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老師的微笑作文800字（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的老師的微笑作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的微笑作文800字 篇1
有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！旯�
班里的幾位女生去廁所在里面嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停，走進(jìn)去個(gè)個(gè)“老師好老師好”，我點(diǎn)頭回禮。剛走出廁所，就聽(tīng)到有幾個(gè)女生百靈鳥(niǎo)般的聲音響起“劉老師，這幾天不笑了，還皺著眉頭”，“是呀，老師是不是有煩心事？”嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我放慢腳步走著，用手摸摸自己的臉，“有嗎？有這么明顯嗎？”
從小我就告訴自己，對(duì)人都要微笑以對(duì)，微笑可以拉近人與人之間的距離，微笑是對(duì)一個(gè)人的尊重，與家長(zhǎng)交流的時(shí)候，我都會(huì)笑臉相迎，卻唯獨(dú)忽視了我的孩子們。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，有一次我路過(guò)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聽(tīng)見(jiàn)了爽朗的笑聲，原來(lái)是我的班主任正在打電話，當(dāng)我喊“老師”后，她本來(lái)滿臉笑容，突然間一下子就嚴(yán)肅起來(lái)了，然后用冰冷的語(yǔ)氣問(wèn)我：“有事嗎？”我連忙搖搖頭，跑開(kāi)了，后來(lái)我知道了，老師不是不會(huì)微笑，她只是不會(huì)對(duì)我們微笑而已。
我不能把我的不愉快的經(jīng)歷延續(xù)給我的孩子們，反思自己，也許是將近期末考試，復(fù)習(xí)任務(wù)加重，不由得就把壞情緒傳染給孩子們，我要在最短時(shí)間內(nèi)做出改變，
第二天，當(dāng)我微笑地走進(jìn)教室用柔和的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，我希望你們能快樂(lè)地過(guò)好每一天，輕松的去應(yīng)對(duì)期末考試，盡最大努力投入到復(fù)習(xí)中，考個(gè)好成績(jī)，有沒(méi)有信心？”“有！”看到孩子們眉開(kāi)眼笑，我的心里也一片明媚。
頓生無(wú)限感慨：在孩子們成長(zhǎng)的路上，他們渴望得到老師的認(rèn)可和喜歡，就像當(dāng)年的自己，也曾無(wú)限渴望過(guò)老師臉上的笑容，有專家曾做過(guò)研究：在歡聲笑語(yǔ)中長(zhǎng)大的孩子更容易形成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。為了孩子們能培養(yǎng)起健全的人格，為她們送上一張笑臉、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的愉悅氛圍，都不是件困難的事。
事實(shí)上，每個(gè)人都活在凡塵，都食人間煙火。也會(huì)有繁事纏身，也會(huì)有心情沮喪的時(shí)候，但我一定要及時(shí)調(diào)整，如實(shí)在調(diào)整不過(guò)來(lái)，那就當(dāng)自己是一個(gè)演員吧！把自己的微笑帶給孩子們。
我想輕輕的告訴孩子們“老師的微笑再也不會(huì)出走了！”
老師的微笑作文800字 篇2
嘴角上揚(yáng)，揚(yáng)起弧度，最終綻放，這是我多少次在夢(mèng)里遇見(jiàn)的笑。笑得那么普通，卻又令我難以釋懷。
你，如此的令我難忘。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都深深地印在我的腦海中。
人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見(jiàn)你，真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣。記得初見(jiàn)那天，你溫暖的笑容打動(dòng)了我和同學(xué)們的心，嘴角微揚(yáng)，眼含笑意，那么自然，自然到不知不覺(jué)中你已經(jīng)藏到我的心靈深處。我們?yōu)槟愠练�(wěn)的微笑而著迷！
你經(jīng)常在課堂上與我們討論語(yǔ)文，鼓勵(lì)我們思考、鼓勵(lì)我們發(fā)言，讓我們暢游在文字的海洋中忘了世界，也忘了自己。我們就這樣隨著你的亮亮的眼神，隨著你微微的笑容，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。記得有一次我向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，你先是雙眉緊蹙，努力思考，額頭上現(xiàn)出三道“小波浪”，等到難題解開(kāi)，便立即“返老還童”，眼睛頓時(shí)格外明亮。接著，你仔仔細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)，等到我明白了，你的嘴角漸漸揚(yáng)起，弧度似月牙般完美，這是你欣慰的笑容。我們?yōu)槟憷硇缘奈⑿Χ裕?/p>
你已年過(guò)半百，上完課，本身應(yīng)該很累了，可你經(jīng)常微笑著提醒我們課間要放松一下，好像自己輕松得像超人一樣。當(dāng)我們每一次沐浴著你溫暖的目光和笑容，聆聽(tīng)到你慈母般的話語(yǔ)，仿佛心中又涌起了使不完的力量。我們?yōu)槟愦葠?ài)的微笑而著迷！
你的身體不是很好，負(fù)責(zé)學(xué)校的其他事務(wù)，但你仍然樂(lè)于上語(yǔ)文主科，不給我們落下一節(jié)課程，并利用課余時(shí)間給我們補(bǔ)充拓展《論語(yǔ)。、《聲律啟蒙》等知識(shí)，不知是一股什么勁兒使你這么樂(lè)觀、堅(jiān)韌！每次看到你神采飛揚(yáng)的笑容，便覺(jué)得你永遠(yuǎn)不會(huì)老去，你會(huì)永遠(yuǎn)美麗。每次經(jīng)過(guò)你的辦公室門口，我都會(huì)忍不住向里張望，每次看到的情形都是一樣的：你在微笑著伏案工作！你是伏在桌子上寫文案么？你是為我們批改作業(yè)么？一份份潦草的作業(yè)上留下你一筆一筆的修改，一份份工整出色的作業(yè)上烙印著你情不自禁的笑意。我們?yōu)槟憔礃I(yè)的微笑而著迷！
當(dāng)拿起手中的筆準(zhǔn)備做題，我耳邊仿佛又聽(tīng)到你對(duì)我們說(shuō)的“心要沉靜”，眼前又浮現(xiàn)出你那敬業(yè)、慈愛(ài)、理性、沉穩(wěn)的微笑。它是那么普通，卻又令我難以釋懷。
尹老師，我們?yōu)槟愕男θ荻裕?/p>
老師的微笑作文800字 篇3
在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，認(rèn)識(shí)了許多老師。有的嚴(yán)厲，有乏味，有的風(fēng)趣，有的溫和，有的貼心……今天我要寫的是一個(gè)如水一般溫和、貼心的老師。她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
她個(gè)子很高，頭上披著一頭烏黑散肩發(fā)，身上總愛(ài)穿著古典的旗袍，一雙眼睛如彎月，一張嘴巴總是微笑著，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。
我記得她對(duì)我很好。在三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)，我們?cè)瓉?lái)的王老師因?yàn)樯眢w的原因不能繼續(xù)教我們，所以由趙老師來(lái)接手我們班。當(dāng)時(shí)我們班紀(jì)律很差，趙老師不但沒(méi)有著急上火，疾言厲色，而是滿臉微笑，循循善誘。趙老師和我們學(xué)生走的很近，態(tài)度十分溫和，所以大家都不怕她。我因?yàn)椴慌滤猿煽?jī)開(kāi)始下降。
從我和趙老師的一件事讓我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，從此成績(jī)一路飆升。記得那一次，我作業(yè)不寫，趙老師發(fā)現(xiàn)后不僅沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有責(zé)罵我，而是把我叫到辦公室，一次次找我談話。那時(shí)她沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是一直微笑著耐心地給我講道理，一邊講還一邊用手慢慢地替我整理好衣服。她始終沒(méi)有在班級(jí)里說(shuō)這件事，更沒(méi)有在班里批評(píng)我。她居然還拉著我的手，微笑著說(shuō)：“姜昊辰，我相信你忘了作業(yè)，我也相信你知道錯(cuò)了。你把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，我替你保守秘密，不告訴其它人和你媽媽，好嗎？”那一瞬間，我的心被徹徹底底地感動(dòng)了。我在想：這是一個(gè)怎樣愛(ài)學(xué)生的老師，她是多么尊重她的學(xué)生，呵護(hù)她的學(xué)生啊，趙老師保護(hù)了我敏感的自尊心，給予了我充足的信任，我不能辜負(fù)她。從此我下定決心改過(guò)自新，回報(bào)趙老師。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了原來(lái)的自己，拿到了年級(jí)第三名的好成績(jī)。
雖然趙老師只教了我兩年，但我覺(jué)得她對(duì)我的幫助和影響比任何一個(gè)人都要大。后來(lái)因?yàn)榉N種原因我選擇了留級(jí)，我離開(kāi)了趙老師，我是多么的不舍��！至于那個(gè)兩年前我們的秘密，也只有我們彼此相知，沒(méi)有告訴過(guò)任何一個(gè)人。
趙老師您如春風(fēng)般溫暖的話語(yǔ)我不會(huì)忘記！您對(duì)我如園丁呵護(hù)花苗的情誼我不會(huì)忘記！您對(duì)我如春雨般的諄諄教誨我不會(huì)忘記！
