以體育為話題的作文800字（精選57篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必須與話題相關(guān)。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的以體育為話題的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以體育為話題的作文 篇1
體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展，使不同民族特質(zhì)成為高尚而和平競(jìng)賽的動(dòng)力，使我們的生活更加甜蜜。
在眾多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的是游泳，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作在水中展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，令人們喜愛(ài)和陶醉。而游泳運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)，最早是在江河湖海邊的古代人所創(chuàng)，為了生存，他們需要下水捕魚(yú)，在觀察模仿魚(yú)類，青蛙等動(dòng)物在水中游泳的動(dòng)作后，逐漸學(xué)會(huì)了游泳。隨著社會(huì)的發(fā)展，游泳逐漸成為人們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的需要。1869年1月，把游泳作為一個(gè)專門的項(xiàng)目，二次大戰(zhàn)以后，游泳在全世界有了飛速的發(fā)展�，F(xiàn)在游泳已經(jīng)成為奧運(yùn)會(huì)上令人矚目的大項(xiàng)之一。我一直認(rèn)為體育不是自己的強(qiáng)項(xiàng)，有一年的暑假里，同學(xué)約我一起去水上樂(lè)園游泳，我欣然答應(yīng)了。于是我?guī)е斡救陀疽氯チ怂蠘?lè)園。當(dāng)好朋友建大我?guī)е斡救r(shí)，失望不已的對(duì)我說(shuō)：“你怎么還帶著游泳圈啊，不如讓我教你游泳好了�！甭�(tīng)了這句話我欣喜萬(wàn)分的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走入池中，清涼明亮的水閃爍著耀眼的光芒，如顆顆鉆石般閃閃發(fā)亮，璀璨耀眼。周圍的人們有的在水中快樂(lè)的游泳，有的人們正在激烈的玩著打水仗，有的正在玩游戲·····在一片喧鬧中，朋友把我叫到潛水去人少的地方教我游泳。同學(xué)像游泳教練一樣熟練地叫著我游泳，首先，我們要屏住呼吸，把頭沉入到水中憋氣，當(dāng)能夠長(zhǎng)時(shí)間在水中憋氣時(shí)，便可以平躺在水中，屏住呼吸，這時(shí)身子就會(huì)浮起來(lái)，慢慢地就可以學(xué)會(huì)了。我按照朋友說(shuō)的方法，一步步的開(kāi)始練習(xí)，起先，我反復(fù)練了很多遍都沒(méi)有成功，但我不甘示弱，在反復(fù)練習(xí)中，終于學(xué)會(huì)了游泳，我終于可以不用帶游泳圈，像小魚(yú)一般自由自在的游來(lái)游去了，在學(xué)會(huì)游泳時(shí)，我心里像灌了蜜一樣甜，充滿了激動(dòng)與欣喜。從這件事中，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神，使我更加熱愛(ài)游泳，熱愛(ài)體育。
游泳還能給我們帶來(lái)許多好處，可以增強(qiáng)人體的肺活量，讓新陳代謝加快，促進(jìn)血液循環(huán)增強(qiáng)心肌功能供給運(yùn)動(dòng)器官更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，增強(qiáng)抵抗力，強(qiáng)身健體。
苦短的生命在體育中得到延伸，張揚(yáng)，是我們有活力有朝氣，運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣讓人的生命感覺(jué)到了快樂(lè)現(xiàn)實(shí)和萬(wàn)物之長(zhǎng)的自信心，體育可以使我們不斷的發(fā)現(xiàn)著自己。
以體育為話題的作文 篇2
周一下午，剛下第一節(jié)課我們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，第二節(jié)是體育課，我們都很期待這節(jié)課老師會(huì)安排什么好玩的游戲。老師來(lái)了，告訴我們今天跑步時(shí)如果不說(shuō)話，就可以玩躲避球游戲。一聽(tīng)到“躲避球”，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)�，那是我們最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
跑完步后，大家馬上開(kāi)始“排兵布陣”，場(chǎng)地是一個(gè)由黃線圍成的正方形，一、三隊(duì)作為攻球手，其中三人站在正中間的小方格里，形成三個(gè)主攻手，其他人圍在黃線外；二、四隊(duì)作為躲球人，分散在空檔處。比賽共有三個(gè)球，如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攻球手將躲球人全部打下場(chǎng)，就算勝利。躲球人必須避免碰到球，否則就只能下場(chǎng)了。比賽開(kāi)始，這一局我是躲球人，眼瞅著球在場(chǎng)地里飛快地穿梭，我提心吊膽地跑來(lái)跑去，生怕被球擊中。還好，憑著敏捷的身手，我巧妙地躲過(guò)了幾個(gè)球，但是有幾個(gè)同伴卻遭遇了“不幸”。我一邊留意每個(gè)球的去向，一邊為自己尋找最佳位置，發(fā)現(xiàn)有一邊的攻球手較弱，嗯，那邊應(yīng)該相對(duì)安全些，便跑了過(guò)去。這樣一來(lái)，我可以省不少體力，也就更有可能堅(jiān)持到最后。正想著，突然一個(gè)球從場(chǎng)地中間向我飛來(lái)，我一閃身，輕松地躲了過(guò)去，球滾到場(chǎng)外很遠(yuǎn)。我心里很得意，看著其他同伴左躲右閃、狼狽不堪的樣子，我暗暗慶幸自己找到了一處“避風(fēng)港”。正美著呢，突然后背被什么東西撞了一下，原來(lái)是顏煒棱不知什么時(shí)候把球撿了回來(lái)，在我后背搞的偷襲。挨了這一下，我只能下場(chǎng)了，心里實(shí)在不甘心，都怪自己疏忽大意，犯了輕敵的兵家大忌，給了對(duì)手可乘之機(jī)。
第二局換場(chǎng)，我成了攻球手，一有機(jī)會(huì)，我絕不手軟，短時(shí)間內(nèi)，就有兩人被我打下場(chǎng)去。不知不覺(jué)已到下課時(shí)間，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
躲避球真是一項(xiàng)精彩有趣的游戲，也是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)！通過(guò)這次比賽，我總結(jié)出兩點(diǎn)：凡事須小心謹(jǐn)慎，多觀察，多思考；切忌輕敵，再渺小的敵人也會(huì)給你致命的傷害。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽，但它帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)法言喻的。希望有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
以體育為話題的作文 篇3
縱觀千百年來(lái)的歷史，人們都以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)顯示自己國(guó)家的強(qiáng)大互相打個(gè)你死我活，“弱肉強(qiáng)食，王者稱王”然而，在如今的世界中，卻倡導(dǎo)和平發(fā)展。那么要顯示國(guó)家的富強(qiáng)，我們可以在體育賽事上一分高下。眼看2008北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在“站場(chǎng)”上一決高下，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是中國(guó)人，為了讓全世界知道中國(guó)人的身體素質(zhì)是過(guò)得硬的。我們必須加強(qiáng)鍛煉身體。自2008年的到來(lái)，我改變了很多。
在今個(gè)學(xué)期，鎮(zhèn)里組織了一次田徑比賽。我有幸被挑中，進(jìn)入了訓(xùn)練隊(duì)。這對(duì)當(dāng)時(shí)十分討厭體育的我來(lái)說(shuō)，是種“榮幸”。我不知道埋怨誰(shuí)才好。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)跑幾圈，也不覺(jué)得怎么樣�？傻搅撕髞�(lái)要長(zhǎng)跑，一跑就是十幾圈，到了最后竟然早上、中午、下午放學(xué)后都得訓(xùn)練。我的時(shí)間緊繃繃的，簡(jiǎn)直像是被人關(guān)在一個(gè)小小的瓶子里，不能動(dòng)。堆積如山的作業(yè)向我壓過(guò)來(lái)，我都不知到如何事好。我只得像從棉花里擠水一樣，擠出時(shí)間來(lái)。說(shuō)來(lái)也怪，我雖然沒(méi)空復(fù)習(xí)，可成績(jī)卻沒(méi)有下降，反而升高了。我覺(jué)的我的身體比以前好多了。
體育帶給我的還不止這么多呢！在不知不覺(jué)中，我喜歡上它了。長(zhǎng)跑，是最難熬的。然而它卻讓我在汗水中磨練了我的意志，它使我變得有毅力、恒心、遇到困難迎難而上。以前長(zhǎng)跑，我都是最后的，像只落群的小螞蟻，有時(shí)跟不上了，索性就不跑。一次，我叫一個(gè)同學(xué)等等我，她卻反過(guò)來(lái)譏笑我：“這么差勁，還來(lái)訓(xùn)練！”我憤怒了，心中燃起了紅紅的烈火，原本沉重的雙腿變得有力了，全身充滿了力量，我一直沖向前方。我咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：“你一定行的，加油！終點(diǎn)就在前方！”帶著我的希望，邁著堅(jiān)定的步伐向前，向前……在以后的長(zhǎng)跑生涯中，我在沒(méi)有跑過(guò)最后。
以后，無(wú)論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難、挫折，我都會(huì)不斷地激勵(lì)自己，昂著頭迎難而上。
我變了，我喜歡上體育了，它給我活力與健康。在2008北京奧運(yùn)會(huì)的盛事上，我相信中國(guó)的體育健兒是行的，他們會(huì)賽出風(fēng)格，賽出成績(jī)�；蛟S，在以后的某屆奧運(yùn)會(huì)上，我會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高唱著國(guó)歌！
以體育為話題的作文 篇4
這已經(jīng)是小學(xué)第四屆春季校運(yùn)會(huì)的最后一天了，各班的比賽總分不相上下。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要在這樣的情況下脫穎而出，接力賽是最關(guān)鍵的一戰(zhàn)。
天公不作美，在最關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)春雷打響，下起了淅淅瀝瀝的小雨�？磥�(lái)我們要在雨中作戰(zhàn)了。大家都為自己能否賽出好成績(jī)暗捏一把汗。隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開(kāi)了序幕。
各班跑第一棒的選手都像離弦的箭般射了出去，一旁的啦啦隊(duì)也不甘示弱，都扯開(kāi)嗓門大聲吶喊，為運(yùn)動(dòng)健兒加油打氣。我班前幾位隊(duì)員不負(fù)眾望，發(fā)揮了自己的最優(yōu)水平，跑到了第三位的好成績(jī)。終于輪到我了。我反應(yīng)迅速，順利地接過(guò)接力棒，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣沖了出去。我追上了跑在我前邊不遠(yuǎn)的那位同學(xué)，接著又超過(guò)了一位同學(xué)。我心中只有一個(gè)信念——跑第一，為班級(jí)增光添彩。“耶！我們班的樓騫兒跑到最前面，是第一了！”
啦啦隊(duì)隊(duì)員們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪�？�，小馬舉著親手做的海報(bào)，一邊揮舞，一邊高聲喊加油；瞧，班長(zhǎng)雖然不能親自上陣拼搏，但也在旁邊虎勢(shì)兒一站，臉都漲紅了；跑道兩旁的啦啦隊(duì)隊(duì)員的嗓子都喊啞了。正因?yàn)橛兴麄兊募佑�，我們班的選手才能一鼓作氣，跑在前頭。在啦啦隊(duì)的歡呼聲中，我將接力棒迅速又準(zhǔn)確地交到了小蔣手中�！班亍蹦且豢蹋瑫r(shí)間仿佛停滯了，大伙兒的心跳似乎停止了，小蔣沒(méi)跑幾步，原本緊握在他手中的接力棒飛出了好幾米遠(yuǎn)。這可怎么辦？所有人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。“哎呀，掉棒了！”“糟了，完蛋了！”“關(guān)鍵時(shí)刻怎么掉鏈子呢？第一名恐怕又落入別班之手了！”。
愣了幾秒鐘后，大家七嘴八舌地議論著，卻只有干著急的份。幸虧李老師反應(yīng)快，迅速撿起接力棒，遞給了下一位選手。我們五十三位同學(xué)的心都揪在一起，每個(gè)同學(xué)都在心里默默地喊：“加油，加油！快，快！”比賽進(jìn)入白熱化階段，接力棒在一棒一棒地傳遞著，有條不紊。后面的同學(xué)頂住壓力，都盡可能地加快了速度。
我想，此時(shí)此刻，在我們心中傳遞著的，不僅僅是一定要贏的信念，更是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城的精神。接力棒越傳越快，跑最后一棒的小趙出發(fā)了！十米，五米、三米，近了近了，時(shí)間快到了！耶！我們竟然贏得了第二名的好成績(jī)！雖然沒(méi)有贏得第一名，但我們賽出了運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神——團(tuán)結(jié)。
以體育為話題的作文 篇5
這周的體育課是在室內(nèi)上的，可是很有趣的，不知今天讓我們做些什么。
可能是冬天的緣故吧，一到下午教室里就得開(kāi)燈了，所以第三節(jié)課，體育老師一進(jìn)教室，就有同學(xué)問(wèn)：“老師，今天咱們干什么呀？”“今天呀……”老師賣了個(gè)關(guān)子，停了一下，說(shuō)：“把燈關(guān)了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，“呀”地叫了一聲，不知老師有什么打算�！霸蹅兘裉爝@節(jié)室內(nèi)體育課就改講故事了�！蓖瑢W(xué)們都鼓起掌來(lái)，拍手叫好。
關(guān)燈后，教室里漆黑一片，透過(guò)門縫，能看到一絲光正透過(guò)來(lái)，那是走廊里那盞不太亮的燈。
一個(gè)同學(xué)開(kāi)始講故事了，手里還拿著個(gè)不太大的手電筒。她講的是一個(gè)鬼故事，還不時(shí)用電筒照自己的臉，那張臉平時(shí)看著也不怎么特殊啊，怎么在黑暗的地方用燈光一照，那么可怕！我們幾個(gè)女同學(xué)使勁地蜷縮著，生怕故事里的鬼真的竄出來(lái)，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)平時(shí)那個(gè)囂張的男前桌也趴在同學(xué)的身上，讓我膽子頓時(shí)都大了起來(lái)�？赡莻�(gè)可惡的講故事的家伙竟然站在我的身邊大叫了一聲，嚇得我“媽呀”一聲，倒在了同桌的身上。旁邊的一個(gè)同學(xué)也大叫起來(lái)“別過(guò)來(lái)，�。 蹦羌怃J的聲音讓恐怖的氣氛又增強(qiáng)了幾分。其實(shí)想一想，不就是一個(gè)故事么，有什么可怕的，我不禁又直直身子，可那講故事的同學(xué)也恐懼地叫了起來(lái)，這一下又讓我老實(shí)了。其他同學(xué)也不知怎么回事，教室里的氣氛一下子又緊張起來(lái)，最要命的是，我竟然找不到老師在哪兒了。一陣驚叫呼號(hào)之后，才知道，原來(lái)，一個(gè)搗蛋的同學(xué)竟然趴在地上，被講故事的同學(xué)踩了，當(dāng)然也嚇壞了，惡有惡報(bào)，我不禁偷偷樂(lè)起來(lái)，教室里的氣氛也輕松起來(lái)。
“你，你講！”后面的一聲大喝，嚇得我魂又飛了。原來(lái)：老師就在我身后，正指著我旁邊的同學(xué)呢。我的媽呀，嚇?biāo)廊肆耍?/p>
又有兩個(gè)同學(xué)講了故事，不過(guò)都和“鬼”有關(guān)，讓氣氛又緊張起來(lái)。幸好老師說(shuō)他也講一個(gè)，而且是個(gè)笑話。老師一講完，下課的鈴聲也響了，燈也摁亮了，看著同學(xué)們似是而非的樣子，仿佛剛剛是在另一個(gè)世界里回來(lái)，而“鬼”又在哪兒呢？
以體育為話題的作文 篇6
《網(wǎng)球王子》這部動(dòng)漫想必許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而我對(duì)網(wǎng)球的喜愛(ài)就是從一部根據(jù)這部動(dòng)漫改編的真人版電視劇開(kāi)始的。
其實(shí)我與運(yùn)動(dòng)本無(wú)緣，因?yàn)閺男∥揖拖矚g一個(gè)人悶在家里，哪也不去。別人家都是家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子的貪玩，而在我家，則是爸媽央求我出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不管他們使出什么殺手锏，或是強(qiáng)硬逼迫，或是物質(zhì)利誘，或是軟磨硬泡，我一概不放在眼里。為此，我付出了沉重的代價(jià)：小學(xué)體育成績(jī)一直在b、c徘徊。
那個(gè)暑假，一種奇妙的緣分讓我遇見(jiàn)了這部電視劇。剛打開(kāi)電視機(jī)，就看到一個(gè)少年，只用一個(gè)球拍和一只腳夾起球，輕輕一打，球便準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的筐里。出于對(duì)那名少年的好奇，我便繼續(xù)看了下去。誰(shuí)知到后來(lái)，我竟一直看到了全劇終。里面的招式都令人眼花繚亂：外旋發(fā)球、白鯨、二刀流、邁向破滅的回旋曲、蛇球……還有里面球技精湛、驕傲、有勇氣克服困難、敢于追求夢(mèng)想的龍馬，團(tuán)結(jié)互助的青學(xué)隊(duì)員，都深深吸引著我。這時(shí)，我突然產(chǎn)生了學(xué)網(wǎng)球的沖動(dòng)。這個(gè)大膽的想法使我怔住了。但我的想法很快就得到了爸媽的支持，于是，我的人生從此就與網(wǎng)球有了一個(gè)交點(diǎn)。
本以為打網(wǎng)球很容易，不過(guò)就是拿個(gè)拍子把球打出去嘛，誰(shuí)知學(xué)起來(lái)還真是困難。僅僅是握拍就分為東方式正手握拍、大陸式握拍、半西方式握拍和西方式握拍，光揮拍我就練了一節(jié)課。之后學(xué)得越多問(wèn)題也越多，挨教練的罵那是家常便飯，曾經(jīng)還被罰做徒手揮拍50次，步法練習(xí)50次。于是我便發(fā)揚(yáng)“龍馬”精神，愈挫愈勇，終于在一步步提高。很快，正手和反手我便很熟練了，打得也像模像樣了，還得到了教練的好評(píng)。從此，我就開(kāi)始與同學(xué)討論網(wǎng)球，一起鉆研ace球，一起辯論究竟是費(fèi)德勒強(qiáng)還是納達(dá)爾厲害，我也從書蟲(chóng)變成了體育積極分子。
自從迷上網(wǎng)球后，央視體育頻道與網(wǎng)球頻道都成了我的最愛(ài)，每當(dāng)遇到大的網(wǎng)球賽事，我更是雷打不動(dòng)地坐在電視機(jī)前聚精會(huì)神地觀看；當(dāng)聽(tīng)到有人討論網(wǎng)球時(shí)，我會(huì)無(wú)視他人的抗議，自顧自地講我的網(wǎng)球經(jīng)驗(yàn)；一拿到那沉重的網(wǎng)球拍，我便會(huì)有跟教練pk的欲望……漸漸的，網(wǎng)球成了我生命中的一部分。
我的網(wǎng)球情緣就是這么神奇，在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球，已融入到我的生活中，成為我生命中的一部分。
以體育為話題的作文 篇7
自小體育文化就不太好的我和體育能夠說(shuō)成擁有很深的“情感”了。
還記得之前院校舉辦鍛煉身體的話，教導(dǎo)主任讓大伙兒響應(yīng)號(hào)召，我始終是一臉的無(wú)可奈何。開(kāi)鍛煉身體的話的情況下，我一般全是立在一旁，也始終是吶喊助威的哪個(gè)。一邊看見(jiàn)他人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上健步如飛，一邊感慨怎么可以那么強(qiáng)大，隨后再靜靜地愧疚一番。這類狀況一直不斷來(lái)到中學(xué)，那時(shí)當(dāng)我明白中考要考體育文化的情況下心里真是感覺(jué)崩潰了。要了解我俯臥撐一個(gè)也做不起來(lái)，跳遠(yuǎn)也只有跳一米五幾，慢跑也是比較慢的一個(gè)。但是能該怎么辦，要想有一個(gè)優(yōu)異成績(jī)，還得過(guò)去了體育文化這關(guān)，只有咬著牙練唄。還記得那個(gè)時(shí)候大冬季的，教導(dǎo)主任借了幾片軟墊，隨后班里的女孩五點(diǎn)半就起來(lái)，輪著著練俯臥撐。我最初練的情況下衣著厚實(shí)的衣服褲子在軟墊上臉都憋紅了，干了大半天就是一個(gè)也沒(méi)做起來(lái)。多次的平均氣溫，的身上居然出了一層薄汗。可是不可以那么隨便就灰心喪氣了，第一次不行就然后第二次再不行就三次四次。就是這樣咬緊牙練了幾日，我終于能練十幾個(gè)了，可是這還不夠，中考的規(guī)范是四十多個(gè)，還差了一大截呢。每日女孩在寢室練完俯臥撐，隨后班里在體育場(chǎng)結(jié)合訓(xùn)練跳遠(yuǎn)。我盡了全身上下的力也只有跳個(gè)一米五，看一下他人一邁就能跳好遠(yuǎn)，內(nèi)心又氣又急。發(fā)了了狠地每日練，一天天也是有一點(diǎn)發(fā)展，一點(diǎn)點(diǎn)合格。練完跳遠(yuǎn)便是一百米100米跑了，我歸屬于那類體力型的，便是慢跑還能夠，可是比速率一百米沖刺就不行了。每一次最后的沖刺完都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，上氣不接下氣，心跳砰砰砰，覺(jué)得要蹦出來(lái)了。從冬季練來(lái)到夏季，從衣著棉衣升到穿半袖練，我終于各類都合格了，而檢測(cè)也按期來(lái)臨。檢測(cè)那一天還是有點(diǎn)兒焦慮不安的，調(diào)節(jié)了吸氣我也信心漸漸地的來(lái)到。檢測(cè)考試成績(jī)出來(lái)，盡管沒(méi)有做到最高分，跳遠(yuǎn)和100米跑個(gè)扣了一分，可是這一結(jié)果我還是挺令人滿意的。終究我剛開(kāi)始體育文化那麼差，能取得這一考試成績(jī)我也沒(méi)有什么埋怨了，終究我努力了勤奮也看到了考試成績(jī)，人嘛要明白滿足。
我和體育中間的小故事就講到這兒了，這一段生活盡管苦了點(diǎn)，可是我獲得了許多。取得了考試成績(jī)，因?yàn)槲乙蚨矏?ài)到了體育文化，體質(zhì)也變好啦。
以體育為話題的作文 篇8
人聲鼎沸的校園，各位“英雄豪杰”都在談天說(shuō)地，自信滿滿的宣告今天一定要考滿分，沒(méi)錯(cuò)，今天是體育中考。
