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尋找作文600字

時(shí)間:2022-08-13 16:07:10 600字 我要投稿

【精選】尋找作文600字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的尋找作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】尋找作文600字3篇

尋找作文600字 篇1

  有一朵牽;,她總是在尋找過(guò)去——她想知道過(guò)去的自己是什么樣兒的——是美麗的樣子,丑陋的樣子,還是……她要找,找回過(guò)去的自己。

  就這樣,她一直找啊找……可總是找不到。但她不失望,她相信自己總有一天會(huì)找到的。于是,她去請(qǐng)教含羞草。

  含羞草害羞地答道:“我……我……我……”“你快說(shuō)呀!”牽;ㄓ行┲绷恕?珊卟萏焐褪沁@個(gè)性格,她又有什么辦法呢。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了,含羞草吞吞吐吐說(shuō)不出一個(gè)字。沒(méi)辦法,她只有去找葡萄哥哥了。

  葡萄哥哥理直氣壯地說(shuō):“這你來(lái)問(wèn)我算是問(wèn)對(duì)人了!睜颗;ǜ吲d極了,這下她可以知道自己想要的答案了!斑@得從宇宙的起源說(shuō)起……”葡萄哥哥嘰哩呱啦地講了一大堆,牽;ㄒ痪湟矝](méi)聽(tīng)懂。她悄悄地離開(kāi)了,去找老槐樹(shù)爺爺。

  這是一棵年逾八十的老槐樹(shù),好似一位德高望重的老人。

  老槐樹(shù)爺爺用溫和而帶著沙啞的聲音說(shuō):“孩子,你為什么那么想找回過(guò)去呢?還是好好珍惜現(xiàn)在吧。當(dāng)你年事已高的時(shí)候,你就明白了!睜颗;◣е苫蟮难凵窀鎰e了老槐樹(shù)爺爺。

  到頭來(lái),誰(shuí)也沒(méi)告訴她找回過(guò)去的方法。

  每天看著自己綠色腿腳的牽;☉n郁極了,她期待著有奇跡發(fā)生。

  終于,不屬于她的季節(jié)來(lái)臨了。她開(kāi)始枯萎和腐爛,最終變成了一粒種子,長(zhǎng)埋黑暗的地底。

  “ 原來(lái)這就是過(guò)去的自己啊!”她感到無(wú)比的興奮?刹痪煤螅瑹o(wú)止境的黑暗和冰冷的環(huán)境讓她厭惡這里。她開(kāi)始努力的擺脫這里。一天,她竟長(zhǎng)大了,離開(kāi)了那無(wú)盡的黑暗。溫暖的陽(yáng)光使她充滿活力,不停地往上長(zhǎng),她一定要看看過(guò)去真正的自己是啥樣兒的。

  但上帝又再一次讓她失望而歸。

  當(dāng)她看自己“過(guò)去”的樣子時(shí),那就是她原來(lái)的樣子。

  牽;◤氐仔盐蛄恕,F(xiàn)在的她珍惜著每一個(gè)晨曦。

尋找作文600字 篇2

  三片,三片,還是三片葉子……每天吃完午飯后,我和同學(xué)們總喜歡坐在樹(shù)下尋找能帶來(lái)幸福的三片葉子的幸運(yùn)草?墒,幸運(yùn)草真的能帶來(lái)幸福嗎?