老師的微笑作文800字 篇4
老師，都說(shuō)您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是國(guó)家的棟梁，可敬可愛(ài)。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是——燃燒！不停地燃燒！
那個(gè)微笑有如春天綻放的鮮花那般美麗，又如雨后破土而出的春筍般可愛(ài)。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一次期中考，我們的心可都擰緊了。每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下，我們都乖乖地回到了座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了備考工作。
時(shí)光在指間匆匆跑過(guò)，期中考試的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。我滿懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎跳起了小舞，我愈加迫不及待�？删碜右话l(fā)到手，我的心如墜冰窟，歡笑就此打任，心一陣酸，話堵在喉嚨里，眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，如一匹罪惡的馬踩過(guò)我的心，支離破碎；如一條無(wú)情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，撕心裂肺。我的心好痛好痛，淚流下來(lái)了，也不想去擦，書掉下來(lái)了，也不想去拾，一切都由它們?nèi)グ桑?/p>
我的心一片冰冷，腦子一片空白。整個(gè)人失去了活力，硬被披上了無(wú)邊的痛。這時(shí)，一只大手突然搭在我的肩上，是那樣的暖。我慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開(kāi)了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒。要知道，這可是我第一次見(jiàn)您對(duì)著我笑啊！“哭吧，哭出來(lái)會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)：。也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)。來(lái)吧，孩子，從失敗中站起來(lái)，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，我們仿佛沒(méi)有距離……這笑，這和藹可親的笑容融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，驅(qū)散了我的愁緒。
您或許不知道，就是這么一個(gè)普通的微笑，這么一個(gè)微小的舉動(dòng)，卻給了沮喪的女孩無(wú)限的力量與溫暖！謝謝您，我的好老師！是您那句激勵(lì)的話語(yǔ)，那抹關(guān)切的微笑，給了我正視困難的勇氣，讓我懂得去面對(duì)生活中的風(fēng)雨。謝謝您，您的微笑讓我感到幸福！
老師的微笑作文800字 篇5
老師是詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理；老師是水，充滿著美好的希望；老師是葉，充滿著綠色的生機(jī)。彈指一揮間，時(shí)光的匆匆步履早已走過(guò)了兩年多，但兩年前葛老師那善良的微笑，卻使我記憶猶新。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。正值初一期中考試后。媽媽知道了我的語(yǔ)文考試成績(jī)，臉色變陰。我解釋說(shuō)題目太難。但不論我怎么解釋，她就是堅(jiān)持非要找語(yǔ)文老師不可。我推開(kāi)老師辦公室的門，慌亂的搜索四周。太好了！葛老師不在辦公室�？墒牵瑡寢層纸o語(yǔ)文老師打電話，當(dāng)她說(shuō)話時(shí)，我徹底絕望了。語(yǔ)文老師在她的小區(qū)等我們。
一路上，我低頭看著腳下灰色的方磚，它們靜靜地躺在地上，呆呆的。我暗自思忖：要是這條路沒(méi)有終點(diǎn)就好了。
我們到了小區(qū)。清澈的陽(yáng)光穿過(guò)路兩旁樹(shù)上茂密的葉子，投射在地上，形成一個(gè)個(gè)潔白的光斑。雖是十一月份，但樹(shù)還綠著，像夏天一樣。語(yǔ)文老師就在前面等我和媽媽。我看見(jiàn)老師那臉上的笑容，卻更緊張了。細(xì)碎的陽(yáng)光灑在廣闊的地上，旁邊的湖里，亮閃閃的。湖水隨著微風(fēng)起伏。小鳥(niǎo)不時(shí)飛過(guò)湖邊�？粗@美好的一幕，我卻害怕極了。聽(tīng)見(jiàn)葛老師說(shuō)話，我趕忙把視線收回來(lái)，直直地盯著地面。她說(shuō)：“這次試卷題目確實(shí)有些難……”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我不覺(jué)放松了許多，但還是盯著地面。媽媽又說(shuō)我太老實(shí)了，不愛(ài)張揚(yáng)個(gè)性。葛老師又說(shuō)：“老實(shí)有老實(shí)的好處，但在他這個(gè)年齡段，還是活潑一點(diǎn)會(huì)比較好……”還說(shuō)了一些我該怎樣去做的話。我悄悄抬起頭，迎著太陽(yáng)，我又看見(jiàn)老師那慈祥的微笑。她的眼睛黑黑的，充滿慈祥，但有時(shí)看起來(lái)卻又那么空靈，像一汪靜靜的泉水。笑起來(lái)時(shí)，那是發(fā)自內(nèi)心地笑，是真實(shí)地，絕沒(méi)有勉強(qiáng)。
談話結(jié)束，我記住了那微笑。
一直以來(lái)，微笑關(guān)注著我。當(dāng)我成功時(shí)，那微笑即是喜悅；當(dāng)我失敗時(shí)，那微笑又是鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，那微笑即是制止；當(dāng)我謙虛時(shí)，那微笑又是肯定。每當(dāng)我疲倦時(shí)，我就會(huì)想起老師的微笑，那微笑，是溫暖，是信任，是幫助，那微笑就像是黑暗中的一束光。
我心目中的好老師，葛榮老師！她的微笑就像是涓涓細(xì)流，在我心中流淌。它是那么明亮，那么耀眼，那么純潔，那么甘甜，充滿著美好的希望。
老師的微笑作文800字 篇6
我們不會(huì)忘記是我們的不懂事染白了您頭上的青絲；我們不會(huì)忘記是我們的頑皮給您眉梢又刻上了許些細(xì)紋；我們不會(huì)忘記在我們的青春歲月中有一位老師擁有世界上最動(dòng)人的微笑很用力地愛(ài)著我們。
夏季，炎熱難熬、聒噪的蟬鳴撞擊著耳膜，空氣里彌漫著浮躁的氣息。您像往常一樣走進(jìn)教室，手中拿著備課本。您把備課本攤開(kāi)在桌面上，準(zhǔn)備上課。吳老師看見(jiàn)您精心準(zhǔn)備的備課本便拿起給我們看，您工整的字跡仿佛觸動(dòng)了大家的心弦，大家都默不作聲。而您卻有些失措，臉上的紅暈漫開(kāi)來(lái)，嘴角的弧度慢慢放大。吳老師讓我們向您的敬業(yè)精神學(xué)習(xí)時(shí)您再也藏不住笑意，伸手要拿回備課本�？匆�(jiàn)您有些失措而又羞澀的微笑，大家也都忍俊不禁。其實(shí)您知道嗎？您笑起來(lái)真的很好看，您眼中明快的笑意和有些羞澀的表情真的很美，您和斜射入教室的陽(yáng)光一起構(gòu)成了一副樸素而真實(shí)的圖畫。那個(gè)炎熱的夏日，您的笑容如一絲涼風(fēng)平靜了我們浮躁的心。
秋季，楓葉遍地。在那紅葉翻飛的季節(jié)，我來(lái)到您辦公室，想問(wèn)您下節(jié)活動(dòng)課您是否有空。您的影子被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，您用手撐著頭，坐在座位上批改作業(yè)的身影在夕陽(yáng)余暉的照映下顯出些疲憊。我走到您身邊，看見(jiàn)您略帶倦意的面龐，輕聲問(wèn)道：“下節(jié)活動(dòng)課您上嗎？”您點(diǎn)點(diǎn)頭，用手捏了捏眉心：“恩，一會(huì)兒去。”我有些擔(dān)心：“您看起來(lái)很累，要不要休息一下�！蹦o皺的眉頭舒展開(kāi)，有些吃力的扯出一個(gè)微笑：“沒(méi)事兒。您那個(gè)微笑似乎在一瞬間將整個(gè)世界染成金黃色，絢爛得讓我有些睜不開(kāi)眼。那個(gè)秋日，您的微笑絢爛得超過(guò)所有丹紅的楓葉。
冬季，寒風(fēng)凜冽。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑著步，呼出的氣提氤氳在空氣里，化作一團(tuán)團(tuán)霧氣。腳步沉重得再也邁不開(kāi)，下肢似乎再也承受不了身體的重量。突然，您出現(xiàn)在旁邊。大家用盡力氣喊道：“翟老！“您微微一笑，眸底盛滿了鼓勵(lì)與信心。您那個(gè)笑容如冬日的第一縷陽(yáng)光，溫暖了所有人的心扉。腳步聲再次變得整齊而有力，您那個(gè)微笑給我們的動(dòng)力牽引著我們，告訴我們——永不言棄。
我們會(huì)成長(zhǎng)，也許也會(huì)遺忘，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有一位老師擁有世界上最動(dòng)人的笑容，用盡全力地愛(ài)過(guò)我們。
老師的微笑作文800字 篇7
今天我要感恩的是我的小學(xué)班主任——林雪霞老師。林老師的微笑包含著愛(ài)，這叫做師生情。這種情是人世間最珍貴的情。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，您將我那顆茫的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
記得在剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我坐在教室的椅子上，有些緊張，可還是乖乖地等待老師來(lái)給我們上課。突然門嘎吱——一響，一位穿著牛仔褲，白色上衣，扎著馬尾辮，帶著眼鏡，臉上帶著溫暖笑容的女老師進(jìn)來(lái)了。我看著她，感覺(jué)不緊張了，因?yàn)槲腋杏X(jué)她散發(fā)著一種和藹可親的氣息，像是在撫摸我的臉，給我勇氣、正能量去面對(duì)這種恐懼。我不緊張了，反倒而更喜歡她了，因?yàn)槭撬谖覐埢蕰r(shí)給予了我安慰。
