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包書皮作文400字（通用16篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的包書皮作文400字，歡迎閱讀與收藏。
包書皮作文400字 1
馬上就要開學了，新書還沒有包書皮。生活一天比一天好，我的數(shù)學、語文書以前都包上了買的塑料書皮，這樣的塑料書皮雖然沒費什么勁就包好了，但是費了錢又不環(huán)保。聽爸爸媽媽說他們 像我這么大的時候發(fā)了新書都是用舊報紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。
早晨，我就開始包書皮，因為我是第一次包書皮，我還不會包，我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的掛歷找來給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細的講給我，我仔細的看認真的聽。 步驟是這樣的：第一步：把一張日歷對折，然后把書放在紙上，用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對折掛歷；第二步：把書放整齊，拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度（注意上下兩邊不要剪 到書）；第三步：把剪好的紙展開，先把沿裝訂線剪出的紙往里折，要折的和書的高度一樣，如果折多了書皮就會包不住書，折少了書皮就會比書大；第四步：把書放在正中間，我們先包后面，翻到最 后一頁，把上下右面多余的紙朝書里面整齊的`折好（先折上下后折右面），折前面也是同樣的方法。
看了爸爸包書皮我覺得挺簡單的。我也試了試，第一次有點差錯，書和書皮大小不一樣。我不灰心，又認真包了一次，終于包好了。原來看著簡單的事辦起來也不那么容易，我以后不能驕傲，把 簡單的事也要認真對待。
我希望同學們跟我一樣自己動手用舊日歷來包書皮，既環(huán)保又省錢。
包書皮作文400字 2
給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個小學生夢寐以求的事。媽媽說：“外面的書皮不環(huán)保，我們自己包書皮吧，還能廢物利用呢�！�
我想：包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是，我便拿來了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來。
我先把書放在掛歷紙里，順著書的邊跡用手反復壓著，卻常常這邊按下去那邊跳起來，我只好用兩只手配合，直到在紙上壓出書的折痕，然后把書拿出來，接著用剪刀在一邊剪了個三角形小口 ，在另一邊也剪了一個，最后一試，咦，怎么不對勁？唉，原來，是把三角的位置剪反了。我仔細想了想，把方向調(diào)正，在紙的中間處又剪了兩個三角，可是又失敗了，書皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成長方形，��？怎么會露出這么多？可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的.紙在我手里翻來覆去已經(jīng)變得破爛不堪，似乎在笑我無能，我想放棄，可媽媽說：“失敗 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多試幾次總可以成功�！甭犃藡寢尩脑�，我心中有了一股勇氣。
我重新拿了一張紙，又一本正經(jīng)拿了一本教包書皮的書。第一步，按書的大小壓折痕，第二步，我總結(jié)了經(jīng)驗，用剪刀在紙的中心剪了兩個小梯形，梯形的上邊的長度要等于書的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把書放進去，順著折痕把紙折起來，一個漂亮的書皮就包好了。嘿！真有趣！還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。
看著自己的勞動果實，我心里像灌了蜜一樣樂開了花。
包書皮作文400字 3
今天，語文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學，我就讓媽媽給我買三個書皮，媽媽突發(fā)奇想說：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁自己做幾個書皮呢？”我一聽，立刻興奮起來，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說：“要想作書皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因為我喜歡 車模，寓意是：“希望中國的汽車可以和國際接軌。所以就確定把它包在英語書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學書皮最合適不過了。第三張是一張招生彩紙，上面寫 著滿滿的漢字，所以用它來做語文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對折，再展開，把書脊對準折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對折，把書的`四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好（先上下，后左 右），書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無比快樂，因為它是我親手制作的。
包書皮作文400字 4
前天，是開學的日子，是充實的一天。那一天，發(fā)了新書，老師告訴我們，一定要記得包上書皮。
以前的時候，從來都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實耐用的'紙書皮，而這一次，我也想試一試。在包書皮之前，我了解到了應該怎么包書皮。
首先，要準備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開始包書皮了。
我先把一張大紙豎了過來，又把紙對折了。接著，我找到了一本書，把書沿著書的左側(cè)放到了紙的中間。
再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側(cè)折成了三角形，又拿出事先準備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的部分。然后，我把紙完全打開，把殘缺的三角折到了里側(cè)。
再然后，我把書放進了里面，找到其中一側(cè)，沿著書的上下側(cè)折好，再沿著右側(cè)的邊折出兩個三角。
最后，把右邊多出來的一部分折到里面去（另一側(cè)相反），就把書皮包好了。
看著包好的書，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來，心想：也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好，書也會顯得更加漂亮。
包書皮作文400字 5
