我的故事作文600字范文
生活是寫作的源泉，豐富多采的大自然和人類社會(huì)，不僅為我們提供了取之不盡的寫作材料，而且為我們提供了生動(dòng)鮮活的關(guān)于寫作形式與寫作技巧的深刻啟示。下面是小編收集整理的我的故事作文600字范文，希望對(duì)您有所幫助！
我的故事作文一
成長(zhǎng)就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過了童年的道路。在我們成長(zhǎng)的過程中，有的是快樂的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，當(dāng)然每個(gè)人的成長(zhǎng)必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過，就拿剛上初中第一次和同學(xué)一起曠課說吧！
那是我剛上初一時(shí)，我由于好玩，無心學(xué)習(xí)，覺得老師講課聽不懂，沒意思，無趣便曠了數(shù)學(xué)老師的課。
記得，那是剛開學(xué)前幾個(gè)星期，我和小學(xué)一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場(chǎng)的食堂買零食坐在食堂門口吃。剛好那一節(jié)課曠了好多人，數(shù)學(xué)老師大怒。
隔天，上數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)名叫曠課的`人去教室后面站，一直沒有人站起來，過了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師忍不住大發(fā)脾氣，那些敢曠課的人怎么不敢站起來，做人就要敢做敢當(dāng)，不要做縮頭烏龜啊！我被老師惡狠狠的話驚住了，站了起來，獨(dú)自走到教室后面站，其他同學(xué)也隨后一個(gè)個(gè)站起來，數(shù)學(xué)老師假笑說：“你們?yōu)槭裁磿缯n？說完就可以回去坐”。但只有一個(gè)同學(xué)說：“我聽不懂，沒興趣學(xué)�！倍胰辈桓艺f話了。老師說：“你們幾個(gè)都啞巴了，不會(huì)說話，那就在這里站一節(jié)課吧”！
下了課，老師叫我去辦公室，當(dāng)我的面打電話給了我父母。
回到家，我心里一直慌慌的，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來沒見過父親怎么嚴(yán)肅，他開口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒有被父親打過的我此時(shí)說不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒有再曠課。
那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會(huì)比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛的教育。
我的故事作文二
千里之行，始于足下。
——題記
烈日當(dāng)空，我們排著隊(duì)站在操場(chǎng)的賽道上，整隊(duì)以后，我猜想今天可能要進(jìn)行跑步測(cè)驗(yàn)了，不由得緊張萬分。
果然，體育老師宣布：“今天進(jìn)行跑步測(cè)驗(yàn)�！蔽覂H存的希望如同空中飛舞的氣球，突然“砰”的一聲破裂了。
我們先開始慢跑熱身，我們排成兩排，由女生帶頭起跑，整齊的隊(duì)伍就像是在橘黃色的天空中慢慢游動(dòng)的巨龍一樣，緩慢前行。才跑了兩圈，大家都?xì)獯跤�，我更是上氣不接下氣，慢慢地調(diào)整著自己。
只見老師叫一位同學(xué)把兩根桿子插在目的地，距離我們大概有50米遠(yuǎn)，隨后，叫我們做了一些賽跑前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
顯示腳步的運(yùn)動(dòng)，我們把一只腳的腳尖著地，然后像秒針一樣順時(shí)針、逆時(shí)針地旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。接著是壓腿運(yùn)動(dòng)。
殘酷的考驗(yàn)開始了，接力賽馬上開始，老師將男女生分成了兩隊(duì)，每組由第一位同學(xué)拿著棒子跑向柱子，繞過一圈后再回來，把棒子教給下一位同學(xué)，既測(cè)試跑步，又考驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作。
一開始，每個(gè)人都充滿了火藥味，都想自己這隊(duì)贏，于是都是使出了全力拼命跑，輪到我的.時(shí)候，我的手抖得厲害，生怕拖了這個(gè)隊(duì)的后腿。我緊張地注視著前面，將小李傳給我的棒子緊緊地握在手里，握出了汗水，我拔腳就跑，只聽到風(fēng)聲和心跳聲。我來到桿子前，猛轉(zhuǎn)身，再往回跑，同學(xué)們的加油聲陣陣傳來，我趕緊再加速，終于超過了另一組的同學(xué)，把棒子傳給了下一位同學(xué)。
最后，還是我們隊(duì)取得了勝利，平時(shí)我最害怕跑步，可是，經(jīng)過這次合作，我明白了，千里之行，始于足下。只要努力去做，沒有辦不成個(gè)事情。
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