【精選】作品作文600字（通用27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的作品作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作品作文600字 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，當(dāng)然我也不例外。那么我喜歡的經(jīng)典作品是中國(guó)四大名著之一——《西游記》。
在,《西游記》中，一心向佛，善良的唐僧，神通廣大，勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒和憨厚老實(shí)的沙僧是這本書(shū)的主角。我非常喜歡這幾個(gè)人物，但是我最喜歡還是從“石頭”里蹦出來(lái)的——孫悟空。孫悟空不僅本領(lǐng)高強(qiáng)，而且他很勇敢。一般人是打不過(guò)他的，雖然師傅有事說(shuō)他“濫殺無(wú)辜”，害他“離家出走”,但他的心底還是善良的。因?yàn)樗滥男┤嗽摎�，哪些人不該殺。這就是我喜歡的原因，聽(tīng)完我喜歡的原因，你是不是也喜歡上他了呢？
你還記得孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒那段嗎？紅孩兒用法術(shù)把自己變成了一個(gè)可憐兮兮的孩子，利用唐僧的同情心，把他“騙”進(jìn)了自己的山洞里，徒弟們這才知道上了當(dāng)，便跑去找紅孩兒要人，沒(méi)想到紅孩兒的年齡不大，本領(lǐng)到挺高。不一會(huì)的功夫，豬八戒和沙僧就被紅孩兒生擒了，悟空見(jiàn)時(shí)機(jī)不妙拔腿就“逃”了。幾經(jīng)磨難，最終在觀(guān)音菩薩的幫助下救回了師傅，師徒四人才又踏上西天取經(jīng)的路。每看這里我都特別氣憤紅孩兒小小年齡卻滿(mǎn)腹心機(jī)，但同時(shí)想到他能被觀(guān)音收去修成正果而感到些許安慰！
《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話(huà)小說(shuō)。作者吳承恩展開(kāi)豐富，奇特的想象講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事，塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧等個(gè)性鮮明的神話(huà)人物形象。在成長(zhǎng)的歲月里，孫悟空，豬八戒，唐僧，沙僧等曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)許多快樂(lè)時(shí)光，如果能找來(lái)《西游記》原著讀一讀，書(shū)里那些神奇的故事一定會(huì)讓你著迷，那撲朔迷離的神話(huà)世界一定會(huì)讓你流連忘返。
在浩如煙海的文學(xué)，歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物，引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ビH進(jìn)，去感受，去細(xì)細(xì)品。讓我們馬上啟程，開(kāi)始中國(guó)名著之旅吧!
作品作文600字 篇2
盼望著盼望著，南風(fēng)吹來(lái)了，夏天的腳步近了。太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，曬著大地，人們都熱得不敢出門(mén)。
我覺(jué)得“一年”就像是一個(gè)人一樣，春天是他的幼年時(shí)期，秋天是他的中年時(shí)期，冬天是他的老年時(shí)期，而夏天是他的青年時(shí)期。所以夏天是熱情的，奔放的。
夏天氣象是變化萬(wàn)千的，像變臉的一樣，說(shuō)變就變，上午還是晴空萬(wàn)里，下午就電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，那些沒(méi)帶傘的路人，只能像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今早還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，到了午后便驕陽(yáng)似火，活像一只怒氣沖沖的大老虎。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)突吹散，望湖樓下水如天�！边@是蘇軾寫(xiě)的一首詩(shī)，表達(dá)的就是夏天暴雨驟至又雨過(guò)天晴的特殊景象。
夏天是一個(gè)壯麗的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)上演著壯麗的歷史。1921年的七月，在嘉興的一艘普通游船上，一群不平凡的人建立了中國(guó)共產(chǎn)黨，開(kāi)啟了中國(guó)頂天立地、獨(dú)立自主的新時(shí)代。1927年的八月，就要被斬盡殺絕的中共絕地反擊，打響了武裝反抗反動(dòng)派的第一槍。1945年的八月，中國(guó)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰(zhàn)打敗了日本法西斯，結(jié)束了曲辱的歷史。中國(guó)開(kāi)始自強(qiáng)，中國(guó)在國(guó)際上終于獨(dú)立地站了起來(lái)！
夏天是一個(gè)波瀾壯闊的季節(jié)，它一直都在上演著波瀾壯闊的歷史。人生之中也有同樣的夏天，現(xiàn)在的我們正處于這樣的夏天之中。我們要珍惜現(xiàn)在的夏天，不斷的充實(shí)自己。
夏，雖然沒(méi)有春天那么溫暖，也沒(méi)有秋天那么涼爽，更沒(méi)有冬天那么寒冷。他是一個(gè)炙熱的青年，需要我們細(xì)心品讀，用心體會(huì)……。
作品作文600字 篇3
今天早上，我飛速地刷好牙洗好臉，和媽媽沖向西溪濕地博物館，參加DIY軟淘作品活動(dòng)。
到了那里，我們先簽了到，劉大鵬哥哥已經(jīng)早早等在那里等候。接下來(lái)，他帶我們到指定地點(diǎn)做軟陶。今天軟陶的制作主題是制作——海底生物�！耙婚_(kāi)始做什么好呢？”我東張西望，旁邊的小朋友基本上都在做同一樣海底動(dòng)物——章魚(yú)，我不想跟他們做的一樣，于是選擇了做大鯊魚(yú)。可是，我只做了一條鯊魚(yú)的尾巴，其他部位就不知道如何做了，只好放棄，和他們一樣做起了章魚(yú)，畢竟章魚(yú)相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)。過(guò)了好久，我終于把我的四不象章魚(yú)做完了。接下來(lái)，我開(kāi)始做水母啦！我先把水母的底部做完，再給它加上很多的腳，并用鉛筆給它畫(huà)上了眼睛和嘴巴，第二個(gè)作品也完成了。第三個(gè)作品，我用兩片薄薄的軟陶合起來(lái)再在里面加了顆珍珠，一個(gè)簡(jiǎn)單的珍珠貝殼作品完成了。其他的小朋友還做了海綿寶寶、派大星、蟹黃堡等，把海綿寶寶的朋友幾乎都搬來(lái)了，最讓我佩服的是個(gè)姐姐，他的作品是牛通社的吉祥物——一只可愛(ài)的小牛！
要結(jié)束了，大家都把自己的作品領(lǐng)走了。這時(shí)有個(gè)圍觀(guān)的小弟弟指著我的作品跟他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍@些太陽(yáng)！”我聽(tīng)后，感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，因?yàn)槲易龅拿髅魇撬负驼卖~(yú)，卻被誤會(huì)成太陽(yáng)了，而且，令我傷心的是，那小弟弟和別的小朋友還沒(méi)等我做出決定，很快就把我的作品五馬分尸了，我的那些作品可也都是有生命的呀。
