【推薦】以我的作文600字九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以我的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的作文600字 篇1

　　寫下這個題目，手中的筆陡然變得沉甸甸的，寫出這樣一個在我心中不平凡的母親,要說的太多了！我只好用我的笨拙的筆來寫下我的母親。

　　我的母親１０歲時失去她的母親，２０多年一直與我外公一起生活，外公父兼母職辛苦了一生，我的母親與他最親密，可以說，外公就是我的母親的精神支柱。我從小也與他最為親密，前年，外公因意外事故喪生，我是兩周后才得知的，因為事發(fā)當天，我正在考試。兩周的忍耐，我不曾看見母親掉過一滴淚，母親的性格是直率的，我不能想象她是如何為了我把一切痛苦都埋在心底？回想起那幾天，一切都特別平常，母親依舊早起為我做早飯,再站在窗前目送我走出小區(qū)；依舊在晚上檢查我的作業(yè)，很細心地為我指出錯誤，或是為我在桌前默默地剝著我愛吃的干果，只是，沒有了笑�，F(xiàn)在想著，粗心的我那時為什么沒有覺察出一絲的不祥來？母親床頭被捏得皺皺的床單；摸起來潮潮的枕巾……那時的母親是多么需要親人的安慰，特別是我的安慰呀！我什么時候才能回報她呢？我的母親是一個極為普通的婦女，在她身上我感受到了一種無私、一種足以讓我報答一生的無私。

　　兒時，我就知道母親的胃不好，原因卻無從得知 。最近才知道，母親的胃不好是在懷孕時造成的。那時，我年輕的母親為了讓腹中的我一切都好，并且能得到充足的母乳，拼命地吃東西。襁褓中的我長得結(jié)實白胖，而母親的胃膜卻因過量進食而不好了�？粗�鏡子中健康的我，心中不住感嘆：“母親用自己的健康換來了我的健康，這是我一生都要銘記的，我也要用一生的來報達這份愛！”“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這是唐詩中的經(jīng)典名句，亦如母愛，在一片靜謐中撥動心弦。

　　任歲月蹉跎。無論我們是無憂無慮的孩子，還是耄耋之年的老人，母親，永遠是我們生命中的港灣。

以我的作文600字 篇2

　　個人都有理想，但是去實現(xiàn)理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

　　我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

　　就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，很不去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念和一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉�！倍嗝唇�(jīng)典的話��！是多少和我一樣的孩子夢寐以求的事��！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

　　駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現(xiàn)在要努力學習，奮發(fā)向上，去實現(xiàn)我的理想。

以我的作文600字 篇3

　　現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：

　　第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結(jié)自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

　　在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

以我的作文600字 篇4

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！背醮旱挠曷�，染綠了世界，而自己卻無聲消失在泥土之中。老師，你就是我們心扉中的春雨，用陽春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈，是我們童年時光中永不消逝的一縷馨香，用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個高尚而美麗的人。

　　在我記憶的寶藏中，你是一位善良善良的老師。你經(jīng)常鼓勵我們：“在漫長的知識之路上，我們應該勇于探索，大膽研究，始終秉持實事求是的態(tài)度，正視困惑。堅持走文學之路，不斷嘗試。平易近人的微笑和親切的話語，在我幼小的心靈中留下了深深的印記，給了我自信的源泉和源源不斷的力量。

　　在你的愛和幫助，我愛上了文學之路的創(chuàng)建上。在你試圖繼續(xù)鼓勵和不斷上升的，但也從中獲益的生活和教導啟動。

　　去年夏天，我參加了一次省級作文比賽，但出乎意料的是，我精心準備的作品沒有獲獎。我很沮喪，看著別人手中的榮譽證書，心里一縷悲傷如水。這時，一個溫暖的擁抱向我，在我朦朧的淚水中，在窗簾前印下了你溫柔美麗的身影�！昂⒆�，人生之路不能一帆風順，只有坎坷，才能讓人整形成長；只有挫折，才能讓你勇敢堅毅。我的孩子，無論你將來走多遠，面對什么情況，一定要有一顆堅韌的心。從失敗中站起來，迎接更困難的挑戰(zhàn)。我撲到老師懷里，眼淚充滿了我的眼睛。想到老師平時的辛勤付出和諄諄教導不禁感到感動。那一笑，給了我信心，給了我堅強，給了我靈感，帶我進入無數(shù)崎嶇坎坷，收獲了許多成功與光彩。那微笑磨練了我的勇氣和毅力。

　　師的親切形象，崇高的師德，淵博的學識，高超的教學藝術(shù)和慈母般的心靈，在我心中留下了不可磨滅的記憶。

　　我是個好老師！高貴華麗的魏老師。

以我的作文600字 篇5

　　那是一輛閃著亮光的自行車，渾身潔白，小巧玲瓏，騎起來快如一陣風，我每次都騎它去玩，今天，我和她正趕往廣場。

　　廣場上的一個個孩子，也都在玩，還有的在學騎自行車。那是一個小男孩八九歲的樣子，正使勁想坐上自行車，騎一騎，體驗風一般的快速。哦，他坐上去了，在大人的攙扶上，他握緊把手，雙腳踩住踏板，像喝醉酒的老人，搖搖晃晃騎起來，一邊“咯咯咯”笑著。

