奧數(shù)題，動腦筋作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的奧數(shù)題，動腦筋作文500字，歡迎閱讀與收藏。
奧數(shù)題，動腦筋作文500字篇1
暑假了，我的計劃中有半個小時專門留出來做奧數(shù)題。我和媽媽都準(zhǔn)備在暑假里，為我的奧數(shù)大補(bǔ)一下！
今天，媽媽手里拿著一卷復(fù)印的題，神秘兮兮得把我叫了過來：“欣欣，我這里有一鍋燉排骨，可以幫你解決數(shù)學(xué)的困擾，保證，一學(xué)就會！~”聽了之后，我高興極了，我的媽媽平常十分忙，這回終于能抽出時間與我共同探討奧數(shù)題啦！我連聲同意。
開始做題了，媽媽先向我出題：“將17/55的分子減去一個數(shù)，分母加上同一個數(shù)，得到新的分?jǐn)?shù)后約分得1/5，這個數(shù)是多少？”此時的我已看到這個題目感覺有一些熟悉，可是我卻怎么也會想不起來，這是媽媽建議：“一人發(fā)一張紙，在紙上做出自己的解題思路�！蔽冶硎举澩蚁认耄骸凹s分之后為1/5，那么它的分母的個位絕對是0或5。于是，我先用55加5，等于60，再用17減5，等于12，那么12/60，約分之后正好是1/5�！�
我高興的把思路告訴了媽媽，媽媽此時也想出了解題思路，一看我的方法雖然解出來了，但不是很好，便向我說：“孩子，你的答案是對的，但是你的這種方法只適合一些比較小的數(shù)，你看媽媽的思路：分子和分母分別加上或減去相同的一個數(shù)，那分子和分母相加事的答案還和原來的相同。那么原來分子加分母和是17+55=72，而約分后的分子和分母的和是5+1=6，這里的6是被約分后的數(shù)，想知道它被幾約分了，只要用72÷6就等于12就行了，那么你就用1/5×12/12=12/60你這時候用……”媽媽還沒說完我就搶著說：“60—55=5，那么這個數(shù)是5！”媽媽聽了，高興的笑了。
奧數(shù)題是一種特別有趣的題，只要你肯用心去思考，許多問題都會迎刃而解！
奧數(shù)題，動腦筋作文500字篇2
柔和的燈光下，我一個人坐在桌邊，啃著筆頭，冥思苦想：這道奧數(shù)題，上面密密麻麻的小字和令人費解的圖形，著實讓我頭疼。秒針一格一格地移動，半個多小時飛逝，我仍舊沒頭緒。此時的我，已經(jīng)不能把所有注意力都集中在題目上，總是分神，一會兒趴在桌上，一會兒又看到哪來一只飛蟲，使出十八般武藝把它捉到手……玩了十分鐘左右。可就這樣下去也不是個辦法呀！于是我索性扔下筆，拖著嗓子：“爸爸——過——來！”只聽見急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，沒幾秒，一個高大的人影投在紙上。爸爸凝視了一會兒，拿起筆在紙上計算著，不一會兒草稿紙上留下了一串串?dāng)?shù)字，上面的數(shù)字令人頭大，在我看來更像是一群螞蟻，不過是樣子非同一般而已了。哎，不愧是大人，這么長時間還沒有煩膩，我已經(jīng)在一旁連打了十幾個哈欠，睡眼朦朧。爸爸見我如此，頭也不抬地說：“你先去睡吧！我再想一會兒，明天早上告訴你�！薄昂绵�！”我早就等這句話了！我伸了個懶腰，打了一個響亮的哈欠，去睡了。
半夜12點，我莫名驚醒，暮然看到書房里傳來點點微弱的光。我很好奇，翻身下床，躡手躡腳走過去。門虛掩著，我屏息凝神豎著耳朵聽里面?zhèn)鱽砩成车穆曧懞臀⑷醯暮粑�，好像有人。隔著門縫，我依稀看到的是一個熟悉的身影，他弓著背，一手托著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭埋頭寫著寫著！再看看桌上那張紙，我頓時明白：爸爸在為我想題目……
第二天，爸爸一如既往地早起給我們燒早飯。待我吃完，爸爸拿著題目，很有成就感的說：“其實啊，這道題很簡單，你上床沒幾分鐘我就想出來了。瞧，這道題不是說把三角形三等分嗎？那么……”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸眼里布滿了紅血絲，眼眶黑黑的。我的眼眶濕潤了！
奧數(shù)題，動腦筋作文500字篇3
唉，沒想到我任大俠也會有這么一天！
我滿臉郁悶地坐在桌前，苦苦思索著。桌上堆滿了草稿紙，筆也東一支西一支地丟在桌上。一張滿是題目的奧數(shù)作業(yè)紙，正被我用仇恨的目光左盯右盯。它卻耍威風(fēng)似的躺在那里，絲毫不為我的目光所動。
什么（a1—b）×（a—b）等于什么，為什么ab+bc的`結(jié)果不是玩電腦加吃燒雞呢？看著眼前那越來越讓人頭大的奧數(shù)，我注意力越來越不集中，原來一刻不停打草稿的手也停了下來，盯著題目的眼睛直發(fā)愣。我只覺得，這是天下最無聊的一刻。
我偷偷溜出房間。爸爸正對著電腦津津有味地看著《水滸》，媽媽還賴在床上沒起來。嗯，十分安全。
我躡手躡腳地回到房間，用遺憾萬分的目光又看了一眼奧數(shù)題。唉，奧數(shù)兄，不是我不愿做，而是你實在太難了呀！隨即，我變戲法似的抽出一本書來，仔細(xì)讀著——哈！這可比做奧數(shù)有趣多了。寫了這么長時間的作業(yè)，看一會兒書也不過分吧？
很快我融入到書中，書中精彩的情節(jié)讓我再也放不下了。主人公的命運(yùn)牽動著我的心，我為主人公的憂傷而憂傷，為作者的幽默而快樂，整個人都融入了書中。此刻，沒什么能讓我放下書本。
不，有一樣能。爸爸的腳步聲輕輕地傳了過來，引得地板吱吱作響。頓時，我全身的每一個毛孔都害怕得顫抖起來。我用光速般的速度飛快把書本塞進(jìn)書櫥里，又一次翻開奧數(shù)試卷。爸爸緊接著就出現(xiàn)了，見我正“專心”地做著奧數(shù)，他滿意地離開了。
唉，奧數(shù)！
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