  對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),幸福有不同的定義,缺水地區(qū)的人遇到降雨就是幸福;自己的長(zhǎng)輩身體健康是幸福;被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類(lèi)的幸福。幸福完全是自己的感受,而不是幸運(yùn)草能帶來(lái)的。

  在和平年代安逸的生活中,我們擁有太多的享樂(lè),如何才能感受到幸福?我在思索間,看到了一篇文章,文章講述了這樣一個(gè)故事:

  有一個(gè)女孩因?yàn)楹蛬寢尦臣芏x家出走。晚上,饑腸轆轆的她走進(jìn)了一家飯店,卻沒(méi)有錢(qián)。店主好心地給了她一碗面條,女孩哭著說(shuō),店主比她媽媽好。但是店主告訴她,“你不用哭,我只給你做了一碗面條,而你媽媽卻給你做過(guò)多少碗面條啊!”女孩謝過(guò)店主,回家了,她的家門(mén)為她敞開(kāi)著,媽媽等著她回來(lái)吃飯……

  我突然想起來(lái)自己每天在家中的一餐一飯,頓時(shí)被感動(dòng)了:幸福不需要尋找,它就在我的眼前,只不過(guò)它隱形起來(lái),需要用心去體會(huì)。我明白了,有一個(gè)完整的家,擁有父母無(wú)私的'愛(ài)就是幸福。

  有一次,我洗澡時(shí),發(fā)現(xiàn)忘帶換洗衣服,沮喪間卻看到爸爸已經(jīng)把我的衣服準(zhǔn)備好了放在浴室門(mén)前,雖然又嘮叨著說(shuō)我粗心,訓(xùn)我一遍,卻不忘叮囑我趕緊穿好別著涼;還有一次,我到校想起作業(yè)沒(méi)帶,正郁悶無(wú)奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學(xué)校,把作業(yè)交給我,雖然眼神里滿是責(zé)備,卻只說(shuō)了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事,卻讓我時(shí)時(shí)趕到無(wú)比幸福。

  幸福不是幸運(yùn)草。聽(tīng)一聽(tīng),是爸爸喊我吃飯的聲音;聞一聞,是媽媽把魚(yú)燒得香噴噴;摸一摸,是父母送我的光滑的課桌;看一看,是我全家溫馨相依的照片;想一想,腦海里立刻浮現(xiàn)出幸福的光芒……

尋找作文600字 篇3

  生命的歷程就象是寫(xiě)在水上的詩(shī),順流而下,想回頭尋找的時(shí)候卻總是失去了痕跡。

  你朦朧的淚眼,呢喃著,當(dāng)初是多么用力地去書(shū)寫(xiě)我人生的詩(shī)篇,可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流,留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。

  是呵,身如流水,日夜不停地流去,所有的回憶,幸福的抑或是憂郁的詩(shī)句,都不會(huì)成為某種深刻的過(guò)住。因?yàn)檫@些用力寫(xiě)在水上的詩(shī),終究不會(huì)永恒,終究會(huì)被無(wú)情的水流浸染洗刷透明,順著水流的方向永不變更地奔去;人呢?終究也會(huì)在這永無(wú)止境的水中老去,在水面上那些閃閃滅滅的詩(shī)的碎片之中,沉睡下去。

  我們想要停駐在過(guò)去的快樂(lè)里,想要緊緊攥住美好不放手,慌亂地拼湊著那終究要流走的詩(shī)句。

  最后,即使這樣,即使結(jié)局似乎已經(jīng)注定,在時(shí)光的回流旋渦中,我們也許會(huì)順流而下,也許會(huì)在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋,追尋自己支離破碎的詩(shī)篇,因?yàn)橛刑嗟臇|西與感情不能也不允許被忘記。

  在茫茫的歲月的海中,你一個(gè)人面無(wú)表情地站在那里。找到了嗎?——我看見(jiàn)你的小滴。

  為何,不追尋?那水里的每一個(gè)水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩(shī)篇,應(yīng)該一輩子珍惜。

  為何,去追尋?不論是什么樣的過(guò)往,不論是幸;蛱弁矗紤(yīng)安靜長(zhǎng)久地流淌下去。為何要駐足過(guò)去,感懷已逝去的憶憶?

  我想著,但無(wú)語(yǔ)?墒牵还茉鯓,生命的歷程,水面上的詩(shī)。

  都還在一如既往地流淌下去,匯入歲月的江流,拍打著岸堤,發(fā)出深沒(méi)的嘆息。

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