【推薦】品德作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的品德作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品德作文600字 篇1

　　同學(xué)們聽(tīng)過(guò)《大象和老鼠》的故事嗎？那是一個(gè)非常感人的感恩故事。

　　“一天，一只小老鼠不慎掉入油桶里，怎么也爬不出來(lái)。就在它絕望地等待死亡的時(shí)候，一只大象正好從旁邊經(jīng)過(guò)。小老鼠用最后一點(diǎn)微弱的力氣向大象呼救。聽(tīng)到呼救聲，大象毫不猶豫地走過(guò)去，用鼻子將小老鼠救了上來(lái)。小老鼠千恩萬(wàn)謝，并向大象許下承諾，它一定會(huì)報(bào)答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天，大象在覓食時(shí)，被獵人撒下的網(wǎng)給網(wǎng)住了，大象拼命掙扎，可越掙扎網(wǎng)越緊。大象只能發(fā)出呼救。正好被小老鼠聽(tīng)到了，它急忙趕到，用它那鋒利的牙齒，拼命地咬斷繩子，把大象救了下來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，連動(dòng)物都知道感恩，我們?nèi)素M不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩是人世間最美的品德。很多人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

　　母親是我們最應(yīng)該感恩的。從十月懷胎到把我們撫養(yǎng)成人；從我們蹣跚學(xué)步到我們學(xué)會(huì)自立；從我們不懂世事到我們學(xué)有所成，母親付出了多少汗水？無(wú)論我們犯下多大的錯(cuò)誤，母親都能耐心地教育我們、鼓勵(lì)我們、包容我們，使不懂事的我們漸漸長(zhǎng)大懂事。小時(shí)候，我們總聽(tīng)母親的`話，認(rèn)為她是世界上最偉大的人；可長(zhǎng)大后，我們往往會(huì)叛逆，認(rèn)為她不合潮流，啰唆，為此，母親不知道傷過(guò)多少心、生過(guò)多少氣，但她仍能一如既往地愛(ài)著我們。母親的教育永遠(yuǎn)是向善教育，母親的關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)微不至。這是任何其他人都不能做到的。

　　老師也是我們最應(yīng)該感激的人。因?yàn)樗麄儗?duì)我們付出太多太多。他們不分晝夜地為我們操心，辛勤地教育我們，教會(huì)我們文化知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣思考。他們將自己幾十年的光陰交付給了學(xué)生，讓學(xué)生成了對(duì)社會(huì)有用的人，而留給自己的只能是滿頭白發(fā)。

　　我們應(yīng)該感恩的人還很多，每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，每一個(gè)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人，都是我們應(yīng)該感恩的人。

　　學(xué)會(huì)感恩，讓人人充滿愛(ài)心；學(xué)會(huì)感恩，讓社會(huì)充滿溫馨；學(xué)會(huì)感恩，讓美好在世間代代傳承。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，做一個(gè)品德高尚的人。

品德作文600字 篇2

　　品德，是怎么樣做人的基本。——題記

　　冬日里的暖陽(yáng)照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學(xué)的路上，望著那暖洋洋的太陽(yáng)，不禁陷入回憶。

　　我曾在一本書中看到這樣一個(gè)故事，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過(guò)了人們的長(zhǎng)靴。迎面走來(lái)一個(gè)穿著皮夾克，拎著公文包的男子，看樣子他是一個(gè)準(zhǔn)備走去上班的人。他的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大壯騎著自行車，前面的籃子里裝著一個(gè)保溫壺，里面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫(yī)院給病人送食物的。

　　也許因?yàn)槟凶幼呗窌r(shí)太匆忙，一不小心撞在了自行車的龍頭上，大壯沒(méi)來(lái)得及剎車，和男子一同摔倒在地。車籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見(jiàn)了，都紛紛圍過(guò)來(lái)，都覺(jué)得有一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”要開始了。

　　還沒(méi)等男子反應(yīng)過(guò)來(lái)，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐��！你得賠我！”本來(lái)男子并不想這樣計(jì)較下去，可聽(tīng)了大壯的話，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒(méi)把握好自行車，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢�！�

　　就這樣，爭(zhēng)辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。

　　其實(shí)，從這個(gè)故事中，換個(gè)角度去看待，兩個(gè)人都寬容一下，互相道個(gè)歉，事情也就完事了，更不會(huì)小題大做，弄得如此復(fù)雜。

　　寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺(jué)得你是一個(gè)大方的人，不會(huì)因?yàn)樾∈陆锝镉?jì)較。遇事，我們也可以換個(gè)角度去想，想想別人的感受是怎樣的。

　　品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽(yáng)光，讓我身心舒暢。

品德作文600字 篇3

　　星期一下午上品德課，我習(xí)慣性地拿出品德書，靜候老師的到來(lái)，可是卻有兩位不熟悉的面孔，我好奇了起來(lái)，心里不由得打，了個(gè)“？”，這時(shí)老師發(fā)話了：“這兩位同學(xué)是六（6）班的，今天讓他們給我們示范一下如何講課，大家歡迎一下�！编�，原來(lái)如此，我邊拍手邊想到。

　　“今天，由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講課�！眱煞N不同的聲音響了起來(lái)，十分響亮，也不缺甜美，他們落落大方地昂起頭，堅(jiān)定的目光中透出了成熟和穩(wěn)重；雖然我們是同齡人，但是他們卻顯得那么老練，也許是因?yàn)樵诙鄠�(gè)班講過(guò)吧，看看他們的PPT上，漂亮的壁紙寫著“奧林匹克的故事”這幾個(gè)大字，這就是他們要教我們的課題。PPT變了一個(gè)圖片，那是個(gè)世界地圖，那位穿著綠色衣服的男同學(xué)問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)希臘在哪個(gè)位置？”可能是我們還沒(méi)有適應(yīng)，所有舉手的人就像茫茫大海里的幾片小舟，但是很快就好起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題回答完后，我們欣賞到了潔白如玉、高大狀觀的帕提儂神廟。我班的同學(xué)明顯詞窮，想不出用什么詞語(yǔ)來(lái)描述，我想我們應(yīng)該增加知識(shí)面了。

　　隨后，他們又用甜美而又響亮的聲音為我們講述了關(guān)于奧林匹克的故鄉(xiāng)——希臘的一些名人名手古跡。雖然我們不是十分積極地舉手，給他們帶來(lái)不少的尷尬 ，但是被他們一一化解了，我打心眼里佩服他們，如果是我的話一定會(huì)羞到想鉆到地里，在講臺(tái)旁邊的黃老師也專心致志地看著兩位“小老師”講課，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而笑笑，好像在夸他們。

　　這次特殊的老師為我們上了一堂特殊的課，讓我有了一段特殊的回憶，我不得不對(duì)這兩位“老師”的勇氣和實(shí)力發(fā)出敬佩。

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