我們?cè)诹掷蠋煹呐囵B(yǎng)下，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。記得三年級(jí)有一次，我上學(xué)睡過(guò)頭了，起床乍一看時(shí)間，我心想：完了，完了，老師肯定會(huì)罵我的，同學(xué)也會(huì)笑我的，我該怎么辦��？！過(guò)了不久，我叫媽媽送我去上學(xué)，第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始上了，我急得哭了出來(lái)，我甚至連班都不敢進(jìn)，我躲在樓梯的轉(zhuǎn)角間哭。突然，林老師不知怎么發(fā)現(xiàn)了，她走出教室了，她出來(lái)走到樓梯的轉(zhuǎn)角間了，她把我勸進(jìn)班里了。我不再害怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有笑我，老師也沒(méi)有責(zé)怪我。我靜靜地看了老師許久，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛里蘊(yùn)含著母親般的溫柔。下課后，老師問(wèn)我吃了早飯沒(méi)，我說(shuō)沒(méi)，結(jié)果老師把她自己留的早飯拿來(lái)給我吃。我被老師的舉動(dòng)感動(dòng)了。她就像母親呵護(hù)著我們，愛(ài)護(hù)著我們，我覺(jué)得她是天底下最好的老師，也是最關(guān)心我們的老師，她永遠(yuǎn)是我的恩師。
在以后的日子里，林老師還是那樣帶著微笑來(lái)，帶著微笑走，我們感覺(jué)林老師的課堂永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，她很少批評(píng)我們，除非是我們真的做不好。她在我們遇到困難時(shí)總是去鼓勵(lì)我們，所以，我們?cè)絹?lái)越喜歡她了。
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間我們就快要小學(xué)畢業(yè)了，老師那年輕漂亮的頭上出現(xiàn)了白發(fā)，但她依然微笑地面對(duì)我們。我要借此機(jī)會(huì)對(duì)林老師說(shuō)：“老師，謝謝您，是您把我變得活躍起來(lái)，是您讓我相信自己。更重要的是就算再過(guò)六十年，您還是我們的恩師。老師您是我心中的一團(tuán)火，永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。”
老師的微笑作文800字 篇8
老師是這個(gè)世界上最神圣的職業(yè)，我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的微笑。
——題記
楊老師是我在初中生活的第一位班主任。她的笑那樣迷人，那樣令我沉醉。她一笑，我仿佛擁有了全世界。她的笑宛如山間流過(guò)的小溪，一絲微涼，無(wú)限柔和。我把她的笑仔細(xì)整理，永存心間。
記得那一年，寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，即使再冷，每個(gè)人的心里也是暖的，因?yàn)槟翘焓窃?jié)。我拉著媽媽的手，穿行在擺滿煙花的小路上，漫無(wú)目的地尋找著龍燈。突然媽媽停下了腳步和一個(gè)阿姨講起了話。“楊老師呀！好久不見(jiàn)，金姝過(guò)年就上初中啦！你可得照顧著她點(diǎn)，不聽(tīng)話就揍，她呀太調(diào)皮啦！”我癟了癟嘴，嘟囔著：“我哪調(diào)皮啦？我可是很乖的�！睏畎⒁陶f(shuō)："金姝看起來(lái)很乖啊，我覺(jué)得這孩子不錯(cuò)！''說(shuō)完她沖我笑了笑。好美，好溫暖。再冷的嚴(yán)冬有了她的笑，也暖如春風(fēng)拂面。
那是楊老師第一次對(duì)我笑。
去年九月一日，我走進(jìn)了初中的大門。那天早上，我很緊張，不知道今天會(huì)發(fā)生什么事，不知道同學(xué)們好不好相處，不知道老師嚴(yán)不嚴(yán)厲，好像所有問(wèn)題一下子涌上心頭，緊張占據(jù)了我整個(gè)心房。我走進(jìn)學(xué)校大門，找到班級(jí)，走進(jìn)教室，一系列動(dòng)作完成后，我還是緊張。坐到座位上以后，我又看到了那張既熟悉又溫暖的笑臉。那一笑好似一副良藥，我心中的緊張一下子灰飛煙滅啦。天生攜帶快樂(lè)病毒的我一上午時(shí)間就和同學(xué)們打成一片。
那是楊老師第二次對(duì)我笑。
還有一次，是我第一次進(jìn)老師辦公室。那天語(yǔ)文考試結(jié)束后，老師把我叫進(jìn)了辦公室。完了完了，考砸啦！我心想。老師說(shuō)：”你考得不錯(cuò)，可你這字也太不漂亮啦！要多加練習(xí)，卷面要少涂改！“我由于一時(shí)緊張所以一直點(diǎn)頭。老師見(jiàn)我緊張成這樣，又笑著說(shuō)：“就像選美比賽一樣，你把滿臉貼上創(chuàng)可貼，別人知道你長(zhǎng)啥樣呀！”我一下子笑了出來(lái)。老師也笑了。老師的笑是很幽默的笑，我好被這幽默給迷惑了，也笑了起來(lái)。
那是楊老師第三次對(duì)我笑。
老師的笑實(shí)在太多太多。我好像已經(jīng)數(shù)不清，記不住了。老師對(duì)我們的付出太多太多了，我們好像不在乎，或是忘卻了人生旅途遙遠(yuǎn)，不知會(huì)有多少老師對(duì)你笑，但請(qǐng)你記�。荒鞘巧咸旖o你的恩賜。
老師，您的笑我永不忘卻。
老師的微笑作文800字 篇9
老師的笑容，燦若玥花，暖如艷陽(yáng)，總在剎那間給我們以溫暖與動(dòng)力，令人感覺(jué)春風(fēng)徐來(lái)。
有那么一位老師，時(shí)常對(duì)我報(bào)以一種和煦的微笑，有時(shí)與她路過(guò)，向她問(wèn)好也是如此，嘴角總掛著那和煦而平易近人的微笑。在上課時(shí)更是如此，每當(dāng)提出一個(gè)問(wèn)題，就用微笑面對(duì)我們，一個(gè)和煦的笑容里帶著千萬(wàn)縷春風(fēng)，給人注入自信。當(dāng)我在上課開(kāi)小差或沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，那個(gè)和煦的笑容就投出散出千絲陽(yáng)光，萬(wàn)縷春風(fēng)，滌蕩了心間的塵土，照亮了那一方黑暗，使人端正了心態(tài)。
對(duì)每個(gè)人都是如此，發(fā)自內(nèi)心的微笑畢竟和強(qiáng)顏歡笑不同，那來(lái)自心間的溫暖也濺射到了他人，總會(huì)驅(qū)趕出一些黑暗。誠(chéng)摯的笑容直擊內(nèi)心，不由讓人沉入靜靜的思索�？傊�，這和煦而燦爛的笑容是給人以莫大動(dòng)力的。
印象最深的一次是在一節(jié)課上。當(dāng)時(shí)剛到班級(jí)，同學(xué)，老師之間唯一了解的紐帶便是那張薄薄的成績(jī)單。有一次我被點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，但我又恰好沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，甚至連問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清楚。我艱難的，緩慢的站起身來(lái)。望著白紙黑字的書沉默不語(yǔ)，一陣無(wú)力感涌上心頭。周圍的人都在竊竊私語(yǔ)，還有一些目光不時(shí)的瞟著我，我感到十分緊張。那些模糊不清，斷斷續(xù)續(xù)，猶如細(xì)絲般的聲線總像是在嘲笑我。老師肯定知道現(xiàn)在是什么情況，但她任然耐心的給我再一次重復(fù)了問(wèn)題，并用一種溫暖和煦的笑容看著我，剎那間仿佛有一股清泉注入我的心間，說(shuō)話的勇氣突然涌現(xiàn)了。我勉強(qiáng)冷靜下來(lái)，看著書，我知道有一絲光與熱照著我。我很快就從書中找到了答案，看了一眼那上揚(yáng)的嘴角，我自信而又洪亮的說(shuō)了出來(lái)。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)了一個(gè)引申性的問(wèn)題，此刻那笑容好像更燦爛了。一縷清風(fēng)剎時(shí)蕩過(guò)心間，我突然平靜下來(lái)，沉思靜想，說(shuō)出了答案，雖然過(guò)程中有些停頓，但那笑容總對(duì)著我，是人的心靈澄明若水，止如若潭。我最終完整回答了問(wèn)題，老師也給了我一個(gè)鼓勵(lì)又帶祝賀的微笑。
老師的微笑，總給人一種自信的陽(yáng)光，鼓勵(lì)又激人向上，每次看到它，就像沐浴在春風(fēng)中，溫暖如初見(jiàn)。
老師的微笑作文800字 篇10
在生活中，我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人微笑過(guò)，父母親人的、長(zhǎng)輩朋友的、老師同學(xué)的，在這些人的微笑中，最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。
記得我剛背上書包踏入學(xué)校大門的第一天，心里的那份緊張與害怕真是無(wú)法形容。盡管媽媽牽著我的手，但我還是緊緊地依偎在她的身后，手腳冰涼，渾身不自在，越接近學(xué)校，這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。到了學(xué)校門口，我看到和我一樣大小的新同學(xué)以及以前就在這里上學(xué)的大同學(xué)已經(jīng)聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉，我急得快要哭出來(lái)了。隨著人流，媽媽把我送到了一間教室的門口，透過(guò)窗戶往里看，里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)像我一樣模樣的學(xué)生了。
一位女老師站在教室門口，我不敢正視她，便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會(huì)，突然叫起我的名字，我看著她，她也看著我，始終微笑著，顯得那么慈祥，那么親切。她慢慢說(shuō)道：“別怕，就把這里當(dāng)作自己的家。勇敢一點(diǎn)，老師相信你是最棒的!”