不過(guò)，我今天還是很開(kāi)心，一方面因?yàn)槲壹皶r(shí)把我的作品拍攝保存了下來(lái)，另一方面我覺(jué)得軟陶制作還是一件非常有趣的事情。
作品作文600字 篇4
著名兒童文學(xué)作家董宏猷的《十四歲的森林》，以明快的筆調(diào)描寫(xiě)了一群十四歲少年知青在黑風(fēng)嶺的離奇經(jīng)歷和動(dòng)人的故事，讀后感觸頗深。
首先令我震撼的是那無(wú)比艱苦的生活條件，暴風(fēng)雪、野狼、毒蘑菇，還有那場(chǎng)致命的森林大火，在如此困苦的生活條件下，這群少年知青的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩萬(wàn)分。這艱苦的環(huán)境與卓越的成就形成了鮮明的對(duì)比。
然而，新時(shí)代的我們，家庭環(huán)境與學(xué)習(xí)條件都很優(yōu)越，我們?cè)趺茨茉谏顚W(xué)習(xí)中甘于落后呢？由此看來(lái)，優(yōu)越的家庭條件固然讓人感覺(jué)幸福，但更重要的還是要靠自己努力去創(chuàng)造自己的未來(lái)。舉世聞名的童話(huà)大師安徒生，父親早亡，家境貧寒；美國(guó)黑奴解放者林肯是一名“在荒野中長(zhǎng)大的孩子”；聞名全球的的“球王”貝利，小時(shí)家里很窮，只能踢破皮球；前蘇聯(lián)作家高爾基和奧斯特洛夫斯基在貧困中度過(guò)童年。這是否告訴我們，一個(gè)人在事業(yè)上的成功，不是取決與他的生活條件，而他所具有的堅(jiān)韌不撥的毅力、吃苦耐勞的精神，更是促使他成功的重要因素。
人生之路沒(méi)有坦途，我們會(huì)在前進(jìn)的過(guò)程中遭遇痛苦、不幸與挫折，有時(shí)人們會(huì)抱怨上天，為什么要自己承受這么多磨難，如果從另一個(gè)角度思考，也許正是這些不盡人意的事情，才會(huì)讓我們感受不同的人生。
只要我們拋開(kāi)這些痛苦，心中擁有信念，擁有幸福，擁有光明，就會(huì)戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難，重新站起來(lái)，繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好明天，為祖國(guó)的未來(lái)搏擊奮斗！
作品作文600字 篇5
一下課，我就拿起一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，大家一定知道吧，《淘氣包馬小跳》、《我為超女狂》、《老媽無(wú)敵》、《沖擊天才班》都是她寫(xiě)的。我今天就在看“秀逗精靈王小丫之《別拿班長(zhǎng)不當(dāng)干部》”這本書(shū)；。我第一眼看，就好像進(jìn)入了這本書(shū)，我的身體似乎就成了秀逗精靈王小丫。在四.（3）班里，有乖乖女阿琪，自稱(chēng)帥哥小貝，假小子賈小楠，班長(zhǎng)阿文，自稱(chēng)大俠劉少校，遲到大王曾天涯，笨笨女生鄭佩佩，美女老師阿紫老師，“笨鳥(niǎo)”大耳朵，王牌輔導(dǎo)員孫老師。這都是我印象深刻的人物。我的記性很差，能記住這么多，說(shuō)明這本書(shū)給我印象深刻。
我喜歡看楊紅櫻的書(shū)不止一本，那些《我為超女狂》、《沖擊天才班》、《小丫考了200分》都看過(guò)了。你們一定想知道我為什么喜歡上她的書(shū)吧！是這樣的：媽媽照以前一樣去借書(shū)，我在書(shū)店走來(lái)走去，可總是發(fā)現(xiàn)不了好看的書(shū)，只好借�？墒�，我發(fā)現(xiàn)一旁的書(shū)架上，有一本叫《沖擊天才班》的書(shū)。我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就借了下來(lái)�；氐郊遥揖徒蚪蛴形犊雌饡�(shū)來(lái)。我終于發(fā)現(xiàn)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)很好看，我就一直到書(shū)店借書(shū)了，以前從不在書(shū)店借書(shū)的我，迷上了一種書(shū)：楊紅櫻的書(shū)。好了，我要去看書(shū)了，最后一句話(huà)，楊紅櫻的作品——真的牛。
作品作文600字 篇6
我家門(mén)前有一條河。河兩岸的柳樹(shù)綠得迷人。
在我的家鄉(xiāng)，在公園的角落和河邊，你可以看到一排排柳樹(shù)。柳樹(shù)不高，但每一棵都很優(yōu)雅。狹長(zhǎng)的柳葉是柳樹(shù)美麗的頭發(fā)，輕輕地垂到腰部。有些很長(zhǎng)，一直垂到河邊。從遠(yuǎn)處看，他們像一個(gè)在河邊打扮的綠發(fā)女孩。"碧玉打扮成一棵樹(shù)高，一萬(wàn)個(gè)綠色的絲綢掛毯垂下來(lái)."是的，微風(fēng)吹來(lái)，楊柳裊裊，宛若翩翩起舞，展現(xiàn)出萬(wàn)千女性的姿態(tài)。我覺(jué)得柳樹(shù)應(yīng)該算是樹(shù)上溫柔的女人，“風(fēng)情”這個(gè)詞更適合柳樹(shù)。
初春的時(shí)候，柳樹(shù)發(fā)芽了，嬌嫩的柳葉就像害羞的小姑娘，久久不愿向外張望，不愿把嫩綠的身子好好藏起來(lái)。雖然小柳葉一開(kāi)始并不想出來(lái)，但隨著時(shí)間的推移，小柳葉也不再害羞，向大家展示了自己美好的一面。綠色的身體豐滿(mǎn)多了，他們像小眼睛一樣好奇地看著這個(gè)神奇的世界。柳葉長(zhǎng)大成為高大的楊柳，成為誘人的楊柳！
柳叢不僅是觀(guān)賞風(fēng)景、尋求靈感的好地方，也是我們的天堂。
放學(xué)后，我們幾個(gè)朋友一起完成作業(yè)，就像打開(kāi)大門(mén)的水，澆在迷人的柳樹(shù)上。幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的朋友坐在草坪上，靠著樹(shù)桿，悠閑的看著書(shū)。一些淘氣的人在幾棵小柳樹(shù)下跑來(lái)跑去，開(kāi)心地追著它們。一些聰明的小女孩摘下幾根柳枝，編成精致的發(fā)帶。多美啊！看著大家在柳樹(shù)里尋找自己的幸福！
我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。希望人們能愛(ài)護(hù)自己的生活環(huán)境，讓樹(shù)木有更多的生存空間。
作品作文600字 篇7
對(duì)于自然界的一切事物，甚至人，“合作”無(wú)處不在。個(gè)人要配合，整體要配合。合作可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)成功。
以吃飯為例。只是張開(kāi)嘴而已。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，需要身體很多器官的分工與配合。首先，嘴應(yīng)該先品嘗食物，然后由器官組成的系統(tǒng)應(yīng)該消化食物，最后，他們應(yīng)該保持食物在體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)，并將廢物排出體外。
和個(gè)體一樣，整體也要配合。
在所有生產(chǎn)部門(mén)，他們通過(guò)分工與幾家大企業(yè)合作。這也很常見(jiàn)，也就不足為奇了。比如生產(chǎn)一輛車(chē)，一個(gè)工人能獨(dú)力完成嗎？不，但不是絕對(duì)否定。因?yàn)楦嗟娜艘黄鸸ぷ�，你生產(chǎn)外殼，我生產(chǎn)零件，他組裝。只有通過(guò)多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)一輛車(chē)。
