方法作文600字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的方法作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方法作文600字 篇1

　　“很多題都是相通的。”簡簡單單的一句話，我從很多老師嘴里聽說過這句話，就是“舉一反三”的意思（按照我的理解）。

　　一模結束，物理老師找了全班39名同學談話，其中，我對他說了這樣一句話，我一道類型題或是同一道題在不同的資料上或卷紙上，我為了把它弄會，我會做很多道同一題型的題，找一些普遍規(guī)律，總結歸納，直到隨便拿來一道類型題，我會按照我所探索的“成就”做全對。

　　物理老師笑了笑說，每個人都有自己的學習方法，最適合自己的是最好的。

　　我喜歡這個方法是因為我認為一個題型總是相通的，摸清了一道題的路子，就像中醫(yī)號脈一下子就命中一樣，把得準準的，這樣，在考試中，保準拿到高分啊。

　　數(shù)學老師是一個喜歡總結歸納的主，一些小的技巧，總結歸納出來，考試的時候選擇填空題可以直接拿來用，會節(jié)省很多時間，而且會為解題提供一些思路。比如，“垂直加平分必有等腰”，再比如，“雙垂直圖形”，“背靠背式，母子型相似……”（記不太清）當然了，老師說這些只可意會不可言傳，因為這些是他自己的方法，技巧。

　　語文老師的教學方式（應該算是方式吧）只有兩個詞，一個是態(tài)度，一個是琢磨。這是她常對我們說的話。是這樣說的，就那閱讀題，你就把所有做完的，對完答案的卷都找出來，一道道題看，一道道題琢磨，看這答案是怎么得出來的。你得琢磨，端正態(tài)度，好好學！

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎？每個人都有自己的學習方法，包括適合我自己的，，數(shù)學老師“只可意會不可言傳”的，還有語文老師語重心長說的……總之，一個學生想要在考試中取得好成績，就得找到屬于自己的方法。

方法作文600字 篇2

　　19世紀數(shù)學家J.J.西爾維斯特指出：“置身于數(shù)學領域中不斷地探索和追求，能把人類的思維活動升華到純凈而和諧的境界�！睌�(shù)學與我們的生活息息相關，有著十分密切的關系。比如你要蓋一棟樓房，必須要計算好每一層樓的面積，每一個房間的面積，計算時你就要先看看它是什么形狀，如長方形的面積是：長乘以寬，正方形的面積是：邊長乘以邊長。如果算錯，有可能導致沙石材料的浪費。

　　有許多人認為數(shù)學不但枯燥無味，而且沒有實在意義，又難學又沒用。也許有人認為學數(shù)學很吃苦。數(shù)學很難嗎？不，它本身并不難。你要是只用同一種思路去想，題目會變得很難。但是，只要創(chuàng)新思路，巧用方法，這些難題就會迎刃而解了。比如說下面這道題：求乘以的積里面有多少個奇數(shù)。這道題，乍看之下很難，但是只要你用另外一種思路去想，這道題就會變得很簡單。把變成再用乘法分配率，就會變成了最后答案就等于里一共有9個奇數(shù)，這樣答案不就出來了嗎？而且過程也不是很簡便嗎！還有另一種方：找規(guī)律乘以換成乘以的平方是9，有一個奇數(shù)；33的'平方是有兩個奇數(shù)；333的平方是有三個奇數(shù)。以此類推的平方就有九個奇數(shù)。這也不是一個簡便的方法嗎？把法如果你要真正去算的話，那要算到何年何月呀！相比之下，創(chuàng)新思路，巧用方法的確能夠給我們學好數(shù)學提供捷徑。我們要去探究，去細細品味學習數(shù)學的樂趣。

　　數(shù)學，它就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺十分的輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡峭，讓人感到恐懼與害怕，這時候，只有真正喜愛數(shù)學的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，但只有真正能夠創(chuàng)新思路，巧用方法的人才能輕松地爬上巔峰，只有真正能夠創(chuàng)新思路，巧用方法的人才能看到山下那美麗的景色。

　　在這個數(shù)學王國中，要不斷的攀登、進取，去感受那數(shù)學的美！

方法作文600字 篇3

　　有一次，我爸爸和媽媽為了買菜吵架了。我媽媽生氣地說：“你買這樣的蔬菜嗎？他們都被蟲子咬了�！卑职终f，“很便宜！”"你從未聽說過低息貸款嗎？"媽媽喊道。他們兩個互相談論，吵了一架。最后，我媽媽回到她的房間，我爸爸呆在書房里。沒有人注意任何人。我心想：如果我的父母離婚了，我該怎么辦？誰給我做飯，誰給我零花錢.所以我想出了一個巧妙的計劃來彌補它們。

　　第二天早上，我在爸爸媽媽不在家的時候寫了兩封信。一封給母親的信，信上說：“親愛的母親，你好！”我只想告訴你，如果你再和你父親吵架，我會不理你。我離家出走了.你可愛的女兒。2月3日。另一封信是寫給我父親的：親愛的父親，你好。我只想告訴你，如果你再和你媽媽吵架，我會不理你，我會離家出走。你可愛的女兒，2月3日。我把這兩封信放在父親的書房和母親的梳妝臺上。我心想：看看你是不是在吵架，但我又想：爸爸媽媽會看這封信嗎？看完之后你會更生氣嗎？我安慰自己，不，爸爸那么喜歡讀書，媽媽那么漂亮，沒有理由不看。然后，我關上門，“離家出走”，去同學家玩。

　　晚上七點鐘，我悄悄地推開門，聽見媽媽哭著說：“都怪你，都跟我吵架。孩子們都離家出走了�！卑职终f，“都是我的錯。我們現(xiàn)在就報警吧。”我看到他們要報警了，趕緊推開門，喊著“爸爸！媽媽！”我父母看見我回來了，走過來擁抱我。我對他們說，“以后不要吵架了，好嗎？”他們都用力點頭。我想：我輝煌的計劃成功了，我們的家庭又幸福了，我非常幸福。

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