奧數(shù)題，動(dòng)腦筋500字作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的奧數(shù)題，動(dòng)腦筋500字作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋500字作文1
暑假了，我的計(jì)劃中有半個(gè)小時(shí)專門留出來做奧數(shù)題。我和媽媽都準(zhǔn)備在暑假里，為我的奧數(shù)大補(bǔ)一下！
今天，媽媽手里拿著一卷復(fù)印的題，神秘兮兮得把我叫了過來：“欣欣，我這里有一鍋燉排骨，可以幫你解決數(shù)學(xué)的困擾，保證，一學(xué)就會(huì)！~”聽了之后，我高興極了，我的媽媽平常十分忙，這回終于能抽出時(shí)間與我共同探討奧數(shù)題啦！我連聲同意。
開始做題了，媽媽先向我出題：“將17/55的分子減去一個(gè)數(shù)，分母加上同一個(gè)數(shù)，得到新的分?jǐn)?shù)后約分得1/5，這個(gè)數(shù)是多少？”此時(shí)的我已看到這個(gè)題目感覺有一些熟悉，可是我卻怎么也會(huì)想不起來，這是媽媽建議：“一人發(fā)一張紙，在紙上做出自己的解題思路�！蔽冶硎举澩蚁认耄骸凹s分之后為1/5，那么它的分母的個(gè)位絕對是0或5。于是，我先用55加5，等于60，再用17減5，等于12，那么12/60，約分之后正好是1/5。”
我高興的把思路告訴了媽媽，媽媽此時(shí)也想出了解題思路，一看我的方法雖然解出來了，但不是很好，便向我說：“孩子，你的答案是對的，但是你的這種方法只適合一些比較小的數(shù)，你看媽媽的思路：分子和分母分別加上或減去相同的一個(gè)數(shù)，那分子和分母相加事的答案還和原來的相同。那么原來分子加分母和是17+55=72，而約分后的分子和分母的和是5+1=6，這里的6是被約分后的數(shù)，想知道它被幾約分了，只要用72÷6就等于12就行了，那么你就用1/5×12/12=12/60你這時(shí)候用……”媽媽還沒說完我就搶著說：“60—55=5，那么這個(gè)數(shù)是5！”媽媽聽了，高興的笑了。
奧數(shù)題是一種特別有趣的題，只要你肯用心去思考，許多問題都會(huì)迎刃而解！
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋500字作文2
今天，我放學(xué)回到家，一進(jìn)房間，看見墻上掛著的黑板上有一道奧數(shù)題，是我走錯(cuò)房間了嗎？還是媽媽改教數(shù)學(xué)了？媽媽進(jìn)來了。哦，原來是媽媽叫我先做一下這道奧數(shù)題。
我看了一下題目，心中似乎有人說：“簡單，簡單！”心中又似乎有人喊道：“太難，太難！”題目是這樣的：一條河流水速為4千米1小時(shí)，船在靜水中每小時(shí)16千米，如果這條船從甲地順流而下，6小時(shí)到達(dá)乙地，請問這條船從乙地返回甲地需要多少時(shí)間？
我開始算了，這道奧數(shù)題沒有路程也沒有速度，怎么算呢？我絞盡腦汁地想啊想，想了一會(huì)兒，終于想出來了。它的流水速度加上船在靜水中的`速度，等于船的順?biāo)俣龋儆庙標(biāo)俣瘸艘皂標(biāo)钑r(shí)間就等于路程，因?yàn)榧椎氐揭业厥琼樍鳎业氐郊椎厥悄媪�，所以要用靜水中的速度減去流水速度，等于返回時(shí)船每小時(shí)走多少千米，最后用路程除以每小時(shí)走多少千米，就等于返回時(shí)所需要的時(shí)間。
我把題目做好后交給了媽媽，媽媽認(rèn)真地看了看，臉上露出贊許的笑容。她問我：“袁一方，你的解題思路是怎樣的？”我興高采烈地向媽媽講解了一遍。媽媽對我豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“好孩子，腦子越用越靈，愛思考的孩子才是好孩子。”
通過做這道奧數(shù)題，我明白了一個(gè)道理，遇到困難不要放棄，堅(jiān)持動(dòng)腦筋就一定會(huì)成功！
奧數(shù)題，動(dòng)腦筋500字作文3
來到這里不到一年，聽老師講課就像聽天書。好不容易有些思路，可下課的哨子已在三分鐘前吹響了，家庭作業(yè)又是一大難題。
回家看看這些家庭作業(yè)，真是難，難于上青天呀！但是我還是嘗試了一下。頭一道是解開一個(gè)繁分?jǐn)?shù)：3加2分之1分之1，我很快算了出來。第二道題，我可犯了難：345678*345678—345677*345679。
我想猛算一下，可剛算到5*345678時(shí)豎式就亂了套了。我一看這道題來者不善，就使出看家法寶——問別人！
先問爸爸媽媽，媽媽又用出了殺手锏——計(jì)算器，可是屏幕不夠用呀，這可怎么辦？我突然想起了理科畢業(yè)的表哥，表哥用xy方程指手畫腳比劃了半天，頭上的智慧草都生出來了，還是解不開。
這可讓我犯了難，只能看看奧數(shù)，講義里有沒有公式了�？墒俏铱吹降谝恢v作業(yè)里的一道題時(shí)，不禁開懷大笑。原來這兩道題一模一樣，只是數(shù)略微變了一下，這算式前面是3456782，后面是（345678+1）*（345678—1）=3456782—（3456782—1）=1。這么簡單的題居然讓大家算了這么長時(shí)間，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。這時(shí)，滿頭長草的表哥也來把他算的結(jié)果告訴了我。我們都開心的笑了。
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