爭(zhēng)做減碳達(dá)人初中作文600字
每當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在山清水秀的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)上，我都會(huì)感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊的問(wèn)題正慢慢爆發(fā)，多少人不顧形象，肆意破壞環(huán)境，讓我們賴以生存的地球母親變得傷痕累累。也許有一天這美好的景物就會(huì)離我們遠(yuǎn)去。我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)，如果不好好珍惜，到頭來(lái)，只有后悔。我們需要綠色，我們需要做一名減碳達(dá)人。
今年暑假我參加無(wú)錫市少年宮組織的“環(huán)�！睘橹黝}的夏令營(yíng)，在這里，我們聽(tīng)取了環(huán)保的講座，參觀了鵝湖玫瑰園，學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，親手用廢棄材料制作了“環(huán)保肥皂”。這一切都讓我深刻地感受到了“低碳環(huán)保”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。其中我印象最深的就屬“制作再生紙”了。
做再生紙之前，老師先把我們分成了9個(gè)小組，接著，他拿來(lái)了一大碟廢報(bào)紙，他問(wèn)：“同學(xué)們，有沒(méi)有誰(shuí)知道這些廢報(bào)紙有什么用？”我想：不就是些廢報(bào)紙嗎，會(huì)有什么用？老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便說(shuō)：“這些廢報(bào)紙可以做成再生紙，現(xiàn)在，老師就教你們做再生紙。老師一邊講，你們一邊做�！�
首先我們把廢報(bào)紙撕成碎片，然后把它們浸到水中，浸透之后打成紙漿。然后就是最重要的晾曬過(guò)程了。先把紙漿放到一個(gè)充滿水的大容器中，然后用絲襪或竹簡(jiǎn)做成濾水器。我拿了絲襪做濾水器。我先把絲襪放到大容器中，等它沉到容器的最底下，再把它拿起來(lái)，這樣，紙漿就會(huì)待在絲襪上了。但是當(dāng)我把它拿起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)紙漿太厚了，所以我只好重新做�？墒俏乙贿B做了好幾次都沒(méi)有成功，我不禁有些灰心喪氣。這時(shí)，我的耳邊會(huì)蕩起了媽媽常說(shuō)的話：“失敗乃成功之母�！庇谑�，我把放棄、沮喪的情緒丟在一邊，立馬重振精神投入再一次的`實(shí)驗(yàn)中。功夫不負(fù)有心人，這次我終于成功了�，F(xiàn)在到了曬紙的過(guò)程了，我把還沒(méi)做好的再生紙放到太陽(yáng)照的到的地方，等它干了，再生紙就做好了。
接受了幾天的“環(huán)保”培訓(xùn)后，當(dāng)拿到親手制作的“再生紙”時(shí)，我不由地感慨：低碳生活是一種健康的綠色生活方式，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，那么對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有其它降耗低碳的好方法嗎？也許我們可以把一紙張正反使用；也許我們可以不用一次性的筷子、一次性的飯盒、一次性塑料袋和一次性水杯；也許我們可以不剩飯碗，減少糧食的浪費(fèi)；也許我們可以做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭；也許我們可以選擇乘坐公共交通工具出行，而不是非要家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)接送；也許，我們可以把洗澡水用來(lái)沖馬桶、拖地，把淘米水存起來(lái)澆花；也許我們可以讓父母親戚不買(mǎi)皮草；也許，我們可以------
原來(lái)“低碳環(huán)�！辈⒉桓呱睿瑥纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴就能做起，共同倡導(dǎo)低碳生活，喚起綠色希望，呼吁更多的人參與到“低碳”的行列中去，播撒一份綠色的希望，一起成為環(huán)保時(shí)尚的減碳達(dá)人！
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