說(shuō)也奇怪，看著她的微笑，我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒(méi)有了。這時(shí)，她輕輕地?fù)崦业念^，指了一個(gè)位子讓我坐了下來(lái)。整整一個(gè)上午，她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵(lì)，感受到一份信心。
田老師的微笑是一種鼓勵(lì)，更是一種無(wú)聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)及時(shí)地給予批評(píng)和教育。
那是在一次活動(dòng)課上，老師讓我們自由活動(dòng)。在教室里，有幾位同學(xué)在黑板上寫起了罵人的話，我也不甘示弱，拿起粉筆就寫。就這樣，許多人參與了進(jìn)來(lái)，黑板上什么難聽(tīng)的話都有了。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候，田老師站在了我們的身后。她什么話也沒(méi)說(shuō)，臉上還是流露著淡淡的微笑�？粗蠋煹哪槪伊⒖桃庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，以最快的速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容，而田老師此時(shí)似乎笑得更樂(lè)。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵(lì)的目光，相反，我感到了田老師對(duì)我的批評(píng)和責(zé)罵。這微笑仿佛在對(duì)我說(shuō)“作為好學(xué)生，這種事情不應(yīng)該做啊”。
田老師的微笑給我以鼓勵(lì)，給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。
老師的微笑作文800字 篇11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)辛勤的園丁————老師最恰當(dāng)?shù)膶懻�，而我們的班主任張老師正是這句話的踐行者。
笑，是美好的，在我的心目中，張老師的笑最美。在她的嘴、眉宇間總是掛著一絲笑意。以前，我以為老師是最令人害怕的。然而見(jiàn)到張老師的一瞬間，這種顧慮消除了。張老師在與我們相處的三年時(shí)間里每一分鐘都是用笑來(lái)面對(duì)我們的。我一下子明白了：老師并不全是令人畏懼的，并不是高高在上，令人遙不可及的。
記得那一天，我和兩個(gè)同學(xué)在一起推搡打鬧，我沒(méi)留心一下把消防栓的玻璃給碰碎了，我的手和胳膊霎時(shí)間出現(xiàn)了幾道鮮紅的血痕，我們?nèi)齻�(gè)頓時(shí)傻眼了，目瞪口呆地站在碎玻璃面前不知如何是好，臉上紅一陣，白一陣，旁邊的同學(xué)還起哄：“你們?nèi)齻�(gè)完了，張老師輕饒不了你們�！甭�(tīng)了這話，我們更加不安了，心里像揣著只小兔似的怦怦直跳，豆大的汗珠從臉上滾落下來(lái)，
這時(shí)，張老師來(lái)了，一進(jìn)教室就看到了前面的慘烈場(chǎng)面。她徑直向這邊走來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)排成一排，像待罪的羔羊等待發(fā)落。此時(shí)只見(jiàn)張老師沒(méi)有責(zé)罵我們，而是忙著給我包扎傷口，并微笑地說(shuō)：“你們的鐵頭功練得不錯(cuò)嘛，都能把玻璃撞碎了。”聽(tīng)了這話，心里十分難受，羞愧地低下了頭。雖說(shuō)沒(méi)有體無(wú)完膚的批評(píng)，但在張老師的笑談中，我們知道自己做錯(cuò)了。我們誠(chéng)懇地向張老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，張老師拍了拍我們的肩膀，淡淡地說(shuō)了一句：“安全重于泰山呀！”事后，我們?nèi)齻�(gè)人及時(shí)地更換了消火栓玻璃，一場(chǎng)風(fēng)波在張老師簡(jiǎn)單的笑談中平息了，我們懸著的心終于“平安著陸�！�
課堂上，張老師用她那善解人意的微笑，時(shí)而把我們帶到歷史長(zhǎng)河中，讓我們了解時(shí)代的變遷；時(shí)而把我們帶到大自然中，讓我們與自然界中的每一個(gè)生命做朋友，去感知它們的喜怒哀樂(lè)；時(shí)而把我們帶到盧浮宮，讓我們一睹蒙娜麗莎的風(fēng)采；時(shí)而把我們帶到詩(shī)海中，讓我們欣賞祖國(guó)的燦爛文化……
張老師的微笑時(shí)時(shí)讓我們沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中；張老師的微笑時(shí)時(shí)讓我們感受到理解和信任；張老師的微笑時(shí)時(shí)滌去我們心靈上的塵埃，鞭策我們不斷前進(jìn)。
老師的微笑作文800字 篇12
老師，是春天里的園丁，辛勤勞作，培育祖國(guó)的花朵；老師，是夏天里的雨水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育干涸的幼苗；老師，是秋天里的蒼松，巍然挺立，庇護(hù)幼小的雛鳥(niǎo)；老師，是嚴(yán)冬里的蠟燭，默默奉獻(xiàn)，驅(qū)走黑暗和寒冷。
與書相伴六年，我已是初二的中學(xué)生了�；厥淄�，一路走來(lái)，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。
呂老師，我小學(xué)五年級(jí)的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的卷發(fā)，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。
在充斥著清香的暖風(fēng)中，又一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，夕陽(yáng)瀉進(jìn)了教室，照在課桌上，照在講臺(tái)上，照著呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中彌漫著絲絲的清草香。為了明天的家長(zhǎng)會(huì)，我和呂老師放學(xué)后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話——小女孩和七色花。安靜的教室，安靜的教學(xué)樓，安靜的操場(chǎng)，安靜的校園，似乎在金色暖陽(yáng)的催眠曲中睡著了。我慢慢地想，慢慢地畫，享受這美好的時(shí)光，和呂老師在一起的時(shí)光。呂老師幽默風(fēng)趣，愛(ài)笑，喜歡同我們談笑風(fēng)生，更喜歡給我們講她自己的經(jīng)歷，將知識(shí)和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動(dòng)人，就像春天里綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情并茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著，長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛如同卷曲的花蕊，上揚(yáng)的嘴角蕩漾著迷人的笑容，雙頰的紅暈使她顯得容光煥發(fā)，我們陶醉在她獨(dú)具特色的課堂上。多么美的笑容啊。課余時(shí)，操場(chǎng)上歡跳著的同學(xué)中間，那個(gè)蝴蝶般的身影就是親愛(ài)的呂老師，她快樂(lè)的笑著，跳著，身旁也是一群笑著、跳著的孩子�？鞓�(lè)的笑聲在操場(chǎng)上空回旋。多么動(dòng)聽(tīng)的笑聲啊。想著這些畫面，一幅“春景圖”不知不覺(jué)展現(xiàn)在眼前�！斑�，畫的真好�！卑橹@句話的，還有呂老師的微笑，在陽(yáng)光的照耀下，格外的動(dòng)人。
當(dāng)我和呂老師并肩走出校門，夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，一邊湛藍(lán)，一邊火紅，就像凡高的畫一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明艷。
親愛(ài)的呂老師，不管我將來(lái)走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記著您，記著您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話，記著您那一張微笑的臉，在金色的夕陽(yáng)下，笑得那么美，那么美……
老師的微笑作文800字 篇13
從我上幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有很多，每一位老師都是那么的關(guān)心我、幫助我、愛(ài)護(hù)我。但令我印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李慧老師。為了我們的成長(zhǎng)，作為一位老師力所能及的事她都做到了。最令我感動(dòng)的是李老師那誠(chéng)摯的微笑。我是在李老師微笑的陽(yáng)光照耀下迎風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒；我是在李老師微笑的甘露澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)的一棵小草；我是在李老師微笑的燈塔下找到前進(jìn)方向的一艘小舟；我是在李老師微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，李老師微笑著表?yè)P(yáng)我。有一次 ，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試，在考試時(shí)，我認(rèn)真答卷，仔細(xì)檢查。老師批改完后把卷子發(fā)下來(lái)了，我看著自己的卷子上分?jǐn)?shù)：98.5，高興得一蹦三尺高。上課時(shí)，李老師微笑著走到我身旁，用溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)大家說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試盧亞丁同學(xué)得了第二名，進(jìn)步很大，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)�！崩蠋煹脑捪翊猴L(fēng)、像甘露，滋潤(rùn)著我的心田。李老師的微笑伴隨著我，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。