這一天寄托了我們多少個(gè)日日夜夜的愁緒，所以，來(lái)一場(chǎng)痛痛快快的決戰(zhàn)吧！乘坐大巴到達(dá)麻涌中學(xué)考場(chǎng)時(shí)，天空陰沉沉的，似乎一忍不住就會(huì)來(lái)個(gè)傾盆大雨，可這并不影響我們的心情，“呦，三班可是體育班。”英語(yǔ)老師在一旁笑呵呵的說(shuō)。對(duì)，體育是我們?nèi)嗟膬?yōu)勢(shì)，這次我不能給三班丟臉，一定要全力以赴沖向終點(diǎn)！在籃球場(chǎng)熱身后，200米考試已經(jīng)開(kāi)始，揣著一顆忐忑的心，靜靜等候，坐在等候棚里，短褲扣著賽數(shù)布，聽(tīng)了四十七次開(kāi)賽槍聲后，終于輪到我了，“一定不能緊張！我能行，我一定能行！”心里默默暗示著，可雙手還是在顫抖，始終是最后一次200米，我閉上了眼睛，等待裁判員的發(fā)令，在他說(shuō)的預(yù)備中的預(yù)字時(shí)，我迅速的跨出了一大步，我深知，大家都會(huì)爭(zhēng)分奪秒的奔跑，也就緊握拳頭，視線直望向終點(diǎn)，感受到了熱血在沸騰，沖擊我的脈搏，沖到離終點(diǎn)還有70米、60米。
我聽(tīng)到了鄰道的咆哮，“決一死戰(zhàn)吧！”我也竭斯底里的吶喊出來(lái)，在沖過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我聽(tīng)到了老師們的歡呼聲，同學(xué)們的吶喊聲，也聽(tīng)到自己的笑聲，功夫不負(fù)有心人，32。56秒，超過(guò)了上次模擬考的分?jǐn)?shù)，內(nèi)心的喜悅無(wú)法述說(shuō)！折算起來(lái)，這也就意味著我仰臥起坐54個(gè)左右體育就能滿分了，我心里竊喜著。與此同時(shí)，仰臥起坐也正熱火朝天的進(jìn)行著，過(guò)了四十分鐘后，輪到我們女生，在比腰力的情景下，女生并不遜于男生，在60秒內(nèi)，60個(gè)，甚至是70多個(gè)仰臥起坐對(duì)女生來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，可對(duì)于身材臃腫的女生來(lái)說(shuō)，這可非常艱巨，包括我。
從轉(zhuǎn)入初二那會(huì)兒一分鐘做5個(gè)仰臥起坐到現(xiàn)在做五十多個(gè)，可想而知我的汗水不是白流的。在哨聲響起的一剎那，我忘乎自我，咬緊下唇用盡全力增快自己的頻率，60秒只是一個(gè)恍惚的時(shí)間，時(shí)間到了，我也務(wù)必停止下來(lái)，這次56個(gè)，我滿分了！每一場(chǎng)決戰(zhàn)，其勝利都會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人，這是個(gè)無(wú)可置疑的道理。
以體育為話題的作文 篇9
“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”是很多人給我們體育生下的定義�；蛟S其他同學(xué)甚至老師眼中，我們就是文化成績(jī)差的一類，所以有的人說(shuō)我們狂、我們傲、我們目中無(wú)人、“同在一個(gè)校園內(nèi)，你們憑什么，你們有什么資本？”滿臉的不服氣還帶著質(zhì)疑。那好，現(xiàn)在我就告訴你，我們憑什么！
多少的日子里我們以奔跑為目標(biāo)，多少的歲月里我們同操場(chǎng)打交道，多少次風(fēng)雨中的奔跑，多少次烈日下的沖刺揮汗如雨，多少次摔倒后的爬起，多少次受傷后的繼續(xù)、永不言棄；多少次的汗流滿面，多少次的血沾衣襟，依舊無(wú)怨無(wú)悔。有誰(shuí)知道，我們?yōu)⑾碌暮贡群鹊乃�多，我們奔跑的腳印足以踏遍萬(wàn)水千山。
你們乘涼時(shí)，我們?cè)诹胰障乱槐楸榫毩?xí)起跑；你們吹風(fēng)時(shí)，我們?cè)诒⿻裰幸淮未沃貜?fù)沖刺；你們吃飯時(shí)，我們?nèi)栽谏晨永锞毩?xí)跳遠(yuǎn)；你們蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑時(shí)，我們肩頂杠鈴自?shī)首詷?lè)；你們捂著羽絨服躲避風(fēng)寒時(shí)，我們?nèi)盘炫艿脺喩泶蠛�；你們放學(xué)成群結(jié)隊(duì)進(jìn)超市時(shí)，我們卻得拎著臭鞋帶著一身疲憊去洗澡；你們上一節(jié)體育課跑兩三圈大喊累死了，可我們每天訓(xùn)練累得連邁腿的力氣都沒(méi)有；你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷有人疼，請(qǐng)假回家無(wú)人敢攔，可我們受傷了只能忍，要學(xué)會(huì)把疼痛降到最低，因?yàn)槲覀冞�要繼續(xù)；你們沒(méi)事講講八卦新聞，我們沒(méi)事要想如何把專業(yè)與學(xué)業(yè)更好的結(jié)合實(shí)際。你們高中三年把自己保養(yǎng)的又白又嫩，我們肩上的皮、手上的繭卻脫了一層又一層；你們學(xué)習(xí)好稱為天才，我們專業(yè)好卻被一些人說(shuō)成“四肢發(fā)達(dá)”。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)，這句形容軍人的話，也成了我們每個(gè)體育生的至上名言，刻在骨子里。
練了體育才知道，夏天的太陽(yáng)能會(huì)把人曬暈的；練了體育才知道，冬天的寒風(fēng)是可以在身上劃出口子的；練了體育才知道，長(zhǎng)跑下來(lái)連呼吸都是疼得要命的；練了體育才知道，操場(chǎng)上任何地方都是可以當(dāng)床的；練了體育才知道，人是沒(méi)有克服不了的困難的；練了體育才知道，肌肉拉傷是很疼的；練了體育才知道，只有用拼搏才能鑄就夢(mèng)想。
三年的風(fēng)雨兼程，三年的同甘共苦，我們從未放松，我們從不言棄。我們敬佩胡楊，因?yàn)楹鷹罨钪�，一千不倒，倒下一千年不腐。我們是體育生，鋼一般的意志，血一般的豪情，除了軍人，我們最強(qiáng)。我，是體育生！
以體育為話題的作文 篇10
體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進(jìn)步，使世界追求和平和發(fā)展……隨著時(shí)間的推移，我們迎來(lái)了學(xué)校舉行的第三屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我的心情無(wú)比的糾結(jié)：那么多的比賽項(xiàng)目我應(yīng)該選哪三項(xiàng)？就因?yàn)檫@個(gè)，令我的思考路線從直線變成了曲線。經(jīng)過(guò)了一番的思想斗爭(zhēng)，我終于決定了，就是你們：四百米跑、呼啦圈、踢毽子。
呼啦圈比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)所有的人紛紛拿起呼啦圈，放在腰間，“嗶—”哨子聲一響，所有人都瘋狂地?cái)[動(dòng)身體，一分又一秒，比賽已經(jīng)過(guò)了十分鐘，選手們一直僵持著。“有人掉了！有人掉了！”旁邊的拉啦啦隊(duì)大喊著，就這一喊引起了大部分人的關(guān)注，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大家竟接二連三地掉了，唯有我，還在繼續(xù)，我?jiàn)Z得了一次冠軍。
接下來(lái)是踢毽子。哈哈，我心里得意著，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，他們一個(gè)個(gè)都會(huì)成為我的手下敗將�！斑�？什么時(shí)候開(kāi)始的比賽？”我回過(guò)了神來(lái)，才猛然的發(fā)現(xiàn)。我連忙趕上他們的進(jìn)度，可聰明反被聰明誤，我得了一個(gè)倒數(shù)第一名。
勝敗乃兵家常事嘛，四百米長(zhǎng)跑看我的。那可就得費(fèi)點(diǎn)力，我的腳踝曾經(jīng)在三年前受過(guò)傷，跑不快�！芭椤卑l(fā)令槍一響，我便像離弦的箭，沖了出去。半圈下來(lái)，我就像心里塞滿了棉花似的，透不出氣來(lái)，我一步三喘，渾身沒(méi)有半點(diǎn)勁。當(dāng)旁觀的觀眾在拼命地喊“加油，加油”時(shí)，我像漏了氣的氣球，緩緩地停下了腳步，看到這一幕的觀眾們，都恨不得將他們身上的全部力量傳給我�！敖憬�，加油！”稚嫩的聲音飄進(jìn)了我耳邊，哦，是弟弟！做姐姐的可要做好榜樣呀，不能在弟弟面前泄氣！我卯足了全身的力氣，一個(gè)勁地跑，風(fēng)在我耳邊疾弛而過(guò)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不知不覺(jué)，我已超過(guò)許多人。這時(shí)，我的腳突然傳來(lái)一陣痛感，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒，腳像灌了鉛似的動(dòng)不了了……“耶，第一名！”這勝利聲，是給誰(shuí)的？當(dāng)然是我的啦！我又一次奪得了冠軍！
從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，悟出了一個(gè)深刻的道理：體育可以給人帶來(lái)健康的身體，可運(yùn)動(dòng)時(shí)還是得及時(shí)讓自己的心情得到休息。在體育的世界里，你的堅(jiān)持不懈，將會(huì)得到意想不到的收獲。
以體育為話題的作文 篇11
記得那是一個(gè)星期五的下午，老師宣布，從下周一開(kāi)始我們學(xué)校要開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，我們五年級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目是每天跑一千米，跑完后跳竹竿舞，跳完后再做廣播體操，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)30分鐘。我一聽(tīng)就嚇得臉色發(fā)青，心里叫苦不迭：天哪，一千米！那就是每次都要繞操場(chǎng)跑五圈，那簡(jiǎn)直是要我的命呀，要知道，我平時(shí)可是兩圈都跑不下來(lái)呀！
這可怎么辦呢？放學(xué)后，我決定嘗試一下，直接從學(xué)校跑回家。因?yàn)槲壹译x學(xué)校的距離差不多就是一千米。我能堅(jiān)持下來(lái)嗎？我咬緊牙關(guān)一直跑呀跑，才跑了一半，人差不多就要累垮了！我坐在路旁的大石頭上，心想：自己到時(shí)候跑不動(dòng)該多丟人呀！唉，都怪自己平時(shí)缺少鍛煉了。于是，我突發(fā)奇想：“現(xiàn)在我就回家接受體能訓(xùn)練去�！被氐郊液螅颐χ龈┡P撐、仰臥起坐。姐姐笑話我是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我想：臨時(shí)抱佛腳總比什么都不做強(qiáng)吧。
星期一很快就到了，上了跑道后，心里還總在擔(dān)心自己能不能跑完全程，我一再勉勵(lì)自己：“一定要堅(jiān)持住呀！”。
“哎呀！”后面?zhèn)鱽?lái)一位同學(xué)的驚叫聲，我回頭一看，原來(lái)，有一位六年級(jí)的同學(xué)跑著跑著因體力不支摔倒了。我能不能堅(jiān)持住呢？我有點(diǎn)打退堂鼓了。還剩下三圈，我快跑不動(dòng)了，腿像灌了鉛一樣，胸口像壓了一塊大石頭一樣難受。是堅(jiān)持跑下下去，還是退出跑步的隊(duì)伍呢？我望了望前方，決定還是堅(jiān)持跑下去，可不能當(dāng)“逃兵”��！
于是我又奮力向前跑去，又跑了兩圈了，我已筋疲力盡了，真想馬上停下來(lái)，躺在地上好好休息�？墒�，只剩最后一圈了，我能前功盡棄嗎？當(dāng)然不能！我牙一咬，使勁全身最后的力量，向終點(diǎn)沖去。
yeah！我終于跑完了一千米！這時(shí)的我已是暈頭轉(zhuǎn)向，早就分不清東南西北了。但在這同時(shí)，我也有一種成就感，我戰(zhàn)勝了自己，我沒(méi)有半途而廢。
其實(shí)，堅(jiān)持長(zhǎng)跑真不錯(cuò)。這些天來(lái)，我再也沒(méi)有像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生病了，身體變得強(qiáng)壯了，能吃飯了，人也變得精神抖擻了，做什么事都充滿了活力。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸�？鞓�(lè)一輩子。讓我們一起參加到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
以體育為話題的作文 篇12
體育，像金燦燦的光芒，普照了人民；體育，像沉甸甸的重錘打破了頹廢；體育，像明晃晃的油燈，激勵(lì)了我的心。
——題記
毛澤東說(shuō)過(guò)：“野蠻其體魄，文明其精神”。何為“野蠻”？就是強(qiáng)健的意思；何為“文明”？就是道德與堅(jiān)持。如果一個(gè)人想在體壇上中外聞名，沒(méi)有持之以恒的鍛煉，那不就是在風(fēng)華正茂時(shí)的空想嗎？青少年，是人類的黃金時(shí)期，如果不在這時(shí)去加強(qiáng)體育鍛煉，那不就是油盡燈枯或是步入中年后的悔恨嘆息。所以，當(dāng)下我們要用體育，這帖最好的藥，來(lái)維持我們的健康，有了健康，才能夠陽(yáng)光。
已固健體，則將培育精神。
他出生于廣東一個(gè)普通的工薪家庭，遺傳了父母一米七以上的身高，他生下來(lái)就比同齡人高了許多。
他三歲時(shí)，就會(huì)把各種物品拆得四分五裂，剛進(jìn)幼兒園一周，就要搞拆遷，打架。伴隨著同學(xué)的辱罵，老師的疏遠(yuǎn)，他索性玩起了籃球，終日與籃球?yàn)榘�，不管是�?lè)是愁，他只會(huì)對(duì)籃球傾訴�？删退闶蔷氝\(yùn)球，別人也只會(huì)罵他瘋子。
七歲那年，他跟一個(gè)學(xué)校很有名的老師練球，踏上了自己籃球生涯的第一步。
他曾信誓旦旦，卻被他人認(rèn)為是自我安慰；他曾苦練打球，卻被別人認(rèn)作是不務(wù)正業(yè)；他曾前程渺茫，卻逐漸自信自強(qiáng)——
他父親在一次游玩對(duì)他說(shuō)：“孩子，成功其實(shí)就像我們爭(zhēng)先恐后地趕到山頂，若去坐觀光車，不知道要排到什么時(shí)候。”這句話烙印在了他心里，他開(kāi)始自信，慢慢從小有名氣到享受美譽(yù)。他就是中國(guó)男籃——易建聯(lián)！
我以前最怕體育課，怕自己跑得慢，被嘲笑�？晌抑饾u喜歡上了籃球，熱愛(ài)上了體育。正是因?yàn)橛辛思胰说闹С�，朋友的鼓�?lì)；但我認(rèn)為最大的是我的自信，從而讓我超越自己，揚(yáng)起了自信的帆！
體育魅力無(wú)限——是一次壓哨驚險(xiǎn)的絕殺進(jìn)球；是一次用盡全力的穿過(guò)終點(diǎn)；更是人們不服輸?shù)木瘢?/p>
體育文化節(jié)將近，希望樹(shù)德學(xué)子在賽場(chǎng)上奮力拼搏，不要因?yàn)榕聛G臉就畏縮不前�！坝颜x第一，比賽第二”希望你們能夠傳承體育道德精神；能夠揮灑自己的青春汗水；能夠樂(lè)觀向上，奮力拼搏，自信陽(yáng)光，勇奪桂冠！
以體育為話題的作文 篇13
說(shuō)起體育，我的老爸就是一個(gè)不折不扣的“體育狂人”，他能在5秒鐘之內(nèi)更新參賽選手的百年記錄，他能在最緊急的關(guān)頭里創(chuàng)造出世界奇跡，總之他對(duì)體育界的消息無(wú)所不知，對(duì)體育的各種項(xiàng)目無(wú)所不會(huì)，至于他是一個(gè)怎么“狂”法？還請(qǐng)大家和我來(lái)共同欣賞一下。
就從今年的足球世界杯開(kāi)始說(shuō)起吧！我家住在朝天門，當(dāng)我爸得知世界杯開(kāi)幕了，興奮了一天一夜，由于興奮過(guò)度的原因，只見(jiàn)他拿著一塊石頭，做出了扔鐵餅的架勢(shì)，這么一甩，“噌”的一聲，飛出了國(guó)境，當(dāng)我打開(kāi)電視一看，電視上正報(bào)道一條重要新聞：今天上午，布什在訪問(wèn)澳大利亞時(shí)，不知哪個(gè)不要命的家伙，扔了一塊石頭，正好砸在了布什的腦袋瓜上，布什一邊擦紅藥水一邊咒罵。我想了一下，立馬把目光轉(zhuǎn)向了老爸，他還一臉茫然，嘴里嘀咕著：“到底是誰(shuí)呀？”。作為超級(jí)球迷的他，今年的世界杯他肯定不能缺席，他一把抓住了一根數(shù)千米長(zhǎng)的“擎天柱”，以1秒跑9999千米的速度，帶著竹竿從重慶一直跑到北京，到了天安門，他絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，他用力的把竹竿往地上一撐，雙腳一蹬，“唰”的一聲，在天空上翻騰了888度的弧線后，向一艘火箭，直往天上“竄”，經(jīng)過(guò)了三天三夜的路程，終于趕上了德國(guó)世界杯的第一場(chǎng)比賽，他在觀眾席上大吼大叫，連我都聽(tīng)得到他那驚心動(dòng)魄的喊聲，觀眾都被他喊昏了腦，癱軟在那里，隊(duì)員們也被他的聲音驚呆了，當(dāng)攝像機(jī)射向他時(shí)，他舉起一面中國(guó)的國(guó)旗，往攝像機(jī)猛地一甩，“嚓”的一聲，我家的電視屏幕，被戳穿了一個(gè)洞，得！老爸把這國(guó)旗當(dāng)標(biāo)qiang玩了。隊(duì)員們看著這位眼中的“超人”，都目瞪口呆，不踢球了，我爸可火了，從看席上，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)體兩周半的跳水動(dòng)作后，進(jìn)入了場(chǎng)地，他一邊玩著球技，一邊帶球過(guò)人射門，什么“凌空抽射”、“倒掛金鉤”、“魚(yú)躍沖頂”，對(duì)我老爸來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉，他最終代表中國(guó)以100比0的大比分，把哥斯達(dá)黎加隊(duì)送回了老家。國(guó)際足聯(lián)當(dāng)即把“足球皇帝”的稱號(hào)賜予給了我爸。
看，這就是我的“體育狂人”老爸，想必大家以對(duì)他的本領(lǐng)敬佩不已吧！記住這就是我的“超人”老爸！
以體育為話題的作文 篇14
盼望著，盼望著，我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，9月28日在涼爽的秋風(fēng)中正式開(kāi)幕了！
這是我中學(xué)時(shí)代的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，“運(yùn)動(dòng)會(huì)”多么神圣又充滿希望的三個(gè)字，“運(yùn)動(dòng)會(huì)”又是多么令人向往的三個(gè)字。少年的夢(mèng)，在此刻放飛，他們的熱血因此而沸騰！一路坎坷他們用汗水淹沒(méi)它，用光影的速度超越它，讓我們好好享受運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，上午的項(xiàng)目是男子女子六十米、二百米的預(yù)賽，下午是決賽。明天則是本季運(yùn)動(dòng)會(huì)的決勝局——接力賽�，F(xiàn)在進(jìn)行的是男子二百米的預(yù)賽，我們班參加的選手有：舒躒彬、趙科俊。隨著裁判員發(fā)出“砰”的一聲槍響，舒躒彬如箭出弦，只見(jiàn)他眼睛目視前方，臉部的肌肉緊繃著，雙手一前一后奮力擺動(dòng)著猶如腳下生風(fēng)，賽道上只能看見(jiàn)一道藍(lán)色的光，略過(guò)跑道，近了，近了，他離終點(diǎn)又近了，最后他在一片沸騰的歡呼聲中第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。而趙科俊雖然在比賽中遺憾地與決賽失之交臂，但他重在參與的精神也是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的，失敗并不可怕，可怕的是失落、絕望，甚至失去重新站立的勇氣。相信他在明年的比賽中，一定能賽出好成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌！
男子二百米的決賽在下午拉開(kāi)序幕，舒躒彬拿出了最充沛的精神，迎接決賽時(shí)刻的降臨，真正的對(duì)決現(xiàn)在才開(kāi)始，他載著全班勝利的希望，全力加速，奮勇拼搏，終點(diǎn)線已經(jīng)依稀可見(jiàn)，所有的選手都開(kāi)始做最后的沖刺，沖�。�(zhàn)士們！勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響，只有那頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)持到最后的勇士，才能沖越終點(diǎn)線，舉起榮耀的獎(jiǎng)杯大喊：“我贏了！”在舒躒彬就要沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我不知道是什么時(shí)候手心開(kāi)始冒著冷汗，那一刻，我感覺(jué)到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速的無(wú)法抑制，仿佛一切都已經(jīng)停止了。最后，舒躒彬得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——第二名！我懷著一顆跳得勝過(guò)兔子的心，拖著兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿，為這個(gè)努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員慶賀。
在接下來(lái)的比賽中，實(shí)中七（1）班的戰(zhàn)士們一路披荊斬棘，奪得了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員取得無(wú)限的榮耀和觀眾歡呼聲完美謝幕。金秋九月，這里沒(méi)有風(fēng)吹麥浪、瓜果飄香的收獲，卻有奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)互助的體育盛宴。實(shí)中的學(xué)子們拿出了不破樓蘭終不還的豪情，踏上了屬于青春的征程。
以體育為話題的作文 篇15
鹿特丹世乒賽，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍，這讓我想到了前不久結(jié)束的廣州亞運(yùn)會(huì)，中國(guó)隊(duì)也是幾乎拿下了大部分重頭獎(jiǎng)項(xiàng)。這值得中國(guó)人慶賀，同樣值得思考。
思考一：體育大國(guó)≠體育強(qiáng)國(guó)
在各種大大小小的體育賽事上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員總是能夠過(guò)關(guān)斬將，最終摘得“第一名”的桂冠，這為我們國(guó)家贏得了“體育大國(guó)”的稱號(hào)。然而，這樣一個(gè)體育大國(guó)，為什么青少年肥胖癥人數(shù)只增不減？為什么近視眼人群的年齡越來(lái)越��？為什么白領(lǐng)總患脊椎病？甚至發(fā)生多例年輕人猝死在工作崗位上？這些都說(shuō)明我們只是一個(gè)體育大國(guó)，“金牌大國(guó)”，而非體育強(qiáng)國(guó)。
體育強(qiáng)國(guó)是指一個(gè)國(guó)家體育全民化，體育人口達(dá)到一定的數(shù)量，既有高水平的運(yùn)動(dòng)員，更要有廣泛的群眾參與。真正的奧林匹克精神是為了鼓勵(lì)全民參與體育，強(qiáng)身健體，而不是去追求名次，追求“第一”的稱號(hào)。
思考二：參與體育的真正目的
有人說(shuō)：“參與體育就是為了追求更高、更快、更強(qiáng)。”有人說(shuō)：“參加奧運(yùn)會(huì)就是為了爭(zhēng)奪金牌。”非也，非也。正是基于中國(guó)人對(duì)體育賽事的偏激看法，“金牌觀念”過(guò)于深入人心，才有了種種慘痛的教訓(xùn)。