合作無(wú)處不在。即使在自然界，也不難找到合作。在一個(gè)小螞蟻家族中，有著復(fù)雜但嚴(yán)格的分工。工人負(fù)責(zé)探索道路和尋找食物，士兵負(fù)責(zé)確保巢穴的安全，蟻后生育后代，其他人喂養(yǎng)后代。每個(gè)成員都是不多也不少，不能沒(méi)有任何環(huán)節(jié)。正是憑借每個(gè)成員的合作精神，螞蟻家族才能生存下來(lái)。世間萬(wàn)物都要遵守自然規(guī)律，人也一樣。不同的分工形成一個(gè)和諧的社會(huì)。
合作，其實(shí)是一件快樂(lè)而高效的事情，只是常常被我們忽略。合作會(huì)更好的讓一個(gè)人學(xué)會(huì)獨(dú)立，進(jìn)取，有團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。分擔(dān)責(zé)任和快樂(lè)，增強(qiáng)我們的責(zé)任感。這樣才能在人生的旅途中更好的發(fā)展。一根筷子就能輕易折斷，一雙筷子就能穩(wěn)穩(wěn)地握成一團(tuán)，讓人高焰拾柴！
作品作文600字 篇8
周六，我就躺在床邊。突然！我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，多么美麗的王國(guó)！門(mén)上刻著四個(gè)厲害的字:蔬菜王國(guó)�！笆卟送鯂�(guó)？”沒(méi)聽(tīng)過(guò)，忍不住想了想。
等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)菠菜人已經(jīng)站在我面前了。蔬菜王國(guó)果然名不虛傳！菠菜人對(duì)我說(shuō):“我們的國(guó)王邀請(qǐng)你到皇宮做客�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。我踏上胡蘿卜車(chē)。突然，我來(lái)到了一座宏偉的宮殿。番茄王熱情地對(duì)我說(shuō):“歡迎來(lái)到蔬菜王國(guó)！”我也向他們問(wèn)好。國(guó)王很好客，和我聊天，聊這個(gè)問(wèn)那個(gè)，然后帶我去參觀(guān)宮殿。
這座宮殿真的很大很可愛(ài)。鋪著青菜的樓梯軟綿綿的；各種蔬菜做的房子，五顏六色，很漂亮，還有一些有趣的東西，比如大南瓜做的車(chē)。
國(guó)王讓我住在豪華的蔬菜房里。嘿！連家具都是蔬菜做的。當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，美味的蔬菜味道就出來(lái)了，這種味道來(lái)自墻壁和地板。還吃了讓大家流口水的香噴噴的肉。生活真的很幸福！
有一天，我吃膩了宮里的食物，問(wèn)和我在一起很開(kāi)心的國(guó)王:“有什么蔬菜可以解悶嗎？”比如蔬菜之類(lèi)的�！眹�(guó)王立刻轉(zhuǎn)過(guò)臉，所有在場(chǎng)的人蜂擁而散。國(guó)王喊道:“你們?nèi)祟?lèi)吃蔬菜嗎？“你想造反嗎？來(lái)人啊。把這個(gè)人扔進(jìn)監(jiān)獄，三天之內(nèi)殺了他！”我在監(jiān)獄里留下了傷心的眼淚，想到自己以前當(dāng)國(guó)王的生活，我傷心地哭了。
三天后，我被拉到了砍頭臺(tái)上�？吹窖芰艿牡叮瑖槙灹诉^(guò)去。嗯？怎么才能睡在床邊？這是在地獄還是天堂？仔細(xì)看看四周，這是我的房間！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是真的有蔬菜王國(guó)嗎？
作品作文600字 篇9
在微微發(fā)黃的黏土物件中，一個(gè)女孩在努力尋找著昔日的光。
那年，我還小，喜歡擺弄橡皮泥。一小塊紅色的在手里捏上好久，做成一朵小紅花，便跑出去拿給父母。不只是小紅花，那時(shí)我手上的成品還有好多，都被我小心翼翼地藏珍藏在盒子里，拿來(lái)紙條寫(xiě)下“最好的作品”貼在盒子上，擺在桌子中央。
后來(lái)搬了家，我認(rèn)識(shí)了黏土，它比橡皮泥質(zhì)量更好。憑借著對(duì)手工的熱愛(ài)，我天天泡在手辦教學(xué)的視頻里。那時(shí)做的最多的是娃娃，捏骨架、搓頭發(fā)，剪出一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)發(fā)卡，壓出一片黏土當(dāng)裙子。
再后來(lái)，或許是叛逆期、青春期到來(lái)的緣故，我將“幼稚”、“過(guò)家家”的作品全部封進(jìn)了盒子，扔在房間的角落，我要去尋找下一個(gè)“最好的作品”。
我開(kāi)始對(duì)自己嚴(yán)格，無(wú)論是小組間的比賽，還是任何可以爭(zhēng)得榮譽(yù)的事情我都要求自己獲勝。雖然每一次的過(guò)程都很愉快，但細(xì)細(xì)回想起來(lái)，總覺(jué)得內(nèi)心多了一絲擔(dān)憂(yōu)。
升入初中后，學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越雜，環(huán)境突然改變。身邊人各懷絕技，將我淹沒(méi)，我發(fā)現(xiàn)我找不到“最好的作品”了。
臺(tái)燈亮著，表針轉(zhuǎn)著，我再也寫(xiě)不下眼前的作業(yè)了，我打開(kāi)了角落中的盒子。再熟悉不過(guò)的一個(gè)個(gè)小手工映在眼前，腦海中還可以回憶起自己創(chuàng)作時(shí)的美好模樣。
那時(shí)的時(shí)光很慢，不必在意別人的看法，只需一點(diǎn)一點(diǎn)搓捻出心中的作品。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己喜歡的，才是最好的作品。
作品作文600字 篇10
所謂最好的作品，一定不會(huì)是當(dāng)下，也一定不就是一個(gè)時(shí)段，但他一定還在距離我們遙遠(yuǎn)的地方，可也是現(xiàn)在我們的第一個(gè)難關(guān)中考，或者高考，又或者是那些生活未來(lái)的路途上的某一個(gè)成功，就連將來(lái)我所經(jīng)歷的所有也有可能都是一副完整的.作品。想要再長(zhǎng)久的一生中挑出唯一最好的作品，簡(jiǎn)直無(wú)法抉擇，畢竟未來(lái)無(wú)限，誰(shuí)能說(shuō)在這里便停留在最好了呢？
人是會(huì)進(jìn)步的，也是會(huì)在不斷追求著最好的自己。不過(guò)當(dāng)下我們步入初中四年之久，最終的目的就是在書(shū)寫(xiě)著中考這一項(xiàng)最好的作品。將中考理想當(dāng)做一幅美術(shù)作品吧，那七門(mén)科目就是在時(shí)光的染缸里調(diào)制的顏料，五彩繽紛，卻少了那一樣，都湊不成流光溢彩的畫(huà)卷，正因?yàn)樽髌返男纬蛇^(guò)程步驟，所以含有步步都需要謹(jǐn)慎用心的特點(diǎn)。好比上總歸需要用筆的成熟，畫(huà)框的穩(wěn)固，強(qiáng)大的內(nèi)心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，斑斕的色彩，與著堅(jiān)定不移而穩(wěn)重溫柔的內(nèi)心。
學(xué)生的一生都在盡力尋求最好的作品，也是最好的成績(jī)，在積攢著不同的力量，做著每一次揮灑筆墨的準(zhǔn)備，這使得那些作品擁有一幅又一幅，試卷一張又一張，不過(guò)，瑕疵與遺憾盡有，能夠做到完美無(wú)瑕的作品并不多，但無(wú)數(shù)的遺憾和失落，也才是為著中考這一幅作品奠基著，為著最好的作品是完美無(wú)憾的。
于是從當(dāng)下，我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信完美一定是在千萬(wàn)次失敗的基礎(chǔ)上而誕生的，我們也仍將相信未來(lái)的不久，四年之后，我們會(huì)向人生提交上這份最好的作品。
作品作文600字 篇11
漫長(zhǎng)的人生道路，許多東西看似無(wú)形卻有情。
它，總是撫過(guò)嫩葉，輕輕地、悄悄地照射著大地。水潭中，照映出它那耀眼的光芒。雨過(guò)天晴，在它的照耀下，放射出萬(wàn)彩光芒。
