我的成長(zhǎng)路作文600字（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)路作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)路作文1
路是踏出來(lái)的，人生之路雖然漫長(zhǎng)又挫折，但我們要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，不斷反省，不斷提高自己，人生之路就會(huì)越走越寬。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都會(huì)有挫折和取得成功，歡笑和淚水伴我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)像一條路通往前方，勇往直前，也像時(shí)間一樣彈指而過(guò)。
我生于20xx年，在成都生下來(lái)的�？晌业膽艨谠诶霞夷铣�，我漫長(zhǎng)的人生正在等著我呢！
20xx年我上了幼兒園，名叫金豆豆幼兒園。就在我家附近沒(méi)多遠(yuǎn)，在這里，似乎全班都在和我交朋友。上了一年后，我參加了幼兒園的跆拳道，教練人特別的好，只要我們會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，教練就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)玩具。常常都是我第一個(gè)學(xué)會(huì)的，學(xué)了兩年，我的玩具就多了一大盒。這兩年我學(xué)習(xí)過(guò)一學(xué)期的街舞，到了大班最后要畢業(yè)時(shí)，老師帶我們?nèi)ュ\帝大酒店表演。由于我們班街舞、跆拳道都要表演。而且是連著的，所以我只表演了跆拳道，不表演街舞。表演結(jié)束后，老師就宣報(bào)畢業(yè)了。
20xx年我就讀晉陽(yáng)小學(xué)。在這里有我太多事情，比如踢足球，打羽毛球，打籃球……
打籃球我只打了一學(xué)期。可是踢足球一直從二年級(jí)踢到了四年級(jí)。有特多比賽，去過(guò)都江堰和其它區(qū)的隊(duì)比，我們贏了五場(chǎng)比賽，輸了兩場(chǎng)比賽。但比賽不重要，參與才重要。比賽中我還認(rèn)識(shí)了許多新小朋友呢。我們班的同學(xué)我也認(rèn)識(shí)全了。我還有個(gè)兄弟，他叫胡先珂，他一直幫我出氣……
這是我十歲的成長(zhǎng)之路，這段路很光輝，我相信以后的路會(huì)更加光輝。記住，我們每天走的路都是自創(chuàng)造的！
我的成長(zhǎng)路作文2
按媽媽的話說(shuō)，我是一個(gè)摔跤摔大的孩子，起初我聽(tīng)了還白媽媽一眼，認(rèn)為媽媽說(shuō)的有些過(guò)了，后來(lái)越長(zhǎng)大，我越覺(jué)得媽媽說(shuō)的在理，我不就是摔跤摔大的孩子嗎？至今還好好活著，全因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)！
石頭給我的考驗(yàn)，我都當(dāng)做了給我的機(jī)會(huì)，牢牢抓緊。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的是石頭，小石子、大磚塊，也有漂亮的雨花石。這些石頭總是我在剛剛收獲喜悅的時(shí)候出現(xiàn)，似乎在對(duì)著我說(shuō)“別高興的太早！”小石子呢，不至于讓我摔跤，但會(huì)讓我走在路上的雙腳有些硌得慌，碰見(jiàn)這樣的石子，我會(huì)停下來(lái)，清理一下鞋子，把小石子放回大地，謝謝它們的光臨；大磚塊常常在我遇到困難的時(shí)候來(lái)湊熱鬧，摔了我一個(gè)大跟頭后，我會(huì)反過(guò)來(lái)走走，把大磚塊拿過(guò)來(lái)墊在自己的腳下，讓它們成為我的墊腳石，重新送我去遠(yuǎn)方；而雨花石呢，則會(huì)在我心灰意冷的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，我要是看見(jiàn)它們還不開(kāi)心，那它們也還是絆倒我的石頭，可我卻歡喜這些石頭，這些漂亮的石頭讓我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)里也有風(fēng)景。
