【精品】學生的作文500字四篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學生的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生的作文500字 篇1
《學習泥塑》前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。 以后每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落里偷偷地學著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的杰作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學著。 為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。 現(xiàn)在，泥塑成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活�？匆娢业淖髌罚绺缭僖膊恍ξ伊耍《氖撬膰K嘖稱贊。 。
學生的作文500字 篇2
三月七日星期三，張老師宣布學校組織一次護蛋活動。老師還介紹了護蛋活動規(guī)則：每一個學生都準備一只生雞蛋。明天將雞蛋攜帶一天，無論上什么課雞蛋都不能離身，不能碎。下午放學后，如果雞蛋沒有碎，表示護蛋成功
我接到這個任務后心里感到忐忑不安，擔心自己完不成任務。放學回家后，我馬上打開冰箱挑了一只硬殼雞蛋，然后拿來水彩筆在雞蛋上畫上卡通的圖案，看上去很可愛。我冥思苦想如何將雞蛋保護好，不讓它破碎。首先我從抽屜里找來了一雙比較厚實的襪子，接著把雞蛋小心翼翼地放到襪子里，然后套上一次性塑料袋打上結，防止雞蛋破碎了蛋汁漏出。
第二天，我把“全副武裝”的雞蛋放進了口袋里。我的家離學校比較近，一會兒到學校大門口，學校里的同學很多，我平時是一個貪玩的孩子，今天怕雞蛋碎，始終與其他的同學保持距離。今天因為是下雨天，早操只能在教室里做了，我一邊做早操一邊呵護著雞蛋。
下午，我也都時時刻刻地呵護著我的雞蛋，一直到晚上放學我的雞蛋還沒有碎，我暗暗地欣喜自己護蛋成功。
在這次護蛋活動中，為了不讓雞蛋破碎，我花了很多的心思。也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我的成長，付出了很多的艱辛。我一定要好好學習，長大了報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
學生的作文500字 篇3
剛剛響起下課鈴聲，就有一些人急匆匆地走出了教室，還有一些人留在座位上在忙自己的事情。比如說他就沒有動，雖然已經是下課的時間了，但他還是筆直地坐在座位上。
我停下手中的筆，抬起頭望了望他，雖然還保持上課聽講的姿勢，不過仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)他時而低下頭，時而在搖晃著手，似乎是在思考著什么。平時的他一般下課都會出去活動，不過這次卻反常地留了下來，而且好像有事藏匿一般。我放下了筆，打算湊上前去一探究竟。我站起身來，剛離開座位，他也立刻站了起來，就好像背后長了眼睛似的。我停住了，只見他離開了座位，手里似乎攥著什么，低著頭穩(wěn)步地走出了教室。
這樣的舉動更加重了我的疑惑。我悄悄地輕腳步跟了上去，我藏在墻邊，他走下了樓梯；我藏在墻邊，他走出了樓門�？粗Ａ情T外面遠處他一路小跑的背影，我打開了門，也快步追趕。我們就像在賽跑一樣，他在前面跑，我在后面追，在進行著一場不知道終點的比賽。
他跑出了校門，來到了街邊的一個乞丐旁邊。我跟了上去，他忽然轉過頭沖我笑笑，只是不知是才發(fā)現(xiàn)我還是早就知道我在跟著他，察覺不出這笑的含意。他張開了一直緊緊握著的右手，只見他手心里有一枚一元硬幣，他將那一元硬幣輕輕放在了乞丐的碗中，沒有一點聲響。乞丐在沉睡，可能他是不想打擾乞丐吧。放完錢后，我們一起往回走。
我問他這到底是怎么回事，他告訴我他拾起了一元錢，但是找不到失主，所以想將這一元錢做一些公益事情，于是決定捐給乞丐。我恍然大悟，知曉了他反常的原因。
學生的作文500字 篇4
哭泣是生命的開始，走路是奔跑的開始，大雨是彩虹的開始，短袖是夏天的開始。
萬物似乎都有屬于自己那個特別的開始，適合的，不搭的，驚奇的，無謂的，美麗的。
還記得風很輕云很白的那年夏天擁有了自己學海生涯的開始，可時間恍惚從沒流淌過，恍眼卻再也不是當初的風景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。
我心中帶著隱隱約約的難受，為什么有開始就必須有結束，為什么天下沒有不散的宴席，為什么六年級后卻是初一。對我來說最殘忍的詞莫過于物是人非。我的暑假在悶悶不樂中度過了，不斷的回憶起我的`同學們，老師們，吃過的零食，跑過步的操場，睡過覺的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。
直到開學的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開始。踏進校門，忽然鮮活起的畫面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會有和自己情投意合的死黨，會有循循善誘的老師，我可以在這個百年老校的每個地方撒下自己三年的時光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。
離別后的我發(fā)覺，原來結束并不是最后的終結，而是下一段美好旅程的開始。不必太過留戀已踏過的美景，因為前方還很漫長，未知的絢麗像天空那樣樂此不疲的蔓延在下一個不知是否炎熱的夏天，我們又都將離開，但是我會微笑，微笑著告別這一個美好時間片段和關于他們的一切美好回憶。這段旅程的結束又將踏向下方土地，又何必難過?
或許，結束亦是開始，開始也亦是這一段的結束，又何必在意。
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