看吧，16歲時(shí)的桑蘭，為了給國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)，在賽場(chǎng)上去挑戰(zhàn)那常人難以想象的高難度動(dòng)作，最終重重地摔在了地上，再也沒(méi)能站起來(lái)，16歲，花一樣的年齡。雅典奧運(yùn)會(huì)的跳水冠軍胡佳，為了追求高難度動(dòng)作，克服生理極限，一次又一次地躍入水中，結(jié)果水的巨大沖擊力撕裂了他的眼角膜，最終，不得不以焊接眼角膜的方法重見(jiàn)光明……很多人都忽視了體育運(yùn)動(dòng)的真正目的，要明白，參加體育運(yùn)動(dòng)不只是為了爭(zhēng)奪那所謂的“第一”，更重要的是強(qiáng)健我們的體魄。
思考三：包攬冠軍的弊端
乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，中國(guó)人更為擅長(zhǎng)不無(wú)道理，但是，若我國(guó)總是獨(dú)攬這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的冠軍，便會(huì)使其他國(guó)家運(yùn)動(dòng)員失去對(duì)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的信心和興趣，因而會(huì)影響這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在世界上的發(fā)展。所以我認(rèn)為，應(yīng)該倡導(dǎo)在各項(xiàng)體育賽事中讓我國(guó)的業(yè)余選手參賽，這樣既有利于體育全民化，又有助于為別國(guó)選手提供施展才華的空間，進(jìn)而促使這一項(xiàng)目的發(fā)展壯大。
總而言之，我們要真正理解體育，理解奧林匹克精神，走體育全民化的道路，才能夠從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。
以體育為話題的作文 篇16
“舉世矚目”的“陽(yáng)光體育節(jié)’’在今天召開(kāi)了。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一條高懸著的紅色橫幅——行知小學(xué)第十二屆陽(yáng)光體育節(jié)。伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。
按照比賽規(guī)則，我們先進(jìn)行每個(gè)班的廣播操大PK。輪到我們班了，“正領(lǐng)操員”——金雨詩(shī)立刻大聲喊道：“全體立正！”我們也大聲回道：“一二！”接著按她的要求，一三組先進(jìn)場(chǎng)；當(dāng)我們到達(dá)操場(chǎng)中央時(shí)，“代理領(lǐng)操員”——呂若婷又率二四組到達(dá)操場(chǎng)與我們會(huì)合。分列式結(jié)束后，金雨詩(shī)又整理好隊(duì)伍，《七色陽(yáng)光》的音樂(lè)響起來(lái)了，我們認(rèn)真地做起來(lái)，我覺(jué)得我很投入，很專注。尤其是跳躍運(yùn)動(dòng)，我按老師教的方法，腳有節(jié)奏地跳著，手有規(guī)律地甩著，我感覺(jué)我們班落地時(shí)都是那么整齊，我想我們一定能贏！
接下來(lái)是一分鐘跳繩比賽，哨聲一響，我立刻就“啪啪”地跳起來(lái)，手酸了，腳累了，我也咬牙堅(jiān)持著，后來(lái)不小心踩了一下繩，我又趕緊調(diào)整跳繩再跳，可是哨聲也響了！只有147個(gè)，聽(tīng)說(shuō)還有同學(xué)一分鐘跳280多個(gè)呢！哎呀，看來(lái)我平時(shí)練習(xí)得不夠��！
體育節(jié)中間還舉行了一場(chǎng)排球比賽，六一班對(duì)六二班，他們你攻我防不分勝負(fù)，只好進(jìn)行加時(shí)賽。只見(jiàn)二班的隊(duì)員將球放入左手手心，手一揚(yáng)，球就騰空而起，右手一打，球就像炮彈一樣越過(guò)了球網(wǎng)。一班的大哥哥縱身一躍，用左手一打，球向左邊擦去，二班的隊(duì)員一接，卻接飛了，一班取得了勝利！他們?cè)谕瑢W(xué)們的歡呼聲中蹦蹦跳跳地慶祝勝利，整個(gè)校園都沸騰了。
最激動(dòng)人心的還是“迎面接力賽”，我們兩個(gè)班分兩個(gè)跑道同時(shí)比賽。規(guī)則要求同學(xué)拿著棒子跑到另一面，對(duì)面的人再把棒子運(yùn)回來(lái)。哨聲一響，我們班的一棒選手就像離弦的箭飛了出去，我們領(lǐng)先了，二班也不甘示弱，在幾個(gè)回合后竟然追了上來(lái)。我們跳著大喊“加油”，恨不得替運(yùn)動(dòng)員去跑！誰(shuí)知最后一棒時(shí)二班的同學(xué)在匆忙中掉了棒，我們的機(jī)會(huì)來(lái)了，我班最后一棒的選手手持接力棒大叫著奔向終點(diǎn)！竟然是我們贏了！“耶——”我們的歡呼聲響徹整個(gè)校園上空！
體育節(jié)真開(kāi)心啊，我希望天天都是體育節(jié)。
以體育為話題的作文 篇17
人人都有一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。有人喜歡打籃球，有人喜歡打網(wǎng)球，也有人喜歡田徑而我喜歡的相信大家并不陌生，足球。在前幾個(gè)星期，世界杯剛剛結(jié)束。法國(guó)4：2戰(zhàn)勝了克羅地亞，賽后克羅地亞的球員們傷心地哭了，我也感到十分惋惜，但是法國(guó)隊(duì)20年后重新奪冠，又讓我感到十分激動(dòng)。這就是足球的魅力，讓你跟隨著它吶喊、激動(dòng)、歡呼雀躍、痛哭流涕
我不但是鐵桿球迷，還是校足球隊(duì)的一員。雖然我們每天只訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，但是我們快馬加鞭、爭(zhēng)分奪秒地投入到訓(xùn)練中去。在校隊(duì)里，我可是出了名的射手王！射門時(shí)，我總是喜歡用正腳背大力抽射，對(duì)方門將被逼得無(wú)力抗衡。過(guò)人時(shí)我能做出各種各樣的過(guò)人動(dòng)作，輕而易舉地過(guò)了對(duì)手，帶著球安然沖出重圍。對(duì)手一看見(jiàn)我，他們就提心吊膽，嚴(yán)密地防守我。有一次，我在中場(chǎng)拿球，我的腳快速地做了一個(gè)馬賽回旋，突然朝著球門的死角用力一抽，球像離弦的飛箭一樣，嗖的飛了出去，劃出一道美妙的弧線，對(duì)方門將措手不及，呆呆地看著球飛進(jìn)了球門。球進(jìn)了！觀眾們歡呼雀躍，連教練都在場(chǎng)下大喊：踢得好！踢得好！在觀眾的歡呼聲中，我們一直保持著優(yōu)勢(shì)，最終贏得了比賽。
當(dāng)然作為鐵桿球迷，我也非常佩服足球明星的球技。我佩服C羅的電梯球；我佩服內(nèi)馬爾的彩虹過(guò)人；我佩服馬塞洛的凌空抽射那是歐冠半決賽，皇家馬德里客對(duì)拜仁慕尼黑。對(duì)方球員沒(méi)把球解圍遠(yuǎn)，馬塞洛沒(méi)等球落地，連停不停上來(lái)直接抽射，拜仁門將諾伊爾還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就進(jìn)了！他整個(gè)動(dòng)作做得自然流暢，贏得了全場(chǎng)的歡呼吶喊！還有里奧。梅西那句震撼人心的話：我不是天生強(qiáng)大，我只是天生要強(qiáng)！時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊，也讓我明白了：做任何事都要堅(jiān)持不懈才能成功。
足球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。這次世界杯，英格蘭對(duì)瑞典的比賽中，英格蘭發(fā)角球時(shí)，隊(duì)員們總是站在禁區(qū)線上湊成一堆，做了好幾個(gè)手勢(shì)，當(dāng)角球發(fā)出時(shí)，他們就朝不同的方向跑，使對(duì)手防不勝防，趁著混亂的場(chǎng)面，英格蘭隊(duì)早已將球頂進(jìn)了球門里�？梢�(jiàn)在足球里配合是多么重要！
我愛(ài)足球，更愛(ài)它帶給我的足球精神！
以體育為話題的作文 篇18
校園生活猶如一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，陪我度過(guò)一個(gè)愉快，難忘的童年。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)我再一次翻開(kāi)我的歷史相冊(cè)，最令我記憶猶新的，就是那一次激烈的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。從效實(shí)中學(xué)的操場(chǎng)傳來(lái)了一浪高過(guò)一浪的吶喴聲，原來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)開(kāi)幕式，正式的比賽了。觀眾臺(tái)上的同學(xué)家長(zhǎng)都異常激動(dòng)。有的人坐在座位上，使勁地為小選手們吶喴加油；有的人拼命地舞動(dòng)著牌子，叫著：“加油！加油！你最棒！”；還有的人甚至站在了座位上，用力地向運(yùn)動(dòng)員們揮手，示意他們要拼盡全力，創(chuàng)出佳績(jī)。
長(zhǎng)跑比賽拉開(kāi)了帷幕，小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣沖出了起跑線。你瞧！歐陽(yáng)奕晨跑得多快呀！你看她一個(gè)跺腳，一個(gè)擺臂，奮力向前沖去，風(fēng)吹著它的衣袖，衣服便在空中翩翩起舞。但是其它運(yùn)動(dòng)員也毫不示弱，緊緊地跟在了身后。比賽進(jìn)入了尾聲，只剩下最后一圈了，運(yùn)動(dòng)員也變得筋疲力盡，速度大大減慢，歐陽(yáng)也被落在了第五名。眼看只乘下30米了，歐陽(yáng)卻仍處于第五。我真為她擔(dān)心，在心底里拼命地為她加油。這時(shí)，同學(xué)們也開(kāi)始著急起來(lái)。你揮手，我吶喴，我好像想一個(gè)健步?jīng)_上去幫助歐陽(yáng)呢！歐陽(yáng)似乎聽(tīng)到了加油聲，原本已經(jīng)耗盡體力的她努力起來(lái)，她一個(gè)擺臂，用盡全身力氣，在一浪高過(guò)一浪的加油聲中沖過(guò)了終點(diǎn)。
最令我記憶猶新的是400米接力跑。我們班的女選手歐陽(yáng)、王瓊、周筱潔和我站好了位置，準(zhǔn)備就緒。又是一聲槍聲響起，歐陽(yáng)沖出了起點(diǎn)，與各班的選手開(kāi)始了比拼。雖然沒(méi)有輪到我，可是我的心里還是像揣了一只兔子，活蹦亂跳。終于，王瓊接到了接力棒，向我沖來(lái)，我很緊張，但我還是做好了準(zhǔn)備，根據(jù)平時(shí)練習(xí)的樣子往前小跑。3，2，1，我一把接住了王瓊給我的棒子，奮力地向前沖去。盡管場(chǎng)上高手如云，但我仍然十分鎮(zhèn)定，目視前方，手也更加努力地?cái)[了起來(lái)。終于，我看見(jiàn)周筱潔了，我舉起了接力棒，一把扣在了她的手里，周筱潔便奮力地向前沖去。
一陣陣排山倒海的掌聲，一場(chǎng)場(chǎng)振奮人心的比賽。你說(shuō)，難道這不是一次激烈的活動(dòng)嗎？
以體育為話題的作文 篇19
每個(gè)人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，但是我想你們肯定猜不出我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我來(lái)告訴你吧！那就是自行車運(yùn)動(dòng)，俗稱騎自行車。
要學(xué)會(huì)這門運(yùn)動(dòng)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單倒也不簡(jiǎn)單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開(kāi)始我急于求成沒(méi)掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔青了，手也擦破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時(shí)媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起：別人能做到的你也能做到！就是這句話一直鼓勵(lì)著我，我開(kāi)始腳踏實(shí)地，一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前“走”。等這樣練了個(gè)三五天后。我就試著用一個(gè)腳在踏腳板上面騎，另一個(gè)在地上“走”。這得練一兩個(gè)星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來(lái)，使自行車往前運(yùn)動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生“尾朝天”的狀況了，但我并不沮喪，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，只要我再接再厲、�?jiān)持不懈，相信我就會(huì)成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會(huì)騎了，而且騎得“賊溜”啊！
暑假里，我每天都會(huì)去騎兩三個(gè)小時(shí)，這不僅能讓我肥胖的身軀進(jìn)行了鍛煉，同時(shí)我也找了幾個(gè)好朋友呢！瞧！我又跟我的小伙伴們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)啦！
我開(kāi)了“車燈”（我自己安上去的），便和小伙伴“守候”在小區(qū)門口，等待著“目標(biāo)”的出現(xiàn)。我們的目標(biāo)不是別的，就是那一輛輛進(jìn)入小區(qū)的車輛，他們有桑塔納3000、有海南馬自達(dá)6、有花冠、有凱越……，我把它們鎖定為我追逐的目標(biāo)，我要超越它們，成為一個(gè)賽車手，雖然在現(xiàn)實(shí)中，我是超越不了它們的，但是在進(jìn)小區(qū)后，這些小車往往都放慢了車速，所以這些車是我手下的敗將。超越了海南馬自達(dá)６，超越了奧迪、超過(guò)了寶馬、超越了奔馳，我的心情是多么得舒暢和激動(dòng)。
作為一個(gè)小胖墩的我，在其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中可能不是你的對(duì)手，但在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中我相信我決不會(huì)輸給你，這就是我喜歡騎自行車，喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的真正原因，將來(lái)有可能的話我還想成為一名自行車運(yùn)動(dòng)員呢！
以體育為話題的作文 篇20
每一個(gè)體育老師都希望在自己的課堂上學(xué)生都能夠是守規(guī)矩，練習(xí)是按秩序的有序進(jìn)行，其時(shí)不然，真正的體育課的課堂紀(jì)律與練習(xí)的實(shí)際情況不是體育老師所想像的那樣理想化的。記得有一次上跳短繩測(cè)驗(yàn)課，全班測(cè)驗(yàn)完后還有多余的幾分鐘，我就按排了分兩大組男、女生各一組跳長(zhǎng)繩，首先是我讓一部分會(huì)跳長(zhǎng)繩同學(xué)示范了一下，然后在簡(jiǎn)單講解了一下跳長(zhǎng)繩的`動(dòng)作要領(lǐng)，接著就讓學(xué)生分組練習(xí)了，可是當(dāng)我剛轉(zhuǎn)身去整理短繩時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)生不愿意跳，在邊上自己玩別的，還有一部分同學(xué)不排隊(duì)，插隊(duì)跳。還有的說(shuō)同學(xué)間在互相譏笑別人不會(huì)跳，總之隊(duì)伍很凌亂。聽(tīng)了學(xué)生的匯報(bào)后剛開(kāi)始我很生氣，他們也太沒(méi)組織性、紀(jì)律性了，如果其他學(xué)生都像他們一樣，那課堂紀(jì)律可不就亂套了。于是我集合了隊(duì)伍，想批評(píng)他們，找出違反紀(jì)律的學(xué)生�？梢幌脒�是調(diào)查一下原因吧！當(dāng)我了解一下情況后，使我改變了初衷。原來(lái)由于70%學(xué)生都不會(huì)跳長(zhǎng)繩，會(huì)跳的學(xué)生都爭(zhēng)先想在全班學(xué)生面前表現(xiàn)一下自己的能力，還有部分想跳的想跳又不會(huì)跳，跳不好還要被同學(xué)譏笑，于是同學(xué)間就出現(xiàn)了互相漫罵，有的學(xué)生就干脆不跳到邊上玩自己的到最后大家都覺(jué)得沒(méi)勁了，所以也就失去了學(xué)習(xí)的積極性，隊(duì)伍出現(xiàn)了混亂的現(xiàn)象最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)的失敗，這節(jié)課后給了我很大的震撼。
通過(guò)這個(gè)案例，教師在教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法為學(xué)生能提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但也不能忽視學(xué)生的需要和情感的體驗(yàn)，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下潛移默化培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生們的身心得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教法，要有選擇性和針對(duì)性，常變常新，始終吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而把教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。在教學(xué)中要采用多種教法和手段，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更多的重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否學(xué)會(huì)探究與分析，從小傳授他們“知其然，更要知其所以然”的學(xué)習(xí)方法。并且多讓學(xué)生談感受，大膽的說(shuō)出自己的想法，讓我們每一位學(xué)生都能成為新課堂中的小主人。
以體育為話題的作文 篇21
我盼啊盼，終于盼到了周四的體育課�！耙 蔽仪椴蛔越卮舐暫暗�。
因?yàn)槲覀兛偹憧梢酝赐纯炜斓卮蛞粓?chǎng)籃球比賽了。
一下課，我就興沖沖地直奔籃球場(chǎng)。當(dāng)人都到齊了，施老師便將我們分成兩組，一組是紅隊(duì)，一組是藍(lán)隊(duì)。我呢，被分到了藍(lán)隊(duì)。
比賽正式開(kāi)始了，先由紅隊(duì)發(fā)球，戴一虎站在界外，將球傳給了桂明。桂明接住球，邊運(yùn)球邊向籃圈步步逼近，當(dāng)他看到內(nèi)圈的李陽(yáng)正在向他揮手時(shí)，想也沒(méi)想就立刻把球使勁兒扔出，想傳給李陽(yáng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_I上前去，飛身躍起，雙手伸直，將球果斷地勾了下來(lái)。我見(jiàn)負(fù)責(zé)防守的戴一虎I正在為失球的事情責(zé)怪隊(duì)友，便趁機(jī)左突右撞，沖到籃球架下，一個(gè)三步上籃，輕松地把球投進(jìn)了籃圈。當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)球而歡呼時(shí)，戴一虎還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！
按照規(guī)則輸者發(fā)球，又是戴一虎發(fā)球。只見(jiàn)他站在界外，雙手將球輕輕托起，慢悠悠地往前一扔。正當(dāng)桂明去接球時(shí)，突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，擋住了他的去路。仔細(xì)一看，原來(lái)是我們隊(duì)的韓偉。韓偉把球傳給了我，我又輕松地拿到了球。戴一虎見(jiàn)了，后悔地直嘆氣。我接過(guò)球抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被氣勢(shì)洶洶的對(duì)手包圍住了。眼看難以帶球突圍了，我便使勁兒往上一跳，將球傳給了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，決定要一顯身手，只見(jiàn)他一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒向右沖，把對(duì)手們弄得昏頭昏腦的，然后縱身一躍，將球投入籃圈中，對(duì)手們看得目瞪口呆。我們乘勝追擊又由一隊(duì)員輕松進(jìn)了一球�，F(xiàn)在場(chǎng)上比分已經(jīng)是8：2了。戴一虎見(jiàn)勢(shì)不妙，便一路窮追猛打，比分一下子變成了8：10。眼看就要下課了，我們即將輸了。韓偉沖出三分界，此時(shí)，一旁的隊(duì)員大聲為他喊加油。韓偉用盡力氣，投出了手中的籃球。我們屏住呼吸，看著球在空中劃出一道美麗的弧線，個(gè)個(gè)嘴都成了圓圓的“O”形。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，球應(yīng)聲鉆進(jìn)了球圈�！芭叮∫�！”我們隊(duì)的隊(duì)員興奮得手舞足蹈。對(duì)方無(wú)奈地拍腿喊道：“呀！唉！這下我們又輸了！”
這場(chǎng)比賽我們以微弱的比分贏得了勝利。我雖然特別累，但是只要一想起比賽，便會(huì)情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的籃球比賽早點(diǎn)兒到來(lái)呀！
以體育為話題的作文 篇22
并不多見(jiàn)的朝霞，趾高氣揚(yáng)地掛滿了隆冬的天空。道旁的銀杏樹(shù)也綴滿了黃澄澄的“小精靈”。陽(yáng)光下、寒風(fēng)中，翩翩起舞，或留住你的腳步，或親吻你的雙肩。啊!多么美好的景象，多么美好的時(shí)節(jié)。
我們更滿懷喜悅地迎來(lái)了歌樂(lè)山小學(xué)“浪花體育節(jié)”的隆重開(kāi)幕。體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，參加過(guò);我手牽伙伴、排隊(duì)前行時(shí)，參加過(guò)。但不管是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不管是春季體育節(jié)，還是冬季體育節(jié)，都比不上這次“浪花體育節(jié)”，讓我感慨萬(wàn)端。國(guó)旗、校旗，在強(qiáng)勁的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，引領(lǐng)著朝氣蓬勃的全校師生，步入新落成的浪花廣場(chǎng)。
浪花廣場(chǎng)的主席臺(tái)，有一堵喻意豐富的主題墻，每一位路過(guò)校門口的行人，都能被它深深地吸引住。我們大江小學(xué)，也就成為全區(qū)第一所建有特色主題墻的小學(xué)。望著這立體的墻，我的思想在放飛：有紅有綠、有黃有藍(lán)的樹(shù)形柱，哪不是低年級(jí)同學(xué)“藏貓貓”的童話森林嗎?有高有低、有遠(yuǎn)有近的立體空間，哪不是我們歌唱祖國(guó)、贊美春天、抒發(fā)感恩的最好舞臺(tái)布景嗎?