命運(yùn)給我的玩笑，我都當(dāng)做了給我的微笑，坦然面對(duì)。摔跤摔大的孩子，成長(zhǎng)路上多的是命運(yùn)對(duì)他們的玩笑，讓他們?cè)阱e(cuò)以為自己已經(jīng)得到，其實(shí)是另一種失去。命運(yùn)開(kāi)的玩笑不是善意的笑，可我都當(dāng)做了命運(yùn)給我的微笑，我把這些玩笑定格在了微笑的那一幀畫(huà)面，告訴自己，這是一個(gè)微笑，坦然面對(duì)就成。久而久之，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的得失，在收獲的時(shí)候不驕傲，在失去的時(shí)候不氣餒，把“不以物喜，不以己悲”掛在心門(mén)上，時(shí)刻提醒著自己。摔一跤，自己爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)往前走，堅(jiān)強(qiáng)才是我的'本色，成長(zhǎng)路上的保護(hù)色！
我的成長(zhǎng)路作文3
十四年的時(shí)光，仿佛就是彈指一揮間，過(guò)去的種種，還清晰地浮現(xiàn)在海邊，好像是發(fā)生在昨天，一晃這么多年過(guò)去了，看看鏡中的自己，少了那份稚氣，添了一絲成熟；不再喜歡左右各扎一個(gè)辮子，只是簡(jiǎn)單地用皮筋兒固定住，臥室里不再有滿地的芭芘娃娃，而是幾本閑人雅士的成名作……
這就是長(zhǎng)大的我，這就是我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)很美。記得小時(shí)候，無(wú)論媽媽帶我去哪兒？去見(jiàn)什么人，都會(huì)拉著我對(duì)人家說(shuō)：“這是我的女兒，一天到晚就知道調(diào)皮！”人家笑而不語(yǔ)。而現(xiàn)在，媽媽都是這樣向別人介紹我的：“這是我女兒，瞧，這長(zhǎng)得就快跟我一樣高了，可就是不愛(ài)說(shuō)話！”別人就回答說(shuō)：“不愛(ài)說(shuō)話好呀，顯得文靜。現(xiàn)在出落得亭亭玉立，跟當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人，正應(yīng)了那句話‘女大十八變，越變?cè)胶每础�！”�?tīng)到這些同，我心里美滋滋的。
成長(zhǎng)很美，可也很痛。隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)也在增長(zhǎng)，學(xué)科更是在增多。不再是小學(xué)“語(yǔ)數(shù)英”三科，而是初中“語(yǔ)數(shù)英政史生物理”八科。每天迎著晨曦上學(xué)，踏著夕陽(yáng)放學(xué)，本想著回家后可以輕松一些，可看著書(shū)包里那一本一本的教科書(shū)，就一點(diǎn)兒也輕松不起來(lái)，深夜，世界仿佛就我一人還在臺(tái)燈下挑燈夜讀，為了明天的考試，為了不讓老師、父母失望，為了在同學(xué)面前的尊嚴(yán)，我必須努力。好累，好倦，好煩，好痛。
成長(zhǎng)很美很痛，同樣也很矛盾。不知何時(shí)起，心里第一次有了叛逆的念頭，第一次不甘于被父母老師所束縛，第一次想要獨(dú)自生活�？烧嬲佑|到了的時(shí)候，就覺(jué)得能力不夠，還是得依靠父母�？墒菫槭裁�？明明我已經(jīng)長(zhǎng)大了呀？
成長(zhǎng)的路上有苦有甜，有悲有樂(lè)，多姿多彩。不論是什么，我都會(huì)走下去，即便受傷了，我也不會(huì)放棄，不會(huì)退縮，因?yàn)檫@，便是成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路作文4
我的成長(zhǎng)路上，充滿了大大小小的曲折，但是總是會(huì)有人給予我們鼓勵(lì)，關(guān)心和方向。讓我們輕松正確的前行。老師的批評(píng)，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)的關(guān)心，都是在我們成長(zhǎng)路上最重要的燈塔，給我們方向。
我的班主任老師，是最嚴(yán)厲也是最親切的老師。他每節(jié)課都會(huì)來(lái)看我們班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，站在窗戶后面觀察著我們上課的表現(xiàn)，我們不得不認(rèn)真聽(tīng)講。老師也是最和藹親切的老師，他會(huì)耐心回答我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，直到教會(huì)我們?yōu)橹�。有一次老師生病了，還硬是要給我上數(shù)學(xué)課，就是為了傳授知識(shí)給我們。我感謝老師的教誨，在我的成長(zhǎng)路上給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
