（精）回憶作文400字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回憶作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶作文400字 篇1

　　回憶如心的天空中閃爍五彩光芒的一盞明燈，點亮了無盡的想念。

　　---題記

　　回憶是孤單的，也是獨特的，我曾想過，當(dāng)自己有了滿頭銀絲之時，坐在搖椅上懷念過去的時光，與那些令人難忘的獨特回憶，回憶中有我與身邊的人，那一剎那，也許有很多人都會感到溫暖。

　　這種溫暖是深入靈魂的，也許只有經(jīng)歷多的人才會懂，時間的指輪轉(zhuǎn)動著，永不停息。不管它再怎么轉(zhuǎn)動，也還是留下了曾經(jīng)的痕跡。

　　童年的回憶是美好的，晴朗的天空下，一切都是那么的安詳，天空是那樣的蔚藍，云兒時那樣的潔白，樹木們又是那么的青蔥。。。。。。

　　這時只有鄉(xiāng)下才有的風(fēng)景，讓人不經(jīng)甜到了心底。我正準(zhǔn)備與哥哥一起上山去砍柴，一路上鳥兒在枝頭歡快的.歌唱，樹木的叢林中的自然氣息渲染的格外的綠，小草青澀的低下了頭，天空中的太陽也是朝氣蓬勃，充滿了力量。

　　到了山上，林子更加的茂密了，由于下了一場大雨滋潤了這座山脈，各種各樣的菌類都隨之生長了起來，五彩斑斕，霎時美麗，草兒在雨水的滋潤下低下了的頭，也逐漸的抬起了頭，林間小道蜿蜒曲折不知是通向哪里，雨后，彩虹出現(xiàn)在天空，太陽在云朵中露出了自己半張笑臉，格外引人矚目。

　　殘陽浮現(xiàn)，回家的時間也要到了，在夕陽那火紅色光芒的映襯下周圍的世界給人一種安逸之感�！皢瑁瑔鑶�！”火車駛了過來，卻好像一點也沒有破壞這絲寧靜，反使一切更加的神秘。

　　時光荏苒，回憶清晰，回憶中被隱沒的殤，再次裂開，已無可挽回……

回憶作文400字 篇2

　　大家一定都有過許多的童年的是吧！如：開心的事，痛苦的事，難忘的，傷心的`事，懊悔過的事，淋浴過愛的圣輝等等吧！先讓大家思考下，那么接下來請允許我來講給大家我經(jīng)過一個痛苦的事！

　　有一次，考試分?jǐn)?shù)快下來了，我若無其事的說：“我都會考好的！”傳來一聲：“常常說都會做，能考呢！”我一看原來是媽媽在叨叨。

　　又說：“這次和上一次不一樣，這次都會做自信，上次有一點不會做�！眿寢屨f：那不一定，明天領(lǐng)通知書的時候見分曉吧！”我說：明天等著瞧，媽媽竟然不相信我太小瞧你們偉大的兒子了，我一定會讓你們?yōu)槲因湴粒瑸槲叶�自豪！�?/p>

　　終于到領(lǐng)通知書的那一天，我迫不及待的拉媽媽起床和我一起領(lǐng)通知書去，媽媽被我叫起來了，我連臉都沒洗完，飯也沒吃飽，就去學(xué)校了！

　　我自信滿滿的去學(xué)校，到了學(xué)校同學(xué)老師都沒來，我和媽媽等了一會，人們就都來了，我們進了班，過了一會語文老師來了把卷子發(fā)了下去，我考了89。5哎，沒考好我的臉色變了，我心里：想只能等數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)了，數(shù)學(xué)老師來了也把卷子發(fā)了下去，我考了90沒考好

　　我垂頭喪氣的回家了，到了家我跑到我的臥室鉆到被子里嚎啕大哭。這就是我成長經(jīng)歷，怎么樣還算精彩吧！

回憶作文400字 篇3

　　記得有人在我的畢業(yè)留言冊上寫了這么一句話：“在第二個十字路口徘徊的我們，不知道是否還會走同一條路？”我默默地想，現(xiàn)在的無憂無慮，是否意味著離別時的淚流滿面？

　　我們從相遇，到認識，到朋友，到了解，最后，到了知己。只一個個片段，都是我難以割舍的。我喜歡你的溫柔，你的善良。記得有一次，我為了試探你，故意把筆弄到地上，想看看你會不會幫我撿，結(jié)果不小心扔得太遠，扔到了老師的腳下。老師很生氣，說：“誰扔的? ”“我！”我和你異口同聲，老師又問了一遍：“到底是誰扔的？”你連忙說：“對不起哦，老師，她是怕我被你罵才說是她的，是我，是我�！崩蠋熡脩岩傻腵眼神看看你，又看看我，因為你一直都那么乖巧。老師說：“算了算了，下次注意�！毕抡n了，我叫住你，大聲說：“誰讓你說是你干的？你再這么說，我們就絕交�！蔽翌^也不回地走了，你很委屈，一到班里便哭了起來。同學(xué)們都來安慰你，說為我這種鐵石心腸的人做這種事，不值得。但你卻反駁他們說，我是為了不讓你受牽連，才這么說的，不怪我的。我被感動了，走過來跟你道歉，你卻拼命說不是我的錯……

　　不管我們將要分得多遠，但我永遠會記住你，記住那句“不是你的錯！”

回憶作文400字 篇4

　　生活如同一道菜，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，不然就會像一盆清清淡淡的白開水。我的生活當(dāng)然也不例外了，其中“甜”令我印象最深刻。

　　老師的鼓勵是甜的。記得一年級的時候，我花了10分鐘背了《江南》這首詩，但背給老師聽的時候，由于緊張，所以背的結(jié)結(jié)巴巴的，背完后，我的臉漲得通紅，心里忐忑不安的'，手里都捏出來汗......這時老師親切的說：背的不錯，下次繼續(xù)努力！”一句簡單鼓勵的話，使我所有的顧慮都了，心里的，暗暗下決心，下次一定不讓老師失望。

　　雖然被鼓勵是甜的，但是幫助同學(xué)更甜。記得有一天，早上還晴空萬里的，可到了下午就雷聲大作，下起了傾盆大雨，幸好我的書桌里有一把傘，我暗暗慶幸，心里舒了一口氣。放學(xué)了，雨還在下，窗外的樹木也附和著雨一起奏著交響樂，就在我拿著雨傘正要走的時候，看到?jīng)]同桌望著窗外東看西看的，腿不停的抖動的，一臉焦急的樣子，我明白了他在擔(dān)心什么，，于是我拍拍他的肩膀，把傘遞給他說：“走，我們兩個一起打著出去吧。”他感動的握著我的手，點了點頭。我們一起走到半路的時候，他爸爸著急的趕過來了，對我連聲感謝，還塞給了我一顆糖，我吃著糖，走在明晃晃的馬路上，心里取而代之的是一股甜甜的暖流。

　　生活中，一句簡單鼓勵的話語，一個助人微小舉動，都能讓我體會到其中的“甜”。希望大家在學(xué)習(xí)和生活中多一份寬容，多一份鼓勵，多一份愛心，這樣我們的生活中才會有更多的“甜”。

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