我想象著一個(gè)個(gè)美麗的舞姿在展現(xiàn)，一場(chǎng)場(chǎng)扣人心弦的課本劇在誕生。我越想越興奮，越想越得意忘形。“呀!我的小黃旗呢?”我們班首次作為全校彩旗隊(duì)，我更是首次領(lǐng)隊(duì)，一時(shí)走神，也不知什么時(shí)候，手里只剩一個(gè)光禿禿的旗桿了。
“我的小黃旗呢?”只見(jiàn)旁邊的幾個(gè)老師，偷偷地捂著嘴笑。我“唰”的一下羞紅了臉�？纯矗活櫲ハ胫黝}墻、只顧去幻想舞姿、課本劇，把小黃旗都不知丟到哪里去了……接下來(lái)的競(jìng)技項(xiàng)目，我就更認(rèn)真了。
因?yàn)槲矣钟辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)、新的感受。學(xué)校新建的塑膠操場(chǎng)，平時(shí)我們做操、上體育課，已有了些感受，但作為競(jìng)技場(chǎng)地，作為與同學(xué)們一較高低，這還是第一次。你看，50米接力、400米沖刺，每一位選手都奮力爭(zhēng)先，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥脫?dān)心腳下打滑、摔交。場(chǎng)邊的同學(xué)們也大聲吶喊助威，也不擔(dān)心象過(guò)去的水泥場(chǎng)地那樣的飛揚(yáng)、灰塵撲面了。新的主題墻、新的塑膠操場(chǎng)、新的運(yùn)動(dòng)員角色，一切都在變，一切都在創(chuàng)新。我驕傲、我更信心倍增，我要以新的成績(jī)，感謝我們的老師，感謝我們的學(xué)校
以體育為話題的作文 篇23
生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是學(xué)習(xí)的本錢！以前總是以自己充沛的體力而驕傲，現(xiàn)在看來(lái)，真是慚愧��！——題記
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就送我去打乒乓球。本來(lái)是想讓我在自己的課余時(shí)間找點(diǎn)方式娛樂(lè)，既可鍛煉身體，又能學(xué)到一門技術(shù)。雖然一開(kāi)始沒(méi)有什么感覺(jué)，可沒(méi)想到自己竟迷上了它。吃飯時(shí)，總愛(ài)與爸爸媽媽談?wù)勂古仪颍⒊榇藸?zhēng)論不休，有時(shí)，也與同學(xué)們一起切磋球技，玩的不亦樂(lè)乎。
雖然每天晚上放學(xué)后兩小時(shí)的訓(xùn)練比較辛苦，但我還是樂(lè)此不疲。通過(guò)訓(xùn)練，既培養(yǎng)了自己的綜合運(yùn)動(dòng)能力，又練出了充沛的體力體能，這點(diǎn)讓我十分自豪。
現(xiàn)在想來(lái)，自己也許做到了，因?yàn)�，在小學(xué)期間，自己是年級(jí)跑得最快的；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，自己在短跑項(xiàng)目上為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)……諸如此類，也是讓我有些高傲，可能就少了一些鍛煉。
特別是進(jìn)入初中以來(lái)，由于學(xué)習(xí)比較緊張，慢慢地，參加體育鍛煉的時(shí)間少了，自己也疏忽了乒乓球的練習(xí)，現(xiàn)在想想，也真有點(diǎn)遺憾呢！
爸爸媽媽看我經(jīng)常伏在燈光下做作業(yè)，害怕將身子熬壞了，便聯(lián)系了體校，給我報(bào)了一個(gè)籃球班。說(shuō)實(shí)在的，我也確實(shí)很久沒(méi)有鍛煉了，于是聽(tīng)到這個(gè)消息，也就允諾了。
來(lái)到體校，見(jiàn)到我的新老師。他先是看了看我的基本功，又讓我做了讓我羞愧一天的事——跑步，繞著400米跑道跑三圈。
我本以為跑1200米對(duì)我來(lái)說(shuō)不是任何問(wèn)題，可不到兩圈，我的腿肚子像灌了鉛，竟然有拉不動(dòng)的感覺(jué)，真沒(méi)想到一向以體力強(qiáng)健為名的我，竟由于自己的缺乏鍛煉而敗下陣來(lái)。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，決不能讓自己敗下陣來(lái)，咬咬牙，強(qiáng)撐著把第三圈跑了下來(lái)，但自己已是氣喘吁吁，渾身癱軟了。
老師并沒(méi)有說(shuō)什么，可自己卻羞愧不堪，這就是缺乏鍛煉的結(jié)果，自己釀的苦酒自己飲，這又能怨誰(shuí)呢？怨就怨自己。
看來(lái)今后一定要多參加體育鍛煉，鍛煉出一個(gè)強(qiáng)健的體魄�，F(xiàn)在，學(xué)校正在響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑”活動(dòng)，每天下午的第三節(jié)課，統(tǒng)一組織我們七年級(jí)跑步。我要緊緊抓著這個(gè)有利時(shí)機(jī)，積極參加體育鍛煉，使自己的身體練得棒棒的，從而使自己將來(lái)能夠健康快樂(lè)地生活工作！
每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子！讓我們每個(gè)人都積極參加體育鍛煉吧！
以體育為話題的作文 篇24
“慧慧，起床了！”隨著母親的召喚聲，我從夢(mèng)幻世界又回到現(xiàn)實(shí)世界。起了床，穿完衣服，吃了早飯，一看七點(diǎn)了，我就高高興興地上學(xué)去了，
一路上，空氣清新，那涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像一雙冰涼的小手在撫摸著我。剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，地面濕漉漉的。
到了學(xué)校，一看課程表，��！今天第三節(jié)課是體育課，我最不愛(ài)上體育課了。
做完廣播體操，我們就在操場(chǎng)上解散了。不一會(huì)兒，上課了，梁保華教師來(lái)了。先讓我們走了兩三圈，操場(chǎng)周圍的土地上都是泥，我們到了有泥的地方是又蹦又跳，但鞋上還是弄上了泥，褲子上也濺得都是泥點(diǎn)。隨著教師的一聲令下“跑”，我們都像百米沖刺似的跑了起來(lái)。剛跑了兩三圈兒，我就覺(jué)得自己跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的，像散了架的草垛，一點(diǎn)兒精神都沒(méi)有。可能教師看到我們跑不動(dòng)了，就讓我們停了下來(lái)。我們挺開(kāi)心的，走了幾圈兒，我那消耗出去的體力又回來(lái)了一部分，能支持下去了，但還沒(méi)有完全恢復(fù)，教師又讓跑了。先開(kāi)始我是有勁沒(méi)處使，得跟在別人后面跑，后來(lái)我是筋疲力盡，兩條腿像灌了鉛似的，只好停下來(lái)走。走了一會(huì)兒，眼看落下了一大截，我就飛快地跑了起來(lái)。終于趕上了，教師也叫了一聲“齊步走”，我們又走上了。同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是滿頭大汗了，以前總也不愛(ài)出汗的我，現(xiàn)在也出了一身臭汗。我們又走跑了好幾圈，來(lái)來(lái)回回足有十多圈，累得我都要趴在地上了，后背也已經(jīng)濕透了。教師又叫我們活動(dòng)一下關(guān)節(jié)，做幾組高抬腿和俯臥撐。做完后，還沒(méi)有下課，我們又從墻角下玩兒了幾分鐘的游戲。隨著下課鈴聲的響起，一節(jié)體育課又過(guò)去了。
這幾個(gè)星期的體育課，除了跑步，我們有時(shí)候還跳大繩。我們就像一只只活潑可愛(ài)的小白兔，我們的歡聲笑語(yǔ)，給那寂靜、孤獨(dú)的操場(chǎng)增添了幾分快樂(lè)，幾分色彩，讓生活更加多姿多彩。
雖然上體育課很累，但我們也很開(kāi)心，因?yàn)樗茏屛覀兎畔鲁林氐淖鳂I(yè)，去放松一下心情，放松頭腦，讓我們找回屬于自己的快樂(lè)！
我愛(ài)那充滿了酸甜苦辣的體育課，更愛(ài)那帶給我們無(wú)限快樂(lè)的體育課！
以體育為話題的作文 篇25
一直都以為自己明白了，后來(lái)才知道其實(shí)自己什么都不懂。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的話，曾認(rèn)真過(guò)的事，到了后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是謊言�！白约旱氖虑閼�(yīng)該自己做”“沒(méi)有人能為你的人生買單”“每個(gè)人的起跑線都是一樣的”！~~~
好想抓住當(dāng)初的那個(gè)對(duì)我說(shuō)“每個(gè)人的起跑線都是一樣的”人問(wèn)一問(wèn)，你真的覺(jué)得是事實(shí)如此嗎？
陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹落了臉上的汗水，也吹落了眼里的淚，帶來(lái)了漫天的惆悵。
體育中考在一項(xiàng)一項(xiàng)的進(jìn)行著，隊(duì)伍排了一排又一排，心靈被打擊了一次又一次。考試分為四大場(chǎng)男生兩場(chǎng)女生兩場(chǎng)，每一大場(chǎng)又分為三小場(chǎng)，我那一小場(chǎng)的考試項(xiàng)目分別是跳繩，仰臥起坐和800米跑步。首先是跳繩，十個(gè)女生一組我是那一組的第七個(gè)“開(kāi)始”隨著裁判的哨聲，我開(kāi)始有節(jié)奏地跳著，跳著跳著就感覺(jué)眼前總有東西在晃，于是就閉上眼睛咬著牙，不管不顧的跳著�！巴！薄昂簟蔽疑钌畹暮袅艘豢跉�，天知道我是怎么堅(jiān)持下來(lái)，我看了一下繩子上的示數(shù)，180個(gè)，頓時(shí)感到一切都是值得的，相比起以前在練的時(shí)候跳不到五十個(gè)就壞的記錄，已將是很好的了。155個(gè)是滿分。155個(gè)以上按155個(gè)算，155以下按154個(gè)算，當(dāng)評(píng)分老師記過(guò)我的分?jǐn)?shù)之后欄桿外面有一位家長(zhǎng)叫了一下其中的一位老師，然后就連看都沒(méi)看8號(hào)的個(gè)數(shù)，就記了個(gè)分?jǐn)?shù)走了，雖然我沒(méi)看的她的分?jǐn)?shù)，但是我知道，無(wú)論她跳了幾個(gè)，都會(huì)是滿分，原因就是我們的比賽是在校園里舉行的，校園的門衛(wèi)不許家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，但是他們能進(jìn)來(lái)，就憑這一點(diǎn)，她們的孩子中考體育的總分一定會(huì)是滿分。之后的仰臥起坐也是這樣，找關(guān)系的同學(xué)的手心都會(huì)有字，等輪到他們開(kāi)始的時(shí)候，在將自己的準(zhǔn)考證交給評(píng)分老師的時(shí)候，會(huì)給老師看自己手上的字，這就是她們的考試。
忽然之間想到了以前轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的說(shuō)說(shuō)，有一張圖片，是一些人站在跑道上的情形，第一個(gè)人坐在車上，有司機(jī)開(kāi)著車，第二個(gè)是騎著自行車的，第三個(gè)人是用自己的腿跑的，第四個(gè)人是坐在輪椅上轉(zhuǎn)著輪椅的，第五個(gè)人是背著年邁的媽媽跑的，旁邊還有一位裁判，裁判旁邊有一句話：你們每一個(gè)人的起跑線都是一樣的。
原來(lái)這就是所謂的所有人的起跑線都是一樣的。我終于懂了。
以體育為話題的作文 篇26
體育游戲在發(fā)揮體育促進(jìn)少年兒童社會(huì)化的功能方面，具有重要的作用和意義。少年兒童在游戲中能學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)模仿各種社會(huì)角色學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系(指有效地與他人進(jìn)行交往活動(dòng)的能力)，遵守社會(huì)規(guī)范，適應(yīng)社會(huì)生活。特別是在一些集體游戲中，少年兒童需要互相幫助、互相配合，共同完成一些規(guī)定性的動(dòng)作。這對(duì)養(yǎng)成少年兒童集體生活的習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義精神，都有顯著的作用。游戲的規(guī)則具有重要的教育意義。規(guī)則把活動(dòng)者組織起來(lái)，要求他們遵守紀(jì)律，并履行一定的職責(zé)，可以從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)自己行為的責(zé)任感。
再者，游戲是由許多實(shí)際活動(dòng)組成的，少年兒童通過(guò)體育游戲能學(xué)會(huì)在日常生活中和勞動(dòng)中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬運(yùn)等實(shí)際活動(dòng)技能，提高他們身體基本活動(dòng)能力和生活能力。
在對(duì)身體的發(fā)展方面，體育游戲通過(guò)各種練習(xí)和活動(dòng)，使游戲者的身體承擔(dān)一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，各器官、系統(tǒng)對(duì)各肌肉群得到必要的活動(dòng)，這有利于他們的生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)，經(jīng)常改變游戲活動(dòng)的各種環(huán)境條件和活動(dòng)方式(如采用競(jìng)賽的方法等)，提高要求，可以全面地發(fā)展少年兒童的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質(zhì)，提高他們判斷時(shí)間、空間的本領(lǐng)，發(fā)展他們的思維、判斷、記憶和創(chuàng)造能力，提高他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。此外，由于游戲帶有一定的情節(jié)性、趣味性，它能提高游戲者的情緒，培養(yǎng)他們的活潑愉快、開(kāi)朗合群的個(gè)性和團(tuán)結(jié)互助、勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等等心理品質(zhì)，使他們的身心得到健康的發(fā)展。體育游戲名目繁多。
我國(guó)民間流傳的為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的有：打陀螺、抖空竹、踢毽子、跳繩、拔河、放風(fēng)箏、捉迷藏、蕩秋千、龍舟競(jìng)渡、踩高蹺、舞龍燈、以及現(xiàn)在學(xué)校體育課中廣泛開(kāi)展的各種各樣的體育游戲。這些體育游戲不僅為廣大青少年兒童所喜愛(ài)，在成年人中也頗受歡迎。近年來(lái)全國(guó)各地的企、事業(yè)單位，紛紛舉辦各種類型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目大都是體育游戲，如花色拔河、網(wǎng)上踢毽子、跳繩接力、五人飛碟對(duì)抗賽、青蛙跳、自行車慢速障礙賽等等。這類運(yùn)動(dòng)會(huì)吸引著廣大的職工。因此，在實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育的目的任務(wù)和普及群眾性的體育流動(dòng)中，體育游戲是一個(gè)作用很大、使用價(jià)值很高的體育手段。
以體育為話題的作文 篇27
耳邊回響著《春天的芭蕾》，額上冒出薄薄的汗水。溫暖的陽(yáng)光灑在身上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，拍打著嫩黃的樹(shù)葉，掠走了汗水……坐在臺(tái)階上，靜靜地等待著上課鈴響起。
不一會(huì)兒，體育委員便開(kāi)始召集同學(xué)們站隊(duì)，大家大多都是三五成群不緊不慢地走過(guò)去。體育老師并沒(méi)有出現(xiàn)在我們眼前，而Mr彭雙手背后靜靜地站在一邊。記得在跑圈的時(shí)候，大家得知Mr彭要代課，嘴都張成了“O”形。我的心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，擔(dān)心Mr彭會(huì)不會(huì)實(shí)行“魔鬼訓(xùn)練”�！跋茸鰷�(zhǔn)備活動(dòng)！”老師一聲令下后，有些同學(xué)臉色異常難看，但也無(wú)可奈何只能硬著頭皮去跑……
剛剛上操跑完圈的我，雙腿像灌了鉛似的，跑起來(lái)有些微微吃力。不知不覺(jué)中兩圈已過(guò)，我們帶回了操場(chǎng)，準(zhǔn)備我們的“蛙跳展示秀”。幾只鳥(niǎo)兒停留在樹(shù)梢上，眼睛注視著我們，是不是挪動(dòng)著肥胖的身軀�！澳銈儜�(yīng)該可以看到，初四同學(xué)的每一跳都是使出了全力……”這時(shí)，初四學(xué)哥學(xué)姐們跳蛙跳的身影浮現(xiàn)在我的眼前，但是我的每一跳并沒(méi)有都使出全力，對(duì)待蛙跳的態(tài)度也應(yīng)該更加認(rèn)真，我靜靜的思索著。
老師挑選出幾名男生，向我們展示跳躍的姿勢(shì)，“在我看來(lái)，他們是在每一跳都使出全力的同學(xué)，這種姿態(tài)是最美的！”他們用力擺臂，將身體舒展開(kāi)來(lái)，雙腳用力一蹬，在空中劃出一道小小的弧線后平穩(wěn)落地，又這樣反復(fù)了好幾次，到達(dá)終點(diǎn)。緊接著，其他的男生緊隨其后向我們一個(gè)個(gè)的展示，老師經(jīng)過(guò)層層篩選，分出了兩排隊(duì)伍，而這時(shí)女生的“蛙跳秀”也要開(kāi)始了……
站在那道白線后面，我緊咬嘴唇，雙手攥拳，第一跳就要使出全身的力量，“一下，兩下……”終于輕松跳過(guò)終點(diǎn)。我的臉上溢出了一絲絲笑容，可是呢，天有不測(cè)風(fēng)云，由于身體還是不夠舒展，所以加入了“課間操多跳一遍”的隊(duì)伍中來(lái)，我沖身邊的昊群聳聳肩說(shuō)：“大不了就當(dāng)鍛煉吧！”我們慢慢地走到隊(duì)伍中。Mr彭說(shuō)的每句話，做的某個(gè)事都是有益于我們，那么以后對(duì)待蛙跳就應(yīng)該全力以赴，每一跳都要當(dāng)成最后考試的一跳！
體育課上過(guò)很多，或許這次是給心靈的洗禮，給心靈上了一節(jié)刻骨銘心的課……
以體育為話題的作文 篇28
生活百般滋味，升入初中，真是“鴨梨”山大啊！唯一可以放松就是體育課了，被壓制一天的天性終于釋放出來(lái)了，在操場(chǎng)上肆意地大笑。
由于體育老師有事，就讓體育委員給我們測(cè)跳遠(yuǎn)。老師剛走，幾個(gè)“調(diào)皮蛋”就忍不住了，看老師的背影道：“老師，您一路走好�！边�裝作哭腔，幾個(gè)同學(xué)笑翻在地。這時(shí)，我們老班（班長(zhǎng)）使用她那獨(dú)門絕技“獅吼功”：“別吵了！聽(tīng)體育委員安排！”幾個(gè)站在我們老班身邊的“難友”，可憐地捂著耳朵：“耳膜都穿破啦�！�
體育委員喊道：“這節(jié)課測(cè)立定跳遠(yuǎn)�！薄安灰。也粫�(huì)跳�！庇行┌�(hào)道,但只能認(rèn)命，大家把跳遠(yuǎn)處圍成一個(gè)圈，有的坐在地上充當(dāng)“吃瓜群眾”當(dāng)中一個(gè)“調(diào)皮蛋”充當(dāng)成主持人：“首先讓我們有請(qǐng)第一位。”一位看似柔弱矮小的女孩上去了�！�1米8�！毕旅嬉黄@嘆：“看來(lái)“矮小”的人才是潛力股�！薄八睦飸�(yīng)該裝著小宇宙吧�！薄皡柡α宋业慕悖 苯酉聛�(lái)是一位重量級(jí)選手，只見(jiàn)他大步流星地走向起點(diǎn)，胸有成竹地?fù)]著雙臂，再奮力一躍，自信地看向體育委員，“1米，”體育委員也調(diào)皮地賣起關(guān)子來(lái)，“4”。哈哈，下面一陣哄堂大笑，看起來(lái)很厲害樣子，也不怎么樣嘛。
“我只要跳出我身高就夠了�！痹捯魟偮渚洼喌轿伊�，我只好硬著頭皮上了，這時(shí)有人起哄道：“呦，你要跳2米不然對(duì)不起你這雙腿�！薄耙贿厸隹烊ァ！蔽曳瘩g道。全程我都閉著眼跳，怕自己成績(jī)太差了，我有模有樣地學(xué)他們揮舞雙臂，盡可能地跳得遠(yuǎn)一些�！把�，1米7，讓我出乎意料�！斌w育委員道。
“你不是說(shuō)跳出你的身高嗎？啊？”我身旁那位跳起來(lái)?yè)湎蛭�，我�?jiàn)大事不妙，轉(zhuǎn)身落荒而逃。經(jīng)過(guò)一番輸死搏斗，我終于存活了下來(lái)。同學(xué)們也看得沒(méi)勁了，就自由活動(dòng)去了，有的呢，席地而坐，在那與同學(xué)有說(shuō)有笑，還不時(shí)笑得拍著大腿；有的呢，在操場(chǎng)上你追我狂，還一邊挑釁道，你來(lái)抓我呀；而有的呢，則勾肩搭背地聊天。
可惜快樂(lè)的時(shí)光總那么短暫，伴著下課鈴，我們又重新到教室，準(zhǔn)備上下一堂語(yǔ)文課了。唉，期待下一節(jié)體育課。
以體育為話題的作文 篇29
春風(fēng)把三附的學(xué)生們送到開(kāi)學(xué)的第二個(gè)禮拜，學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)漸漸恢復(fù)。在這兩個(gè)禮拜中，校園里發(fā)生的事情還是不少的，印象最深刻的那件要數(shù)前四天的體育課了。
升入五年級(jí)，教體育的孫老師對(duì)男生女生的要求越來(lái)越高。就在星期一下午的第三節(jié)課他讓我們第一次接觸50米8的短跑訓(xùn)練。五個(gè)人并排在不同的跑道上，跑到大約50米處之后立刻繞回，返回的路上同樣也是這樣。重復(fù)執(zhí)行四次后坐在一旁休息。最后結(jié)果的要求：男生2分鐘以內(nèi)，女生2分鐘20秒以內(nèi)。