　　我不由停住了車，看著那個男孩，我突然間想起那個晚上······那是我三年級的時候，晚上在奶奶家玩時，突然看見了一把小自行車，我頓時萌發(fā)了個念頭：學騎自行車。奶奶聽了，只說危險，死活不同意，在我的死纏下，終于答應讓我試一試，不過要在她的幫助和保護下。我如愿以償?shù)刈�上了自行車，不料，我沒坐好，只聽見“哎喲”一聲，我連人帶車摔在地上。“看看，摔痛了吧！”奶奶心疼極了，把我扶起來，開始教我怎么騎。

　　“首先，你要坐穩(wěn)，一定要抓緊龍頭，不然很容易摔倒，來，我?guī)湍惴鲎�，你試一試�！薄昂��！蔽倚⌒囊硪淼刈�了上去，奶奶扶住了我，我左搖右搖，差點又摔倒。練了好一會兒，我終于能平穩(wěn)地向前騎一點兒，我讓奶奶不扶我，我慢慢向前騎去，高興極了，沒有摔倒，我開始快騎了。沒想到樂極生悲，我下一秒狠狠地摔在了地上。過了好幾個月，我才學會這自行車，現(xiàn)在已經(jīng)騎得又快又穩(wěn)。

　　“姐姐，你東西掉了！”一個清脆的童音在我耳邊響起。我一下子回過神來�！芭�，謝謝你，小弟弟。”“不客氣�！蔽覔u了搖腦袋，又騎起來，奔馳在廣場上。

以我的作文600字 篇6

　　對于很多人來說，幸福是堆積如山的金銀財寶，是高貴奢華的頂級跑車，還是富麗堂皇的高檔別墅……。而對我來說，幸福是從那天我才開始真正明白……

　　那天，我考試沒考好，整個人垂頭喪氣的。周邊的大樹被風吹得樹枝亂擺，而在我看來，卻是在嘲笑我……此時，一位朋友看見我這幅神情，便詢問我怎么回事，我把事情大致的告訴了他。他沒有說什么，只是帶我到附近的長椅上，讓我坐下，把事情詳細告訴他。過了很久，我說完了，朋友自始至終始終都在專心的聽我說。許久，朋友抬起他那小卻有力的手拍拍我的肩膀，對我緩緩的說了兩個字：“加油�！薄凹佑汀边@兩個字雖然輕，但卻在我心頭重重的砸下了。此時，我感受到了幸福。不過這時我是訴說者。

　　又有一天，我的一位同學一下課，就向我哭訴到：“最近，我的爸爸媽媽一直在吵架還說要離婚，我現(xiàn)在很擔心啊�！边@次，我讓他坐了下來，仔細地聽他講事情……過了幾天，他找到我，滿臉笑容的對我說：“現(xiàn)在我的爸爸媽媽和好了，謝謝你傾聽我的心聲，讓我心中的苦悶減輕了不少�！贝藭r，我又感到了幸福，只不過這一次我是傾聽著。

　　生活中的每一件小事，都讓我感受到幸福。起床周圍美麗的風景令我感到幸福，老師同學們一個個燦爛的笑臉令我感到幸福。當我在書桌前寫這篇作文時，我又發(fā)現(xiàn)一種幸福：有明亮的燈光，我用筆寫下心中所想，這又何嘗不是一種幸福呢？原來我們?nèi)鄙俚牟皇切腋＃�而是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的.眼睛。

　　現(xiàn)在，我終于懂得了幸福的真諦，幸福就是兩個字——付出，只有付出了才會有回報，收獲。

以我的作文600字 篇7

　　某天晚上，我去買書。去了平時經(jīng)常去的一個小書店。我想我常光顧那里，給他們帶來了豐厚的利潤，他們應該會給我點優(yōu)惠吧。我拿給“老板娘”一本挑選好了的書�！�12塊5”，她說。我立刻想到媽媽的“鐵齒銅牙”，心想我年輕氣盛，一定做的更好，于是笑容滿面的說道：“10塊吧。”她瞪了我一眼，“少了不賣”。我立刻僵在那里了。“不賣？”我尷尬的站在那里，竟然不知所措。怎么回事？媽媽平時講價時是那么的順手，怎么我就不行呢？我甚至沒有想到這個結(jié)果。老板大概對我有個印象，“12塊吧”，他對“老板娘”說。我趁機下臺，又笑到：“12塊吧�！弊叱龅觊T，我覺得我象個處世未深的傻子。怎么上來就砍價呢？