今天的云仿佛格外陰郁，它被擋在云層之后，不能將它那明亮的光大地。隨著這陰沉沉的天氣，我的心情也一落干丈，剛考完試，那成績(jī)并不理想，腦海里浮現(xiàn)出父母親、老師失落的眼神，同學(xué)們洋溢著得意的笑容，我的心一下子被摞的緊緊的，等發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)時(shí)，！臉上已淚水成河，可路過(guò)的人并沒(méi)有停下來(lái)，只是腳步匆匆。我干脆蹲在路旁，將臉埋進(jìn)手臂圍出的區(qū)域，想將臉上那淚水撫干凈，可并不如我所意，淚水將衣襟弄濕了。
天上的云似乎亮了一點(diǎn)，我抬起頭來(lái)，卻感覺(jué)有一雙手撫摸過(guò)我的臉頰，又輕輕揮去我的淚水，照在身旁的土地上，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它正在那湛藍(lán)的天空中，微笑的看著我，也仿佛在向我低語(yǔ)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了……”隨著它的到來(lái)，葉子漸漸綠了起來(lái)，路旁那不知名的小野花也競(jìng)相開(kāi)放，我的心情也好些了。那時(shí)正值傍晚，跟隨著時(shí)間的推移，它慢慢的看著它，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一個(gè)人心情低落的時(shí)候，會(huì)格外喜歡看日落。
它是我最好的”作品”，也是大自然給予所有生靈最好的”作品”，有些東西看起來(lái)無(wú)形，但它所帶來(lái)的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)情，此物乃是自然界饋贈(zèng)之物——Sunny。
作品作文600字 篇12
放假了，我想換手機(jī)，媽媽不讓?zhuān)驼f(shuō)用零花錢(qián)換。我不得不利用假期找了一份兼職，努力攢夠錢(qián)在開(kāi)學(xué)前換手機(jī)。我人生中的第一份求職事業(yè)就是這樣開(kāi)始的。
剛開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)上的各種小廣告，也找到了打字員、商場(chǎng)等很多網(wǎng)上兼職。但是工作前要收押金和會(huì)員費(fèi)，有的因?yàn)橘M(fèi)用太高放棄了。其中一些收費(fèi)很低。我不得不放棄，因?yàn)槲铱吹皆S多人舉報(bào)欺詐和其他信息。萬(wàn)一錢(qián)沒(méi)賺到，連唯一的“本金”都丟了。
后來(lái)有同學(xué)讓我跟他們一起出去兼職，比如發(fā)傳單。雖然要交押金，但是因?yàn)橥瑢W(xué)的原因，我也很開(kāi)心的跟他們交了押金，但是工作并沒(méi)有想象中的順利。早上太陽(yáng)像火，下午大部分會(huì)下雨。剛工作幾天，就不想干了。這時(shí)，我想起了媽媽常說(shuō)的一句話(huà):“掙錢(qián)不容易，花錢(qián)要省�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)掙錢(qián)的過(guò)程，我才能深刻體會(huì)到掙錢(qián)的不易。我暗暗下定決心，以后不亂花錢(qián)。
后來(lái)自己去做酒店服務(wù)員，最后也沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。雖然我現(xiàn)在賺了一些錢(qián)，但要換手機(jī)還有很長(zhǎng)的路要走。想到這，我不禁黯然神傷。這時(shí)我媽說(shuō):“看你這么努力，那就給你買(mǎi)個(gè)手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)學(xué)后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，但不要讓手機(jī)影響學(xué)習(xí)�！蔽腋吲d極了，點(diǎn)點(diǎn)頭，一次又一次的答應(yīng)，心里想:不管什么條件，先買(mǎi)吧。
現(xiàn)在，媽媽兌現(xiàn)了承諾，給我買(mǎi)了一部新手機(jī)。我也不能違背我的諾言。我在努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。
作品作文600字 篇13
六升七的暑假，一次大掃除，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一把折扇，好奇地打開(kāi)，映入我眼簾的是一個(gè)筆法稚嫩的桃子與李子，和我塵封已久的記憶。
四年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)國(guó)畫(huà)，還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)得更好點(diǎn)，教師節(jié)就到了，別出心裁的我買(mǎi)了幾把折扇，在上面畫(huà)了畫(huà)兒，用螞蟻爬式的毛筆字寫(xiě)道“桃李成蹊”，并在第2天的教師節(jié)送給老師，老師們都很開(kāi)心，特別是我的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)我數(shù)學(xué)學(xué)得極好，跟數(shù)學(xué)老師關(guān)系也是格外親密，不知是有意還是無(wú)心，老師天天拿著這扇子扇風(fēng)，這對(duì)我也是莫大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)也是格外的努力。有一天，扇著扇著，似乎是因?yàn)楣腆w膠水用少了一點(diǎn)，扇面掉了一個(gè)邊兒，老師把扇子給我，叫我把它粘好，過(guò)幾天再給他�？上翘焓侵芪�，兩個(gè)雙休日過(guò)去了，我早忘了把扇子交還給老師了。
我仰天看了看天，又想老師了，我想著，使勁地把眼淚憋回去。
我不禁想到了畢業(yè)晚會(huì)，數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)喝醉，我哭了，同學(xué)們也哭了。我去跟數(shù)學(xué)老師告別時(shí)，他拍拍我的肩，“你畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)學(xué)都要堅(jiān)持下去，加油！”我那時(shí)還納悶，我給他看過(guò)我的畫(huà)嗎？但也沒(méi)多想，已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。
現(xiàn)在，我想起來(lái)了，我曾送給他我的作品，給他畫(huà)過(guò)我早已忘記的畫(huà)。
又哭了，咬牙跑進(jìn)房間，心中已是一片懷念，我拿著作品，像拿著一份沉沉的情，我拿起初一的數(shù)學(xué)書(shū)，預(yù)習(xí)起來(lái)，心中只有一個(gè)念頭，我一定要認(rèn)真地學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)畫(huà)，不能對(duì)不起他對(duì)我的期望和對(duì)我作品的鼓勵(lì)。
作品作文600字 篇14
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡袼芗伊_丹說(shuō)。因此在社會(huì)上各式各樣的作品令人眼花繚亂，我也做過(guò)一些小發(fā)明，但大多數(shù)都以失敗告終。在我上四年級(jí)的那個(gè)暑假里，烈日讓人煩躁不安，但在那時(shí)家中剛好停電，我們像一根快要融化的冰棒。于是，我眉頭一皺——計(jì)上心來(lái)。做一個(gè)不用發(fā)電的風(fēng)扇，用人力驅(qū)動(dòng)，不費(fèi)力。