我前面的五個(gè)人已做好準(zhǔn)備，正隨時(shí)等待老師的哨聲。“噓！”那剛勁有力的聲音仿佛施了魔法，引得五個(gè)人如同五支離弦的白羽箭，飛速地向桿子“射”去。彭俊杰一開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，把后面的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。跑了兩個(gè)來(lái)回后，由于他跑得過(guò)于猛，體力漸漸不支。緊隨其后的馬鏡杰一步步地向他逼近。勝負(fù)關(guān)鍵的第四來(lái)回到了，這對(duì)體能好的人有著極大的優(yōu)勢(shì)�？尚W(xué)生的體力哪有這么好！五個(gè)人跑得比走的還慢，彭俊杰跑到350米時(shí)實(shí)在不行了‘休息了5秒鐘’。
這五秒鐘對(duì)馬鏡杰來(lái)說(shuō)有了反超的機(jī)會(huì)，開(kāi)始狂奔）（其實(shí)比人開(kāi)老爺車還慢）超過(guò)了彭俊杰，開(kāi)始擁抱終點(diǎn)……”2分02秒，2分23秒！“體育老師念叨著，五個(gè)人跑完了。他們累得如同稀泥，癱倒在地上，大口大口地喘氣。有的腿抽筋，有的胸口的心臟瘋狂地跳動(dòng)，還有的肚子都隱隱地疼起來(lái)。
我看著五個(gè)人跑完后的狀態(tài)，心臟不禁增加了跳動(dòng)的速度，生怕自己連350米也堅(jiān)持不了。可馬上就輪到我了，瑞只能學(xué)“過(guò)河卒子”一點(diǎn)兒退路也沒(méi)有了。起跑時(shí)，我并沒(méi)有跑出極限，因?yàn)槲抑�，自己的體力有限，這樣跑下去，只會(huì)讓自己成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
等跑到150米時(shí)，我慢慢加快自己的步伐，加大兩膝之間的距離，這樣四個(gè)來(lái)回跑得不會(huì)太吃力，最后成績(jī)可想而知：1分52秒！
下課鈴響了，大家精疲力竭地回到教室。我想：部隊(duì)里的訓(xùn)練肯定比這殘酷得多，想當(dāng)一名軍人，更要能吃苦。是的，人從小得經(jīng)歷風(fēng)雨，不然見(jiàn)不到美麗的彩虹。
以體育為話題的作文 篇30
上午九時(shí)許，我們就被通知去體育考試了，熱身兩圈后，就踏入了考試之地。
跳遠(yuǎn)，一直是我不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)，最多最多跳190，但這次考試場(chǎng)地，視覺(jué)上看著很遠(yuǎn)，并且墊子很又滑。跳完之后，瞥了一眼成績(jī)單，只有十二分。
跳完繩后，就去考體育考試中最重要的——長(zhǎng)跑。還記得在上次考試中，我本居于第三，但接連被幾名同學(xué)超去，本想在今天“報(bào)仇”，可惜他們?nèi)且唤M的，那只好比成績(jī)了。
剛走到特定區(qū)，我就兩腿發(fā)慌，心跳加速，那時(shí)的緊張以至于我寫這段話，依然有同樣的感覺(jué)，場(chǎng)景歷歷在目，身臨其境。那時(shí)，我連忙深呼吸以調(diào)整心態(tài)。很快該我們跑了，王老師一揮旗，我用百分之七八十的速度，搶占一個(gè)位置，可無(wú)奈的是我被三名壯漢堵在了里面，可他們速度不快，望著跑的，已經(jīng)沖出去三四十米，我不得不轉(zhuǎn)移至三道，加速追上，可惜他們離我有一定的距離，如果我現(xiàn)在花過(guò)多的體力去追他們，確實(shí)不劃算。我決定跟在他們后面，最后再?zèng)_刺。跑完第一圈，我已經(jīng)喘著粗氣，口干舌燥，又消耗了大量體力。咬牙堅(jiān)持到700米的位置，我實(shí)在跑不動(dòng)，但想著如果我這時(shí)停了，就前功盡棄，一切都完了，又想到王老師教的——擺臂。還真別說(shuō)，有用。隨著大幅度地?cái)[臂，似乎我又有了一絲體力，腳步邁的更輕便了，有一種隱形的拉力正推著我跑。
還沒(méi)跑完100米，突發(fā)意外了。我咽口水時(shí)，卡到喉嚨了，加上當(dāng)時(shí)胸悶氣短，我真怕把我卡死了。本想著堅(jiān)持跑完，但我一步也跑不了，面臨著生死抉擇，我當(dāng)時(shí)停了5—10秒鐘，緩上了一口續(xù)“命”的氣，如果不緩的話，我完全有體力有信心超第三名，但不緩的話，我真的就生死未卜了。
最后一百米，我大幅度擺臂，前腳掌沖刺，但我已感受不到加速的過(guò)程了，因?yàn)椴徽撆艿目炫c否，都感覺(jué)是一個(gè)樣。4分22秒，比上次進(jìn)步了十幾秒。幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有停太久，我剛剛卡在了27分的分?jǐn)?shù)線邊緣。
跑完之后，我兩眼發(fā)黑，意識(shí)模糊，呼吸短促，躺在地上了一兩分鐘，又站起來(lái)活動(dòng)了一會(huì)兒，就好了。起身去看成績(jī)，唉，還有一名同學(xué)未超過(guò)，我下次的目標(biāo)就是他。
都說(shuō)奔跑是最美的姿態(tài)，可真正是面目猙獰的，那是全身使勁的結(jié)果。
以體育為話題的作文 篇31
伴著我們震耳欲聾的吵鬧聲、歡呼聲，下課鈴慢悠悠地打響，天似乎也放晴了……
早操時(shí)間，我們剛一下樓，那雨點(diǎn)便毫不留情地襲來(lái)，我們個(gè)個(gè)仿佛蔫了一般，垂頭喪氣地為“英勇?tīng)奚钡氖彝怏w育課“默哀”。
“李來(lái)了!”不知誰(shuí)大叫了一聲，我們都探頭出去望，照例是藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服。咦，怎么還多了一沓紙？
“什么，玩一站到底？”老師話一出口，我們便“忘乎所以”得跳了起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
先是必答題。第一組：start!“咳，”李老師一清嗓子，“歐洲的霧都是哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)地方？”呀呀呀，太簡(jiǎn)單了，我們以為第一組的們都能爭(zhēng)先恐后地舉起雙手，可誰(shuí)知恰恰相反，氣氛一下子冷了，那邊成了塊“不毛之地”，同桌兩人簡(jiǎn)直就是張飛穿針——大眼瞪小眼，還有人把頭仰在天上，苦思冥想著。突然，一只手“飛”了起來(lái)，猶如鶴立雞群。李老師點(diǎn)了他，只聽(tīng)下一秒，那哥們兒曰：“巴黎�！薄肮蔽覀兛裥ζ饋�(lái)，老師也不免笑岔了氣，明明是倫敦嘛！
第二組：go！“《馬賽曲》是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)歌？”“唰”地一下，一只毫不猶豫地舉了起來(lái)，連那組的組員也大吃一驚。同學(xué)A脫口而出：“法國(guó)�！崩罾蠋煍[了個(gè)pose，叫道：“正確！”接下來(lái)，便是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
終于輪到我們這組了！“香港的市花是什么？”天哪，正合我意，我心中一陣竊喜，舉手便答：“紫荊花�！毕乱坏溃帮h柔洗發(fā)水是哪個(gè)公司的產(chǎn)品？”我心一沉，想不起來(lái)了。旁邊也有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，大家的神情嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)我的同桌信心十足，嘿嘿一笑道：“寶潔是也�！编敢�！我們對(duì)答如流，心情無(wú)比暢快。
搶答題就更有意思了。幾條剛答下來(lái)，班上已亂作一團(tuán)。不知誰(shuí)瞎答了一題，所有人先是一怔，接著便都笑起來(lái)，前面的人撐不住了，趴在桌子上“哎喲哎喲”地叫，同桌的眼睛瞇成了縫，一下下地揉著肚子，我也指著那個(gè)人，可早已笑得說(shuō)不出話。老師倒挺“矜持”。
濃烈的氣氛渲染了整個(gè)班，各種怪聲此起彼伏，太陽(yáng)又出來(lái)了，瞧，她也在笑呢！
以體育為話題的作文 篇32
童年是純真、快樂(lè)的。我們身處童年，每天都編織著不同的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)是那么的微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
故事發(fā)生在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，那時(shí)候的我們都特別期待上體育課。但上體育課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師，而數(shù)學(xué)老師又喜歡把我們的體育課上成他的數(shù)學(xué)課。我們最喜歡的體育課就這樣被老師占用了。
那一天天氣特別好，又恰巧最后一節(jié)是體育課。我們幾個(gè)同學(xué)商量，去求求老師�？墒�，老師會(huì)答應(yīng)嗎？今天可是第一天。我們懷著忐忑的心情來(lái)到了老師的辦公室。我們敲門，得到老師的同意后進(jìn)了老師的辦公室。我用委婉、渴望的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天的體育課上嗎？”老師看著我們一張張充滿期待的小臉，先是臉色一正，我們也跟著慌了起來(lái)，以為老師不會(huì)答應(yīng)。沒(méi)想到雨過(guò)天晴。
老師笑了起來(lái)：“真的很想上嗎？”
“想上！”我們整齊的回答。
“那就上吧!”
“耶！”我們呼喊著跑回教室把這個(gè)好消息告訴大家，同學(xué)們也跟著歡呼起來(lái)。
“解散！”
時(shí)間隨著溫和的陽(yáng)光推移到了最后一節(jié)課，我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)、籃球訓(xùn)練，老師終于把我們解放了。我們開(kāi)始做游戲。我們六個(gè)人玩“老鷹捉小雞”。袁俊為兇惡的“老鷹”，我則是保護(hù)小雞的“母雞”，其余幾個(gè)好友就只能當(dāng)“小雞”了。兇狠的“老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィm然想盡一切辦法想抓到小雞。可有盡職盡責(zé)的“我”緊緊地護(hù)著小雞，他休想得逞。這時(shí)，“老鷹”裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。“我”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了雙翅迅速擋住了“老鷹”的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住�！袄销棥睅状螐膬膳怨�，都沒(méi)有成功。面對(duì)這種情況，“老鷹”改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“我”又高高張開(kāi)“雙翅”竭盡全力企圖攔住他的襲擊時(shí)，“唰”地從我的兩只“翅膀”下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們一看我沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一只“小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，唉，自然成了“老鷹”的爪下之物了
“叮鈴鈴……”隨著放學(xué)鈴聲響起，這幅“老鷹抓小雞”也畫上了句號(hào)。
以體育為話題的作文 篇33
黎明破曉時(shí)分，黃山頂煙靄沉沉，云霞彌漫舒展，錦衣斑斕，一路攀登而上，看群山峰崖之巔，蒼松虬根盤結(jié)，危巖絕壑之上，怪石峻峭嶙峋;白日天光之際，腳下的公路無(wú)限延伸到遠(yuǎn)方，騎上腳踏車，環(huán)游青海湖，感受長(zhǎng)風(fēng)吹徹浮天無(wú)岸，車輪碾盡瀲滟湖光;黃昏日暮已至，收拾整日疲憊，坐在體育館里觀摩一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的巔峰對(duì)決，為心愛(ài)的球隊(duì)搖旗吶喊�，F(xiàn)如今，隨著體育旅游業(yè)的興起與發(fā)展，旅游的形式趨于多元，其中體育旅游也是頗受歡迎的選擇。
作為一種新興的旅游產(chǎn)品，體育旅游之前在國(guó)內(nèi)的受關(guān)注度并不高;近年來(lái)之所以能從傳統(tǒng)觀賞性活動(dòng)為主的旅游市場(chǎng)中逐漸脫穎而出，主要得益于其注重體驗(yàn)參與的特點(diǎn)受到大眾青睞：人們?cè)敢庥H身參與到體育旅游項(xiàng)目中，既可享受休閑的假日時(shí)光，還能收獲強(qiáng)身健體的功效。
體育旅游帶來(lái)度假方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)人們來(lái)說(shuō)大有裨益。以前每逢節(jié)假日，不少人無(wú)論是居家還是外出，大都是享受美味佳肴，多少減肥瘦身的目標(biāo)都“葬送”在一桌桌珍饈美饌中，甚至招來(lái)網(wǎng)友“每逢佳節(jié)胖三斤，仔細(xì)一瞧三公斤”的自嘲。如今健康觀念深入人心，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，而體育旅游作為健身鍛煉和旅游休閑的有機(jī)結(jié)合，為旅游者提供了融健身、娛樂(lè)、休閑、交際等于一體的選擇。
隨著體育旅游產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，一些商家發(fā)現(xiàn)了其中的商機(jī)，與擁有優(yōu)質(zhì)體育旅游資源的地方合作，共同把體育旅游這塊“蛋糕”做大做強(qiáng)：浙江義烏在一塊群山連綿的區(qū)域，打通了山脈阻隔，建成一條綠色游步道，山澗草木蓊郁，蟲(chóng)鳥(niǎo)嚶鳴，既有適合戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的登山線路，也有適合全家出游嬉耍的尋常步道;寧夏中衛(wèi)沙坡頭景區(qū)，茫茫沙原水河相望，游客乘坐滑板從高高的沙山頂下滑，體驗(yàn)滑沙的樂(lè)趣。
體育旅游業(yè)方興未艾，極具投資價(jià)值與發(fā)展空間。中國(guó)是一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，人人都有個(gè)性化的旅游、休閑、健身需求。相信體育旅游產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，既能讓經(jīng)營(yíng)者嘗到賺錢的甜頭，也能讓游客體會(huì)到體育和旅游雙重的快樂(lè)。
以體育為話題的作文 篇34
一個(gè)只能聽(tīng)到風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)聲的教室。
我們面前體育老師正在給我們測(cè)體溫。同學(xué)們都坐在自己課桌上寫作業(yè)，只能夠聽(tīng)到體溫槍滴滴的聲響。嬌氣的女生們對(duì)著室外的似火驕陽(yáng)，祈禱著老師不要讓我們到外面上體育課。
窗外的天空突然烏云密布，風(fēng)從窗外刮進(jìn)來(lái)，涼颼颼的。
內(nèi)院那兩棵椰子樹(shù)，被風(fēng)吹得沙沙響，直入我心靈，很清涼。一會(huì)兒內(nèi)院里下起了大雨�？耧L(fēng)卷著暴雨，像鞭子似的，不斷地抽打這窗戶，嚇得我趕緊把窗戶給關(guān)上，悄悄地看向走廊，雨滴擊打著那圓柱形的鐵扶手，濺起的水花，掉落在走廊上，朝遠(yuǎn)處望去，一切事物都是白蒙蒙的，好似掀起了一條白色的輕紗。遠(yuǎn)處，電閃亮了半邊天，雷聲轟隆隆隆，從天際滾過(guò)來(lái)。
使人想起：“風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲”的豪壯。
使人想起：“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過(guò)江來(lái)”的急驟。
使人想起：“落雨大，水浸街�！钡耐粞笠黄�'。
雨，擊打著內(nèi)院那兩棵椰子樹(shù)，嗒嗒嗒，聽(tīng)著好似雨滴在那細(xì)長(zhǎng)的葉子上玩耍，跳躍，猛的一下，風(fēng)刮來(lái)了，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)葉唰唰響，雷公也拿起鼓槌敲打起來(lái)，伴隨著雨點(diǎn)的聲音，我呆呆坐在教室，感覺(jué)聽(tīng)了一場(chǎng)洗滌心靈的音樂(lè)會(huì)，滴滴滴，唰唰唰，轟隆隆，交錯(cuò)著，這又是一場(chǎng)多么激烈的音樂(lè)會(huì)哇！
霎時(shí)，我的眼光被那棵椰子樹(shù)吸引了，在狂風(fēng)驟雨中，它還能這樣巍然屹立著，它的葉子順著風(fēng)的方向延伸，飄飛……而它的身軀挺拔著，與風(fēng)雷對(duì)抗著，紋絲不動(dòng)，那淡青色的年輪，承載著來(lái)自不同方向的雨珠的敲打，默默無(wú)言，而它身邊的那叢三角梅，卻被雨摧殘得七歪八倒……
單單一棵植物都無(wú)懼風(fēng)雨，并在風(fēng)雨中鍛造自己，我們?yōu)楹尾荒苣兀繙厥依锏幕ǘ涔倘幻榔G，但不鍛造自己，就會(huì)經(jīng)不起生活的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)雨，烈日下奔跑，能增強(qiáng)我們的體質(zhì)，體育訓(xùn)練不也是為了我們今后的體育中考能拿滿分嗎？能夠增強(qiáng)自身的免疫力嗎？驕陽(yáng)下的體育課也沒(méi)什么好怕的啊。
一會(huì)兒，天放晴了，天空恢復(fù)了他原有的湛藍(lán)，我看到女生們都堅(jiān)定地站起來(lái)，朝著驕陽(yáng)似火的大操場(chǎng)，跑去……
以體育為話題的作文 篇35
大家都有自己喜歡的老師，你喜歡的老師是上課時(shí)妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文老師，還是喜歡幽默風(fēng)趣層層解析難題的數(shù)學(xué)老師？我喜歡的是我們的體育——張老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能洞察課堂上的一切；她還有一雙順風(fēng)耳似的聽(tīng)力超強(qiáng)的耳朵，每次有同學(xué)在課堂上偷偷聊天，都逃不過(guò)她的“法耳”。再加上一頭烏黑的短發(fā)，顯得她更加精神。
她不僅是我們班的體育老師，還是我們班的養(yǎng)生專家呢！她不僅教我們一些體育知識(shí)，還教我們養(yǎng)生保健的知識(shí)。她讓我們?cè)诖合那锏臅r(shí)候脫去鞋子在操場(chǎng)上進(jìn)行養(yǎng)生跑。張老師告訴我們由于腳底有很多穴位，養(yǎng)生跑有助于按摩腳底的穴位，能促進(jìn)人體的血液循環(huán)。我最喜歡在夏天光著腳進(jìn)行養(yǎng)生跑。起先你會(huì)感覺(jué)地面很燙，自己的腳好像要變成烤肉一樣。這種滋味別提有多酸爽了，但過(guò)一會(huì)兒你就能適應(yīng)了。兩圈下來(lái)，雖然腳底燙得通紅，但你會(huì)感覺(jué)整個(gè)人神清氣爽。張老師告訴我們的養(yǎng)生保健知識(shí)還有很多，比如：在早飯前喝點(diǎn)溫開(kāi)水，吃半個(gè)蘋果這樣有助于腸道消化等等。
張老師不僅是養(yǎng)生專家，還是我們班的急救護(hù)理專家。有一次。我約了幾個(gè)別的班的同學(xué)在午休的時(shí)候到操場(chǎng)上去玩。那天太陽(yáng)火辣辣地照射著地面，天氣非常悶熱，鳥(niǎo)兒們也都躲在樹(shù)蔭里不肯飛出來(lái)。于是我和兩個(gè)同學(xué)躲在樹(shù)蔭下聊天，另外幾個(gè)同學(xué)則在操場(chǎng)上玩抓人游戲。過(guò)了一會(huì)兒，突然一個(gè)同學(xué)臉色蒼白，踉踉蹌蹌地走過(guò)來(lái)，我和另一位同學(xué)看出不對(duì)，趕緊上前扶他，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)他想吐。這時(shí)剛好張老師向這邊走來(lái)，看到那位同學(xué)的臉色，向我詢問(wèn)了解情況，我就把我了解的情況原原本本地告訴了張老師，張老師快步走上前，仔細(xì)觀察了后告訴我們這位同學(xué)應(yīng)該是中暑了。她立刻讓一位同學(xué)去通知班主任，另一位去準(zhǔn)備鹽水，然后和我們剩下的同學(xué)一起把中暑的那位抬到樹(shù)蔭下，接下來(lái)張老師掐了掐他的人中，正好鹽水也送到了，張老師讓他喝了幾口鹽水，補(bǔ)充下電解質(zhì)。過(guò)了好一會(huì)兒，這位中暑的同學(xué)終于恢復(fù)了正常。
這就是我們班“另類”的體育老師——她既是養(yǎng)生專家，又是急救護(hù)理專家。
以體育為話題的作文 篇36
下一節(jié)是體育課，我心想：800米都考完了，這節(jié)體育課應(yīng)該很放松吧。正好，借體育課放松一下，調(diào)整一下?tīng)顟B(tài)。
我正在整理東西，準(zhǔn)備排隊(duì)。荊浩楠站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天測(cè)400米�！薄鞍�！”話音剛落，臺(tái)下就民怨沸騰。我也叫道：“剛測(cè)完800米，又測(cè)400米啊！”天哪，天要亡我不得不亡��！