當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師微笑著教育我。有一次，我和同學(xué)在教室里玩耍，我一不小心把班上一個(gè)小花盆摔到了地上，花盆碎了，我的心“砰砰”直跳，心想：今天倒霉了，老師肯定不會(huì)放過(guò)我的。上課了，李老師走進(jìn)了教室，我不敢正視李老師，低著頭準(zhǔn)備一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到李老師面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“盧亞丁，我知道你不是故意打碎花盆的，沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了�！蔽腋袆�(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我有困難的時(shí)候，李老師微笑著幫助我。有一次，我在做作業(yè)時(shí)，碰上一道非常難的奧數(shù)題，左思右想也想不出來(lái)。這時(shí)，李老師微笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)“盧亞丁，什么題目難到了你這位‘?dāng)?shù)學(xué)天才’呀？來(lái)，我啟發(fā)一下，你再想想，我相信你一定能行！”老師的鼓勵(lì)似乎給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，我在草稿紙上不斷地演算，時(shí)而畫圖來(lái)幫助理解，終于，我攻克了這道難題，我心里有說(shuō)不出的喜悅。是老師的微笑使我的智慧發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)李老師的微笑，是它使我不斷地進(jìn)步；是它讓我改正錯(cuò)誤；是它使我克服了困難。李老師的微笑是我心靈的寄托，是我前進(jìn)路上的導(dǎo)航燈。敬愛(ài)的李老師，我要聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓你的臉上綻開(kāi)更多、更美的微笑！
老師的微笑作文800字 篇14
五年級(jí)時(shí)，從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)了一位戴著眼鏡的女老師。她姓王，是教英語(yǔ)的，胖胖的，在自我介紹時(shí)，笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說(shuō)她做我們班的班主任�！八鑫覀儼嗟陌嘀魅�?這擔(dān)子未免太重了吧�！蔽野底詾樗龘�(dān)心。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績(jī)當(dāng)然可想而知了。
果然，沒(méi)多久，調(diào)皮鬼們見(jiàn)她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心，甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì)受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調(diào)皮鬼們對(duì)她的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)好了。
原來(lái)她有這么一招。
大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說(shuō)話了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請(qǐng)他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對(duì)他們作心理分析，而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對(duì)她的態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺(jué)得，她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜�。帶我們參觀古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲做標(biāo)本。這一天，大家都覺(jué)得她像一位大姐姐，我們?cè)谝黄鹫娴暮瞄_(kāi)心，師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了，她的話也更讓我們樂(lè)意聽(tīng)了，老師的笑容漸漸多了起來(lái)�？墒牵捎谖野喑煽�(jī)不佳，王老師總也笑的不夠開(kāi)懷。
第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想，說(shuō)：“這次考試后，我?guī)銈內(nèi)ズ＿呁�。�?/p>
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開(kāi)懷地笑了，露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩，那笑容是那么燦爛。
放假了，我們來(lái)到海邊，大家盡情的歡樂(lè)，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師那燦爛的笑臉，比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。
老師的微笑作文800字 篇15
有人說(shuō)時(shí)間就像無(wú)情的流水，沖刷記憶中的東西，就像卵石，失去了棱角。然而，有一件事永遠(yuǎn)留在我的腦海里，觸動(dòng)著我。
三年級(jí)的一天，我們來(lái)到多功能廳開(kāi)始上課。來(lái)自世界各地的許多老師坐在我們周圍，他們的目光集中在我們身上。叮，叮，叮，上課鈴響了。問(wèn)候之后，鄭老師說(shuō):今天我們主要講的是如何在作文中注意點(diǎn)與面的結(jié)合。雖然老師講得很認(rèn)真很深刻，但我還是忍不住想起了二年級(jí)林老師開(kāi)的一個(gè)公開(kāi)課。為了在這個(gè)公開(kāi)課上表現(xiàn)出色，我特別要求我的父母幫我準(zhǔn)備課，直到深夜。
第二天上課，我第一次舉手三次，但林老師的目光從我身上溜走，落在了尖子生身上。她害怕我打破她的鍋嗎？我真的那么壞嗎？我不禁問(wèn)自己。老師的冷漠熄滅了我心中的信心之火，再也無(wú)法燃燒。很好，請(qǐng)接受老師的表?yè)P(yáng)，讓我回到現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，老師問(wèn)道:還有誰(shuí)能告訴我們你在日常寫作中是如何使用點(diǎn)到面組合的？這篇文章應(yīng)該詳細(xì)簡(jiǎn)潔。話音剛落，許多小手唰地舉了起來(lái)。我想了一會(huì)兒，但沒(méi)有舉手。令我驚訝的是，老師竟然穿過(guò)許多高舉過(guò)頭的手，越過(guò)所有人的頭頂，注視著我。榮石先生，你能說(shuō)點(diǎn)什么嗎？我用很小的聲音回答:例如，為了記住一篇整篇文章，應(yīng)該首先總結(jié)班上學(xué)生如何熱情地工作的場(chǎng)景，然后詳細(xì)說(shuō)明某個(gè)學(xué)生是如何做到的。答案很好，你能大聲重復(fù)一遍嗎？看著老師慈愛(ài)的微笑和鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣大聲回答。
我一回答完，觀眾立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我又看了看老師，他帶著甜蜜的微笑看著我。仿佛要重拾自信，我心中的火似乎被點(diǎn)燃了，慢慢燃燒，燃燒著我。我是一只能言善辯的白天鵝，受到每個(gè)人的喜愛(ài)。過(guò)去膽小、沉默的丑小鴨已經(jīng)完全從人們的視野中消失了。這一切都應(yīng)歸功于鄭老師的特別公開(kāi)課。那令人難忘的微笑，正是因?yàn)槟橇钊穗y忘的微笑，使我的學(xué)習(xí)和生活有了360度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每當(dāng)我想到這件事，我的心就會(huì)膨脹。即使歲月變得看不見(jiàn)，你的每一個(gè)靈感都編織成我心中期望的縮影。你將永遠(yuǎn)是我最尊敬和最想念的老師。
老師的微笑作文800字 篇16
老師的微笑是春天的百合花，香氣充滿的心窩；是夏天的雨露，滋潤(rùn)我的心田；是秋天豐收的果實(shí) ……體育老師教我4年了，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕他從六年級(jí)兩個(gè)班里選了體育素質(zhì)比較好的男女學(xué)生。我就是其中之一。體育老師點(diǎn)完名后，把我們帶到操場(chǎng)上說(shuō)：“你們20人，是六年級(jí)體育素質(zhì)比較好的學(xué)生。離春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)多月，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之前，我將對(duì)你們進(jìn)行一段嚴(yán)格地訓(xùn)練，明天6：30到操場(chǎng)集合，好了大家都回去吧。”第2天我們準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了操場(chǎng)，根據(jù)自己的特常選擇了自己的項(xiàng)目并開(kāi)始訓(xùn)練。我的項(xiàng)目是50米和200米。
