精選我的季節(jié)作文600字9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的季節(jié)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的季節(jié)作文600字 篇1

　　夏日，蟬聲鳴鳴，烈日高照。操場上，少年少女們不顧炎熱，走邁著整齊的步伐，向全校師生展示著他們的雄姿英發(fā)，隨后伴隨著一聲運動會正式開幕，震耳的掌聲響徹天空，叫醒了沉睡的夏。

　　心中的激動不能再被壓制，因為這次運動會，我將作為運動員出戰(zhàn)運動場。我之前沒有參加過校運動會從未親身參與其中，只是作為一名觀眾或是一個遞水之人。步入初中，心似乎在慢慢打開，遇事不再膽怯，對事總是躍躍一試，在運動員報名的時候，我毫不猶豫的地參加了。在運動會前天拿到號碼牌時，心中不免升起一種榮耀又自豪的感覺。

　　我報得的是投球項目，鉛球和壘球之前都沒怎么接觸過，不過我對自己的力量很有自信。運動會的前幾節(jié)的體育課運動員們都在訓練，我們投球運動員主要練的是壘球，畢竟壘球投得最遠人可是投過了半個操場。

　　第一次扔后，我慌了，因為我扔的距離連十五米都沒到，另外幾個人比我扔的都遠，想著應(yīng)該是自己的姿勢不對，看了幾次別人扔又讓老師矯正了姿勢，還是扔不遠。我只能不斷練習，比賽的時候自己丟人是小，拿不到名次給班級得不到分，又浪費了一個名額是大，。這樣想著，不斷彎腰抬臂揮臂，到最后越扔越近，可能是手臂已經(jīng)太酸沒有力氣了吧，全身都散發(fā)出無力感和挫敗感。

　　之后的.幾節(jié)體育課，練習終于得到的產(chǎn)生了效果，至少有了讓自己滿意的距離，運動會那天我還是自信滿滿的，。因為我知道，我已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的了。

　　等到排名擺在我面前時，我揚起了我的嘴角，真的拿到名次了！。總有屬于我的季節(jié)，努力過后一定會有收獲，總會來到屬于我的季節(jié)。在這是個難忘夏天，我揮灑汗水，不負激情。

我的季節(jié)作文600字 篇2

　　黑色的城市上空上綴著稀稀落落的星辰，冷風迎面吹來，使得正在做作業(yè)的我，渾身一為顫。

　　每當在題海中奮戰(zhàn)卻總是不斷懷疑是否值得，眼間一片雜亂無章白底黑字的試卷承現(xiàn)出用言語無法形容的煩燥的郁悶。

　　越是盲目懷疑便越是愿意去想象，有那么個季節(jié)，它特有的傍晚不需繁星滿天而需舒適愜意，帶著土腥氣的風拂過平靜如水的大地，沒有煩燥，卻能使天地寂然。帶著神秘誘人的各種癢癢的感覺。

　　周末的時候為了方便去面包挑了一個最便宜的面包當作晚飯的一部分，正當為自己的.節(jié)省而沾沾自喜時，走到拐角臨近大門處，一個店面的老板窩在里面吃自自己做的最簡單的拌面。那種簡單卻是溫馨的代表。

　　他們都在向前，向前，而自己卻獨立孤舟，為自己自認為的細小情節(jié)而感動、滿足，我暗暗放下手中的面包，為自己心升的華麗自豪而覺得慚愧。

　　不要認為自己有多苦，你所認可的，別人會不認可，你所驕傲的，別人會認為平常。明白了什么，內(nèi)心萌生一種類似成長的滿足感。

　　過去還曾聽說過1999年是世界末日，驚恐慶幸，而如今，新的流言又四處波瀾而起，記得電影院剛放20xx的時候，親眼目睹了無數(shù)張期待又害怕的臉進去，無數(shù)張震驚無助的臉又出來，隨著成長隨著時光的變遷，想到了幼時的無奈，定下決心，仍要迎新20xx年朝陽，還記得對此祖父悠哉游哉地評論：“人不要總相信那些有的沒的，只要看清眼前就行”幼時無知，然而現(xiàn)在的我經(jīng)過成長終于明白其中豁達開放的人生觀。