我們先慢跑了一圈，可這哪兒是慢跑��？一圈下來(lái)就已經(jīng)氣喘吁吁了。我心想：力氣多的沒(méi)處花了嗎？跑這么快，不知道馬上要測(cè)400米啊！老師按學(xué)號(hào)分組，我是女生第一組，不過(guò)，幸好是男生先測(cè)。
目送著男生上刑場(chǎng)受刑，我的腿也不聽(tīng)使喚的發(fā)軟。我罵道：“還沒(méi)跑呢，你軟什么呀，真不爭(zhēng)氣�？墒撬諛榆浰摹�
我還在抱怨的時(shí)候，第一批男生已如一支支離弦的箭一般“颼，颼，颼”沖了出去。a同學(xué)一馬當(dāng)先地沖在前面。一開(kāi)始，他們之間的差距并不大。但是到后來(lái)，差距越來(lái)越大。不過(guò)，a同學(xué)一直沖在前面，b同學(xué)雖然是第二個(gè)，可也和a同學(xué)差了好幾秒。他們跑完了，我迫不及待地跑過(guò)去看成績(jī)。沒(méi)想到只有兩個(gè)人過(guò)。我本來(lái)想：800米都過(guò)了，400米還過(guò)不了嗎？不過(guò)，看來(lái)我想錯(cuò)了。不過(guò)，我還存在僥幸心理：肯定是這群男的沒(méi)本事，下一組肯定可以過(guò)不少的。
可是，結(jié)果卻不如想的那么漂亮。男生一共也沒(méi)過(guò)幾個(gè)。很快，嚴(yán)峻的考驗(yàn)到了我們女生身上。
我第一批跑，心里不免有些緊張。不過(guò)，該來(lái)的總要來(lái)的么。老師口令一下，我便拼盡全力沖了出去。一開(kāi)始，我沖在了第三個(gè)。當(dāng)然，跟前面差距也不大。可是，沒(méi)想到，跑了差不多200米，我就有點(diǎn)兒堅(jiān)持不住了，體力仿佛也耗盡了。再往下去，我感覺(jué)整個(gè)人重心都不穩(wěn)了，那腿也快抬不起來(lái)了，仿佛我
的魂已經(jīng)不在身體里了。當(dāng)時(shí)，那種感覺(jué)真難受。我甚至想馬上就倒在操場(chǎng)上，那樣就解脫了。我也想過(guò)
放棄，但是我告訴自己一定要堅(jiān)持。到最后50米時(shí)，我想沖，但是，心有余而力不足啊。
最后，總算到了終點(diǎn)。33秒。查了2秒。我當(dāng)時(shí)什么也想不了了。我渾身上下都感到難受。這種情況
以前也有，可是，這次真的很難受。
雖然，體育課總是那么痛苦，但是，這正是我么這一代所需要的。
以體育為話題的作文 篇37
今天早上第三節(jié)課我們上了好玩兒的體育課。
我們等到了第四節(jié)課，然后除了數(shù)學(xué)老師留下來(lái)補(bǔ)課的那些人，其他人都出去站隊(duì)了。我們到了操場(chǎng)，先跑了半圈操場(chǎng)，然后又走了半圈操場(chǎng)，然后看是做操，等我們做到一半的時(shí)候，“�！边@個(gè)聲音就從老師的嘴里出來(lái)了，然后老師就對(duì)我們左邊的三排的人說(shuō)：“你們這三排，沒(méi)人拿一個(gè)這個(gè)。”說(shuō)這往上空輕輕的扔了扔籃球，然后我們爭(zhēng)先恐后的跑到了器材室，每個(gè)人拿了一個(gè)籃球，我拿的是被稱為“轟炸機(jī)”的籃球，拍的可有勁兒了。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了樹(shù)陰底下，然后就聽(tīng)到老師說(shuō)：“不許超過(guò)足球門，說(shuō)一遍�！比缓笪覀兙透f(shuō)了一遍：“不許超過(guò)籃球門。”然后老師又說(shuō)：“不許亂跑，說(shuō)一遍�！叭缓笪覀兙陀懈f(shuō)了一遍：”不許亂跑�！薄昂�，去玩兒吧�！钡壤蠋熞徽f(shuō)完，我們就跑到了籃球框那里，這時(shí)候，趙賀宇抓住了我，說(shuō)：“咱倆一起玩兒吧�！薄昂玫摹！蔽腋吲d的說(shuō)。
我和他跑到了籃球框那里，看誰(shuí)投的次數(shù)最多，趙賀宇一把搶過(guò)球，邊搶邊說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)。”我舍不得的給了他，然后他投了一次后，我正要拿球的時(shí)候，他又一把搶過(guò)去了，又對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人投兩次籃球。”我又“唉”了一聲，讓他在投了一次，等他投完以后，他再也沒(méi)有理由在頭一次了，我使勁兒一投，沒(méi)有投進(jìn)去，還差點(diǎn)兒被打到，然后又投了一次，還是沒(méi)投到，然后就把球給了趙和宇，沒(méi)想到趙賀宇投中了，然后他又投了一次，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，然后我又投了兩次，只投中了一次，然后我們一直想這樣，只要對(duì)方投中了，自己就會(huì)投中了。
過(guò)了一會(huì)兒，“孫悟空”來(lái)了，他拿著一個(gè)很輕的籃球，然后趙賀宇就因?yàn)檫@個(gè)離我而去了。然后我就做到了一個(gè)石頭上面，把籃球放到了張成祥的腳下，然后拿著一個(gè)小棍在石頭上面敲，然后越敲越帶勁兒，然后最后像發(fā)了瘋似的，使勁兒的敲，甚至還蹦起來(lái)了，然后我就拿出我的籃球，一根木棍，像在奏音樂(lè)一樣敲了起來(lái)。
等我敲完了，也下課了，我拿起我的籃球把木棍兒往后一扔，就去放球了，真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。
以體育為話題的作文 篇38
我們每一個(gè)人的生命里，我們的學(xué)生時(shí)代里都有對(duì)我們自己影響最深刻的一些事情吧？現(xiàn)在說(shuō)起老師我們每一個(gè)人都有自己的老師。要是你們?cè)敢饴?tīng)我現(xiàn)在就跟你們介紹一下對(duì)我影響深刻的老師你們?cè)敢饴?tīng)嗎？這個(gè)老師出現(xiàn)于我的初中學(xué)生時(shí)代這個(gè)老師就是我的體育老師。
這位老師是我初中的老師，這位老師給我們上體育課我們體育老師的個(gè)子很高我們班的一些同學(xué)有點(diǎn)兒不喜歡他，不喜歡我們體育老師因?yàn)檫@位體育老師很不喜歡上課遲到的學(xué)生還有他不喜歡懶惰的學(xué)生有一次我們班的一些同學(xué)懶得不做熱身動(dòng)作，還不好好的跑。我們的體育老師很生氣就讓把我們班的同學(xué)把語(yǔ)文書的第一課到第七課的詞語(yǔ)抄二十遍把課文抄一遍，我們班的同學(xué)就愁眉苦臉的說(shuō)；為什么呀？我們就沒(méi)做熱身動(dòng)作嗎至于嗎？自言自語(yǔ)的說(shuō)。不小心同學(xué)們的話老師聽(tīng)到了老師就說(shuō)你們?cè)谡f(shuō)什么？你們不滿意我給你們布置的作業(yè)嗎？要是你們不滿意我可以再給你們布置作業(yè)！同學(xué)們慌亂的說(shuō)；沒(méi)有我們滿意。
我記得清楚楚我初次上初中，初次參加體育課的時(shí)候這位老師對(duì)我說(shuō)；以后你不用參加體育課了因?yàn)槲覐男【褪且粋�(gè)殘疾人還走路也不方便踮著腳走路所以這位老師這樣說(shuō)的我聽(tīng)到老師的話心里就很不滋味為什么呢？因?yàn)槲覐男≡趧e人眼里就不是個(gè)正常的孩子我心里想我想告訴老師說(shuō)；老師我可以參加體育課！我可以但是我沒(méi)說(shuō)為什么呢？因?yàn)槲抑肋@是老師的一片好心，我知道老師在擔(dān)心我，老師擔(dān)心出意外所以我也沒(méi)說(shuō)我想說(shuō)的這些心里話。
我現(xiàn)在跟你們講一下我們班的同學(xué)們把我們的體育老師叫什么，你們?cè)敢饴?tīng)嗎？那我開(kāi)始講了。我們班的同學(xué)們把體育老師叫；冷漠臉這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單因?yàn)槲覀兊捏w育老師在我們面前，在學(xué)生面前從來(lái)都不笑的所以同學(xué)們把我們的體育老師叫；冷漠臉。你們覺(jué)得好笑嗎？
我們體育老師的性格很好老師的性格都溫和，平易近人我們的體育老師從來(lái)不把學(xué)生當(dāng)自己的學(xué)生而是當(dāng)自己的兄弟姐妹，當(dāng)自己朋友，當(dāng)自己的親如兄弟我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡這位老師，喜歡我們體育老師這位就是我們溫和，平易近人的陳老師。我們都很喜歡他。
以體育為話題的作文 篇39
上了兩節(jié)課有些累，本想在體育課上活動(dòng)活動(dòng)，放松一下身心放松一下身心�？墒�，“搗蛋王”將美好的體育課變成“魔鬼課”。到底怎么回事呢？你看了就知道了。
做完課間操，體育委員吳佩涵去英語(yǔ)辦公室看成績(jī)了，所以不在班里。頓時(shí)，我們班群龍無(wú)首，更是不知道去對(duì)面操場(chǎng)上體育課。等快打預(yù)備鈴了，大家才快速地站好隊(duì)，走到對(duì)面操場(chǎng)上去。
隊(duì)伍散漫無(wú)比，大家在不停地說(shuō)話。等走到操場(chǎng)上，“魔鬼教練”——張呂棟老師就質(zhì)問(wèn)帶來(lái)晚的原因。大家正說(shuō)著的時(shí)候，半路“殺”出個(gè)“程咬金”，朱藝偉從天橋上飛奔而下，來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，擺了個(gè)“佐羅”的poss，大家哄堂大笑，只有張老師一臉憤怒的表情。過(guò)了一會(huì)兒，張老師氣消了一半，讓想脫外套的同學(xué)把衣服放在指定地點(diǎn)，有些同學(xué)散散漫漫地把衣服放在那兒，朱藝偉呵斥道：“快點(diǎn)兒啊，別磨蹭呀！”老師終于按耐不住火氣，本來(lái)我們班就來(lái)晚了，還散散漫漫的，再加上朱藝偉在體育課上搗亂就罰他跑十圈。朱藝偉認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，不愿意跑。最后，商量來(lái)商量去，老師慎重決定：“如果，朱藝偉不跑十圈，那就全班陪著他跑十圈�！�
朱藝偉是鐵定了不跑，沒(méi)辦法，只好全班跑十圈。一開(kāi)始，大家都很奮力地跑，可隊(duì)伍呢，稀稀拉拉的，回頭一看還沒(méi)三年級(jí)跑得好呢！當(dāng)跑到第四圈的時(shí)候，老師讓停了一下，我們都還以為老師心軟了，不用跑了呢！課老師訓(xùn)斥道：“都五年級(jí)的學(xué)生了，跑個(gè)步還沒(méi)人家三年級(jí)跑得好呢！稀稀拉拉的，沒(méi)個(gè)隊(duì)形樣！重跑！”天哪，老師的話讓我們大失所望。
重跑的這幾圈，大家個(gè)個(gè)無(wú)精打采，跟蔫茄子似的。我們都沒(méi)有笑容，只有被汗水浸濕的面頰。同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，汗水濕透了衣襟。在跑到最后一圈的時(shí)候，有些調(diào)皮的男生在嘴里嘟囔著，發(fā)泄著對(duì)老師的不滿。大約跑了七八圈，也快下課了，終于跑完了，大家都累得上氣不接下氣。而朱藝偉也在休息，還一臉無(wú)辜的表情。我們幾個(gè)女生走上前，不滿地說(shuō)：“煩人，都是你害的！朱藝偉還嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)事兒，全當(dāng)減肥唄！”大家哄然大笑，真是又氣又恨�。�
哎，這堂倒霉的體育課！
以體育為話題的作文 篇40
今年9月，我進(jìn)入到市北初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)�？吹浇鹕�(yáng)光灑滿了那遍布籃球架的操場(chǎng)，突然期待起體育課來(lái)。而誰(shuí)又能知道，兩年前的我有多么討厭體育課呢。這一切都?xì)w功于我的小學(xué)的體育老師，余老師。
我的體育成績(jī)一向不是非常棒，這也是我十分討厭體育課的原因。五年級(jí)下學(xué)期的體操考核，我有兩個(gè)難點(diǎn)：肩頸倒立和單肩后滾翻。肩頸倒立需要把自己撐起來(lái)，很顯然，我不具備這樣的能力。既然肩頸倒立都完成不了，那單肩后滾翻也無(wú)從談了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己的薄弱環(huán)節(jié)以后，就開(kāi)始了勤奮地練習(xí)，爭(zhēng)取在體操考核中獲得好成績(jī)。學(xué)校體育課上或是家里的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里，我一遍又一遍地努力嘗試、練習(xí)。可是，我還是不能完成肩頸倒立和單肩后滾翻的動(dòng)作。這可真是令我擔(dān)憂極了，整天愁眉苦臉、憂心忡忡的。
學(xué)校的體操考核那天，天空中烏云密布，太陽(yáng)也被厚厚的烏云遮住了。輪到我時(shí)，我先在墊子上做了一個(gè)優(yōu)美的前滾翻，這對(duì)我而言不過(guò)是小菜一碟。讓我緊張的時(shí)刻到了，我的心撲通撲通地跳著，我的耳邊好像響起了震天的戰(zhàn)鼓聲。在做肩頸倒立時(shí)，無(wú)論如何我也撐不起來(lái)了。突然，一股神奇的力量輕柔地托了一下我的臀部，我竟然雄赳赳地肩頸倒立起來(lái)了。接著在完成單肩后滾翻的時(shí)候，不早不晚又有一股神奇的力量把我的一只腳往上提了一下，一個(gè)圓潤(rùn)的單肩后滾翻動(dòng)作完成了。原來(lái)，這兩股力量來(lái)自余老師的妙手�！澳愕捏w育考核75分�！庇嗬蠋熞贿吿顚懺u(píng)分表一邊對(duì)我說(shuō)。我十分驚訝，激動(dòng)得有些眼冒淚花。按平時(shí)練習(xí)的成績(jī)來(lái)看，我的體育考核應(yīng)該是在合格邊緣，沒(méi)想到居然得了“良好”�！拔易疃嘀荒芙o你‘良好’，”余老師見(jiàn)我一臉復(fù)雜的表情，補(bǔ)充說(shuō)，“我知道你是因?yàn)榭陀^原因影響了你的成績(jī)，但是，如果給你的成績(jī)?cè)俑咭恍┑脑挘褪菍?duì)其他同學(xué)的不公平了，懂嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
畢業(yè)典禮那天，我最舍不得的，便是余老師了。可我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)與她親口道別，就匆匆離去了。明年回來(lái)時(shí)，還不知能否見(jiàn)到余老師。
如今交小的操場(chǎng)，天依舊很藍(lán)，草依舊很綠，而往常歡笑的我們呢？卻是早已各奔東西了吧。
以體育為話題的作文 篇41
叮鈴鈴隨著體育課上課鈴聲的傳來(lái)，我知道，女生的福利來(lái)了！
說(shuō)起體育課，我就想到了我們的體育劉至濠老師。劉老師的個(gè)子高高瘦瘦，頭發(fā)短短的。一雙深邃的大眼睛，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，那無(wú)形之中散發(fā)出的嚴(yán)厲氣場(chǎng)，讓人一靠近就心生敬畏。劉老師常穿著運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)服，皮膚呈健康的麥色。
劉老師的性格非常古怪：對(duì)待女生如同是一只小白兔；可對(duì)待男生呢，可以多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲，像老虎一般兇猛。舉個(gè)例子，上課時(shí)，全班表現(xiàn)不好，罰20圈跑步，跑5圈走一圈。過(guò)了差不多半堂課的時(shí)間，全班跑完了，男生還要再跑5圈
每次上課，老師總喜歡從后面突襲：來(lái)，你出來(lái)，還有你，看啥呢？你也出來(lái)。站也站不好，腳上有刺猬？要不要去醫(yī)院看看��？我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。然后，老師走到隊(duì)伍前面，說(shuō)：嗯，很好，曬5分鐘太陽(yáng)就夠了。哈？老師，不我還不想死啊我還不想英年早逝啊可能因?yàn)橐呀?jīng)絕望了，所以全班在說(shuō)這句話的時(shí)候都有一點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。閉嘴，再吵加5分鐘。劉老師那不容侵犯的聲音發(fā)出，使我的后背都有點(diǎn)被冷汗浸濕了。
就在這時(shí)，我們班變臉比翻書還快的特長(zhǎng)就發(fā)揮出作用了，每個(gè)人臉上都掛上了非常精神的表情，似乎再說(shuō)，老師，你罰吧！不管罰幾分鐘，我們都很歡迎！每當(dāng)懲罰結(jié)束，老師都會(huì)問(wèn)一句：幾分熟了？5分還是8分？有時(shí)候，我們班會(huì)用眼睛哀求道：老師，我求你了，不要罰了呀，我給你磕頭了！
當(dāng)然，老師也不是十惡不赦的，雖然有時(shí)不是這樣罰就是那樣罰，深蹲啊，俯臥撐啊，等等。但是自由活動(dòng)時(shí)，總有幾個(gè)人在跟老師有說(shuō)有笑，有時(shí)候老師還會(huì)跟我們打成一片呢！譬如，老師有一次讓一部分人先去活動(dòng)，有些人就徑直跑到老師旁邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話，讓氣氛一下子升華起來(lái)。
本來(lái)我很不喜歡體育課的。可是自從來(lái)到這個(gè)學(xué)期的體育課，我就漸漸喜歡上了體育課，連口頭禪都變成了不我還不想死啊。不僅是我，基本上全班都是。我們女生最喜歡看男生被罰的樣子，看男生那眼神，呵呵。
我們的體育劉至濠老師，課堂怪招迭出，課后和我們打成一片，我們都喜歡他。
以體育為話題的作文 篇42
教學(xué)樓里吵吵鬧鬧，爽朗的笑聲一陣又一陣地從教學(xué)樓里傳出來(lái)。每個(gè)同學(xué)都在興奮地討論著這一年一度的體育節(jié)。
第二天早上，我一早就來(lái)到了教室，卻發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)已經(jīng)到了。我們高興地談著有關(guān)體育節(jié)的內(nèi)容。每個(gè)人都拿著一個(gè)加油牌和一個(gè)板凳排隊(duì)。老師整紀(jì)律的聲音都被我們的聲音淹沒(méi)了！
我們?cè)谡勑β曋虚_(kāi)始了去往西大球場(chǎng)的大“遷徙”。一個(gè)班跟著一個(gè)班，往前望，一眼望不到頭；往后望，更是無(wú)邊無(wú)際。就像一條巨大的長(zhǎng)龍一樣。到了球場(chǎng)，師生們已經(jīng)快到齊了。同學(xué)們的談笑聲浸滿了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽在我們熱烈的討論聲中開(kāi)始了。每個(gè)班都派出最強(qiáng)的10名同學(xué)出戰(zhàn)。同學(xué)們?cè)诩佑吐曋腥褙炞⒌耐痘@。一個(gè)接著一個(gè)過(guò)去了，很快就輪到了我們的投籃小王子上場(chǎng)了。只見(jiàn)他緊盯籃板，把球舉過(guò)頭頂，觀眾席上的同學(xué)們緊張地連手臂上的青筋都能看得清清楚楚。“小王子”瞄準(zhǔn)好目標(biāo)后，把球帥氣地一拋，球便瀟灑地跳進(jìn)了籃框里。觀眾席上的我們歡呼、擊掌。最后在同學(xué)們的努力下，我們班獲得投籃比賽的第一名。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽都過(guò)去了。時(shí)間也偷偷地溜到了下午。我們迎來(lái)了體育節(jié)的最后一場(chǎng)壓軸賽——五十米接力賽。我們班派出了跑的最快的男女兩支隊(duì)伍。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響起，大長(zhǎng)腿昊昊便像一支離弦的箭一樣“飛”了出去。輕松地就領(lǐng)先別的班級(jí)一大段�？磁_(tái)上的小董開(kāi)心地笑了，眼睛瞇成了一條縫。比賽進(jìn)行了一半，到了男生隊(duì)的“老古董”和女生隊(duì)的蘭蘭交接棒了。��！不！他們?cè)诮唤影舻臅r(shí)候掉棒了！“糯米”看到這一幕，瞪大了眼睛。眼看著八班和三班超過(guò)了我們班，我們拉拉隊(duì)的丫丫急地離開(kāi)了座位：“哦不！”她抱住腦袋，“快一點(diǎn)把棒子撿起來(lái)！八班和三班都已經(jīng)超過(guò)我們了！”全班同學(xué)屏住呼吸，希望有什么奇跡發(fā)生。但沒(méi)有。
雖然最后沒(méi)有反超成功，只拿了一個(gè)第三名，但同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪他們倆：“沒(méi)關(guān)系的。我們不還是進(jìn)了前三嗎？那就很棒了�！薄氨荣惸挠幸环L(fēng)順的？八班不也是因?yàn)榈舭�，把第一的寶座‘讓’給三班的嗎？”
你看，這就是精彩的體育節(jié)。雖然它已經(jīng)過(guò)了很久，但是我依然記憶猶新。
以體育為話題的作文 篇43
同學(xué)們，你們中大部分都喜歡體育課吧？但是，我卻非常討厭。一聽(tīng)上體育課，我就愁眉苦臉，巴不得找個(gè)借口不去。唉，這還不是因?yàn)?.....
討厭理由一：跑步累死人
唉，我們的體育老師啊，太喜歡讓我們跑步了。一上體育課：集合！操場(chǎng)上跑兩圈，再走一圈！本來(lái)吧，跑兩圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)累了，可是呢，我們班太不爭(zhēng)氣了！跑步時(shí)，散散漫漫，一陣瞎跑，前的前，后的后，快的快，慢的慢。那哪是集體跑步嘛！
后果可想而知：重跑！可我們依舊散散漫漫，重跑！我們抱怨著，可惜，說(shuō)話聲太大，重跑！好不容易可以了，我們走一圈時(shí)，卻又說(shuō)話的說(shuō)話，玩游戲的玩游戲（邊走邊玩），唉，罰跑一圈。最后，我們竟跑了八圈！哎呦呦，我的腿呦......