以前每學期發(fā)了新書，不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發(fā)新書了，趙老師卻要求我們自己動手給新書穿上別致的衣裳。哎，真難為死我了。
看到我為難的樣子，姥爺勸我不要著急，凡事總有第一次，只要認真學就行了。姥爺拿出硬紙（一些舊掛歷、宣傳頁）、剪刀和透明膠等物品，又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著姥爺?shù)?每個動作，生怕漏掉一個細節(jié)。姥爺講得仔細，我學得認真，不一會兒，我們倆就合作包好了數(shù)學課本的書皮。
該我自己動手了！在姥爺?shù)?指導下，第一步，我先把硬紙對折，然后再把課本的一邊沿著折痕放好，用一只手按著，再用另一只手把硬紙向上折過來，用手指壓出課本側(cè)面的另一條痕跡；接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步，把書拿開，把硬紙上的痕跡再折一下（這樣會顯得棱角分明哦）。第三步，在硬紙的中間位置上下方各開一個約1厘米左右的口， 再把開口的地方的紙向內(nèi)折成梯形， 然后再沿折痕把課本的封面裝進硬紙里。最后一步，為了不讓課本從書皮中逃出來，我又在書皮的邊角處用透明膠進行了加固。我的天啊，經(jīng)過這一番折騰，我終于把書皮包好啦！
我看著眼前的勝利果實，雖然沒有姥爺包的那么精致，還有許多需要改進的地方，可我就是止不住地高興，那種幸福的感覺啊，簡直沒的說。好了，我要繼續(xù)工作了，還有六本書等著我呢。
包書皮作文400字 6
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費了好大戲才包好一本書，仔細一看，書皮包得歪七扭八，一點也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的.事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑挘矣謽淞⑵鹦判�，把皮拆下來，準備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮作文400字 7
不知道你有沒有發(fā)下來新書要包書皮的習慣呢？
小的時候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動，總想著要怎么保護好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會各自包上書皮。大一點的課本要用稍微大點兒的紙張去包，而小一點兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費。
想起了之前有次我們社團一塊兒去到市里的一所小學做采訪，他們剛好有一個募捐活動，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說過，一個國家一個民族，要想變得強大，就要先讓青年人強大起來，而青年人強大最直接的方式就是接受知識的灌溉，這大概就是“少年強則國強，少年富則國富”的`涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長大以后就再也沒有包過書皮，更沒有那么虔誠的去對待一本書了。
這個世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來去對待生活。希望以后不管走多遠，站多高，我們都能夠堅守初心。
包書皮作文400字 8
今天我們每個人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因為今天下午我們要現(xiàn)場跟著米老師學包書皮，說出來你們是不是還有點不相信�。�
隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動現(xiàn)在正式拉開了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來，然后將它對折，將它的一半撕開，再將本子的反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個口往書皮里一貼，就好了，不過在貼的時候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書皮，老師剛一說預備，我們班立馬變身菜市場，“老師，等等，我沒書皮了！”“老師，等等，我還沒剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學，“老師，包好了！”老師很無奈，只好將“開始”兩個字吃進去，過去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的.本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書皮作文400字 9
當我們拿到一本新書的時，總是特別喜歡，愛不釋手。那么新書和舊書有什么區(qū)別呢？首先它們的顏色不同，其次一個是很平整的，一個是很破舊的。想要讓書在使用過程中不會慢慢的變破舊，那么我們一開始就要把書包上書皮。
書皮的種類五花八門，有防水的軟塑料，有五光十色，花花綠綠的硬塑料，有色彩絢麗的包裝紙和最環(huán)保的報紙。
今天，老師就讓我們用報紙包一包《新狀元作文》的書。一開始，我們就一個一個的.發(fā)愁，“誰有雙面膠誰有剪刀”的叫。我忽然想到一個很好的包書方法，既不用雙面膠，又不用剪刀。我心里一直偷偷的暗喜，可是我試了好幾次還是不成功，因為我的報紙不聽我使喚，老是疊不起來，我還真不想包了。這時我突然想到“失敗乃是成功之母�！庇谑俏矣珠_始了我的實驗�！鞍�！我終于成功了�！蔽掖舐暤媒辛似饋怼�
于是我拿著我的作品給老師看，老師說：“你雖然包得鄒巴巴的，不過還是成功了�！�
今天我的書包得馬馬虎虎的，我回家要再加把勁，更上一層樓。
包書皮作文400字 10
新學期開始了，老師給每位同學發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了。”我按照爸爸教我的方法，很快包好了語文書。可仔細一看，書皮歪歪扭扭的，一點也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅持不懈，用心去做就一定會把它做好的�！甭犃税职值腵話，我又拿了紙認認真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮作文400字 11
今天一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙，讓我們學習包書皮。
我們不會包書皮，所以老師示范了一遍。我心里有數(shù)了，開始動手實踐。
我首先把兩邊對折，找到中間線，然后把書放到中間線上，沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長方形。剪完后把這兩個長方形向里折疊，再把書放上去，然后把兩邊往里折。該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見了，幫我折疊好。
學會了老師的這個竅門，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原來包書皮沒有多難的'呀！