我的父母，是最關(guān)心鼓勵(lì)我的人。爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我學(xué)習(xí)上的壓力，每次考試成績(jī)和班級(jí)排名不好時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，給我鼓勵(lì)，支持著我。指引著我，照亮著我前進(jìn)的方向。我知道他們也會(huì)希望自己的孩子是最棒的。但是爸爸對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)只是讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，成績(jī)?nèi)〈涣艘粋�(gè)人的努力。我看著爸爸鼓勵(lì)的言語(yǔ)，我相信自己可以取得更加優(yōu)秀的成績(jī)和名次，回報(bào)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。我愛(ài)我的父母感謝他們的支持和鼓勵(lì)，給我最大的支持和無(wú)條件的信任我。
我的同學(xué)朋友，是我最好的陪伴者，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上監(jiān)督者我，生活上分享有趣的事情�？荚嚂r(shí)，我們一起復(fù)習(xí)知識(shí)；學(xué)習(xí)時(shí)，一起互相監(jiān)督；考試失利時(shí)，鼓勵(lì)著我，陪伴著我，讓我明白成長(zhǎng)的旅途中這點(diǎn)挫折和困難算什么。
我非常感謝有你們的幫助，陪伴著我一次次度過(guò)困難；指引著我一次次正確的方向，給予我最多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。我愛(ài)你們，感謝成長(zhǎng)路上有你同行。
我的成長(zhǎng)路作文5
世界上，有一種東西，你不用努力也可以得到，那就是年齡。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，有一種東西，沒(méi)有捷徑可走，你也必須努力，必須接受，才能得到。人生的確象一次旅行。所以，在成長(zhǎng)的路上，不必在乎有多快才能達(dá)到終點(diǎn)。因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景很美，因?yàn)樗鼈兌际俏覀冊(cè)摿魬俚淖阚E。
每天放學(xué)路上總是要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)十字路口，我喜歡一個(gè)人獨(dú)自站著，看著川流不息的車(chē)流，等待紅燈變成綠燈，然后走過(guò)馬路，感受著城市快節(jié)奏的生活。小心翼翼的走著，生怕有汽車(chē)突然疾馳而來(lái)……就這樣每天穿梭于家、學(xué)校和十字路口之間。我在這條路上猶豫過(guò)、徘徊過(guò)、感動(dòng)過(guò)、快樂(lè)過(guò)。一切悄無(wú)聲息，卻留下深深的烙印。
有一次，我在回家的路上不小心摔倒在積滿雨水的路中，很痛。一開(kāi)始我哭著坐在原地不動(dòng)，沒(méi)有人看到我，也沒(méi)有人可以幫我，最后我只能鼓足了勇氣自己站了起來(lái)。站起來(lái)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這樣做也并不困難，也終于明白了在成長(zhǎng)之路上如果沒(méi)有摔倒，就不會(huì)長(zhǎng)大。
六年級(jí)我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我知道我無(wú)路可逃，也沒(méi)有另一條路可選擇，我只有面對(duì)，我也只有認(rèn)準(zhǔn)這條路不斷前行。雨果說(shuō)過(guò)：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地知道如果我就這樣一直努力下去一定會(huì)有結(jié)果。
我想我前方成長(zhǎng)的道路一定更像連綿起伏的高山，也會(huì)有起有落，甚至有河流阻檔，有犲狼當(dāng)?shù)�。但我�?huì)一步一個(gè)腳印奔跑跳躍，就像書(shū)法家揮筆一樣，由提筆、運(yùn)筆、落筆，手足舞蹈，最后流瀉出圓滿的痕跡。因?yàn)槲颐靼祝Х榷怪挥新啬コ闪朔�，在熱牛奶的炮制下才可以散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原來(lái)這才是成長(zhǎng)之路。