在烈日中除了風(fēng)扇，空調(diào)等電器�？咳肆︱�(qū)動(dòng)的，非扇子莫屬了。但扇子需要人類(lèi)擺動(dòng)手臂，進(jìn)行大幅度的扇動(dòng)，卻能帶人類(lèi)絲絲清涼。
我從人類(lèi)用扇子中汲取靈感。我設(shè)計(jì)了一種仿生的拉力扇。只要一拉，扇子向上扇動(dòng)，放開(kāi)扇繩自動(dòng)下落。大大減小了動(dòng)作幅度，減少一些運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的消耗，帶來(lái)更多清涼！
說(shuō)干就干，我志氣高昂，信心伯伯。可發(fā)明的設(shè)想簡(jiǎn)單，但攻克技術(shù)難關(guān)，發(fā)明的缺點(diǎn)的道路卻是艱辛而有困難的，充滿(mǎn)泥濘與坎坷。在拉力扇中，有許多問(wèn)題。例如機(jī)身選擇什么材料？材料的連接處用什么鏈接？主要?jiǎng)恿K安在機(jī)械臂何處最省力？動(dòng)力繩如何與機(jī)械臂連接？
在這個(gè)發(fā)明中，可謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”般的艱苦，“研發(fā)”過(guò)程跌宕起伏，但紅白兩個(gè)小精靈唇槍舌劍、爭(zhēng)辯不休、面紅耳赤。最終，我選擇了堅(jiān)持不懈、向前奮進(jìn)，向理想前進(jìn)！
最后，經(jīng)過(guò)我的千錘百煉的小發(fā)明拉力扇，研發(fā)成功。雖然其中的毛病還層出不窮，但這個(gè)不足的作品讓我領(lǐng)略到了發(fā)明的魅力與精神所在，每每想到中會(huì)有一股驕傲的洪流在我心中涌動(dòng)……
作品作文600字 篇15
有人常道司馬遷無(wú)辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書(shū)寫(xiě)下驚天史作，他在咬牙度過(guò)的十幾個(gè)年頭，接受過(guò)他人的嘲笑與諷刺，所有辛酸的過(guò)往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無(wú)數(shù)血和淚的巨作，是他對(duì)自已的問(wèn)心無(wú)愧，亦是交會(huì)上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
我在歷史的溯流中問(wèn)那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無(wú)愧于盛唐�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹�(huà)罷，拂袖離去，是啊，他無(wú)愧于那個(gè)朝代，這便足矣，他努力過(guò)，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過(guò)，可無(wú)力一人挽回歷史的巨瀾，而那殘余的做傲氣與無(wú)愧，成了這位杰出詩(shī)人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩(shī)酒劍，后世譽(yù)“詩(shī)仙”，千古絕句第一人。
你生來(lái)恍若就是世人皆羨的對(duì)象，可一夜之間，國(guó)家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開(kāi)拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，一個(gè)個(gè)直指人心的文字，是你無(wú)愧于這個(gè)民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠(yuǎn)向前，振興中華的一面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>
每一個(gè)人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時(shí)間老人會(huì)仔細(xì)地收藏，讓它慢慢發(fā)酵，釀出一個(gè)偉大的民族，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)博大的世界。
作品作文600字 篇16
最近新買(mǎi)了一個(gè)相機(jī)，是母親花錢(qián)給我買(mǎi)的。一個(gè)機(jī)身，配一個(gè)250定焦的鏡頭，據(jù)說(shuō)可以拍到月亮上的隕石坑，反正很厲害就對(duì)了。
我拿到相機(jī)后也很是開(kāi)心，次日清晨，便拿著相機(jī)去了學(xué)校參加攝影選修課。
課上，老師講述了一些基本的操作，就讓我們?nèi)バ@里實(shí)踐了。
趁著午后的陽(yáng)光，迎著陣陣秋風(fēng)，在校園的各個(gè)角落我與伙伴們拍了不少照片。一節(jié)課有說(shuō)有笑有作品，大家互相探討自己的照片，互相聊著午后的美景，將一個(gè)個(gè)瞬間按在了快門(mén)上，存在了相機(jī)里。
回家的途中，我一次次地?cái)[弄著相機(jī)，反復(fù)滾動(dòng)著一張張相片，看著承載著自己一段美好的午后時(shí)光的作品，臉上不禁浮出開(kāi)心的笑容。
其中一張拍的是一棟教學(xué)樓，樓的后方正是一個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，這是一個(gè)同學(xué)教給我的攝影方法，只要把曝光調(diào)到最大，對(duì)著太陽(yáng)拍教學(xué)樓，你就看到樓房變得通透，如同夢(mèng)幻一般。
回到家后，我將今日的照片，連這一段美好的回憶與母親分享，母親聽(tīng)后，也對(duì)我今天的收獲表示贊許，同時(shí)對(duì)我的作品感到驕傲。
后來(lái)，母親把我的這一組作品存在了電腦中，這也是令我意想不到的。因?yàn)槲业臄z影水平其實(shí)并不是很好，能拍出那么好的作品也歸功于那高級(jí)的相機(jī)。
我不禁想起了自己兒時(shí)的那些涂鴨，如今也被高高掛起保存在相框中。也許是我不經(jīng)意的隨筆卻會(huì)被父母視為珍寶，可能這也是一種父母對(duì)我的愛(ài)吧。
再想想那一組作品，交織著歡樂(lè)的友誼和父母濃濃的愛(ài)，真讓人感到幸福呢。
作品作文600字 篇17
筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢(mèng)里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。
我踱步進(jìn)書(shū)香院，推開(kāi)猩紅色的門(mén)，風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)我的頭發(fā)。我看著一個(gè)小小的身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的毛筆，小心翼翼地寫(xiě)著什么，看著里面，睜開(kāi)大眼睛，專(zhuān)注地在白紙上寫(xiě)字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫(xiě)了什么。太陽(yáng)照在書(shū)案上，照在玉臉上，她是那么嚴(yán)肅。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，雨就洋洋灑灑地落下來(lái)，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著優(yōu)美的音符。女孩坐在書(shū)柜旁邊，頭發(fā)垂在兩邊，桌上的燈發(fā)出微弱的光，雙手平放在書(shū)柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫(xiě)字，不時(shí)被墨水和水洗筆撫摸，動(dòng)作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精美的藝術(shù)品。文字優(yōu)雅，每一幅畫(huà)都有其獨(dú)特的魅力，氣勢(shì)磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。漸漸地，雨停了，女孩的工作也結(jié)束了。四個(gè)字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，默默欣賞。小學(xué)生露出滿(mǎn)意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開(kāi)心，眼神里充滿(mǎn)了喜悅和喜悅。