同學們討論
張小北：這篇習作，小作者沒有具體地講出“老師看見了，幫我折疊好”，老師是如何幫助“我”折疊的呢？
李萌萌：這篇習作字數(shù)不夠，其中有太多可以詳細敘述的地方，小作者是怎樣學會老師的竅門的呢？“該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個問題是怎樣解決的呢？
趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒有描寫其他同學包書皮的場景，這也是這篇習作不全面的地方。
周晨曦：我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞，但他運用的動詞很單一，出現(xiàn)最多的詞是“折疊”“放”，這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過程。
包書皮作文400字 12
今天，我來到了“知識的國度”學校報到，一開門同學們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽老師講話。等我聽到今年的課本要用白紙包后，便覺得這事另有隱情。
原來新聞里提到市面上現(xiàn)在有許多三無產(chǎn)品的透明書皮中可能含有毒物質(zhì)。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。
我的.心情非常激動，因為第一次學用紙包書。
到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們在一張長109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來測算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來了。
接下來，包書的時候到了。
可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無濟于事。這時母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過來幫忙了。
終于，我們完成了這項艱難的任務(wù)。
我將裁剪好的紙對折（不要打開）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來時心里都膽戰(zhàn)心驚的。最后，在沿著書的兩端折起來。
我用半天時間包完了這些書�？粗@些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻。
包書皮作文400字 13
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準備了包書皮的紙和剪刀。準備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當我做時，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費了。我氣極了，就把那個沒做成功的.書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要氣餒。想到這里，我又認真的做了起來。終于，功夫不負有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要氣餒，還有，我們已經(jīng)長大了，自己的事情應該自己做，不能再依靠家長。
包書皮作文400字 14
“叮呤呤，叮呤呤”下課了，老師示意同學們安靜，教室立刻變得安靜。
老師大聲說道：“今天作業(yè)第一項回家包書皮。學校門口小攤上的是“三無”產(chǎn)品，不環(huán)保，而且對身體有害；第二項寫周記，寫包書皮的過程，所以你們每個人都要學會包……”
聽完后同學們個個驚訝得張大了嘴巴，有的同學興高采烈，有的同學跟同桌討論著……
回到家我先上網(wǎng)搜索關(guān)于“塑料書皮危害”的信息，看著這一條信息，我驚訝得發(fā)出了不可思議的'聲音。原來“三無”塑料書包皮的危害這么大呀，看來以后干脆用紙來包書皮了。
接下來，開始包書皮。我學著爸爸的樣子，慢慢地折著，等我想再看看爸爸進展，他已經(jīng)包完了。爸爸畢竟是個包書皮的“老手”，三下五除二不，費吹灰之力就能包完。
爸爸又教了我一遍，現(xiàn)在是我己動手剪紙和包書了。我這樣的“新手”，不免會有一些地方一竅不通，心里打起了退堂鼓，可是俗話說的好，熟練生巧嘛！沒關(guān)系，不會折，再看，不會折，再看……經(jīng)歷了一番折騰，終于大功告成！望著自己做好的包書皮，我的臉上露出了燦爛的花朵。
看著做好的包書皮，讓我明白了一個道理：不管遇到什么困難，凡事都要去努力嘗試一下，說不定就能成功呢？
包書皮作文400字 15
三年級新學期的第一個下午，老師發(fā)了鋼筆寫字課本，因為走街串巷實在買不到合尺寸的書皮，我只好自己回家請教請教下媽媽用紙包書皮。
吃過晚飯，我和媽媽就開始準備包書皮的相關(guān)材料。媽媽說：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開書皮，前后頁包裹起來壓緊，并用膠帶固定，按照這個程序書就可以包好了。
我拿起書按照媽媽教的步驟，一步一步的做下來，但我總是包得不太整齊，還老是缺胳膊少腿，浪費了好幾張紙和一大堆膠帶。媽媽說：“做什么事情一定要有耐心，只要有恒心，鐵柱磨成針�！本瓦@樣，又浪費了幾張紙，終于這本新書在媽媽的指導下我全包好了，第二天我得意洋洋地向同學們炫耀，同學們都夸我厲害。媽媽對我說：“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定會成功的'�！�
媽媽說我是個聰明的好孩子，但同時需要提升耐心及注意力。我記住了媽媽的話。我終于學會了包書皮，別提多高興了！
包書皮作文400字 16
新的學期又來了！我一大早就起來了，吃完早飯，就高高興興地去上學。
放學時間到了，我們排著整齊的隊伍出了校門。我來到補習班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來，準備包書面。
我拿起一個書皮，把那本書的封面放進書皮里，該撕后面的`膠布了，我剛撕了一半感覺有點不對勁，用手一摸，咦？怎么沒粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗，這次，我小心地把膠帶撕了出來，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個書面，先把封面放進去，可放到后面那封面的時候，封面卷起來了，怎么放也放不進去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進去。第二本包得比第一本好了一點。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗，第三本我包得得心應手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來，很快就全部包好了。
通過包書皮，我明白了一個道理，以后不管做什么事都要認真，有錯誤要及時改正。
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