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老師作文400字集錦【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的老師作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文400字 篇1
有人說(shuō)世上只有媽媽好，但我覺(jué)得老師也很好呀！俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”。
我的老師是一個(gè)樣貌平平的人，她燙著一頭卷，一張瓜子臉，精致的五官，笑起來(lái)像個(gè)仙女。讓她看起來(lái)是那么的和藹可親。
記得，在1、2年級(jí)的時(shí)候，您給我留下十分深刻的印象。那是一個(gè)體育課的下課，許多女生都散著頭發(fā)走回了教室。有些同學(xué)出了不少的汗，頭發(fā)貼在皮膚上，一點(diǎn)都不透氣，難過(guò)極了。我們有了許多人都不會(huì)扎頭發(fā)，一下頭發(fā)有好多脫離了我們的手，一下子又有頭發(fā)沒(méi)有扎上去。一會(huì)兒頭發(fā)又松了……我們實(shí)在是不行了，只能無(wú)助地望著您。您不忍心見(jiàn)我們這個(gè)樣子，就讓我來(lái)排隊(duì)扎頭發(fā)。我們十分高興，激動(dòng)得一蹦三尺高。老師拿出隨身帶的小梳子，為我們?cè)^發(fā)。到我時(shí)，老師用小梳子輕輕地梳著我的`頭發(fā)，時(shí)不時(shí)還把鼓起的頭發(fā)弄平。不一會(huì)兒，散著的頭發(fā)變成了清爽的馬尾發(fā)。只是老師在為我梳頭發(fā)，在老師的動(dòng)作里，我就能感受到老師濃濃的愛(ài)與關(guān)懷。我突然明白了老師和母親一樣，付出了所有，是我們?cè)趺匆矆?bào)答不了的。
她就是我的班主任——徐老師。我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您對(duì)我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，謝謝您！”
老師作文400字 篇2
在我們的學(xué)習(xí)生活中，都會(huì)遇到各種各樣的老師，有的溫柔，有的兇狠，有的嚴(yán)厲……我的老師就是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，讓我好好介紹一下我的王老師吧。
有一次，王老師看見(jiàn)我們班的小“動(dòng)作大王”在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，她立刻風(fēng)馳電掣地走到她旁邊，火冒三丈地說(shuō)：“把書(shū)給我�！彼唤o，緊緊地抱著書(shū)不放，做出一副不情愿的表情。王老師二話(huà)不說(shuō)，立刻準(zhǔn)備去把書(shū)拿回去，于是，一場(chǎng)“游擊戰(zhàn)”打響了，只見(jiàn)王老師用盡了九牛二虎之力，可是“動(dòng)作大王”寧死不屈，又搶了過(guò)來(lái)。終于，王老師也是好不容易才把書(shū)給拿了過(guò)去。從此，上課的時(shí)候再也沒(méi)有一個(gè)人敢看課外書(shū)了。
還有一次，有位同學(xué)犯了班規(guī)——王老師不準(zhǔn)在學(xué)校里偷偷抄作業(yè)。我們一一告訴了王老師，王老師一上課就說(shuō)：“曹學(xué)生，請(qǐng)你把做的`作業(yè)再抄下來(lái)重新做一遍。”頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)被嚇得心驚膽戰(zhàn)，從此，我們班的作業(yè)正確率提高了很多，這都是我們王老師的功勞��！
我們班學(xué)習(xí)成績(jī)很差的他，這次作業(yè)依舊沒(méi)有完成，估計(jì)又要花很長(zhǎng)的一段時(shí)間才能補(bǔ)完，王老師說(shuō)道：“同在一個(gè)教室，一樣的老師，為什么別人都比你快……”漸漸地，他的速度慢慢提升了，幾乎每一次都能準(zhǔn)時(shí)完成，我覺(jué)得王老師的話(huà)一定給了他不少鞭策。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都覺(jué)得王老師雖然很?chē)?yán)厲，但她是真心的希望我們未來(lái)能取得很好的成績(jī)。
老師作文400字 篇3
老師，您是我敬愛(ài)的人。是您嘔心瀝血、孜孜不倦地教我們讀書(shū)、識(shí)字等等，您教會(huì)我們的東西許許多多，在這里，我真心的向您表示深深謝意！
可是，老師您一向自我感覺(jué)良好。您一直覺(jué)得自己的總是對(duì)的。我可說(shuō)不一定。
您每次當(dāng)一些同學(xué)不聽(tīng)您講課時(shí)，你就拿起教棒打我們的頭，有時(shí)用手打。您想想，那時(shí)我們的心里有多么的痛苦，您卻不以為然。我們知道您這是對(duì)我們好，希望我們認(rèn)真聽(tīng)講�？墒�，您就不能先提醒一下我們嗎？好多次都聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)你兇，說(shuō)您狠。我們只能把怒話(huà)憋在心里頭，敢怒而不敢言。老師，請(qǐng)你以后不要對(duì)我們下此“毒手”好嗎？
還有，我們中午吃好飯，才剛休頓下來(lái)，但您卻用粉筆刷刷地寫(xiě)上作業(yè)。我們的心情是多么的悲哀��！您就不能讓我們活動(dòng)一下，或者看看書(shū)嗎？您不是說(shuō)過(guò)讓我們積累課外知識(shí)來(lái)開(kāi)闊視野嗎？難道您要“反悔”嗎？
老師，我們已經(jīng)不小了，您讓我們有一點(diǎn)自己的空間吧！您看，您經(jīng)常布置太多作業(yè)的.“惡果”有多大：同學(xué)們書(shū)寫(xiě)質(zhì)量下降；同學(xué)間缺少溝通、沉默寡言；身體素質(zhì)下降，像我這樣的胖墩多了......可是我們?cè)秸f(shuō)多，您就越多布置，我們幼小的心靈難道要被這“死氣沉沉”所掩沒(méi)嗎？
老師，這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊！我是班長(zhǎng)，我代表全班同學(xué)，懇請(qǐng)您醒悟吧！
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