我的成長(zhǎng)路作文6
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不會(huì)一帆風(fēng)順，我的成長(zhǎng)之路也如此。
小時(shí)候，我隨著爺爺每家每戶的去收集回收品，可以是電線，可以是書(shū)本，可以是做舊的家電等等。早上，天微亮，擔(dān)心我亂跑的爺爺一大早就帶上我去開(kāi)始了他一天的工作。那時(shí)候爺爺還健碩，力氣也還大，而我也還小。
雖然當(dāng)時(shí)我還小，但是也已經(jīng)記事。那段時(shí)間里，我深刻的體會(huì)到了爺爺?shù)钠D險(xiǎn)。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，家里的條件也越來(lái)越寬裕了，我則考去了外地上學(xué)。
學(xué)校里每月放一次假，假期三天，每個(gè)月的這三天，我都回了家。家里的樣子沒(méi)什么變化，只是住在家里的那個(gè)人變了，歲月在他的臉龐上刻上了蒼老的痕跡。每一次回家，我都會(huì)盡力的去幫助爺爺將家里的活兒干了。一年又一年的走著，我一歲又一歲的成長(zhǎng)著，我有時(shí)很期待，期待著自己快些長(zhǎng)大，這樣，家里的活兒我都可以干了。只不過(guò)，在一年里，爺爺病了。
病情來(lái)的突然，好在，在醫(yī)院住了一個(gè)月的爺爺漸漸好了起來(lái)，但是卻再也站不起來(lái)了。家里人為爺爺買(mǎi)上了輪椅，在校讀書(shū)的我，最擔(dān)心也就是這一個(gè)今后只能坐在輪椅上的人了。此后放假回家的我，做的最多的一件事就是推著輪椅與上面的人說(shuō)著我在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。
在我的成長(zhǎng)之路上，我站在現(xiàn)在的原地，我還能清楚的看到我的身后，將路上發(fā)生的事情一望到底。一個(gè)人的成長(zhǎng)之路有多長(zhǎng)，沒(méi)有人們規(guī)定。我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，成長(zhǎng)路上發(fā)生的故事也在繼續(xù)，只是爺爺呢，在不久的將來(lái)，我的成長(zhǎng)之路上就要少去了我生命中最重要的一個(gè)人了。
我的成長(zhǎng)路作文7
繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，迎著微風(fēng)，徒步行走在公園小道上，任憑思緒百般翻轉(zhuǎn)，周?chē)男[都與我無(wú)關(guān)，只想讓自己小安靜一會(huì)兒。獨(dú)自一人坐在空曠的草地上，抬頭望著星星陷入沉思，不知調(diào)皮地眨著眼睛的小精靈們是否也會(huì)有煩惱呢？是否也怕在這廣大的蒼穹之中迷失了自己找不到足跡？是否也會(huì)因各種生活瑣事而傷心落淚？一個(gè)人的獨(dú)處，對(duì)于走過(guò)的路感慨總是特別的深，對(duì)于現(xiàn)在的生活總是特別的糾結(jié)，對(duì)于未來(lái)的路也總是充滿著茫然。
內(nèi)心一片空白，茫然！未來(lái)在這里必須重新起點(diǎn)，用心地構(gòu)造著自己的夢(mèng)想，可往往會(huì)有事與愿違的事情發(fā)生。心灰意冷嗎？不，我不想氣餒，太多太多自勵(lì)的話讓我不敢輕言放棄�？捎袝r(shí)真的好累，不想面對(duì)，好想找個(gè)角落，做生活的小丑，可卻心有不甘。
唉，不想長(zhǎng)大，不想面對(duì)那么多煩惱，卻怎么也逃脫不了成長(zhǎng)的命運(yùn)。在這成長(zhǎng)的路上，迷茫、恐懼時(shí)常來(lái)襲，我們?yōu)榇藗倪^(guò)，流淚過(guò)，可是我們躲不了，也無(wú)法去躲。難道我們能拒絕生活嗎？不能！所以，我們只能努力讓自己的生活過(guò)的更加精彩，用自己的全部精力去用心演繹自己的人生。遇到煩心事了，停下前進(jìn)的腳步，找個(gè)安靜的地方，好好的梳理煩亂的頭緒，大不了找個(gè)無(wú)人的角落痛哭一場(chǎng)，沒(méi)有什么大不了，擦干淚水，我們依然可以微笑著勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。自己不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看？有些事，遇到了就遇到了，走過(guò)了也就過(guò)去了，沒(méi)有必要為此一直頓足不前。該面對(duì)的總該要自己勇敢的去面對(duì)，逃避永遠(yuǎn)不是解決問(wèn)題的實(shí)際性方法，笑一笑海闊天空，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，不管有多少艱辛坎坷，都需要我們勇敢的走下去。