每個(gè)人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。我們付出努力不是為了獲得別人的認(rèn)可，而是為了開(kāi)闊自己的眼界、心胸和見(jiàn)識(shí)。從一個(gè)小女孩到一個(gè)女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長(zhǎng)。我覺(jué)得這份《蘭亭集序》是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是她最好的作品。
作品作文600字 篇18
風(fēng)，依舊是這樣輕柔，在樹(shù)葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔，這樣微弱的風(fēng)啊，沿著窗口的縫隙，羞澀地試探著，那隱在桌角的無(wú)聲的書(shū)頁(yè)，就被它一次又一次地掀起，那張舊黃的照片，就這樣流了出來(lái)，帶著歲月，帶著思念。
這是爸媽年輕時(shí)的一張合照，僅有的一張合照。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還是爸爸賣(mài)了家里僅有的一只母雞，趕了幾十里路，到縣城請(qǐng)人拍的。第一次照相的爸爸，穿著一件褪了色的藍(lán)布衣服，袖口還帶著一條很明顯的用紅線(xiàn)縫上的口子。但這衣服很干凈，整整齊齊。為了照相，他還專(zhuān)門(mén)刮了胡子，短短的黑發(fā)下一雙炯炯發(fā)光的黑眼珠，好像是要把鏡頭刺穿。
媽媽站在他旁邊，像一棵樹(shù)苗，依偎著粗壯的枝干，顯得那么瘦小，也那么可愛(ài)，那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨著細(xì)風(fēng)輕輕舞動(dòng)。掩抑不住的欣喜和激動(dòng)從她的眼神中流出，嘴角也忍不住地上揚(yáng)，再上揚(yáng)，一直到她也無(wú)法看到、感受到的高度……
就是這樣，一張小小的、畫(huà)質(zhì)粗糙的、四四方方的照片，串起了他們幾十年的時(shí)光。除了這張照片，我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫(huà)面了。原來(lái)，歷盡滄桑，歸來(lái)一瞥，竟是初始模樣，最觸心弦，最撼時(shí)光。
苦難或許會(huì)悄悄抹去青春的模樣，爭(zhēng)吵或許會(huì)漸漸拉平高揚(yáng)的嘴角，但是永遠(yuǎn)不要忘記，歲月會(huì)為你鋪上鮮花，讓你芬芳不變，如酒醇香，讓你心若蠶蛹，情綿如絲。
一張照片，一生時(shí)光，一場(chǎng)真情，永生無(wú)悔，這，就是歲月留給他們最好的作品了吧。
作品作文600字 篇19
高峻挺拔、落日熔金是大自然的作品，筆酣墨飽、力透紙背是書(shū)法家的作品，一唱三嘆、余音裊裊是音樂(lè)家的作品這世上有千萬(wàn)美好令人著迷。可要說(shuō)最好的作品，究竟是什么？
最好的作品是獨(dú)一無(wú)二的。每一植物的紋理有屬于自己的走向，每一片雪花有它自己的形狀，歌德說(shuō)一棵樹(shù)上很難找到兩片相同的樹(shù)葉，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)。作為世界限定一份的自己，堅(jiān)信自己的獨(dú)特，做那簇不一樣的煙火，我就是最好的作品！
最好的作品是富有靈魂的。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人格和思想，有人豁達(dá)而不以物喜不以己悲，也有人觸目傷懷以致恨別鳥(niǎo)驚心。古語(yǔ)說(shuō)的好大天蒼蒼兮，大地茫茫。人各有志兮，何可思量？豐盈的靈魂延續(xù)生命的長(zhǎng)度，拓展生命的寬度。靈魂主導(dǎo)了一個(gè)人航向，才讓這個(gè)人成為最好的作品。
最好的作品是不斷完善的。中國(guó)大地最具詩(shī)意的丹霞地貌，是在漫長(zhǎng)歲月里經(jīng)過(guò)隕石撞擊，冰火更替，板塊運(yùn)動(dòng)才顯露那抹紅色。而萬(wàn)千詩(shī)詞名作也都經(jīng)過(guò)千百次的推敲才有了僧敲月下門(mén)的幽美意境，春風(fēng)又綠江南岸的膾炙人口。金無(wú)足赤人無(wú)完人，我們更是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，用時(shí)間的刻刀雕刻著自己。哪有最好的我們？最好的便我們便是那個(gè)不斷完善的自己。
請(qǐng)堅(jiān)信自己是最好的作品！在這世界上，讓我們帶著我們獨(dú)有的印記，不斷地汲取著天地間最精華的成分，讓自己成為這個(gè)宇宙中最好的作品！
作品作文600字 篇20
在我的心目中，讓一個(gè)孩子重新露出笑容，就是一幅最好的作品。
一天中午，我向往常一樣騎著平衡車(chē)在廣場(chǎng)上溜達(dá)。突然，我隱隱約約地聽(tīng)到遠(yuǎn)處有個(gè)小孩在哭。我立刻騎了過(guò)去，只見(jiàn)他的淚水淌在那紅撲撲的臉蛋上，傷心地坐在地上，讓我又伶又愛(ài)。此刻我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：表演平衡車(chē)給他看，他一定會(huì)感到新奇的。于是我對(duì)他溫柔地說(shuō)：“小朋友，我可以表演平衡車(chē)給你看�！痹�(huà)音剛落，他就抬起頭望著我。
開(kāi)始表演了，我先繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，那個(gè)小男孩就已經(jīng)開(kāi)始癡癡地盯著我了，他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)我，專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛。緊接著，我不停地做著假動(dòng)作，每次朝著他飛快地騎過(guò)去，一個(gè)熟練的急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)了他。那個(gè)男孩子驚訝極了，嘴巴都張成了“o”形。然后，我又繞著一排樹(shù)用“s”形走位勾起了他的興趣，大笑起來(lái)了。最后我使出了“殺手锏”：我如同一只翱翔于天際的老鷹極速俯沖，身體前傾加速，又馬上后仰，此刻廣場(chǎng)上可以明顯的聽(tīng)到平衡車(chē)剎車(chē)時(shí)的摩擦聲，地上還有微微黑色的車(chē)輪印記。這讓小男孩嘆為觀(guān)止，不停地拍手稱(chēng)贊，對(duì)著我撲哧一聲露出了天真無(wú)邪的笑容。這也讓我感到高興，因?yàn)槲易屢粋�(gè)孩子從傷心到高興，最后露出了天真無(wú)邪的笑容。