　　我說我頭腦簡單，不是因為我是個“頭腦簡單，四肢發(fā)達”的人，而是我思考問題有點片面。比方說，身為班長，我找了幾個人去換黑板——教室壞了一塊。抬回來之后，修理工還沒來，于是我就把黑板豎立著靠在墻上。我不放心，怕它會“摔倒”，于是找了個舊暖瓶，估計沒人用，倚著它。當我回到座位上的時候，我突然意識到自己是多么的傻！暖瓶勢單力薄，能擋住它嗎！萬一那是有人用的那？

　　還有一次，班級里有個宣誓制度，由值日班長每天早7點20分領(lǐng)著同學們宣誓。到我當值日班長，我走上講臺，對著誓詞念：“請半舉右手……”同學們開始在我的帶領(lǐng)下宣誓，總覺得有人笑，有人抱怨。當我第2天看別人領(lǐng)著宣誓時恍然大悟：我竟忘了半舉右手。

　　看到在班會上有人站在講臺上因犯錯誤作檢討，我想假如我也作檢討，我會毫不猶豫的坐在椅子上的。

　　后來當了語文科代表，語文老師讓我去拿練字紙。我看到辦公室里足足有一大捆厚厚的練字紙，傻眼了�！澳銛�(shù)吧”，老師說�！鞍。�這么多一張一張的數(shù)啊�！崩蠋煕]說話。辦公室的人都奇怪的看著我。我納悶的開始數(shù)，數(shù)了幾張，恍然大悟：原來是成冊的！

以我的作文600字 篇8

　　我的好朋友——xxx是一個活潑可愛，樂于奉獻，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。我跟他是“生死兄弟”，上課一起學習，下課一起玩耍�？墒俏腋�他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進了“虎口”。

　　那件事發(fā)生在9月23日，正在上課。

　　同學們正舉著手，在回答問題。突然“叮鈴鈴”下課了，我和xxx去上廁所。我跟他來了個“生死時速”，看著xxx馬上就要趕上我了。正在這緊要關(guān)頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個老師。“你們倆個，過來！”她怒吼道。看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個急轉(zhuǎn)彎。立馬跑進了教室的墻角邊。xxx看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢！見此機會，他就又加速了，雙腿像兩個“風火輪”。

　　忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。他轉(zhuǎn)過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個牌子，頭發(fā)在風中盡情擺動。好似一位俠女，威風凜凜，鐵骨柔情。她氣得火冒三丈高，頭發(fā)都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著他�！盀槭裁匆�奔跑，尖叫？”“那位同學在追我�！眡xx用手指向我說。他（她）們倆正在互相反駁著，最后xxx激怒了那位女老師。女老師正想把xxx拉到她的辦公室時。

　　突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現(xiàn)。立馬進行批評”。于是，那位女老師說著就放了xxx。xxx氣沖沖地走進教室。他輕聲對我說：“我們絕交吧！”這句話對我來說，簡直就是晴天霹靂。不管他原不原諒我，我都認為是自己錯了。因為他是你的好朋友，就應該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應該‘同生死，共患難’。

　　可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔自己的責任和過錯。

以我的作文600字 篇9

　　你是否想明白”世外桃源”這個故事？我們每個人都不會不曉得這個世外桃源，讓我來告訴你們真相吧！

　　在東晉孝文帝年間，有一人住在武陵，他以打漁為生，所以人們稱他為”漁人”。漁人沿著小溪滑行，而忘了路程的遠近，突然發(fā)現(xiàn)桃花林，長達數(shù)百米，中間沒有其他的樹，并且小草鮮艷美麗，落下的花多得數(shù)不清。漁人看見美景感到驚奇。再往前走，想走到桃林的盡頭。

　　沒想到桃林在溪水發(fā)源的地方就到頭了。他發(fā)現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，仿佛看到有光，于是舍棄船，從洞口進去，開始洞口很窄，僅容一個人經(jīng)過。又走了幾十步，開闊起來了。那里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。田間小路交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫的聲音。那里的人們來來往往耕勤勞作，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。老人和孩子都悠閑愉快，自得其樂。

　　世外桃源中的人是十分熱情的。他們都邀請漁人到自我家中，并且擺酒殺雞做飯菜來招待。漁人一件件為他們詳細地說出自我明白的情景，那些人聽罷都感嘆、惋惜。過了很多天，他走了，找到以前的船，沿著舊路回去了。

　　在回去的路上，到處做標記。到了郡城，找到太守，吧桃花源的情景說了一遍，太守立即派人前往，尋找先前所做的標記，竟然迷失了方向，沒有找到原先的路。

　　南陽的劉士驥，是一個有名的人，聽說了這件事，懷著高興的心境，計劃著到那去。沒有實現(xiàn)，不久他就病死了。最終再也沒有一個人來訪求。

　　你們聽了這個故事是否有身臨其境的感覺，向往那種神仙般的生活？

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