果然是地獄式訓(xùn)練，老師一刻也不放松，不到20分鐘，我沒(méi)已經(jīng)大汗淋淋了。跑200米我的成績(jī)還不錯(cuò)但到了50米，狀況就不好了，跑得很慢，連續(xù)跑了幾次都一樣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，現(xiàn)在你眼前的困難就像珠穆朗瑪峰一樣，只要你用心，就會(huì)到達(dá)山的頂峰�！甭�(tīng)了老師這句話，我繼續(xù)努力著，心中有了老師的那一抹微笑，信心也就大增了。在這一個(gè)多月里我用心、盡力的去鍛煉。老師也常常對(duì)我說(shuō)：“加油，劉亞美，你行你一定會(huì)成功的!”也不知怎么的只要老師對(duì)我微笑，我就有奮發(fā)向上的感覺(jué)，也許是老師的那一抹微笑在鼓勵(lì)著我吧！在60米的跑道上我進(jìn)步很大，在我們的汗水和期盼之中，終于迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣地沖出去，他們互不相讓，仿佛海水漲潮一般涌而來(lái)。
幾場(chǎng)比賽過(guò)去了，到我上場(chǎng)了，但是我很緊張，抬頭一看體育老師正看著我，對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)；“劉亞美加油，老師相信你!”不知怎么的我渾身更好像有使不完的勁，隨著槍響我箭步般的沖出去，終于取得了女子50米第一名。
體育老師的微笑，一直留在我的心里。不僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使在學(xué)習(xí)上，就算有再大的難題，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在體育老師那微笑地鼓勵(lì)下，我最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。謝謝體育老師那么美，那么甜，那么給力的微笑。
老師的微笑作文800字 篇17
一陣“悠揚(yáng)”的樂(lè)曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無(wú)情地響了起來(lái)。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長(zhǎng)者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛(ài)而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。
忘記說(shuō)了，這節(jié)課是堂公開(kāi)課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長(zhǎng)的老師們?cè)缫炎诮淌依锪恕０橹痪洹袄蠋熀谩�，�?shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開(kāi)始了。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了！發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題�！澳銇�(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉�？粗彪s的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅�。心里作好了�?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
老師的微笑作文800字 篇18
記得有一次，我是值日生，掃完了教室，老師也已經(jīng)下班了，我急急忙忙地背起書包，馬不停蹄地沖出了教室。快要沖出校門時(shí)，突然有一個(gè)聲音叫住了我：“周琳曼！”我的腳步戛然而止，猛地回頭一看，哦，原來(lái)是我們的音樂(lè)老師陳老師。陳老師緩緩向我走來(lái)，與我并排并一起走。陳老師又開(kāi)口說(shuō)道：“周琳曼，你最近上課在談天呢？”我瞬間滿臉通紅，望了望陳老師，不知怎的，一句話不假思索地脫口而出：“呃……，我知道錯(cuò)了！下次會(huì)改正的！”陳老師愣了一下，旋即滿意地微笑了。老師的微笑是多么震撼人心。一剎那，我心靈被徹底地觸動(dòng)了，甚至讓我不敢看老師的眼睛。從那以后，我在音樂(lè)課上更加全神貫注了。
六一兒童節(jié)那天，我們每個(gè)同學(xué)都帶了各種各樣的水果，準(zhǔn)備來(lái)做水果拼盤。我們聚精會(huì)神地用刀切割水果，紅撲撲的小臉蛋蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，卻掩飾不住眼中的興奮。時(shí)間溜得飛快，轉(zhuǎn)眼間，許多同學(xué)都做好了，各式各樣的漂亮、別出心裁的水果拼盤令我們大開(kāi)眼界。在完成的那一刻，我們都頗有成就感，自豪地把水果拼盤交給了老師，袁老師也迫不及待地拿起手機(jī)，咔嚓咔嚓地把我們的勞動(dòng)成果永遠(yuǎn)留在了手機(jī)里。她深色的鏡框后流露出贊許的眼神，臉上浮現(xiàn)著蒙娜麗莎般的微笑。此時(shí)此刻，我們的心里也甜滋滋的。
一節(jié)風(fēng)趣、氣氛輕松的英語(yǔ)課結(jié)束了，下課后，一大群同學(xué)一下子都聚攏在了Miss Lou的身旁。我好奇心大起，也飛奔過(guò)去，拼命擠過(guò)去。有一個(gè)同學(xué)正在問(wèn)老師：“Miss Lou，褲子是單數(shù)還是復(fù)數(shù)�。俊� Miss Lou微笑著，耐心地向同學(xué)解釋：“褲子因?yàn)橛袃蓚�(gè)褲腿，所以是復(fù)數(shù)�！绷硪晃煌瑢W(xué)接過(guò)話茬說(shuō)：“哈哈，我還以為褲子上面是單數(shù)，下面是復(fù)數(shù)呢！”這句話令周圍的同學(xué)忍不住哈哈大笑。Miss Lou臉上的笑容猶如一陣陣溫暖的春風(fēng)，讓人感覺(jué)心里暖暖的，更讓人心中油然升起一股親切。
老師的微笑讓我們走向光明，老師的微笑讓我們信心十足，老師的微笑讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。我永遠(yuǎn)也忘不了老師們那一個(gè)個(gè)沁人肺腑的微笑。
老師的微笑作文800字 篇19
老師的笑是親切的，是和藹的，二年級(jí)時(shí)的班主任林老師，臨終前的笑至今還在我的腦海中。
林老師今年六十多歲了，皺紋爬滿了她的額頭，她的眼睛閃閃發(fā)亮，仿佛能看透每個(gè)學(xué)生的心。我那時(shí)不知怎么了，迷上了畫畫，下課畫，上課也畫，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)完全沒(méi)有興趣，成績(jī)也直線下降。一次上課的時(shí)候，我在課桌下畫畫，忽然聽(tīng)到喊聲：“陳丹蘭！”我應(yīng)聲站了起來(lái)，林老師意味深長(zhǎng)地看了我一眼就又叫我坐下了，我明白了她叫我的意思。
下課后，我走到老師的辦公室，我想：等待我的一定是一頓狠狠的批評(píng)，沒(méi)想到林老師卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“陳丹蘭，你的畫畫得不錯(cuò)呀！應(yīng)該發(fā)揮你的特長(zhǎng)�！�
對(duì)于老師稱贊的話語(yǔ)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有明白，只是默不作聲，過(guò)了一會(huì)林老師臉上顯出嚴(yán)肅的神情說(shuō)：“畫雖然畫得好，但學(xué)習(xí)成績(jī)不好可不行！”我膽怯地說(shuō)：“那我以后就不畫了�！�
林老師嘆了一口氣說(shuō)：“唉！你怎么和我想不到一塊呢？我不要你畫時(shí)，你偏偏要畫，現(xiàn)在我要你畫了，你又不想畫了，真的，我支持你畫�！蔽覒岩晌易约郝�(tīng)錯(cuò)了，“但我不支持你上語(yǔ)文課時(shí)來(lái)畫畫，最好是利用課余時(shí)間來(lái)畫，畫好了就給我看看，好嗎？”林老師說(shuō)的是那么平和。
我高興得不得了，要不是在辦公室，我想我會(huì)跳起老高，林老師用雙手?jǐn)n了攏她那銀白的頭發(fā)，她是那么地和藹可親。我恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，轉(zhuǎn)身飛快地跑出了辦公室。從此，我的畫畫進(jìn)步了，學(xué)習(xí)也更專心了，當(dāng)然，各科成績(jī)也不差！
然而，就在我一帆風(fēng)順的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，林老師患病住院了，聽(tīng)說(shuō)還病得不輕。星期六的下午，我?guī)Я艘环嫼鸵皇r花去看老師，也真怪，同學(xué)們不約而同都來(lái)到了醫(yī)院，到了病房門口，我的心跳得厲害，有一種不祥的預(yù)感。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)地走進(jìn)了病房，看到了林老師。“林老師！”同學(xué)們不約而同地喊了一聲，林老師看了一眼我們，同學(xué)們看到這一幕，也禁不住地流下了眼淚，看著這一群可愛(ài)的孩子，老師沒(méi)有多說(shuō)話，只對(duì)我們微微一笑……我舉起了我畫的畫，那一瞬間，同學(xué)們都明白了什么似的，病房里一陣哭聲，醫(yī)生走了過(guò)來(lái)，“孩子們，好好學(xué)習(xí)吧！林老師會(huì)好起來(lái)的！”
沒(méi)過(guò)幾天，我們參加了林老師的遺體告別儀式，同學(xué)們都很傷心，后來(lái)才知道，林老師得了癌癥，是晚期。
多好的老師��！她那寄托著希望的微笑，是那么親切��！
老師的微笑作文800字 篇20
上課鈴聲使校園馬上沉寂了下來(lái)，我的心隨著這可怕的沉寂跳動(dòng)得更加劇烈了。
教室內(nèi)靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
同學(xué)們都惴惴不安地坐在座位上。我，更加惶恐了�；叵胱蛉战簧系闹苡洠娌恢赖却业膶⑹鞘裁�。昨天周記的題目是和班主任談心，我就坦誠(chéng)地說(shuō)出了在心中憋了好久的話語(yǔ)老師太嚴(yán)肅，我們看到的始終是一張板著的面孔，在您的課堂上，沒(méi)有絲毫生氣。這，也許是老師最忌恨的了，他一定會(huì)認(rèn)為我這個(gè)學(xué)生太放肆。而今天早上第一節(jié)就是他的課。這，怎能不讓我擔(dān)心呢？
腳步聲在講臺(tái)上停住了。
上課！我隨著同學(xué)們刷地一下立正。在這一剎那間，我偷偷地瞟了老師一眼，觀察老師的反應(yīng)。咦，奇怪，老師臉上竟露出了往日難得見(jiàn)到的笑容！他微笑著，急速地掃了一下四周。坐下。又是微微的一笑。他開(kāi)始講課了。