討厭理由二：體育老師太嘮叨
我們體育老師啊，那可是一個(gè)嘮叨！聽(tīng)！“你們啊，走個(gè)隊(duì)列都走不好，是四個(gè)班里最差的一個(gè)班！唉都四年級(jí)嘍！動(dòng)作模仿一下都不會(huì)嗎？啊？給你們說(shuō)了多少遍�。焊觳彩乔昂髷[，不是你們那樣直直的左右擺，也不是兩個(gè)胳膊那樣甩來(lái)甩去！唉，這隊(duì)列咱們練了多長(zhǎng)時(shí)間�。亢脦坠�(jié)課了！隊(duì)列先不說(shuō)，你看看你們啊，來(lái)了以后不集合，想干啥干啥，別的班來(lái)了跑步，你們班來(lái)了玩游戲。”哎喲，老師啊，您別說(shuō)了，快走隊(duì)列吧！
討厭理由三：枯燥無(wú)味，不能玩
很多節(jié)課，我們都是這樣度過(guò)的：來(lái)了，跑兩圈，走一圈，重跑N多圈后，集合，接受老師的“教育（嘮叨）”，要不學(xué)新課，一直學(xué)到下課，要不就是鞏固上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，鞏固到下課。不過(guò)偶爾，老師提前放了！“噢！終于解散嘍！”同學(xué)們便興致勃勃地三個(gè)一群，五個(gè)一伙開(kāi)始玩游戲。我和幾個(gè)同學(xué)玩跳皮筋，剛手心手背拼出來(lái)，筋兒還沒(méi)撐上呢，“叮鈴鈴——”唉，下課了。你說(shuō)，一趟體育課，只是在無(wú)窮無(wú)盡的做一件事，連玩都不行，是不是很枯燥無(wú)味？
討厭理由四。唉，不說(shuō)了，我討厭體育課的理由實(shí)在太多了！
體育課啊體育課，你為啥這般討厭？“叮鈴鈴——”��？又要上體育課了！ 啊，我不去啊......
以體育為話題的作文 篇44
五年級(jí)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)，我們六年級(jí)將會(huì)碰到一個(gè)特別嚴(yán)格的體育老師，不是一般的嚴(yán)格，是兇狠。果然，六年級(jí)的第一節(jié)體育課，就令我們印象深刻。
課間，同學(xué)們個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑�？缮险n鈴一響，所有同學(xué)都精神高度集中，就想看看傳說(shuō)中的“劉酸爽”到底有多“兇猛”�！皠⒗蠋熀孟駚�(lái)了……”不知是哪個(gè)同學(xué)喊了一句，同學(xué)們立刻齊刷刷地站好隊(duì)，兩腳并攏，身板挺直，好似受過(guò)訓(xùn)練似的。
只見(jiàn)，一位高大魁梧的體育老師昂首闊步地走到我們跟前，他神情嚴(yán)肅，犀利的目光把我們從頭到腳打量了一遍。我們一動(dòng)不動(dòng)地站著，生怕一動(dòng)就被他的目光“盯”出一個(gè)洞來(lái)。這“劉酸爽”好威風(fēng)，一來(lái)就把我們嚇出一身冷汗，最期盼的體育課也沒(méi)盼頭了。
果然，第一節(jié)課他就讓我們感受到了前所未有的“酸爽”�！安賵�(chǎng)六圈，六分鐘跑完！波比跳六組，每組15個(gè)！”劉老師一聲令下，我們目瞪口呆，全部石化。這怎么，這么多項(xiàng)目？我們完成得了嗎？我們面上不敢有任何異議，心里卻是一片哀嚎。
我們拖著軟趴趴的身體照做，剛想偷點(diǎn)懶或動(dòng)作放松一點(diǎn)，我就感覺(jué)到兩道目光像無(wú)形的利劍一樣刺過(guò)來(lái)，我又只好老老實(shí)實(shí)地認(rèn)真完成。那節(jié)體育課后，我們?nèi)硭嵬�，連每日的跑操都要扶著樓梯下來(lái)，好像七八十歲的老奶奶走路。這得持續(xù)好幾天才能恢復(fù)原狀。
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期過(guò)去了，六年級(jí)下冊(cè)到來(lái)了。與“劉酸爽”相處了一個(gè)學(xué)期，發(fā)現(xiàn)劉老師并不是只有“酸”，也還是會(huì)給我們帶來(lái)一些“爽”的。
在一次跑步中，劉老師為了趕跑得慢的同學(xué)，就拿著他的哨子一甩一甩當(dāng)警戒。那樣子，活像一個(gè)在奮力打怪獸的奧特曼，引得同學(xué)們哄堂大笑。劉老師真可謂是“萌心硬漢”啊！
如此嚴(yán)格又有趣的老師，就像一個(gè)矛盾體的兩面，真是讓我們又愛(ài)又恨。
轉(zhuǎn)眼，一年的相處已經(jīng)成為過(guò)去。但您那筆直的身影站立于柔和的陽(yáng)光之下，卻定格為永恒的畫面，令我們銘記于心。您給予我們的“酸爽”，令我們的體格更加健壯，令我們的毅力更加堅(jiān)韌。您的良苦用心有時(shí)遭到我們極度不滿，可您無(wú)怨無(wú)悔，并不為了獲得我們暫時(shí)的喜愛(ài)而對(duì)我們“心慈手軟”，我懂�！皠⑺崴�，謝謝你給予我們這股“酸爽”的力量，這是一股面對(duì)逆境時(shí)迎難而上的力量。
以體育為話題的作文 篇45
正如法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家伏爾泰所說(shuō)的那樣——生命在于運(yùn)動(dòng)！
體育可謂是花樣繁多，有強(qiáng)身健體等諸多很好的功能呀！比如說(shuō)：拳擊，使好斗的人們找到了發(fā)泄而又合情合理還能贏得榮譽(yù)的地方、跳水，讓人們體驗(yàn)做魚(yú)兒那種奔入水的擁抱的快感、擊劍，體現(xiàn)了古代騎士的那種優(yōu)美動(dòng)作和瀟灑風(fēng)格、而跑步，則是人與人之間的一種純速度的較量……
總之，我們每一個(gè)人都有起碼一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，我也不例外，我最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)就是我訓(xùn)練已久的排球啦！
小時(shí)候，我從電視上看到我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒在奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的情景，特別是在會(huì)場(chǎng)上一次次奏響中國(guó)國(guó)歌，升起五星紅旗的時(shí)候，激動(dòng)的心情難以言表，從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想在我幼小的心靈深處萌生了。不多久，我便自告奮勇地參加了學(xué)校組織的排球興趣小組，那時(shí)的我整日蹦蹦跳跳，好似一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，巴不得立刻為我們學(xué)校增光添彩、為我們祖國(guó)增光添彩。在我的眼里，打排球不過(guò)就像是控制白球開(kāi)始一場(chǎng)優(yōu)美而盛大的舞蹈一樣，看著她在你的控制下，劃著優(yōu)美的弧線飛來(lái)飛去，記分板上的比分被一分一分的增高，你的心中就會(huì)涌起一種的喜悅——?jiǎng)倮南矏偅?/p>
但是有的時(shí)候，排球訓(xùn)練著實(shí)辛苦，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的在賽場(chǎng)上威風(fēng)一下罷了，有時(shí)，我們跟著田徑隊(duì)的同學(xué)們一起比一下跑步、有時(shí)，分成兩個(gè)隊(duì)伍來(lái)比賽一下排球……而且，每次快到比賽時(shí)，各種訓(xùn)練更加得嚴(yán)格辛苦了，夏天，烈日當(dāng)空，，我忍著日曬的煎熬，一次次地在泡小的大操場(chǎng)上練習(xí)。有時(shí)被飛來(lái)的排球打得頭昏眼花，但還是得努力堅(jiān)持住……不一會(huì)兒，汗水濕透了我的衣服，雙腿又麻又酸，兩臂也是如此，敲擊排球的手臂處變得又紅又腫。每當(dāng)看到旁邊三五成群的同學(xué)們?cè)跇?shù)下悠閑地散步，我真想放棄，真想休息一會(huì)兒，真想和他們一起享受那一片綠蔭，可看到站在身旁的盧老師那期待的目光，我打消了這個(gè)念頭，又一次站在了排球場(chǎng)上。
生命在于運(yùn)動(dòng)、生命需要運(yùn)動(dòng)！來(lái)吧，讓我們熱愛(ài)體育、讓體育比賽的精神將影響每一個(gè)人、讓體育和我們一起成長(zhǎng)、讓體育精神也將被發(fā)揚(yáng)光大！
以體育為話題的作文 篇46
2008，一個(gè)令中國(guó)人熱血沸騰的數(shù)字，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在中國(guó)首都北京舉行。當(dāng)國(guó)際奧委員把神圣的一票投向北京時(shí)，也標(biāo)志著世界把信任投給了北京，把希望寄予了中國(guó)。
2008年8月8日時(shí)，當(dāng)人們懷著“One world．One dream”的理想來(lái)到中國(guó)北京時(shí)，中國(guó)一定會(huì)展獻(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)這三大奧運(yùn)理念的魅力。
人文奧運(yùn)是為了讓全民積極健身而設(shè)立的理念。教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央就根據(jù)這一理念對(duì)青少年做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)青少年的體質(zhì)大部分都不合格。于是就公開(kāi)發(fā)出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，并且也在《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》里做出了行動(dòng)。
青少年是祖國(guó)的花朵，只有走到大自然中，走到陽(yáng)光下，才能茁壯成長(zhǎng)為明日的棟梁。陽(yáng)光體育，在體育之外，的是崇尚一種健康的生活理念和方式，而陽(yáng)光體育也成為了衡量一個(gè)人健康與否的標(biāo)準(zhǔn)。
陽(yáng)光體育即快樂(lè)體育，它是為了讓人們?cè)隗w育中感到快樂(lè)，而有些人卻感到的是痛苦。就如上海市教委體衛(wèi)藝科處的叢海鷹老師說(shuō)的事。叢海鷹老師說(shuō)他們那里每次考試前，就會(huì)有幾個(gè)體育落后生都要“加班加點(diǎn)”，就回感到痛苦，還有一個(gè)初三的女孩子在網(wǎng)上的“中考吧”稱體育是她的“心頭之痛”。所以，我們需要陽(yáng)光體育，不需要吃苦體育。對(duì)此，上海小學(xué)還設(shè)了“陽(yáng)光體育課程表”，每個(gè)班級(jí)都在一周之內(nèi)安排了十個(gè)不同的項(xiàng)目，那兒的孩子都喜歡陽(yáng)光體育，并超過(guò)了對(duì)體育課的喜歡，而和我一樣。
我們的老師都倡導(dǎo)我們?cè)绯颗c晚上有空，就去操場(chǎng)走一走、跑一跑。在體育中拋棄功課的煩惱，而得到陽(yáng)光體育的快樂(lè)。老師沒(méi)有強(qiáng)迫我們必須要去運(yùn)動(dòng)，只要愿意，自己就可以去運(yùn)動(dòng)，我業(yè)已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了幾周了，我也感到了陽(yáng)光體育的快樂(lè)，我跑起時(shí)產(chǎn)生的風(fēng)，它是那么的輕柔，使人神清氣爽。我走時(shí)所走的路面，它雖凹凸不平，但他讓我感到了人生的道路的艱辛。我還為此苦思冥想了一個(gè)口號(hào)，那就是“陽(yáng)光體育，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一生”。
讓我們?yōu)橹袊?guó)自豪，為奧運(yùn)歡呼，為陽(yáng)光體育歡笑吧！
以體育為話題的作文 篇47
今天下午的第二節(jié)課，我們進(jìn)行的體育跑步比賽，我們跑的是400米長(zhǎng)的路程，400米跑起來(lái)真的非常艱苦，我一共跑了兩次了，這一次是第二次，我沒(méi)一次跑完了都會(huì)站一會(huì)兒一下子趴在操場(chǎng)上，因?yàn)閷?shí)在太累了，我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我跑400米的過(guò)程吧！
下了的下午的第一節(jié)語(yǔ)文課，大家都飛快地跑向操場(chǎng)，因?yàn)橄挛绲牡诙?jié)是體育課，我和幾個(gè)男生在操場(chǎng)上玩耍，都非常開(kāi)心。不一會(huì)兒，開(kāi)始上體育課了，上課鈴一打響，我們飛快的奔跑的站隊(duì)的位置上，開(kāi)始上課了。
老師不一會(huì)兒就來(lái)了，我們先開(kāi)始跑圈，在跑圈過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都圍在一個(gè)地方，他們圍著我們班的一個(gè)男生和一個(gè)女生，我想應(yīng)該是發(fā)生打鬧出的事兒吧。我們跑步完成后，我們男生跑的不好，所以要再罰跑好1——2圈。
跑完老師罰的圈數(shù)后，我們又開(kāi)始了400米跑的比賽，平時(shí)的100米跑步大家都跑的非�？�，我站在倒數(shù)第四名，一會(huì)兒就輪到我了，可是這一次要等非常長(zhǎng)的時(shí)間。在等的過(guò)程中，我又想起了上一次我輸?shù)梅浅K，跑了第四名，一共就六個(gè)人跑步，于是內(nèi)心的恐懼就上來(lái)了。
不一會(huì)兒，輪到我跑步了，我們一排的跑步人員是：華夏揚(yáng)、王欣樺和周欣睿還有我這四個(gè)人比。其中王欣樺可是參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的高手啊！我當(dāng)時(shí)內(nèi)心就想著只要能超過(guò)華夏揚(yáng)就行了，至少也不能大倒數(shù)第一。
老師的哨聲一下子吹響了，我們四個(gè)人飛快的沖了出去，我們每個(gè)人身邊上都有一些風(fēng)，一開(kāi)始我們四個(gè)人的書速度和名次不分上下，不一會(huì)兒，名詞就明顯一些了，那名次是：王欣樺第一，我第二，周欣睿第三，華夏揚(yáng)倒數(shù)第一。但是也不能保證我們完全可以保持這個(gè)名次，不再改變。
我跑到第三圈了，我看到華夏揚(yáng)要不行了，馬上就開(kāi)始亂道，瘋狂的跑近路，周欣睿和王欣樺看起來(lái)還一點(diǎn)也不累，可是我的體力馬上要消耗沒(méi)有，所以我得到前兩名就要沒(méi)有希望了。所以，這次我只好全力以赴了。
到了第四圈的時(shí)候，我的體力還有那么一點(diǎn)，到了這時(shí)，我用我的全力飛快的一沖，接著，我沖向了終點(diǎn)線，但是，我還不是第一，而是第二。但是，我這一次跑的非常快樂(lè)。
大家放假時(shí)要多多鍛煉身體��！
以體育為話題的作文 篇48
第三節(jié)體育課，我們跑完步，在自由活動(dòng)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)就玩起了沙包。
我和劉德泰、袁子晨、李熙就商量玩扔“炸彈”的游戲。游戲規(guī)則是：每人有兩條命，除了扔“炸彈”的人，其他人都不能碰到沙包，否則就被扎死啦，游戲規(guī)則講完了。上半場(chǎng)三局，由我和劉德泰負(fù)責(zé)扔“炸彈”，他倆站在我們倆個(gè)中間，準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始啦！
第一局：由我來(lái)投“炸彈”，我在心里默默為自己打氣，一定要冷靜，不要著急，越著急越投不準(zhǔn)，我要百發(fā)百中，先給他們來(lái)個(gè)下馬威，我穩(wěn)了穩(wěn)神，就深深地吸了口氣。對(duì)，我先耍耍他們，給他們來(lái)個(gè)假招式，然后用迅雷不及掩耳的速度去“炸”袁子晨。嘿嘿，就這么辦！我自信的笑了笑�！敖忧蚶�！”我故意地大聲喊道，果真他們上了當(dāng)，好！就是現(xiàn)在，我瞬間把“炸彈”投了過(guò)去，由于剛才的分神，等袁子晨發(fā)現(xiàn)去躲時(shí)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，“砰”，他被“炸”到啦！我高興地向袁子晨招了招勝利的手勢(shì)，袁子晨無(wú)奈地?cái)倲偸致柭柤缧α诵Α?/p>
第二局：由劉德泰投“炸彈”，他也學(xué)我的招式，因?yàn)橛猩洗蔚慕逃?xùn)，他們已經(jīng)注意了，不料弄巧成拙了，被李熙耍了一下，劉德泰不好意思地向我撇了撇嘴。我一邊給他加油一邊說(shuō)：“劉德泰，千萬(wàn)不要泄氣，保持冷靜！沒(méi)事的，你會(huì)百發(fā)百中的，為你再次投‘炸彈’加油哦！”劉德泰會(huì)心的一笑，自信的說(shuō)：“放心吧！劉峰濤，我會(huì)努力的！這次不會(huì)讓他們這么幸運(yùn)了！”
第三局：還是由劉德泰投“炸彈”，這次有了我的加油和鼓勵(lì)，劉德泰露出信心倍增的表情，一副躍躍欲試的架勢(shì)。而我也在心里默默為他祈禱：希望劉德泰這次成功，否則他一定非常傷心！這時(shí)的劉德泰左蹦右跳，一會(huì)兒向左邊瞄準(zhǔn)，一會(huì)兒又向右邊瞄準(zhǔn)，弄得李熙左右犯難，不知該如何躲閃？他向左看看又向右看看，這時(shí)，“炸彈”像一顆流星猛地像李熙飛過(guò)去，躲閃，李熙已經(jīng)來(lái)不及啦！“炸彈”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在李熙身上。劉德泰高興地?fù)]著手跳來(lái)跳去。我也由衷地笑了起來(lái)。
在下半場(chǎng)開(kāi)始前，又有好多同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍來(lái)。我們稍微休息一下，繼續(xù)我們的下半場(chǎng)。
這節(jié)體育課我們玩的不亦樂(lè)乎！玩游戲，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，也增進(jìn)了同學(xué)之間深厚的友誼！
以體育為話題的作文 篇49
他是我的前桌，我的好朋友，班里男生的好哥們兒，班里負(fù)責(zé)任的體育委員。
張煜昂給我最深的印象就是負(fù)責(zé)任和榮譽(yù)感。
作為體育委員，整隊(duì)的任務(wù)是日常，但在學(xué)農(nóng)時(shí)他可真是委屈了一把。我們班同學(xué)大概都是自居“桀驁不馴”的，在別的班已經(jīng)站好隊(duì)時(shí)，我們的同學(xué)還在吵鬧。張煜昂喊了一遍又一遍，不見(jiàn)效果。老師總是讓表現(xiàn)好的班走在最前頭，而我們卻老在后面。為此，張煜昂顯得悶悶不樂(lè)。
這一天中午吃飯，他變得吃很少（平時(shí)需以盆計(jì)算），并略帶哭腔地對(duì)說(shuō)我：“一會(huì)就找老師辭職，我真的管不了你們�！蔽倚念^一顫，卻真的不知怎樣安慰他。中午自習(xí)，張煜昂走上了講臺(tái)，眼圈紅紅的，在說(shuō)話時(shí)還吸著鼻子：“你們能遵守紀(jì)律嗎，看看五班，而你們?cè)谡娟?duì)時(shí)，東一處西一處的聊天。下次請(qǐng)你們好好站隊(duì)可以嗎？”（原話記不太明白了，意思大概是這樣）聽(tīng)著聽(tīng)著，我很難受，這也是我每次總苦惱的問(wèn)題，不遵守紀(jì)律、和老師叛逆，想要制止卻無(wú)能為力，在那時(shí)我不禁迷茫，我眼中涌動(dòng)著和他一樣不甘的淚水。（怕別人看見(jiàn)，我使勁的忍著）。
“這個(gè)張煜昂，中午我差點(diǎn)兒哭出來(lái)�！薄拔耶�(dāng)時(shí)也很難受，淚水在眼里打轉(zhuǎn)�！痹瓉�(lái)大家都是這樣啊。
“咱們班女生少，男生也要上啦啦操�！卑嗬镱D時(shí)怨聲載道。被選中的男生，中午每每都想溜之大吉�！澳憬o我回來(lái)！快練啦啦操。哎——你不許跑！”張煜昂及時(shí)地拉住了兩位逃跑者。只要是我們班男生，被選上啦啦操肯定都不情愿，我相信當(dāng)時(shí)的張煜昂也定是如此，但誰(shuí)叫他是個(gè)極負(fù)責(zé)任的人呢？
“這什么動(dòng)作啊，不跳，不會(huì)。”“這不教你呢，快學(xué)��！”跳舞的女生們急的叫了起來(lái)�！皠e抱怨，快學(xué)！”張煜昂，也站在女生這邊，生氣的看著他們。這一下也很有用，大家都認(rèn)真起來(lái)。
自始至終，張煜昂跳的不一定是最好的，卻是最認(rèn)真的。
在張煜昂處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，他總是把集體放在前頭，他的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感會(huì)讓他一視同仁和苛刻。因而在那時(shí)不少同學(xué)和他不在一條戰(zhàn)線，向他開(kāi)炮。但課間或平常他總能和同學(xué)并肩作戰(zhàn)。
我向媽媽提起他時(shí)，我總評(píng)價(jià)：張煜昂辦事負(fù)責(zé)，老師和同學(xué)交給他的事，他一定認(rèn)真辦、辦好。
以體育為話題的作文 篇50
不知道大家對(duì)體育生了解多少？他們表面上嘻嘻哈哈、快快樂(lè)樂(lè)，實(shí)際上他們是怎樣的一班人，知之者甚少。
有人會(huì)認(rèn)為體育生很爽，所謂鍛煉，不就是玩嗎。每天下午只需要上兩節(jié)課，晚上七點(diǎn)半才回班上自習(xí)，而且成績(jī)也不用太好。
然而事實(shí)并不是這樣，我作為一名體育生深有體會(huì)。的確，高考對(duì)體育生的文化課分?jǐn)?shù)要求沒(méi)有純文純理的那么高，但也要考到三百多分才有保障。另一方面，我們每天還要面對(duì)不同強(qiáng)度的訓(xùn)練，其實(shí)我們真的很累，多次流著淚說(shuō)，放棄吧。
我們?cè)?jīng)一點(diǎn)都不爽。
每天都做著同樣的事情，枯燥、無(wú)聊。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，不單單是對(duì)身體素質(zhì)的考驗(yàn)，也是對(duì)意志力的考驗(yàn)，沒(méi)有堅(jiān)定的意志力是堅(jiān)持不下來(lái)的。還有痛苦的冬訓(xùn)，即使再寒冷，我們的訓(xùn)練也照常不誤。那種苦，非常人所能堅(jiān)持；那種累，非常人所能承受。
還有人嘲諷我們，說(shuō)我們頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。在他們看來(lái)，體育是不用動(dòng)腦子的，只需要一味地拼命吃苦即可。他們哪里知道，就拿最簡(jiǎn)單跑步來(lái)說(shuō)，也是有技巧的。就像解數(shù)學(xué)題時(shí)用的公式一樣，只是要比數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單的多。但你不去思考，不去體會(huì)，不去練習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)跑得快的。