　　我在不停地成長，不斷地明白更多，不斷地改進，不斷地向未來沖刺，夢想本已如這屬于我的季節(jié)，它美好、舒適、誘人，也許它離我還很長，也許要到達它這個季節(jié)還很難，但誰又能說，夢想很簡單，夢想近在咫尺呢?如果那種沒有吸引力，沒有特色，無法讓人追求的東西可以算作夢想，那就不存在變幻的四季和追逐的動力了。

　　總有屬于我的季節(jié)，或許離它還遠，但是如果抱著一顆成長的心，它并不遠。

我的季節(jié)作文600字 篇3

　　仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。閉上眼，無數(shù)次覺得自己在夢里看花開花落……

　　花開，在夢里。

　　我不太理解那些融入了憂傷的文字。我覺得這些鉛字看不到太陽的燦爛，只看到太陽黑子。其實，生活中，總有花開的季節(jié)。

　　每天晚上，我在書山題海中奮戰(zhàn)，媽媽從不看著，她給了我溫暖的信任和自由�！扒啻旱募竟�(jié)，你自己當然作主。”每隔一個小時，她給我加一次水。如果我忙，她便悄悄來悄悄去，只留下裊裊茶香;如果我正仰頭休息，她就笑著談些有趣的事。白瓷杯總是溫熱的.，維尼小熊露著干凈的笑容。端起杯子，緩緩讓水流入唇齒間，感覺著愛與水一起暖暖地流入胃里。

　　媽媽說有我電話，我飛奔過去。是好友，她告訴我明天氣溫會驟降。我感謝她用長長的電話線送來溫暖的感覺。

　　放下電話，我心頭盈滿陽光。仿佛在一個灑滿陽光的、金色透明的夢中。在夢里，大片大片的花兒開放，看見生命正流溢著橘色的光彩。

　　花落，依然在夢里。

　　我們很努力地學著，每一個孩子都在努力。可是，同是孩子，為什么會有差距呢?同學們都說，小豬，你還愁學習嗎?小case了。我只能勉強地笑。

　　他們不知道，當我沒有考好時，似乎都能看見理想的花兒，在一片片地凋落，我甚至能聽見花兒的哭泣。爸爸媽媽太好了，好得從來不對我說一句重話，可這樣的溫柔反而讓我更加難以承受。盡管，夢中的花兒在一瓣瓣凋零。但不管怎樣，明天的太陽依然美麗。我堅信自己。

　　我在周日悠閑里寫下一周的陰晴，可我無法回避老師期待的眼神，微笑著說：“老師，我會準時來的�！蔽椅⑿�，卻聽見夢中的花兒被風撕裂的聲音，我看見它們大朵大朵地飄落，卻抱歉無法讓它們綻放。

　　夢里花開，夢里花落。在夢里，我們成長。在夢里，花一次次開，我們在愛中成長;花一次次落，我們在悲傷中蛻變。而唯一精彩的，花開的季節(jié)，我自己作主。

我的季節(jié)作文600字 篇4

　　我的季節(jié)里始終充滿著陽光吧。當輕風風吹動著我碎碎的頭發(fā)時，我想，拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見藍色的天空，南飛的候鳥。站在地上的那個不再幼稚的少年是我嗎？是我！在追趕希望的明天。

　　陽光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節(jié)是屬于我的，正如那綻開的笑靨。“時刻準備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。

　　九年級的生活雖然很苦，被老師同學共同稱為不是人過的生活，學習氣氛變了好多，但我認為，我們要堅強，那一屆學生沒熬過去，不當懦夫，天天的.體育訓練，算得了什么，我們已經(jīng)很幸福了！

　　當寒流夾著第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結(jié)的世界，那是一個笑容僵硬的夢境，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節(jié)。我是堅強的勇士，我相信，我不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節(jié)里，我知道了堅強的秘密！

