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快樂的一課作文400字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴著清脆悅耳的鈴聲，剛做完課間操的同學(xué)們一窩蜂的進(jìn)了教室，坐在自己的位子上翹首以盼，等待著科學(xué)老師的到來。
科學(xué)課時(shí)大家最喜歡的課，每次上課我們都興奮得不得了，一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在教室門口，��！科學(xué)老師來了，他提著一個(gè)裝滿神秘東西的袋子——一把二胡，一個(gè)大鼓。是的，每次科學(xué)老師上課都會(huì)給我們帶來驚喜，帶來一些奇怪又有趣的東西。
科學(xué)老師快步走上講臺(tái)，神秘的笑著對(duì)大家說：“今天我們要上的這一課是《聲音的產(chǎn)生》，先不要看書，聽我慢慢講來也！”一聽這話，我們都笑了起來。科學(xué)老師變魔術(shù)似的從袋子里慢慢拿出一樣?xùn)|西，是蠟燭，說：“這個(gè)我們都認(rèn)識(shí)。”又拿出一個(gè)瓶蓋和一個(gè)打火機(jī)，說：“這些我們也不陌生�！比缓缶桶严灎T點(diǎn)燃，用蠟有固定在瓶蓋上，蠟燭發(fā)出微弱的黃、藍(lán)、紅三色火苗。
老師把大鼓從地上拿了上來，放在蠟燭旁邊，鼓的一面，正對(duì)著蠟燭。老師用鼓棒敲另一面，我戴上眼鏡仔細(xì)的看，��？！火苗跳動(dòng)起來了！老師敲鼓的速度漸漸變快，火苗也就隨之變快，正在同學(xué)們驚訝之時(shí)，老師停止了敲鼓。
接著，老師又拿起了那把二胡。老師演奏了一支曲子，我看見老師的指頭在弦上蹦來跳去，真佩服老師多才多藝。老師問：“你們聽出是什么曲子嗎？”有些同學(xué)說是《賽馬》，老師說對(duì)了�！澳銈冎肋@么好聽的`聲音是怎樣發(fā)出來的嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，不知怎樣回答。老師拉著二胡，讓我們摸一下琴弦。我一摸，手感到麻酥酥的。老師走上講臺(tái)，說：“從以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我們看出，聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的！”
老師還在可課上編了一些有趣的繞口令，逗得我們哈哈大笑。還讓我們大喊時(shí)摸摸自己的喉結(jié)，我們大聲地喊叫，都快高興死了。
知識(shí)充盈著我們的頭腦，我們?cè)诳鞓分姓莆罩R(shí)。這就是快樂的學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)中的快樂！
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