沒(méi)錯(cuò)，平衡車(chē)開(kāi)過(guò)的路線(xiàn)就好像在作品上勾勒出的絲滑線(xiàn)條；孩子那天真無(wú)邪的笑容就仿佛顏料渲染上去的顏色，五彩斑斕，絢麗奪目。這就是我?guī)Ыo那個(gè)孩子最好的作品。
作品作文600字 篇21
在這個(gè)學(xué)期中，我們都做過(guò)一些有趣的實(shí)驗(yàn)，比如做鵝卵石�，F(xiàn)在想一想，還覺(jué)得蠻有意思的呢！
這節(jié)科學(xué)課是一節(jié)百年難遇的公開(kāi)課，主要的活動(dòng)內(nèi)容是制作幾塊兒鵝卵石，因此，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都顯得興致勃勃，激動(dòng)不已，都盼著老師那一聲令下：“開(kāi)始制作鵝卵石！”終于，那一刻，到來(lái)了！
接到“圣旨”，同學(xué)們拿著轉(zhuǎn)頭、鐵錘。裝著水的瓶子和砂紙，走向了各個(gè)小組的指定區(qū)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們小組的分工情況如下：我，負(fù)責(zé)磨磚塊兒，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填表兒，三號(hào)負(fù)責(zé)砸磚塊兒，四號(hào)負(fù)責(zé)將磨好的磚塊兒放在水中使勁搖晃。
“咱們最好快點(diǎn)兒，要不十分鐘根本就不夠用！”三號(hào)一邊說(shuō)一邊準(zhǔn)備開(kāi)始砸磚塊兒�！芭遗摇�，當(dāng)鐵錘落地時(shí)，就會(huì)有巨大的聲音在耳邊響起，同學(xué)們你一錘，我一錘，巨大的聲音震撼著大地，我感到整座樓都在晃動(dòng)。終于砸好一塊兒了，我趕緊抓起來(lái)在砂紙上磨呀磨�？墒�，這樣沒(méi)有根據(jù)的磨也不是辦法，我絞盡腦汁，終于靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。我找到了幾處特別尖銳的棱角，在砂紙上磨。起初，這塊兒小轉(zhuǎn)頭不聽(tīng)話(huà)，總是敏捷的從我的手中逃跑，我便用了最大的力氣抓著它，結(jié)果呢，差點(diǎn)兒連我的肉都被磨掉了。終于，以較高的效率完成了我的任務(wù)。
短暫的十分鐘過(guò)去了，雖然我們組只完成了一顆鵝卵石，而且一點(diǎn)兒也不光滑，但是，我們還是很開(kāi)心，很有成就感，特別是我，因?yàn)槲蚁氤隽艘粋�(gè)別人沒(méi)有想到的辦法，雖然花費(fèi)了許多時(shí)間，但是，我卻是最認(rèn)真的一個(gè)！
作品作文600字 篇22
我的初中生活除了學(xué)習(xí)、幫老師干活，就是發(fā)呆。下課時(shí)，別人在走廊里聊天，周?chē)玳_(kāi)了鍋一般，只有我冷清清的。
那時(shí)，你好似發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú)，便主動(dòng)來(lái)找我搭話(huà)。自此之后，我們成了朋友。后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)調(diào)皮的人，在我平淡的初中生活劃開(kāi)了幾道波紋。
記得有一天，你與我一起在桂林路過(guò)生日。你傻傻地抱著蛋糕，坐在那里，眼里只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果然只有你才會(huì)如此。我趕忙跑過(guò)去在你身邊坐下，你打開(kāi)蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說(shuō)：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！”我沒(méi)回應(yīng)。待你又要去沾奶油的時(shí)候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘?shù)袅��！蔽颐奸g帶笑地看著你�！澳阙s快把耳釘退回去吧，讓他們?cè)俳o你重做一個(gè)�！蹦爿p輕的“哦”了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……
你所帶給我的快樂(lè)是我一直以來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的，你讓我感受到了真正的友誼。每次我受欺負(fù)，你都是第一個(gè)沖出來(lái)幫我的。每次我傷心，一直是你在陪伴、傾聽(tīng)。
你，對(duì)我很重要，和你在一起的時(shí)候，我能感受到熱情，感受到煙火氣�；顫娛悄阕詈玫淖髌�，亦是我最珍貴的寶物。
作品作文600字 篇23
小時(shí)候，喜歡依靠在沙發(fā)上，手里拿著積木，一塊一塊地拼了起來(lái)。陽(yáng)光照射著我的身體，斜射著一道道影子，時(shí)間就從這里溜去。那時(shí)，這就是我心中最好的作品。
隨著時(shí)間推移，我對(duì)事物的看法逐漸產(chǎn)生了改變。現(xiàn)在，那頁(yè)字是最好的作品。每當(dāng)我看見(jiàn)墻上的那頁(yè)字時(shí)，我總會(huì)很自豪，那是我寫(xiě)的，雖不及書(shū)法家們寫(xiě)的那么淋漓盡致，但那頁(yè)字也算是不錯(cuò)的了。
看到那頁(yè)字，我總會(huì)想起父母艱辛，就好像品茶，清新卻又有著微微的苦澀。上課的位置距離我們說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說(shuō)近不近。但必須要開(kāi)車(chē)，這意味著會(huì)在路上等紅燈浪費(fèi)很多時(shí)間，因?yàn)樯险n的時(shí)間在早上，你總會(huì)起早為我做飯，在周末的日子里不比在上學(xué)的日子輕松多少。
到了冬天，你總說(shuō)膝蓋疼，但卻從未停止送我上課，教室里很暖和，而你坐在教室的外面，很冷，我不希望你因我而被凍。那個(gè)時(shí)候，我常常陷入自責(zé)，苦惱自己一直沒(méi)有寫(xiě)出一篇像樣的作品，后來(lái)，也許是功夫不負(fù)有心人吧，我終于寫(xiě)出了一篇滿(mǎn)意的作品。看到你為我高興的樣子，我內(nèi)心的自責(zé)被融化了，嘴角也露出了久違的弧度。
再看那頁(yè)字時(shí)，我對(duì)你充滿(mǎn)了深深的感激之情，希望在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我能報(bào)答你，不讓你的辛苦白費(fèi)。這頁(yè)字包含了你對(duì)我的愛(ài)，這頁(yè)字是我最好的作品。
作品作文600字 篇24
冬天的黃昏，雪厚厚的積了一地。太陽(yáng)余暉微光點(diǎn)點(diǎn)，潔白的雪反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒，一眼瞟見(jiàn)了那個(gè)盒子。雪下著，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，就好像吹進(jìn)了我心里。
一節(jié)心理課上，老師讓我們寫(xiě)出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊惱，不知應(yīng)該寫(xiě)誰(shuí)。在記憶中翻找著，你的名字映入腦中，你是我為數(shù)不多的好友之一，相處時(shí)間很短，但我們是無(wú)話(huà)不談的朋友。
第一天開(kāi)始中學(xué)生活，心中有一些歡喜。早早的走進(jìn)了校園，就遇見(jiàn)了你。開(kāi)學(xué)考試過(guò)后，放學(xué)時(shí)，我們走到一起去說(shuō)話(huà)，“有美一人，清揚(yáng)婉兮”，驚鴻一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。說(shuō)著才發(fā)現(xiàn)，兩人多么相似，都愛(ài)打鬧，你眉目都流轉(zhuǎn)著淡淡笑意，這就為我們的深厚友誼打下基礎(chǔ)。