　　寫到這，我心里毛毛的，想哭，在童年，總是在想，長大了多好，想干什么都行，爸爸媽媽都老了！到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，人生最美好的——莫過于那金色的童年啊！腦海里一幅幅畫面，記載了14個年華，父母和自己一起走過的路，他們也不容易�。�

　　忽然覺得自己前面的兩個月里，沒怎么好好學，心里有愧，段考失敗沒什么，我會站起來，站在明天的中招考試，我相信，我一定回應(yīng)我的季節(jié)我做主。

　　我的季節(jié)，繽紛絢麗。

　　我的季節(jié)我做主，永遠讓她未完待續(xù)！

　　我的季節(jié)我做主，那是一個不能說的秘密。

　　在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節(jié)我做主！

我的季節(jié)作文600字 篇5

　　有一個只屬于我的表揚，一個只屬于我的認可，經(jīng)歷了挫折與坎坷，我找到了屬于自己的季節(jié)。

　　小時候愛看電視上的動畫片，每天看動畫片是我學習繪畫的動力，漸漸的便開始想要臨摹動畫中的人物形象。于是決定去報美術(shù)班。媽媽知道后，便帶我去了美術(shù)班。到了素描班，剛進去就聽到一陣沙沙沙的聲音傳進耳朵，那是學生們在練習畫線條。地面被鉛筆屑所染黑，畫室很安靜，沒有一個人說話，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長的.鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然后開始教我怎么練線條，手腕發(fā)力，手臂不動，橫的直線，豎的線條，左斜右傾，我漸漸覺得有些無聊。不過仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)老師畫的線條很直，很整齊，而我的直線帶鉤還不穩(wěn)。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫，一個靜物組合，線條時粗時細，還十分的齊整，明暗分明，表現(xiàn)得非常的明顯，這讓我對素描又產(chǎn)生了興趣。

　　我對素描開始抱以享受的態(tài)度，每天畫出一些水果、罐子。老師有一天夸我進步很快，我也開心了許久�？蓵r間長了，學習繪畫的人數(shù)變多，優(yōu)秀的人也比我多了，我常常會被旁邊的新生超過，與他們形成一個鮮明的對比，我還不如新生畫的呢，我的心情也漸漸躁動起來，慢慢變得自卑，便打算放棄了�；氐郊依铮�還與父母大吵了一架。父母總認為是我自己不告訴他們緣由，因此來數(shù)落我，我可能是被這躁動沖昏了頭腦，便暫時放棄了繪畫。

　　幾年后我又決定重新開始學習素描，此前的基礎(chǔ)還有些記憶，到了美術(shù)班直接畫了水果和一些基礎(chǔ)的靜物，進度還是很快，我便回家給家長看我畫的作品，得到了認可與信任。在我展示我的繪畫作品時，老師也會帶我的畫去參加展覽等等。老師對我的認可和家人對我的贊揚，讓我重拾信心。

　　每個人都會有屬于自己的季節(jié)，而我也通過重拾繪畫上的自信而終于找到了屬于我的季節(jié)。

我的季節(jié)作文600字 篇6

　　一年365天，12個月，天與天的更替，月與月的交換，季與季的輪回，四季就在這時間的流逝中如沙漏一般急匆匆的跑掉，而后又是一個嶄新的輪回……

　　一年四季不可避免的輪回，在自己欣賞的季節(jié)里仿佛想要拼命的抓住每一分每一秒，細心的記錄下每一情，每一景。

　　也許你認為我喜歡春天，的確，在我很小時十分喜歡它的詩情畫意，可是現(xiàn)在，在春天卻總莫名的有一份慵懶的情愫。

　　也許你認為我喜歡夏天，可是在炎陽酷暑的日子我更躲在空調(diào)間喝著冰鎮(zhèn)的飲品，也許你認為我太過“小資”了吧，可是我們“辛苦”的學習不就為了長大躲避在烈日下耕作的命運嗎？

