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借物喻人的中學生優(yōu)秀作文400字

時間:2021-09-04 14:38:54 400字 我要投稿

借物喻人的中學生優(yōu)秀作文400字

  篇一:借物喻人的作文

借物喻人的中學生優(yōu)秀作文400字

  我 們在生活 中總會遇到挫折 ,在困境中就想放棄 ,而我們卻不如石頭縫中的一根小草 ,它使我明白了要自強不息,學會在困境中堅強 。

  期中考 試考完了,章老師 在教室改語文試卷我心里想我這次語文考試 一定能考90幾分,我鼓起勇氣 ,信心 滿滿地問“章老師我這次考幾分?”老師猶豫了一會不高興 的說:“很差88分!

  我的心情 瞬間從天上跌落到深谷。我沖出了教室:“怎么會?我很認真了怎么才考88分呢?老師對我的期望 是90幾分!蔽业男那榉浅┰,都要哭了。我跑到草坪上,看到爭奇斗艷的花兒,綠油油的小草在一旁默默做著它們的裝飾。別人贊美那美麗 的花兒卻不曾想到哪樸實的小草。

  你別看它的身軀是那樣柔弱,但生命 力卻是驚人?耧L、暴雨休想摧垮它;洪水、干旱 不能滅絕它,即使車輪把它碾的粉身碎骨,但是不用多久,它有從土中挺起身軀。不管河邊的水流多么湍急當它還是在艱難的環(huán)境 下生存 下來。也不管山坡石縫,只要有點泥土兒和不多的水分,它就能生根、抽芽、生長……回過頭來想想我自己 遇到這么小的挫折就氣餒,我要向著堅強不屈的小草學習 ,學習它的堅強,學習它默默無聞的奉獻 。

  在以后的日子我要做一顆堅強不屈的小草,遇到挫折不輕易放棄,要力爭上游。

  篇二:借物喻人的作文

  草,便是再普通不過的東西了。

  千古以來,人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花 ,挺拔的輕松,可有誰曾留意過,在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草,頂著著尖尖的小芽,任憑風吹雨打,在經(jīng)過一次次的考驗,在經(jīng)過一次次驕陽的磨練,堅強的小草便會重新挺直身子。迎著風傲然挺立著。

  一次,我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色,起初,我還以為是苔蘚,但走近一看,啊,一株嬌小的葉子 從石縫中伸了出來,葉子雖小,但卻嫩油油的,這里很少曬到陽光 ,又缺少雨水的澆灌,更沒有可供他扎根的泥土,她是怎沒生長出來的啊?他也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全 的呆在石塊中,可他又是花費了怎樣的努力 才沖破這堅硬的石塊,在沒有陽光,雨露和泥土時候。這一株新生的小草,雖然不久之后邊枯掉了,但他完成了他的使命,雖然他開不出鮮艷的花朵,但他卻有最頑強不屈的精神,為世界 有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時間 里,石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。

  小草,你的身軀雖然弱小,但在一次次的磨練后,你的脊背總會重新挺直,真如人正道路上,慢慢的人生 長河中,如果 經(jīng)不起風雨 的考驗,將永遠 不會成功 ,只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗 之后才會得到 成功的果實,取得品嘗喜悅 ,綻放出人生最美的光彩。

  奧,那抹不起眼的淡綠色,那是風中頑強的小草,綻放出了生命最美的色彩。

  篇三:借物喻人的作文

  我是一棵小草,雖然我沒有漂亮 的花衣服 ,沒有蝴蝶 姐姐 那婀娜的身姿,但我作為大自然 中的一員,點綴了這美麗的花花世界,我是幸福 的!

  當春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環(huán)境中享受 著春天 的溫暖 。我努力的生長著,太陽 公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去 了,我終于鉆出了泥土,看到了無邊無際的天空 。我是生長在一棵大樹 旁邊草地上的一棵嫩綠的小草,我們汲取著充足的陽光和甘甜的露珠。

  時間過得飛逝,當夏雨姐姐將要來臨的時候,我閉著眼睛 ,耐心 地等待 著夏雨姐姐給我洗了一個涼爽的澡。夏雨姐姐走了,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!太陽公公終于出現(xiàn)了,明媚的陽光照射著我,我伸了個懶腰。這時候,勤勞的小蜜蜂 嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說:“你好啊,小草!”停了一會兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說:“小草啊!你好!

  不知不覺,秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開眼睛看到了一些高大的房屋,那可能就是人類居住的地方吧。秋分瑟瑟,樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了。

  一個老太太,背著籃子,拿著鐮刀,一把一把地把我的同伴放進了籃子里,隨后我也被放了進去,我這才發(fā)覺冬天 來了。老太太把我和同伴們一起人進了火爐。我的生命就此結(jié)束了。我知道我最后的生命快要結(jié)束了,我默默地等待著……

  我是一棵小草,一棵堅強的小草。我的生命雖然短暫,但只要我的根在,來年依然可以再生,依然還可以一年接著一年的活下去,依然可以為人類服務(wù)。我是一棵小草,我多么幸福!雖然犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能為大眾服務(wù),為人們做出貢獻,我感到自豪,感到驕傲!

  篇四:借物喻人的作文

  萬物都是在風雨中學 會堅強的!堅強是在挫折中體現(xiàn)的,堅強是困難中的挺立,是失敗中的站起!

  學會了堅強,我們才能立足于世,所以我們要在風雨中瀝琳,在風雨中學會堅強吧!

  春天的風雨是溫柔的,像母親 的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復蘇,小草堅定的從地里鉆出來,為大地母親染上了一頭綠發(fā),鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊,勇敢 的接受風雨的考驗,用“野火燒不盡,春風吹又生”來詮釋它的`堅強!

  在春天的風雨中,小草學會了堅強!

  夏天 的風雨是瘋狂,是肆虐的。無情 的廝殺著萬物,迫使著它們屈服。只有荷花 堅強地挺立在自己的一片小水潭中,接受著風雨的洗禮也仍不屈服,它的枝干筆直的挺立,開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中,荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強!

  在夏天的風雨中,荷花學會了堅強!

  秋天 的風雨是冷漠 的,是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā),在風雨的捶打下,瞬然飄落,安靜地躺在土地上,等待著重生,去詮釋那“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的高尚情懷!

  在秋天的風雨中,落葉學會了堅強!

  冬天的風雨是無情的,是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服,萬物也臣服于它的戲謔下,但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下,生長在寒風中,它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強,它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨!它的品質(zhì)給人們帶來了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

  在在冬天的風雨中,梅花學會了自己的堅強!

  面對機遇 時,讓我們像小草破土一樣,意氣風發(fā),躊躇滿志!

  面對世俗時,讓我們像荷花自潔一樣,不為所動,高潔傲岸!

  面對失敗時,讓我們像落葉歸根一樣,從容不迫,心懷坦然!

  面對困難時,讓我們像梅花凌寒一樣,無所畏懼,勇往直前!

  讓我們在風雨中學會堅強!

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