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喜愛(ài)作文600字

時(shí)間:2021-12-06 18:18:23 600字 我要投稿

喜愛(ài)作文600字四篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的喜愛(ài)作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

喜愛(ài)作文600字四篇

喜愛(ài)作文600字 篇1

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)大自然,喜歡讀書(shū)的小男孩。在陽(yáng)光普照的午后,倚欄捧卷,沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之間,徜徉在詩(shī)詞子賦之中便是我的最?lèi)?ài)。每天晚上,靜靜的閱讀喜歡的書(shū)籍,枕著書(shū)香入眠已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。我愛(ài)讀書(shū),在閱讀中我不僅結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,還獲得了很多知識(shí)。

  小時(shí)候,爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事,故事中的主人公高興時(shí),我也興奮不已,書(shū)中的主人公悲傷時(shí),我也會(huì)傷心難過(guò)。在我第一次自己讀完一個(gè)故事的時(shí)候,我感到一種從未有過(guò)的情感,那故事仿佛就發(fā)生在我身上。記得有一次,我看到書(shū)中的主人公在經(jīng)歷了各種苦難,終于完成了他的心愿時(shí),我高興的一蹦三尺高。就這樣,我走進(jìn)了書(shū)中的故事,越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。

  讀書(shū)還讓我結(jié)識(shí)了許多小動(dòng)物,了解了很多動(dòng)物的生活習(xí)性和生存方式。認(rèn)識(shí)了兇狠的狼,溫順的小象,忠義的狗狗等等許多的小動(dòng)物們,以及他們不被大家所了解的另一面。尤其沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)對(duì)我的影響特別深,那一行行的文字把人與動(dòng)物,以及動(dòng)物與動(dòng)物之間溫暖的感情和為了生存而進(jìn)行的殘酷斗爭(zhēng)描述的活靈活現(xiàn),讓人看的熱血沸騰,樂(lè)此不疲。

  讀書(shū)不僅使我快樂(lè),還能從中獲得很多的知識(shí)。幾天前,在學(xué)校舉行的“語(yǔ)文周”活動(dòng)中,我從書(shū)中得到的這些知識(shí)就派上大用場(chǎng)了。活動(dòng)中那些題目的答案我信手拈來(lái)。“燈泡是誰(shuí)發(fā)明的?是誰(shuí)草船借的箭?”諸如這些題目的答案,我張口就來(lái),就是因?yàn)樵谄綍r(shí)的讀書(shū)中對(duì)知識(shí)的不斷積累。

  是書(shū),讓我了解了中華燦爛的文化;是書(shū),為我拓寬了人生的道路;是書(shū),讓我懂得了更好的享受生活。我愛(ài)讀書(shū),也一定會(huì)把讀書(shū)的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。

喜愛(ài)作文600字 篇2

  我愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾斓奶镆袄锾幪幎佳b滿(mǎn)了豐收的果實(shí);我愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾斓奶镆袄锾幪幎剂髀吨斋@的喜悅。

  國(guó)慶節(jié)放假,爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去鳳凰山游玩。沿途上看到那一望無(wú)際的稻田,在秋風(fēng)的吹拂下泛起一層層金色的浪花,向遠(yuǎn)方鋪展開(kāi)去。稻田中的稻草人隨風(fēng)擺動(dòng)著,向我們展示秋天的舞蹈。成群的鳥(niǎo)兒忽高忽低地飛著叫著:“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”在為田野歌唱。

  這一切足以讓我們這些城市里的“井底之蛙”感到新奇,讓我們不住地發(fā)出感嘆?墒牵鹊搅锁P凰山腳下,看到的景色就更加讓我們大呼小叫了。

  山的前面是成片的菜地。那邊翠綠色的是大白菜地,那一顆顆水靈靈大白菜就如同碧玉雕成的,玲瓏剔透,真是可愛(ài)。正在等待著收獲的。這邊深綠色的是大蔥地,農(nóng)民伯伯正在把它們拔起來(lái),準(zhǔn)備裝車(chē)大蔥。那油綠油綠的蔥葉,又白又長(zhǎng)的根,就像一棵棵巨型的人參。最好玩的是那剛剛翻出土來(lái)的土豆,就像一個(gè)個(gè)剛出生的胖娃娃,在地上翻滾著,跳動(dòng)著。

  山的左邊是大片的玉米地,那金黃色的玉米棒,堆成了一座座金色的小山,真是令人贊嘆不已。

  山的右面,是一個(gè)大水庫(kù),清澈的秋水倒映著藍(lán)天白云,倒映著紅葉黃樹(shù),真是秋水碧連天,秋色美如畫(huà)呀!

  我們興致勃勃地登上了山頂,放眼望去山坡到處都是黃色,深黃的、淺黃的、橘黃的、金黃的……黃的難以讓人形容。再看那紅色的楓葉,就像一團(tuán)團(tuán)讓燒的火,好像要把這秋天點(diǎn)燃似的。哎呀,我要是一個(gè)畫(huà)家那該有多好呀!把看到的這一切美景都畫(huà)出來(lái)。

  啊,我愛(ài)這秋天的山,我愛(ài)這秋天的水,我愛(ài)這秋天的藍(lán)天,我愛(ài)這秋天的田野,我愛(ài)這秋天大自然里的一切。

喜愛(ài)作文600字 篇3

  我喜歡吃的水果有很多,如:蘋(píng)果、水蜜桃、橙子、李子……但是,我最喜愛(ài)的還是那既可愛(ài)又好吃的桔子!