　　也許你認為我喜歡秋，秋天有著許多成熟的喜悅，可是走在街道上，映入眼簾的還是掛著幾片黃葉的樹木和腳下一堆堆“落葉歸根”的樹葉，似乎毫無依靠一般，像我這么樂觀的人，還是認為有些太過憂傷了，太過蕭條了……

　　也許你認為我喜歡冬，沒錯，你答對了！

　　冬天，才是我的季節(jié)，穿著略微有些笨重的`衣物，猶如小企鵝一般一搖一晃的在雪地上行走，難道不是十分可愛嗎？站在雪地的中央，環(huán)顧四周盡是一片白茫茫的“沙灘”，那種純正至極的銀白色難道你不會為之所動容嗎？那是多么純凈，多么高貴，多么美麗的顏色？有這樣的顏色裝點冬天，你忍心舍棄冬天去贊美別的季節(jié)嗎？

　　也許你會反駁我了，冬天那令人恐懼的氣溫和凜人的寒風難道也值得贊美？

　　我想你已經(jīng)猜到了，我的答案是肯定的，溫和的氣溫養(yǎng)育了如水般細膩的南方人，而北方冬天零下數(shù)十度的氣溫和刺骨的寒風才孕育了我們豪爽的北方人。難道你不為你是豪爽的北方人而驕傲嗎？

　　最起碼，我一直認為屬于北方人的我，只有冬天才是我的季節(jié)！

我的季節(jié)作文600字 篇7

　　去年夏天，我嘗過了咸澀的汗水，體驗過了挫敗的低谷。但同時我得到了獨一無二的自豪與成功，那是一個有籃球相伴的季節(jié)，一個屬于我的季節(jié)。

　　清晨我抱著籃球去參加很重要的一場籃球比賽，我穿著一身嶄新的球服，我對今天的比賽無比期待，而我最希望的就是站在一旁的`教練能夠認可我的努力。

　　比賽開始之前我們先做熱身運動，看到對手們一個個無比放松，若無其事的樣子。我們的隊員就顯得更起勁兒了。比賽開始，緊張與忐忑定格在了我的身旁，只聽比賽的哨音響起，球飛在半空中，朝我這邊落了過來，那時希望在內(nèi)心被點燃，如同烈火一般。我的雙腳開始蓄勢待發(fā)，突然一陣風從我身旁飛過，眨眼間球就消失不見，緩過神兒來時，對方已經(jīng)拿了一分。這時我的希望之火似乎被澆滅了，看著對手們不斷突破，將我蓋帽。我的內(nèi)心感到無比自責。我恨我的呼吸跟不上節(jié)奏，我恨我跑不過他們，就這樣失去了第一次成功的機會。

　　第二天，我依然沉浸在自責的情緒中，無法自拔。教練也只是讓我們自主訓練，臨走時對我說了一句話：下一場我要看到你的狀態(tài)。我內(nèi)心的不服與無奈交織著。在這三天的訓練里。我逼自己達到自己的身體極限，突破再突破。我想要我的心如同夏日驕陽一般炙熱。

　　當我累的呼吸困難的時候，我逼著自己繼續(xù)奔跑，當我抬不起手來，我還是咬牙抬起來，拼命的打，任汗水打濕我的衣服。在之后的一次比賽中，我拿下了首殺。我堅持努力呼吸，聆聽隊友對我的呼喊，看見對手嚴密的防守，我用盡自己的全力，右腳前走，左腳后撤，身體前傾，利用假動作運球過人，瞬間拉回左腳，發(fā)力突破，上籃命中。我終于找到了自己對籃球的那份自信，那年夏天，教練信任了我，我信任了籃球。

　　比賽的成功，讓我至今不能忘卻那時的熱血，那是一個屬于我的夏天。

我的季節(jié)作文600字 篇8

　　呼——一陣涼風呼嘯而來，吹得我頓時心頭有些發(fā)涼。

　　抬頭看了看身旁的樹，雖說是已經(jīng)抽了芽，畢竟那綠還是發(fā)冷的，也看的我心頭直哆嗦。

　　最近天氣反復(fù)無常，時而熱得發(fā)慌，時而冷得炎涼。春天了，屬于我的春天會到嗎？

　　車站里是站滿了人的，雖說只是一個站點，來候車的人還是不少。他們有的站著哆嗦，嘴里呢喃著些什么；有的坐在板凳上，看似安安靜靜地玩著手機；有的看著里程牌，或者在那皺著眉頭絮絮叨叨。這里，多了分浮躁。