同學(xué)們，現(xiàn)在回憶一下昨天講的知識(shí)。仍然微笑著，而且表情是那樣的自然，沒(méi)有一絲做作。我詫異了，不解地望著他。他在黑板上畫出了昨天學(xué)的函數(shù)圖象，而且還從圖象上啟發(fā)我們回想昨天學(xué)的知識(shí)。他叫一個(gè)同學(xué)回答，那個(gè)同學(xué)顯得有些緊張，他微笑地注視著那個(gè)同學(xué)：不要怕，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。那同學(xué)不怎么緊張了，他答出了老師提出的問(wèn)題，但并不完整。好，坐下。同學(xué)們，你們說(shuō)他遺漏了什么問(wèn)題？又是微笑著，教室里響起了爭(zhēng)論聲。
我驚詫到了極點(diǎn)，竟有這樣極快地、誠(chéng)懇地接受學(xué)生意見(jiàn)的老師嗎？但，事實(shí)卻容不得我有半點(diǎn)懷疑。我由詫異而轉(zhuǎn)為欣喜。�。±蠋�，我們終于看到了您的笑容，看到了您內(nèi)心深處那和藹可親、平易近人的一面！下課了，他仍然微笑著，在我們驚詫的目送下，走出了教室。
腳步聲還未完全消失，教室內(nèi)便響起了一片熱烈的議論聲，同學(xué)們似乎有什么新奇的發(fā)現(xiàn)，都顯得那樣的驚喜，都說(shuō)，這節(jié)課收到了前所未有的好效果。
下午班會(huì)時(shí)，老師微笑著進(jìn)了教室，但那微笑的臉上分明多了一層深深的歉意。他說(shuō)：昨天的周記，你們寫得都很好，你們那些推心置腹的話語(yǔ)使我清楚地意識(shí)到：作為一個(gè)老師，他的一言一行在同學(xué)們中所起的作用。
在此，我請(qǐng)同學(xué)們?cè)徫乙郧暗膽B(tài)度，你們那些意見(jiàn)和建議我都誠(chéng)懇接受。以后，就讓我們一起來(lái)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面吧！話音剛落，教室里便響起了爆竹般的掌聲。同學(xué)們笑了，老師笑得更甜了。
老師的微笑作文800字 篇21
在你遇到困難的時(shí)候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時(shí)候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時(shí)候，老師的微笑使你感動(dòng)無(wú)比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開(kāi)了你的心扉。
期末的硝煙已經(jīng)散去，本來(lái)應(yīng)該平靜下來(lái)了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時(shí)間竟不知道該說(shuō)些什么。數(shù)學(xué)，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的來(lái)源。望著同學(xué)們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個(gè)月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復(fù)習(xí)幾遍。有時(shí)，我還將吃飯的時(shí)間貢獻(xiàn)了出去，因?yàn)槲抑�，為了期末后的快�?lè)，這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅了，多少天的努力，竟然毀于一旦�！案冻鼍陀谢貓�(bào)”這句話是真的么，我的心中不禁泛起了疑團(tuán)……
天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。
“誒呦！”在教學(xué)樓的拐角處，我正好和一個(gè)人撞個(gè)滿懷。我抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師！一下子我就慌了神。不知道是因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好還是怎么了：“對(duì)…對(duì)不起……”說(shuō)完這句話之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著老師的訓(xùn)斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音：“咦，你怎么了，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼了么？”
聽(tīng)到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說(shuō)道：“沒(méi)…沒(méi)什么�！鳖D時(shí)，老師就明白了，輕聲說(shuō)道：“啊，還是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好的緣故吧，那好，咱們坐下來(lái)慢慢說(shuō)�！闭f(shuō)罷，老師就拉著我座到了凳子上。頓時(shí)，我就感到一種莫名的感動(dòng)，看來(lái)，老師是唯一一個(gè)能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵(lì)下，我一股腦就把我的想法說(shuō)了出來(lái)。
聽(tīng)完了我的訴說(shuō)，老師若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“同學(xué)，其實(shí)一次考試沒(méi)有考好并沒(méi)有什么，俗話說(shuō)‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗了又怎么了，關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn)，為下一次的勝仗打好基礎(chǔ)，”老師頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道，“其實(shí)你是很有數(shù)學(xué)天賦的，平時(shí)也很下勁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會(huì)在下一次取得好成績(jī)的，加油吧�！�
聽(tīng)完老師的話，我感到茅塞頓開(kāi)，我慢慢的抬起了頭，發(fā)現(xiàn)老師正向我慈祥的微笑著，周圍的一切，都顯得那么美麗……
老師的微笑作文800字 篇22
雖然只有三秒，但每一秒都是那樣獨(dú)特，似一泓泉，永不停息的汩汩流淌。——題記
第一秒：幽默
你是一名平凡普通的教師，太大眾化了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也許在茫茫人海中找不到你，你就是普通的不能再普通的上班族。走近你才發(fā)現(xiàn)：普通的臉廓，一對(duì)小眼睛，衣服紅色鏡框的眼鏡架在你鼻梁上，平凡的鼻子，普通的嘴巴，實(shí)在不感到稀奇。但正是這樣，上帝給了你一件寶貴的東西——微笑。你笑起來(lái)其實(shí)很好看的，翟老。
又是一堂數(shù)學(xué)課，你發(fā)下昨天做的試卷開(kāi)始評(píng)講。前半節(jié)很順利，直到遇上了一道有爭(zhēng)議的題：你課上講過(guò)的，可班上很多人錯(cuò)了。你告訴我們，這道題是如何簡(jiǎn)單，而我們錯(cuò)的是如何凄慘。當(dāng)你寫下一道公式后，全班向你質(zhì)疑：“對(duì)的呀！怎么錯(cuò)了呢？沒(méi)錯(cuò)��！”這時(shí)，你望著我們，神秘且?guī)в幸唤z狡黠的展開(kāi)了笑臉：“別急，還沒(méi)完�！碑�(dāng)時(shí)你那一笑，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，或是議論紛紛或是大笑，同學(xué)們無(wú)不在發(fā)表自己的意見(jiàn)。之后題講完，發(fā)現(xiàn)是你的過(guò)失，我們的答案是對(duì)的！你又神秘一笑：“我也不知道為什么要給你們打叉。”我暈！翟老，您也太幽默了。正是這樣，我們的課堂才如此生動(dòng)！
第二秒：關(guān)心
那次公開(kāi)課，是在下午，可能正是時(shí)間的緣故，我們狀態(tài)不怎么好。課講到一半，你停下來(lái)詢問(wèn)：“怎么？你們中午沒(méi)睡覺(jué)嗎？”這時(shí)全班稀稀拉拉地發(fā)出幾縷聲音，“我怎么感覺(jué)不那么活躍呢？”這時(shí)，你臉上微微一笑，帶著鼓勵(lì)與關(guān)心，又開(kāi)始調(diào)動(dòng)起課堂的積極性，班上情況大有好轉(zhuǎn)。翟老，謝謝您關(guān)心的微笑。正是這樣，我們的公開(kāi)課才如此順利！
第三秒：樸實(shí)
你，一位普通的數(shù)學(xué)老師，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)您特有的氣息。你，長(zhǎng)相平平，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不展開(kāi)你樸實(shí)的微笑。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑，走到哪兒笑到哪兒。無(wú)論是做完間操返回教室的途中，還是課堂上與學(xué)生的互動(dòng)；無(wú)論是老師之間的談笑，還是與家長(zhǎng)的溝通交流，你都在微笑，那樣獨(dú)特，那樣真誠(chéng)，那樣樸實(shí)。翟老，請(qǐng)您時(shí)刻保持那從容樸實(shí)的微笑吧！正是這樣，我們的師生情才如此深刻！
師生情，記憶深處最溫柔的聲響，久久在天地回蕩。它串聯(lián)起你我的微笑，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)感人的表情，都是用真情渲染的一幅圖畫。雖只有三秒，但每一秒都獨(dú)特珍貴。微笑，心靈深處的一泓泉，永不停息的汩汩流淌……
翟老，三秒鐘的微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)，足夠回味一生了……
老師的微笑作文800字 篇23
