小學(xué)生關(guān)于元旦的征文400字

　　【第1篇】

　　寒冷的冬天刮起來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì)呀!

　　走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫(huà)，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。

　　元旦晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，又動(dòng)聽(tīng)的歌聲、好玩的笑話、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開(kāi)發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎……讓我們應(yīng)接不暇。

　　輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺(tái)，我講了一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事。講的時(shí)候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當(dāng)我講完的時(shí)候，臺(tái)下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺(tái)。

　　最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個(gè)人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭(zhēng)，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時(shí)，我們?cè)?ldquo;進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫元旦晚會(huì)就結(jié)束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會(huì)更加精彩……

　　【第2篇】

　　今天是12月31日，也是2015年的最后一天。這一天是一個(gè)讓人興奮的日子，因?yàn)檫@天我們學(xué)校要開(kāi)展游園活動(dòng)。

　　早上，不出我所料，同學(xué)們都迫不及待地早早地來(lái)到學(xué)校。別看同學(xué)們的臉上好像和平時(shí)上學(xué)一樣，可他們心里都想著游園的事呢!早上8：30，老師宣布開(kāi)始游園，并給我們發(fā)了一張藍(lán)色的游園記錄紙。我們興奮地離開(kāi)了教室，開(kāi)始了游園活動(dòng)。

　　我首先來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始勇闖三關(guān)。輪到我了，我又興奮又緊張，我先投球，呀，一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)。“不要泄氣，第二關(guān)袋鼠跳和第三關(guān)猜謎語(yǔ)我一定能通過(guò)!”我一邊在心里為自己打氣，一邊拿起布袋，套到腳上，像袋鼠一樣跳到了對(duì)岸。到了對(duì)岸，我進(jìn)行闖最后一關(guān)——猜謎。我選了一個(gè)謎面，是打一動(dòng)物的，我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)是螃蟹。這輪活動(dòng)我得了2!

　　之后，我又去了美術(shù)教室，這里的活動(dòng)是根據(jù)課文插圖和序號(hào)排列正確的序號(hào)，這太簡(jiǎn)單不過(guò)了!我很快排好了序號(hào)，工作人員說(shuō)非常棒，可以得3，并給我蓋了章。我用智慧換來(lái)了收獲，心里美滋滋的!

　　離開(kāi)美術(shù)教室，我又來(lái)到了四(2)班，四(2)班是在搞謎語(yǔ)大賽和昆蟲(chóng)記大比拼的活動(dòng)，其中，謎語(yǔ)大賽可以猜3次，如果不會(huì)還可以換謎面。我先開(kāi)始了第一關(guān)——謎語(yǔ)大賽，我抽了一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎面恰巧是我非常熟悉的，我想也沒(méi)想就猜出來(lái)了答案。我又抽了第二個(gè)謎，這次就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，我決定放棄，換一個(gè)。第三個(gè)是個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的謎——“復(fù)習(xí)”，這么簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)還用想嗎?!我迫不及待地告訴工作人員是“羽”。就這樣，我又得了3!之后我開(kāi)始了第二關(guān)——昆蟲(chóng)記大比拼，我抽了一個(gè)關(guān)于昆蟲(chóng)記的問(wèn)題，拿著題目開(kāi)始排隊(duì)。好不容易輪到我，可惜我一個(gè)都沒(méi)有答出來(lái)，真?zhèn)��?后來(lái)，我又去了四(1)班、電腦教室、四(3)班，分別參加了接歇后語(yǔ)、拿紅包、做動(dòng)作猜成語(yǔ)的活動(dòng)，分別得到了2、3、2。這樣，整個(gè)游園我總共得到了15。我到閱覽室，拿這些領(lǐng)到了二等獎(jiǎng)――一套尺子。

　　這次游園，既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，也為我的2015年畫(huà)上快樂(lè)的一筆。

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