我的成長(zhǎng)路作文8
成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多磕磕碰碰，平淡無(wú)味。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多有趣的故事，有的像天上的星星，有的像黃河的水只流到遙遠(yuǎn)的地方。
在我的記憶中，我是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候第一次做家務(wù)長(zhǎng)大的。媽媽出去有事做，爸爸出去工作，姐姐出去學(xué)習(xí)。當(dāng)我在家完成作業(yè)，沒(méi)有事情做的時(shí)候，我看到我的媽媽還沒(méi)有回家，我想：無(wú)論如何，現(xiàn)在沒(méi)有事情做，所以我不妨幫媽媽做家務(wù)。通常媽媽是那么辛苦，讓她今天休息一下吧。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)爸爸媽媽的房間。當(dāng)我看到?jīng)]有疊好的被子時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看著媽媽以前疊好的被子，并把它們疊好。然后我去了姐姐的房間，把被子疊好。我想：這樣會(huì)更完美。我媽媽會(huì)很高興回家的。不，那還不夠。所以我去廚房洗碗和筷子。雖然水是冰，但不知何故，我的心是溫暖的。洗完碗碟和筷子后，我去整理鞋柜里凌亂的鞋子。雖然我厭倦了這樣做，但我可以幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在發(fā)展的道路上難免磕磕絆絆。我記得那時(shí)我還在學(xué)習(xí)古箏。最初，幾個(gè)人一起上課，但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我變成了一個(gè)人。每次我去老師那里學(xué)習(xí)，我都錯(cuò)過(guò)了幾個(gè)聲音。雖然老師很有耐心，但我能從老師的語(yǔ)氣中聽(tīng)到不耐煩。下課后，我想了一遍又一遍：我為什么要來(lái)學(xué)習(xí)古箏？我應(yīng)該來(lái)學(xué)古箏嗎？我不是有學(xué)習(xí)古箏的天賦嗎？我在家里一直在想這件事。這種情況已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。即使在放學(xué)和作業(yè)之后，我們也有一段時(shí)間沒(méi)有好好休息，我們會(huì)馬上去練古箏。在那個(gè)時(shí)候，這就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。我是一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，不能自由飛翔。
回想起這些小事，陣陣的甜蜜和悲傷涌上心頭。成長(zhǎng)的道路還在繼續(xù)，讓我期待、向往——那精彩、快樂(lè)的成長(zhǎng)之路。
我的成長(zhǎng)路作文9
人都有一條不同尋常的成長(zhǎng)之路，或是平坦，或是曲折，或是晴空萬(wàn)里，或是烏云密布……當(dāng)然，我也不例外。
我的成長(zhǎng)之路平靜中帶有波瀾，歡笑中帶有辛酸。但是，隨著時(shí)光的推移，年齡的增大，它們都已成為我不忍拋棄的寶貴回憶。
從小，我就在畫(huà)畫(huà)方面上有著一些天賦，所以我一直是大人們的掌上明珠，被寵著，被慣著，被護(hù)著，還沒(méi)到五歲，就已經(jīng)被大人們報(bào)了一大片的美術(shù)特長(zhǎng)班。雖說(shuō)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可我畢竟還是個(gè)孩子，更愛(ài)的是自由啊，心中一次又一次的抗議，但卻沒(méi)有一個(gè)人讀懂過(guò)我的心。我漸漸變得內(nèi)向，變得不愛(ài)說(shuō)話。
