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課桌作文500字

時(shí)間:2021-08-08 20:31:10 500字 我要投稿

【精品】課桌作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的課桌作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】課桌作文500字三篇

課桌作文500字 篇1

  嗚嗚……大家好!我是一張課桌,啊不,應(yīng)該說是一張“身經(jīng)百戰(zhàn)”的課桌,想知道為什么嗎?嗚嗚,那就聽我慢慢道來。

  啪!啪!啪!老師又拿鞭子“折騰”我了。啪!“哎喲,痛!”我大叫起來,可是老師聽不見呀!我叫也是白叫,只能“忍氣吞聲”了,唉!命苦呀!這個(gè)班的學(xué)生太調(diào)皮,老師一生氣,就敲我。下課了,學(xué)生又踩我、踢我,嗚嗚…… 誰為我想過啊!

  又是一節(jié)語文課,老師要聽寫生字,這下可又苦了我。他們那小刀、鋼筆、鉛筆等在我的身上劃啊劃,就是為了應(yīng)付老師的考驗(yàn),可他們就不知道為我想一想啊,害得我都被毀容了!真是可惡的家伙!

  下課了,那可是最難熬的時(shí)刻了,同學(xué)們你追我趕的,碰倒了我的一個(gè)同伴,壓在了另一個(gè)同伴身上,然后又壓在了另一個(gè)同伴身上,一張張桌子倒下去了,還真有點(diǎn)像多米諾骨牌?杀灰粡垙堊雷訅褐刹皇呛檬。好不容易被他們手忙腳亂地扶起來,剛想休息一會(huì)兒,就感到身上一陣陣隱隱約約的疼痛,又怎么了?我抬頭一看,只見一個(gè)男孩子坐在我身上,那兩只腳踩在了我另一個(gè)同伴的身上,還拼命搖晃著身子。我倆痛得哇哇大叫,可他還不甘心,把兩只腳在我倆身上踢來踢去,痛得我倆大叫,可是那男孩子什么也聽不見。還好上課鈴響了,他才回到座位上,不過這時(shí)我已經(jīng)搖搖晃晃,面部布滿了灰塵,幾乎要散架了。

  老天!你什么時(shí)候才能讓這群學(xué)生停止對我的攻擊呀?你看看我現(xiàn)在的樣子吧:缺了一只腳,木板掉了一塊,身上傷痕累累,正寂寞地躺在教室的一角,傷心哭泣…

課桌作文500字 篇2

  一進(jìn)教室,映入眼簾的是四十張發(fā)出閃亮金光的木課桌,它們一塵不染,精致有序的木紋是課桌英俊的臉龐,粗壯的雙腿直而有力地頂著地板。這些課桌不僅惹人注目,它們的骨髓里還蘊(yùn)藏著許多小智慧。

  上課了,桌上多了一本教科書和一雙熱乎乎的小手臂,四十分鐘下來,課桌也不免覺得沉悶,時(shí)而晃晃自己,讓主人換個(gè)姿勢;時(shí)而撒撒嬌,把主人的手弄的`黏糊糊的。學(xué)生們在認(rèn)真地聽講,而有人卻手癢癢,想玩弄這看似木那厚實(shí)的課桌。

  下課咱打球去?小許朝同桌使了個(gè)眼色,用鉛筆在課桌臉上刻了幾畫。于是,在他手下的課桌搖身一變,成了刻畫板。兩位死黨你來我往,在課桌上眉飛色舞地舞動(dòng)著木桿筆,而被按壓在底下的課桌可不開心了。它的臉上印著黑壓壓的一片七扭八歪的小字,每一個(gè)字不僅在給課桌的帥氣等級扣分,也在一點(diǎn)點(diǎn)地挖走課桌的自尊心,焦急之時(shí),一條兩全其美的妙計(jì)涌上心頭。

  它一聲不吭地緊鎖雙眉,忍受著猶如紋身時(shí)針眼刺在皮肉上的陣陣鉆心之痛,眼看著滿臉即將被筆墨蓋住,附近的小王發(fā)現(xiàn)了這一切,她輕輕踢了一下小許,本想問個(gè)究竟,小許卻以為有妖魔鬼怪發(fā)現(xiàn)了他干的好事,驚得蹦噠了一番,課桌可不會(huì)放過這一千載難逢的好機(jī)會(huì),這不僅僅是拯救自己的機(jī)會(huì),也是向眾人施展自己奧斯卡級別演技的時(shí)機(jī),它先是猛烈地四處搖擺,腳底下的配音也吱吱作響,隨后便是一聲慘叫,直至落落地倒在了老師腳邊,引得眾人哄堂大笑,不得不說聲服啊。怎奈課桌太機(jī)智,小許只好低頭認(rèn)輸。

  吃了敗仗的小許只好跪在課桌旁,給它又是洗浴,又是按摩,又是桑拿。而課桌呢,又重新煥發(fā)出耀眼的光澤,從那以后,它名聲遠(yuǎn)揚(yáng),沒人再敢來惹了。

課桌作文500字 篇3

  我的同桌是楊青卓,自從我認(rèn)識她,并跟她是同桌后,我最厭煩的是她經(jīng)常把手靠過來,弄我得我上不了課,也聽不進(jìn)課。因?yàn),我一直想著:“好煩哪,好煩哪!”終于有一天,我忍不住了。

  那天,她更厲害,一堆書全部放在我的課桌上。我氣憤地說:“大哥,別放我桌上,好嗎?”她也氣憤地說:“我不是男的。”“那叫你大姐,這可以了吧?”這時(shí),我又說:“我們畫一條分界線,如果誰超過了,就彈腦嘣!彼饝(yīng)了:“好吧!”

  從此,我們就分界了。我們相安無事了一段時(shí)間。

  但是,好景不長。因?yàn)橛袝r(shí)我上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽到,我想請教她,但,有分界線不行啊。她也是這樣。分界線,成為了我們的煩惱。

  一次,我在電視上看一個(gè)動(dòng)畫片,名叫《爆笑蟲子》。其中有一集是這樣的,一只黃蟲和一只紅蟲玩捉迷藏。黃蟲找到了紅蟲,紅蟲把黃蟲打骨折了。后來換成紅蟲去找黃蟲,沒有找到。

  黃蟲躲在盒子里,它看見紅蟲很氣憤,不敢出來,就這樣,紅蟲一直在找,而黃蟲一直在等,它們成年了還沒有找到,就這樣一直等,等啊,等到老……

  后來紅蟲看到一片黃樹葉,把它看成了黃蟲,對著它笑,黃蟲看到這一情景,哭了……后來它們重逢了,友誼不可分割。

  看了這個(gè)動(dòng)畫片,讓我明白了友誼不可分隔,隔開了就很難縫合。

  第二天我到了教室里,楊青卓也在教室,我們一起說:“把線劃掉吧!”我們用手一起把線劃掉了。我感覺到了,昨天,她也看了《爆笑蟲子》這部電視片吧。

  到現(xiàn)在,我腦海中仍然沒有忘掉,那天我們一起劃線的情景。