  桔子是比較常見(jiàn)的一種水果。它的外形扁而圓,像個(gè)可愛(ài)的小燈籠。它的頭上有個(gè)青青的細(xì)細(xì)的小把,就像小女孩扎了一個(gè)馬尾辮似的,小把上的綠葉像一個(gè)蝴蝶結(jié),看起來(lái)真像一個(gè)小美女。可是我又希望桔子不是小妹妹,要不然它一定會(huì)很痛苦的,因?yàn)榻圩拥哪樕祥L(zhǎng)了太多的麻子,看起來(lái)稍微有點(diǎn)遺憾。桔子喜歡穿黃色的外套,看起來(lái)很光滑,摸在手里軟軟的,有種溫潤(rùn)如玉感覺(jué),很舒服。

  當(dāng)我禁不住桔子幽香的誘惑,輕輕把它剝開(kāi)后,桔皮和桔瓣之間隔了一層薄薄的`細(xì)絲一樣的菊絡(luò),白白的紗絡(luò),縱橫交錯(cuò),像給桔子穿上了一條白色的婚紗。這時(shí),我聞到桔子發(fā)出的沁人心脾的菊香味!我再也忍不住了,迫不及待地剝開(kāi)了桔子的紗絡(luò),那一片片月牙般的桔瓣圍成了一個(gè)空心的圓形。此時(shí)菊香更加強(qiáng)烈了,它勾引著我肚子里的饞蟲(chóng),我輕輕地掰了一片菊瓣,看著僅僅一層薄薄的細(xì)膜之隔的一顆顆飽滿(mǎn)晶瑩的果粒,我再也顧不上什么斯文,什么淑女形象了,開(kāi)始一口一瓣,一瓣一口地吃起來(lái)。桔子實(shí)在是太甜了,可美中不足的是再甜的桔子也會(huì)有一絲絲的酸味。不過(guò),我也不討厭那似有若無(wú)的酸味,至少是瑕不掩瑜吧。

  桔子不但好看、好吃,而且富含多種維生素,有生津止咳、潤(rùn)肺化痰的作用;可以緩解胃腸燥熱,還有溫胃利尿的功效;更重要的一點(diǎn)是桔子對(duì)減肥有利,身體肥碩的小朋友要多吃喲。

  你看,一說(shuō)起桔子,我總是喋喋不休,沒(méi)辦法,因?yàn)榻圩右簧矶际菍,我太喜歡桔子了,希望你不要嫌我啰嗦喲。

喜愛(ài)作文600字 篇4

  我們的班主任紀(jì)老師,是一位年輕的媽媽。她個(gè)子不算高,烏黑的頭發(fā),梳著圓形的盤(pán)發(fā),好看極了。她有一雙炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著甜蜜的笑容。她講起課來(lái)總是那么熱情、生動(dòng)。她像一架勤奮耕耘的播種機(jī),不斷地在我們心田里播下理想和知識(shí)的種子。

  我們是從鄉(xiāng)下進(jìn)城來(lái)上學(xué)的孩子,父母都在鄉(xiāng)下工作,長(zhǎng)期以來(lái)都是爺爺奶奶照顧我們。記得去年有一次,我奶奶有事回鄉(xiāng)下去了,只有爺爺在我們身邊。早上起來(lái)他不會(huì)給我們?cè)p子。到了學(xué)校后,老師看見(jiàn)了,笑著問(wèn):“你們倆今天頭發(fā)怎么這么亂呀?”我們把情況告訴了她,她微笑著說(shuō):“來(lái),我來(lái)幫你們梳一下頭!闭f(shuō)著,她從抽屜里拿出梳子,認(rèn)真地給我們梳起頭來(lái),還不時(shí)問(wèn)著有沒(méi)有弄疼。這時(shí)我感動(dòng)的眼含熱淚,一股暖流向我涌來(lái)。這就是母愛(ài),一個(gè)母親對(duì)女兒的親情。對(duì)我們這些父母長(zhǎng)期不在身邊,缺少母愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)實(shí)在感到太幸福了。因?yàn)槲矣龅搅艘粋(gè),比父親更嚴(yán)厲,比母親更細(xì)膩,比朋友更純潔的好老師。

  千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的感激之情,在這里我只有深情地叫一聲:“老師,謝謝您了!”學(xué)校就是我們的家。

  在學(xué)習(xí)上老師也時(shí)時(shí)牽掛著我們。我們數(shù)學(xué)成績(jī)不太好,老師總是利用一切機(jī)會(huì),引導(dǎo)和啟發(fā)我們。有一次新華書(shū)店來(lái)收教輔用書(shū)的錢(qián),我們帶了一百元,老師就利用這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)我倆:“你們姐妹倆一共要交多少錢(qián)?應(yīng)找回多少錢(qián)?”想了想,這是一道現(xiàn)實(shí)的加減題呀。等姐姐算對(duì)了,老師才滿(mǎn)意的把錢(qián)找給我們。我們的老師真是用心良苦!

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