上小學(xué)了，我遇到了我的第一個(gè)同桌，她是一個(gè)農(nóng)村小女孩，人雖不漂亮，但卻很開(kāi)朗，很活潑，很愛(ài)笑，與性格內(nèi)向的我形成了鮮明的對(duì)比。估計(jì)是童心未泯吧，慢慢的，在她的感染下，我也開(kāi)始笑，開(kāi)始瘋，開(kāi)始鬧，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了與她一起無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。
要上初中了，意味著我將要離開(kāi)小學(xué)熟悉的伙伴，慈愛(ài)的老師和生機(jī)勃勃的校園，步入一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的集體，面對(duì)一群陌生的人，暑假里，每當(dāng)想到這陌生的一切，我都會(huì)感到煩躁和不安，但這是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的呀！
后來(lái)，我以比較理想的成績(jī)進(jìn)入了家附近的一所初中，這才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了變了面孔之外，其他的一切都沒(méi)改變，同學(xué)們還是一樣的天真﹑活潑，老師依舊還是和藹可親，其實(shí)我暑假里的一切行為，都是我的心理在作怪啊，我終于在與大家相處了一段時(shí)間后，露出了小學(xué)畢業(yè)以來(lái)的第一個(gè)笑容。
人生其實(shí)就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸﹑甜﹑苦﹑辣﹑澀，不管缺少了哪一味，都會(huì)變得不再完整，我們的成長(zhǎng)之路，不也是如此嗎？
我的成長(zhǎng)路作文10
日月如梭、時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這段日在里，發(fā)生在我身上的有許多事情，有令人發(fā)笑的事情，有令人傷心的事情，也有其妙的事情。
小時(shí)候，我在爸爸媽媽的懷抱里長(zhǎng)大，上學(xué)了，我在老師同學(xué)的關(guān)心和鼓勵(lì)下長(zhǎng)大。我漸漸離開(kāi)了懵懂、棒棒糖、芭比娃娃和積木。
記得幼兒園小班的時(shí)候，每天上幼兒園，臉上常常帶著“晶瑩剔透的水珍珠”，因?yàn)槲铱偸窍胱尠职謰寢屢恢迸阒�。小時(shí)候的我還很喜歡吃棒棒糖，總是鬧著讓爸爸媽媽給我買(mǎi)，嘴里吃著棒棒糖，占住了嘴，我也就沒(méi)工夫再哭了，所以，每次當(dāng)我哭時(shí)，爸爸媽媽就用給我買(mǎi)糖的方法制止我的哭聲。
慢慢的，幼兒園的幸福生活結(jié)束了，我就要成為一名小學(xué)生了，我原以為學(xué)校也可以吃飯，也可以睡覺(jué)，也有牛奶和美味零食，還可以隨便出來(lái)玩。
20xx年8月30日那天，我來(lái)到學(xué)校報(bào)道，踏進(jìn)校園的第一步，想象與現(xiàn)實(shí)卻截然不同，學(xué)校里沒(méi)有滑滑梯，沒(méi)有獨(dú)木橋，沒(méi)有爬墻，沒(méi)有秋千，沒(méi)有小自行車(chē)，只有幾棟教學(xué)樓，和一個(gè)操場(chǎng)，還有有一些籃球架和一個(gè)足球場(chǎng)。此時(shí)，我才知道，并不想我想象的那么“美好”。
在學(xué)校里。每天伴隨我成長(zhǎng)的是：一本本的書(shū)，一支支的筆，一句句的耐心講解，這條路上有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)難過(guò)，光陰似箭，又是四年過(guò)去了，老師的諄諄教導(dǎo)猶如春天甘露，滋潤(rùn)著我的心田，同學(xué)的鼓勵(lì)，幫助，關(guān)心，陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)生了。
在這些日子里，我最想要對(duì)老師同學(xué)，對(duì)爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)所有關(guān)心我的人說(shuō)一聲：“謝謝！”因?yàn)槭撬麄兘o予了我自信，給予了我愛(ài)，給予了我的快樂(lè)！
我的成長(zhǎng)之路就是這么的美好，我將在這美好的成長(zhǎng)之路中繼續(xù)長(zhǎng)大！
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