“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊�！�
你在這學(xué)期過(guò)后就轉(zhuǎn)學(xué)，那日大雪紛紛，我早就知道了，沉默不語(yǔ)，你提出建議堆個(gè)雪人，我心不在焉的答應(yīng)著。雪下得很大，厚厚地積了一地，落在你頭發(fā)上、眉毛上，滿(mǎn)是小冰晶。不一會(huì)雪人堆好了，堆了兩個(gè)，手拉手，就像那時(shí)的我們。你說(shuō)你有禮物給我，變出了一個(gè)木盒子，里面有一支金色書(shū)簽，羽毛狀，刻著我們的名字。
又是一個(gè)冬季，雪仍舊下得很大，你送給我的書(shū)簽我一直隨身攜帶，不舍得去用�，F(xiàn)在你在新環(huán)境里還好嗎？自從你走后，每個(gè)冬季我都在懷念，懷念之前的時(shí)光。
那一天我又把書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)，看見(jiàn)它就像看見(jiàn)了你，那是你閃著光的最好的作品。
作品作文600字 篇25
暑假的生活像“百味瓶”一樣，多姿多彩，有快樂(lè)的，有驚險(xiǎn)的，也有煩惱的，最令我得意的還是那次寫(xiě)書(shū)法作品的經(jīng)歷。
早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的小床上，我揉了揉朦朧的雙眼。啊，今天還要去練毛筆字呢，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上翻下來(lái)，行色匆匆地走出家門(mén)。
來(lái)到書(shū)法班，書(shū)法老師笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)法寫(xiě)得不錯(cuò)了，得寫(xiě)副作品《春曉》掛在教室里展覽�！蔽疫B連點(diǎn)頭，心里一陣歡喜，這幾年來(lái)，我一直苦心、專(zhuān)心地練，終于可以寫(xiě)書(shū)法作品了。
老師幫我寫(xiě)好字帖，要我照著字帖認(rèn)真寫(xiě)。我緊握住毛筆，心緊張得怦怦直跳，抖動(dòng)的毛筆懸在空中始終不敢下。我堅(jiān)定地下了筆，一筆一畫(huà)地仔細(xì)寫(xiě)起來(lái)，我興致勃勃地?fù)]毫意疾書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著字帖看，我寫(xiě)得如癡如醉，沉浸在浩瀚的書(shū)法中，好像忘了世界，也忘了自己。“好，寫(xiě)得不錯(cuò)了，繼續(xù)努力！”老師笑容顏開(kāi)。哇，受到老師的夸獎(jiǎng)?wù)娌蝗菀�，我心里�?lè)開(kāi)了花，好像有一股甘泉流進(jìn)我的心胸，使我快樂(lè)至極。我的心情舒展開(kāi)來(lái)，津津有味地宣判：“筆筆有力，個(gè)個(gè)剛勁，不錯(cuò)！”我終于認(rèn)認(rèn)真真地完成了一副作品，老師把它攤在桌上，背著手，瞇起眼微笑著欣賞起來(lái)，我望著用汗水換來(lái)的作品，心像灌了蜜一樣甜……
我的作品被掛在了教室，賞心悅目。同學(xué)們無(wú)不叫好，對(duì)我刮目相看，我高興得手舞足蹈，但我的感悟很深：只有刻苦練習(xí)，才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
作品作文600字 篇26
一天下午，陽(yáng)光明媚，一個(gè)叫林林林的小男孩背著照相機(jī)走在馬路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地他看見(jiàn)一男一女兩個(gè)小朋友背著照相機(jī)向他走來(lái)。林林咧開(kāi)嘴笑了，馬上跑了過(guò)去。他們分別是小春和曹兒�！澳阍趺船F(xiàn)在才來(lái)？”個(gè)子高高的叫曹兒的男孩問(wèn)�！翱熳甙�！”文文靜靜的叫小春的女孩子催促著。這三人是一個(gè)攝影組的，今天去拍照。
現(xiàn)在的林林，獨(dú)自走在市區(qū)繁華的街道上，走走停停，拍了風(fēng)景，拍了人物……但是，沒(méi)有一張讓他滿(mǎn)意。突然，他的余光掃到了什么：是一個(gè)可愛(ài)的小朋友在玩著兩把圓圓的蒲扇，。這個(gè)小朋友，長(zhǎng)相和林林差不多，胖胖的，一雙小眼睛瞇成一條縫，臉頰呈淡粉色，小小的鼻子，圓圓的嘴，嘴唇泛著健康的紅色。這真是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，多么天真，多么活潑�！斑青辍绷至竹R上抓拍了一張。正要走，又看見(jiàn)那個(gè)小男孩用一種奇怪的眼神看著馬路上來(lái)往的自行車(chē)。林林又停了下來(lái)。他看見(jiàn)小男孩把手里的蒲扇一前一后的并排放著，然后一條腿一跨，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍膀T”在兩把扇了上。那孩子興奮地騎著，圍著一棵樹(shù)跑了三圈，高興地又跳又叫。林林眼前一亮，這不是騎自行車(chē)嗎？這小孩的想象力可真豐富！林林邊想邊摁下了快門(mén)。林林終于拍到了滿(mǎn)意的照片。
林林、小春、曹兒集合了，他們看到了林林得意的作品。只見(jiàn)照片中的小男孩身著黃背心，藍(lán)短褲，騎在兩把蒲扇做成的自行車(chē)上，掛著汗珠的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了得意的微笑。看著看著，他們都忍不住笑出了聲。
作品作文600字 篇27
大自然是一位神奇的雕刻師，她用那精細(xì)的刻刀雕刻出了美好的世界。日落，一定是她最引以為傲的杰作。
晚飯過(guò)后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備觀(guān)賞大自然最杰出的作品。
人行道上，散步的人們，三個(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)，談笑風(fēng)生；街邊的路燈，早早地來(lái)站崗了；風(fēng)娃娃也變得安靜了，徐徐的晚風(fēng)，吹拂著勞累了一天的人們。
火燒云上來(lái)了，金晃晃紅彤彤的，把人們的臉照紅了，老爺爺白花花的胡子，涂上了金色的顏料，就連那只小白狗，也變成金色的了�；馃苼�(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒就退下去了。
那顆大大的、紅紅的太陽(yáng)，也搖搖欲墜了。是啊，它太重了，天空托不動(dòng)了，漸漸的，漸漸的，它掉下去了小半邊兒，底層的云彩立馬就紅了，太陽(yáng)像是被一個(gè)盤(pán)子托著，托著。接著，這個(gè)紅紅的雞蛋黃只剩下一半了，盡管這樣，它還是依舊揮灑著剩下的光亮，它努力著、努力著，似乎在請(qǐng)求天空把它托牢。但是，天空好像也無(wú)能為力了，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，你太重了，我托不動(dòng)�！�
然后，太陽(yáng)只剩下小半邊了，它似乎已經(jīng)不抱任何希望，但還是盡力揮灑著光輝，可是她也無(wú)能為力了，變成倒過(guò)來(lái)的小船，變成細(xì)細(xì)的眉毛……最后，它消失在了天邊，但余光還意猶未盡。
太陽(yáng)完全消失了，余光也暗淡了，天暗了下來(lái)。街道上的路燈變得更亮了，人群散去了，只剩下晚風(fēng)孤零零地飄蕩，像個(gè)夜游神……
我揮揮手，告別了今天，明天，又是陽(yáng)光明媚的新起點(diǎn)。
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