　　呼——又是一陣涼風吹過，吹得我蕭瑟了許多。

　　初三了，我是初三的學生了。初一初二時的我在現(xiàn)在看來是多么的無憂無慮，而進入初三的我，似乎變得多愁善感起來了。我對學習看得更加重，我要考一個好高中，一個好高中！然而，一模似乎削鈍了我那頭銳利的刀刃，我考的并不出眾。什么時候，我能擁有屬于我的季節(jié)呢？

　　身旁的人們似乎已經(jīng)都上車了，我還是站在那兒。我要感受著犀利的風，任憑它來吹刮我的臉龐，我要記住這不舒適的感覺，讓它來加入我勇敢下去的動力。一會兒，一會兒就好。

　　嗶——嗶——司機鳴了兩聲喇叭，他是在催促我。我想，我要搭上這班車，要去尋找屬于我的季節(jié)。我深深吸了一口氣，踏上了車。

　　車上，是很擁擠的。車身在搖晃，不過窗外的風景似乎安然不動。

　　我望著窗外，看著窗外的風景刷刷流走，似乎是在看歲月的更迭，四季的交替。我看到了春夏秋冬的變幻：那是夕陽映紅畫絹，楊柳修身齊腰的春；那是烈日當空，綠葉濃茂的'夏；那是遍地紅葉，風卷殘云的秋；那是白雪皚皚，紅梅卻傲然屹立于其中的冬。現(xiàn)在，我就是在冬天，來日，便是陽光明媚的春了。

　　我想起了老師說過的話：你必須搭上這班車，再去考慮是前往那所學校。我想，我必須得上車去了。

　　四季有交替，人生也有冬夏，我想總會有屬于我的季節(jié)。只要我堅定信念，在千百般尋覓之后，找到了自己車上的位置，那么，屬于我的季節(jié)便將來到。

我的季節(jié)作文600字 篇9

　　每個人都是獨立的個體，獨一無二。在這個科技發(fā)達的世界里，許多東西可以拷貝，粘貼，但沒有一種性格，一種特長，一顆心專屬我自己。

　　相貌雖平凡，但我有我的性格。天生平凡，不出眾的我，只要堆在人群中，恐怕也很難找出來了。世界上的人總會有許多相似點，相同的名字，近似的容貌，總不難發(fā)現(xiàn)，可人的性格，心里想的，恐怕連雙胞胎的孩子也會有所不同吧。我這個人思維方式總是有些奇特，比別人想的總會多些美好的，有趣的東西。而且我性格有些怪，在跟別人一起時，我總是活潑極了，超級陽光少年的樣子，可當我一個人時總會安安靜靜地，去讀一本書，去欣賞音樂。在平凡地人群中，我總有自己的獨特思維與性格。

　　能力雖相當，但我有我的特長。在校園里，強手眾多，大家學得，做的.一樣多，知識面也差不多，大家都一樣，的確是這樣，卻不想，在某些課外活動中，差異便顯示出來了。我們學習不分高下，可我卻獨有繪畫特長，我可以參加比賽，獲獎，這便成了我獨特的成就。在相同的標準線下，我的特長令我變得不一般。度過著同一季度，同一時間，態(tài)度的不同，令我飛

　　躍在前列。在理應(yīng)奮斗的年華里，我揮灑汗水，一路來摔倒又站起，又重新起航，我從不輕言放棄，我并不突出，卻只是默默進步，總有我的季節(jié)，記錄著我的酸甜苦辣。

　　在群星璀璨的天空中，總有一顆星屬于我，在枝繁葉茂的森林里，總有一棵樹屬于我，在繽紛的四季中，總有我的季節(jié)，有我獨特的印記，有我美好的記憶，有我的驕傲。

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