我是一個(gè)差生，所有的考試，我最好的成績(jī)就是倒數(shù)第二。我是一個(gè)壞學(xué)生，因?yàn)槲疑险n總是擾亂課堂紀(jì)律，課后我總是和別人打架。我是一個(gè)徹頭徹尾的壞學(xué)生，所以沒(méi)有任何一個(gè)老師喜歡我。我總是她們厭惡的對(duì)象。所以在記憶中，每個(gè)老師都是一臉嚴(yán)肅的訓(xùn)斥我，和一副“我沒(méi)救了”的表情看著我。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師對(duì)我笑過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師問(wèn)我為什么會(huì)這樣。
其實(shí)，我是一個(gè)早熟的孩子。我的調(diào)皮，我搗蛋…..這些都是我想引起他人的注意，尤其是我父母的。
在弟弟出生前，我讀書雖然說(shuō)不上很優(yōu)秀，但也是中上水平的。而平時(shí)，我和所有的女孩都一樣，文文靜靜的。可是自從弟弟出生后，父母的注意力再也沒(méi)有放在我身上。弟弟成了他們最重要的寶貝。而我只是那個(gè)家里的陌生人。我渴望我的父母可以關(guān)心。所以我開(kāi)始搗蛋，開(kāi)始不愛(ài)學(xué)習(xí)……我以為她們看到我的墮落，她們會(huì)緊張�？墒沁@一切都只是我的自以為是。我的墮落讓我的父母更加厭惡我也更加不喜歡我。他們更加的疼弟弟。
可是如俗話所說(shuō)的一樣“變壞容易，變好難”我已經(jīng)開(kāi)始?jí)櫬淞�，我已�?jīng)回不了頭尤其在那一個(gè)沒(méi)有人喜歡我的壞境里，我墮落的更快了。
我以為我的一生會(huì)和那些老師還有我的父母認(rèn)為一樣沒(méi)有絲毫的希望了�？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候，我遇見(jiàn)了我的語(yǔ)文老師。一個(gè)敢對(duì)我微笑的老師。
我還記的，她第一次上課的時(shí)候我還是和以往一樣在那里破壞良好的課堂紀(jì)律，周圍的好學(xué)生向我投來(lái)厭惡的眼光。她站在講堂上，我以為她會(huì)和那些好學(xué)生一樣的向我投來(lái)厭惡的眼光，可是她沒(méi)有。她只是向我投來(lái)善意的微笑。那微笑里沒(méi)有厭惡，是我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。看著那微笑，我奇跡般的沒(méi)有在搗亂了。她也繼續(xù)講課。
后來(lái)在那節(jié)課下課后，她把我叫到了她的房間。跟在她背后去她的房間的時(shí)候，我以為她會(huì)和其他老師一樣訓(xùn)斥我。但是到了她的房間里，她微笑著給了我?guī)最w奶糖，然后和藹的和我講了一個(gè)百合花的故事。聽(tīng)完故事后，她還和我說(shuō)：“我就是那棵百合花，雖然是在雜草從中，但是終會(huì)有一天，我會(huì)開(kāi)出屬于我的花朵來(lái)證明自己的�！闭f(shuō)完后，她還是微笑的看著我，但是我卻從那微笑里讀到一種希望。也就是從那一刻時(shí)，我決定了我要努力，我要比所有的學(xué)生都優(yōu)秀。
由于老師的微笑，我開(kāi)始有了奮斗的力量。由于老師的微笑，我的人生再一次的改寫了。所以真的很謝謝那位老師，感謝她對(duì)我微笑。
老師的微笑作文800字 篇24
從在課堂里學(xué)吟拼音字母到現(xiàn)在朗誦冰心的散文，一路走來(lái)，已然六載。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里，我接受過(guò)無(wú)數(shù)次老師動(dòng)人的微笑。有表?yè)P(yáng)我積極發(fā)言時(shí)，那充滿贊賞的微笑；有我獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，那盛滿欣慰的微笑；有我刻苦鉆研難題時(shí)，那洋溢欣賞的微笑……這些屬于我的微笑，都被我好好地珍藏起來(lái)。其中，有一次的微笑，讓我如何也揮之不去、忘卻不了……
那是朱老師才剛剛教我們時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)，我學(xué)習(xí)時(shí)有點(diǎn)兒心不在焉，十分浮躁，接連好幾次作業(yè)都做得非常馬虎。這讓新教我們的朱老師十分失望�？晌遥瑓s依然還沒(méi)察覺(jué)到老師對(duì)我那殷切的希望與信心。
周二，陰雨連綿，斷斷續(xù)續(xù)下了一天小雨。我一直托著腮幫望著窗外那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)輕撫著窗臺(tái)，想著自己的心事。不知不覺(jué)中，語(yǔ)文課鈴已響了一陣了。我回過(guò)神來(lái)，從抽屜里拿出語(yǔ)文書，趴在桌上等待老師進(jìn)來(lái)講課。老師的鞋聲越來(lái)越響，本來(lái)鬧哄哄的教室漸漸安靜下來(lái)。老是抱著一疊書走了進(jìn)來(lái)，她臉上洋溢著燦爛的笑容，書還沒(méi)放下就給了全班同學(xué)一個(gè)可愛(ài)的笑容，大家也回了老師一個(gè)滿意的笑容。朱老師環(huán)視了一周，便開(kāi)始上課。她講得繪聲繪色，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，我則依然托著腮幫，聽(tīng)著老師講課。忽然，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，涉及到我們的閱讀知識(shí)面廣不廣。大家聽(tīng)了，都抓耳撓腮，恨不得把頭皮也給抓破。我聽(tīng)了這問(wèn)題，不出五分鐘就想起了答案。我條件反射地高高舉起了手。大家見(jiàn)我舉起了手，都用驚異的目光看著我，不知我是怎么知道的。朱老師見(jiàn)只有我舉起了手，便請(qǐng)我回答。我自信滿滿地站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)答案，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而做做手勢(shì)，大家聽(tīng)了，都驚呆了，眼睛一眨不眨地盯著我，仿佛我是個(gè)妖怪似的。朱老師聽(tīng)了，望著我，眼里流露出一種肯定、一種贊揚(yáng)和一種欣慰。她的嘴角微微揚(yáng)起，對(duì)我笑了笑。
我呆住了。自從我上次沒(méi)做作業(yè)后，老師對(duì)我的看法就有了輕微的變化，而這次……我感受到朱老師對(duì)我的無(wú)限希望與期待……我羞愧難當(dāng)，老師怎么會(huì)對(duì)自己的學(xué)生失去希望呢？虧我會(huì)產(chǎn)生那么無(wú)聊的想法……我低頭沉思：我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！這么想后，我覺(jué)得這堂課是那么生動(dòng)有趣，輕松無(wú)比……
這個(gè)微笑，讓我如何也忘不了；這個(gè)微笑，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)；這個(gè)微笑，成了我心中揮之不去的記憶。朱老師，感謝你的微笑，更感謝你的教育之恩！
老師的微笑作文800字 篇25
老師，多么神圣的稱呼!我心目中有一位好老師，她瘦小身材，四十多歲，一頭烏黑的短發(fā)中露出了縷縷白發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得格外精神。這就是我的班主任：張桂敏老師。
張老師，您知道在您的言行舉止中，給我印象最深的是什么嗎?是微笑。在您講課生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神時(shí);在同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)時(shí);在您課間與同學(xué)談心時(shí)……我都能見(jiàn)到您的微笑。
張老師，您是那么無(wú)微不至地關(guān)懷我們，就像對(duì)待自己的孩子一樣。記得有一次媽媽到外地出差一個(gè)多星期，我住在同學(xué)朱孟姣家里，我每天到教室，你就問(wèn)我:吃的好嗎?住她家習(xí)慣媽?如果不習(xí)慣就跟我一塊住吧。看我不高興時(shí)你就問(wèn)我:“薇薇，是想媽媽了吧?”這時(shí)候您就千方百計(jì)地給我逗樂(lè)，讓我開(kāi)心。
記得這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期一下午，您剛從老家祭奠母親回來(lái)，一進(jìn)教室就問(wèn):“馬文濤今天沒(méi)有來(lái)上課嗎?” 同學(xué)們一起回答：“他都兩天沒(méi)來(lái)了，從上星期四下午您走了他就沒(méi)來(lái)�！蹦⒓唇o他的家長(zhǎng)打電話。通話中我們看到您的臉色突然變得很難看，掛了電話您難過(guò)地告訴我們，馬文濤因車禍住院了。您不顧千里旅途的勞累，立即騎車奔赴勝利醫(yī)院自費(fèi)買禮物看望您的學(xué)生�；貋�(lái)之后您告訴我們:萬(wàn)幸的是馬文濤只是眉骨輕微骨折。還告訴我們:凡是家長(zhǎng)騎車接送的路上一定要小心，注意安全。馬文濤就是在爸爸騎車送他來(lái)上學(xué)的路上被一輛私家車撞的。我們聽(tīng)說(shuō)之后又不少同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下去醫(yī)院看望馬文濤。你隔不兩天就把他的傷勢(shì)好轉(zhuǎn)情況告訴我們，他一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)，我們又看見(jiàn)你的微笑了。
張老師，只要您臉上洋溢著微笑，我們也會(huì)跟著燦爛�；叵肫饎傞_(kāi)學(xué)后的一段日子里，您的眼圈紅紅的，失去了微笑。原來(lái)是您的母親去世了，為了給我們上課，帶好這個(gè)班，您沒(méi)能一直陪在母親身邊盡孝難過(guò)。天下兒女有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢?您的學(xué)生理解您，張老師，別難過(guò)!同學(xué)們會(huì)陪著您，會(huì)安慰您……我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)會(huì)一直和您在一起，和時(shí)間老人一起安慰您受傷的心。
如果，有人問(wèn)我：“你最希望看到什么?又不愿意看到什么?”我將毫不猶豫地說(shuō)：“我最希望看到張老師您臉上燦爛的微笑，最不愿意看到張老師您臉上的不快�！币�?yàn)樵谖业男哪恐心亲钭屛译y以忘懷的好老師。
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