也有人會(huì)說(shuō)我們成績(jī)很爛，說(shuō)我們都是不好好念書的“壞學(xué)生”。但是你們可曾知道，我們這些“壞學(xué)生”和你們一樣有著共同的目標(biāo)——大學(xué)？在這群“壞學(xué)生”中會(huì)有人通過(guò)努力，通過(guò)奔跑，跑進(jìn)大學(xué)的校門。多年之后，你們可能會(huì)懷念在課堂上、在課桌上奮斗的青春，而我們懷念更多的卻是操場(chǎng)上的青春。我們會(huì)懷念那些奔跑的日子，訓(xùn)練的日子，當(dāng)然也不會(huì)忘記那種全身酸痛的滋味；更不會(huì)忘記那些一起奔跑，一起奮斗的兄弟們！
我是體育生我怕誰(shuí)！不管寒冬酷暑、雨雪風(fēng)霜，誰(shuí)可與我一樣驕傲的奔跑？我是體育生我怕誰(shuí)！不管是早是晚、是血是淚，誰(shuí)又可以像我一樣真正的不在乎？誰(shuí)能硬過(guò)我們骨頭？誰(shuí)能敵過(guò)我們的意志？我們是最能吃苦受累的一族！我們當(dāng)然是最有希望的人！我們沒(méi)有狂妄，我們只是直言，因?yàn)槲覀兪侵档抿湴恋捏w育生！
以體育為話題的作文 篇51
今天，第一節(jié)課，體育老師就帶我們?nèi)y(cè)試50×8跑步。50×8可是最令人畏懼的項(xiàng)目，幾乎沒(méi)有人為測(cè)試50×8高興。
不樂(lè)意歸不樂(lè)意，我們還是來(lái)到了場(chǎng)地。一到場(chǎng)地就好像到了戰(zhàn)場(chǎng)，很多人立即打起精神，即使平時(shí)十分活躍的同學(xué)，此時(shí)也在一旁調(diào)整心情。
跑步開(kāi)始了。“預(yù)備，跑�！彪S著老師一聲令下，第一組的同學(xué)在2分30秒內(nèi)全部完成了任務(wù)。第二組是我們的主力，老師剛一聲令下，陸璽文和羅旭晨上演了“生死追逐”，他們你追我趕，不分上下�？墒沁@時(shí)大家的目光卻不在他們身上，而都齊刷刷的看向了王梓軒，哈哈大笑起來(lái)。我好奇地?cái)D過(guò)去一探究竟。
王梓軒怎么在散步？
王梓軒身體十分壯實(shí)，可他一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)跑步。此時(shí)的他正像企鵝一樣，甩動(dòng)著龐大的身軀，左右搖擺著往前跳動(dòng)。雖然離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是感覺(jué)我們能聽(tīng)到他大口大口喘氣的聲音。這時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)完成跑步，他還在努力堅(jiān)持著。我們不約而同的齊聲給他加油，終于他也完成了測(cè)試，同學(xué)們紛紛向他祝賀。豆大的汗水從他額頭上散落下來(lái)，臉上露出了開(kāi)心的笑容。
天吶，到我了。我忽然好想這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我恍惚地走上跑道，心中只想著奮力奔跑。又是熟悉的“預(yù)備，跑。”我猶如離弦的劍一樣沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊刮過(guò)，操場(chǎng)邊上的大樹(shù)迅速離我退去……。標(biāo)記點(diǎn)離我越來(lái)越近了，我迅速減速，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，向著下一個(gè)標(biāo)記點(diǎn)奔去。兩個(gè)來(lái)回過(guò)去了，跑程只剩一半了，可是我也累得氣喘吁吁，感覺(jué)腿上已經(jīng)沒(méi)有了力量，口中也略感干燥。此時(shí)我特別想停下來(lái)緩緩，可是時(shí)間不等人。毛主席說(shuō)一萬(wàn)年太久，可現(xiàn)在我體會(huì)到的卻是一秒鐘也很久。每一秒鐘，似乎對(duì)我的體能都是一個(gè)大考驗(yàn)。我不能放棄，同學(xué)們正在為我加油。我仿佛突然充滿了力量，飛奔起來(lái)。這已經(jīng)是最后一次了，堅(jiān)持過(guò)去便是勝利。標(biāo)記近了，再近了，終點(diǎn)近了，再近了。三二一，我沖過(guò)標(biāo)記點(diǎn)，完成了全程。
《少年中國(guó)說(shuō)》中有一句：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我覺(jué)得這里的強(qiáng)不只是強(qiáng)大，厲害，也應(yīng)有體魄之強(qiáng)。體魄強(qiáng)了，才能為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)，讓國(guó)家更強(qiáng)大。讓我們一起每天鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)吧，少年們！
以體育為話題的作文 篇52
上周二早上，我剛走出家門，突然想起一件非常重要的事情。昨天剛發(fā)的“體育條”拿了嗎？給家長(zhǎng)簽字了嗎？會(huì)不會(huì)弄丟呀？面對(duì)這靈魂三連問(wèn)，我無(wú)法回答。
我趕忙放下書包，拉開(kāi)拉鏈，手忙腳亂翻找著體育條的蹤影。體育條就是記錄我體育成績(jī)的小紙條，需要家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，成績(jī)會(huì)計(jì)入學(xué)期考核所以很重要。
筆袋里、各科袋子里、衣服兜里，在這些我經(jīng)常放東西的地方都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)體育條。我望向?qū)W校的方向，看了看時(shí)間，大概是7點(diǎn)40分。想到此，我不禁用力跺了一下腳：完了完了！快要早讀了，現(xiàn)在跑回家似乎不太實(shí)際呀！我急得眼淚都要流出來(lái)了。我圍著一個(gè)桿子轉(zhuǎn)了兩圈，下了決心：回家拿條。
我背著書包一路小跑奔回家。路上，我總是想起遲到的場(chǎng)景：通往校門的小路上一個(gè)人也沒(méi)有；急急忙忙地走進(jìn)教室時(shí)第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了；被“憤怒”的唐老師扣班幣等等場(chǎng)景都出現(xiàn)在我眼前。我不敢多想，急匆匆地往家里跑。
來(lái)到家門口，我深吸了一口氣開(kāi)始瘋狂砸門�！斑恰钡匾宦曢T開(kāi)了，一個(gè)腦袋探了出來(lái)，是我姥姥。她看到是我，連忙打開(kāi)門，“怎么回來(lái)了？忘拿什么東西了嗎？”我什么也來(lái)不及說(shuō)就奔向我的房間。推開(kāi)房門，我就直直地沖向?qū)W習(xí)桌，一把拉開(kāi)抽屜，只有幾只筆孤零零地躺在那里，根本不見(jiàn)體育條的身影。要知道，這可是登成績(jī)的！沒(méi)有這個(gè)條我六年級(jí)的體育就白上了！想到這兒，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
我在房間里到處翻找，可就是找不到體育條。這是的我急得滿頭大汗，抬頭看向鐘表：7點(diǎn)45分。上學(xué)馬上就要遲到了。沒(méi)有辦法，我只能先去上學(xué)。
走在上學(xué)路上，體育老師狠訓(xùn)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，老師瞪大眼睛緊緊盯著我，手握成了拳頭……我不敢再想了，直奔學(xué)校而去。
來(lái)到學(xué)校坐到座位上，我看著同學(xué)們都拿出了自己的體育條，而我卻沒(méi)有，沮喪又自責(zé)，只能裝出一副什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子。我拿起書包迅速打開(kāi)，準(zhǔn)備早讀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的語(yǔ)文學(xué)科袋子里。我低頭仔細(xì)觀瞧，這不正是我的體育條嗎？我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。
這手忙腳亂的一個(gè)早晨呀！
以體育為話題的作文 篇53
盼望著，盼望著，我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，9月28日在涼爽的秋風(fēng)中正式開(kāi)幕了！
這是我中學(xué)時(shí)代的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，“運(yùn)動(dòng)會(huì)”多么神圣又充滿希望的三個(gè)字，“運(yùn)動(dòng)會(huì)”又是多么令人向往的三個(gè)字。少年的夢(mèng)，在此刻放飛，他們的熱血因此而沸騰！一路坎坷他們用汗水淹沒(méi)它，用光影的速度超越它，讓我們好好享受運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我們緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，上午的項(xiàng)目是男子女子六十米、二百米的預(yù)賽，下午是決賽。明天則是本季運(yùn)動(dòng)會(huì)的決勝局——接力賽�，F(xiàn)在進(jìn)行的是男子二百米的預(yù)賽，我們班參加的選手有：舒躒彬、趙科俊。隨著裁判員發(fā)出“砰”的一聲槍響，舒躒彬如箭出弦，只見(jiàn)他眼睛目視前方，臉部的肌肉緊繃著，雙手一前一后奮力擺動(dòng)著猶如腳下生風(fēng)，賽道上只能看見(jiàn)一道藍(lán)色的光，略過(guò)跑道，近了，近了，他離終點(diǎn)又近了，最后他在一片沸騰的歡呼聲中第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。而趙科俊雖然在比賽中遺憾地與決賽失之交臂，但他重在參與的精神也是值得我們敬佩與學(xué)習(xí)的，失敗并不可怕，可怕的是失落、絕望，甚至失去重新站立的勇氣。相信他在明年的比賽中，一定能賽出好成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌！
男子二百米的決賽在下午拉開(kāi)序幕，舒躒彬拿出了最充沛的精神，迎接決賽時(shí)刻的降臨，真正的對(duì)決現(xiàn)在才開(kāi)始，他載著全班勝利的希望，全力加速，奮勇拼搏，終點(diǎn)線已經(jīng)依稀可見(jiàn)，所有的選手都開(kāi)始做最后的沖刺，沖啊！戰(zhàn)士們！勝利的號(hào)角已經(jīng)吹響，只有那頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)持到最后的勇士，才能沖越終點(diǎn)線，舉起榮耀的獎(jiǎng)杯大喊：“我贏了！”在舒躒彬就要沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我不知道是什么時(shí)候手心開(kāi)始冒著冷汗，那一刻，我感覺(jué)到似乎呼吸急促得不能控制，心跳加速的無(wú)法抑制，仿佛一切都已經(jīng)停止了。最后，舒躒彬得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)——第二名！我懷著一顆跳得勝過(guò)兔子的心，拖著兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿，為這個(gè)努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員慶賀。
在接下來(lái)的比賽中，實(shí)中七（1）班的戰(zhàn)士們一路披荊斬棘，奪得了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員取得無(wú)限的榮耀和觀眾歡呼聲完美謝幕。金秋九月，這里沒(méi)有風(fēng)吹麥浪、瓜果飄香的收獲，卻有奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)互助的體育盛宴。實(shí)中的學(xué)子們拿出了不破樓蘭終不還的豪情，踏上了屬于青春的征程。
以體育為話題的作文 篇54
說(shuō)起體育，我的老爸就是一個(gè)不折不扣的“體育狂人”，他能在5秒鐘之內(nèi)更新參賽選手的百年記錄，他能在最緊急的關(guān)頭里創(chuàng)造出世界奇跡，總之他對(duì)體育界的消息無(wú)所不知，對(duì)體育的各種項(xiàng)目無(wú)所不會(huì)，至于他是一個(gè)怎么“狂”法？還請(qǐng)大家和我來(lái)共同欣賞一下。
就從今年的足球世界杯開(kāi)始說(shuō)起吧！我家住在朝天門，當(dāng)我爸得知世界杯開(kāi)幕了，興奮了一天一夜，由于興奮過(guò)度的原因，只見(jiàn)他拿著一塊石頭，做出了扔鐵餅的架勢(shì)，這么一甩，“噌”的一聲，飛出了國(guó)境，當(dāng)我打開(kāi)電視一看，電視上正報(bào)道一條重要新聞：今天上午，布什在訪問(wèn)澳大利亞時(shí)，不知哪個(gè)不要命的家伙，扔了一塊石頭，正好砸在了布什的腦袋瓜上，布什一邊擦紅藥水一邊咒罵。我想了一下，立馬把目光轉(zhuǎn)向了老爸，他還一臉茫然，嘴里嘀咕著：“到底是誰(shuí)呀？”。作為超級(jí)球迷的他，今年的世界杯他肯定不能缺席，他一把抓住了一根數(shù)千米長(zhǎng)的“擎天柱”，以1秒跑9999千米的速度，帶著竹竿從重慶一直跑到北京，到了天安門，他絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，他用力的把竹竿往地上一撐，雙腳一蹬，“唰”的一聲，在天空上翻騰了888度的弧線后，向一艘火箭，直往天上“竄”，經(jīng)過(guò)了三天三夜的路程，終于趕上了德國(guó)世界杯的第一場(chǎng)比賽，他在觀眾席上大吼大叫，連我都聽(tīng)得到他那驚心動(dòng)魄的喊聲，觀眾都被他喊昏了腦，癱軟在那里，隊(duì)員們也被他的聲音驚呆了，當(dāng)攝像機(jī)射向他時(shí)，他舉起一面中國(guó)的國(guó)旗，往攝像機(jī)猛地一甩，“嚓”的一聲，我家的電視屏幕，被戳穿了一個(gè)洞，得！老爸把這國(guó)旗當(dāng)標(biāo)qiang玩了。隊(duì)員們看著這位眼中的“超人”，都目瞪口呆，不踢球了，我爸可火了，從看席上，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)體兩周半的跳水動(dòng)作后，進(jìn)入了場(chǎng)地，他一邊玩著球技，一邊帶球過(guò)人射門，什么“凌空抽射”、“倒掛金鉤”、“魚(yú)躍沖頂”，對(duì)我老爸來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉，他最終代表中國(guó)以100比0的大比分，把哥斯達(dá)黎加隊(duì)送回了老家。國(guó)際足聯(lián)當(dāng)即把“足球皇帝”的稱號(hào)賜予給了我爸。
看，這就是我的“體育狂人”老爸，想必大家以對(duì)他的本領(lǐng)敬佩不已吧！記住這就是我的“超人”老爸。
以體育為話題的作文 篇55
你們好。我是一名學(xué)生的家長(zhǎng)。很榮幸能收到論壇的邀請(qǐng)，與各位嘉賓們分享我的想法。
體育一直是一個(gè)備受人們關(guān)注的話題。上至奧運(yùn)會(huì)，下至學(xué)校，體育考試都被熱切地討論著。在這次疫情中，體育中考再一次被學(xué)生和家長(zhǎng)們推向了輿論的高峰。他們各執(zhí)己見(jiàn)，學(xué)生們都認(rèn)為應(yīng)該取消體育中考，原因是疫情中學(xué)生們?nèi)鄙俪鲩T鍛煉的機(jī)會(huì)，每日在家里起早貪黑上網(wǎng)課，體質(zhì)下降，突然開(kāi)始的高強(qiáng)度體育鍛煉會(huì)讓學(xué)生的身體吃不消�；蛟S很多人會(huì)覺(jué)得，作為家長(zhǎng)，我也是這種想法。但恰恰相反，我認(rèn)為，如果將體育中考取消，體育在學(xué)生眼里會(huì)變得越來(lái)越不重要，若是只讓學(xué)生專注學(xué)習(xí)，不注重體質(zhì)的鍛煉，到頭來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體卻越來(lái)越差，這沒(méi)有任何意義。所以，在疫情期間，學(xué)生們更要加強(qiáng)體育鍛煉。
隨著中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們的不斷努力，中國(guó)如今已經(jīng)發(fā)展成了一個(gè)體育強(qiáng)國(guó)。大多數(shù)人認(rèn)為，身處體育強(qiáng)國(guó)中的人，應(yīng)該更注重體育鍛煉。其實(shí)不然。在許多學(xué)校里，強(qiáng)消耗運(yùn)動(dòng)被移除了運(yùn)動(dòng)會(huì)選項(xiàng)，體育課被文化課搶占，在一次次的體育考試中，學(xué)生的成績(jī)和考試指標(biāo)在快速下滑，再這樣下去，學(xué)生的體質(zhì)令人堪憂。
劉鐵芳教授在《追尋生命的整合：個(gè)體成人的教育哲學(xué)闡釋》中說(shuō)道：“個(gè)體的任何發(fā)展都是建基于身體之上，對(duì)身份的適應(yīng)成為個(gè)體健全發(fā)展的基礎(chǔ)�！睂W(xué)校對(duì)體育的重視，可以讓學(xué)生為體育鍛煉所獲得的力量作為其他活動(dòng)的基礎(chǔ)，讓身體適應(yīng)其余多種素質(zhì)的發(fā)展。體育可以在一定程度上起到全面發(fā)展的作用。
那么，少年何以強(qiáng)，體育如何育人？在體育活動(dòng)中，常常要求克服困難，勇敢?jiàn)^斗，有利于培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)毅、果斷、機(jī)智等意志品質(zhì)。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實(shí)際活動(dòng)中，比在教室里的學(xué)習(xí)中更容易表現(xiàn)出來(lái)，教師針對(duì)學(xué)生的種種表現(xiàn)及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行教育，體育育人的效果比其他課程更實(shí)際。這說(shuō)明，學(xué)校更加不能放棄體育的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我不僅希望孩子在學(xué)校能夠知識(shí)淵博，更加希望他能兼顧體育鍛煉，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、身體健康的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家。
以體育為話題的作文 篇56
我是三年級(jí)的一名學(xué)生。上學(xué)三年了，說(shuō)心里話，我最喜歡上的課就是體育課。
沒(méi)想到今天上的體育課，讓我更加深深地愛(ài)上了它。
今天的體育課上，老師讓我們練習(xí)了一種從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的跑步方法，叫“追逐跑”，我們都很好奇。
我想：“追逐跑”是什么？是不是像玩一樣相互追著跑？還是男女同學(xué)之間你追我趕……正想著，老師好像走進(jìn)了我的心里似的，給我們講清了什么是“追逐跑”。
原來(lái)追逐跑就是一個(gè)人跑出一段距離后，下一個(gè)人接著跑，最好能追上前面那個(gè)人，并且要圍著操場(chǎng)跑一圈，跑到終點(diǎn)結(jié)束。
媽呀，要跑一圈！我自從上了學(xué)還沒(méi)圍著操場(chǎng)完整地跑過(guò)一圈呢！我能跑下來(lái)嗎？我有點(diǎn)打怵。算了，想這些沒(méi)用，看看到底會(huì)怎樣吧。
老師一聲令下，第一個(gè)跑的是任梓萌，后面追的是周曉鈺。只見(jiàn)她倆都使出吃奶的勁兒拼命地往前跑。跑在前面的怕后面的追上，在后面追趕的朝著前面的目標(biāo)努力地追趕，想把她超越。
周曉鈺剛跑出二十米遠(yuǎn)，第三個(gè)人跑出去了，緊接著，第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……跑道上就拉開(kāi)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，同學(xué)們你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
快到我了，我攥起拳頭，躍躍欲試。我前面的人是劉欣悅，嘻嘻！今天我真幸運(yùn)，追她簡(jiǎn)直是小菜一碟，因?yàn)樗綍r(shí)一直跑不過(guò)我。
啊，終于到我了，老師一聲令下，我撒開(kāi)腿就跑。但我沒(méi)有提速跑，因?yàn)槲矣袀�(gè)絕招——長(zhǎng)跑的時(shí)候，要保持體力，一上來(lái)不能很用力，要不然剛開(kāi)始跑得很快，勁兒早用了，后來(lái)速度就會(huì)越來(lái)越慢，很容易被后面的人超過(guò)。
哈！即便這樣，我還是三步兩步就追上劉欣悅了，我俏皮地回頭與她打了聲招呼。然后開(kāi)始發(fā)揮我的強(qiáng)項(xiàng)，慢慢超越別人。
嘿!高睿涵在前方慢吞吞地跑著，就超她吧！我飛快地跑起來(lái)，身子稍稍向前傾，腿用力地向后蹬，一下就超越了高睿涵。又跑了一會(huì)，我連續(xù)超過(guò)了五個(gè)人，終于跑到了終點(diǎn)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，癱在了地上，喘了半天才喘過(guò)氣來(lái)，同學(xué)們也都累得呼呼直喘氣。
不過(guò)，我們都很開(kāi)心，因?yàn)檫@種跑太有意思了，這樣的體育課太吸引人了，我們期待下次還進(jìn)行這樣的跑步。
以體育為話題的作文 篇57
夏熱擁抱大地。清風(fēng)吹拂下，苗條的樹(shù)枝輕輕地?fù)]動(dòng)著，映照著燦爛的陽(yáng)光。
樹(shù)枝下，一道道如同陽(yáng)光般燦爛的身影正努力地綻放自己的光彩。在這場(chǎng)隆重的籃球賽中，每個(gè)人都在努力地拼搏，有場(chǎng)上奔跑跳躍的運(yùn)動(dòng)健兒，有大聲吶喊的觀眾，有場(chǎng)下默默付出的志愿者……那熱鬧的氛圍感染著每個(gè)人，把汗水灑下大地。
我和幾位要好的同學(xué)坐在操場(chǎng)上，熱辣的陽(yáng)光直射到身上，與干燥的空氣，滾燙的大地融為一片；卻沒(méi)有阻擋人們的熱情，反倒增助了熱鬧的氛圍。
抬頭一看，場(chǎng)上的比賽正火熱的進(jìn)行著。六個(gè)年輕的身影快速地跑動(dòng)著，那是我們班的選手對(duì)上了其他班的選手。只見(jiàn)我們班的一號(hào)選手正被對(duì)方圍困著，眼神里卻沒(méi)有一絲慌亂，雙眼如同平靜的湖水，驚不起一絲波瀾。他等待著，等待那一剎那的時(shí)機(jī)。突然，他動(dòng)了。他快速地從一側(cè)跑過(guò)，雙手有力地拍打著籃球。在那剎那間，便到了球框下。雙眼緊緊地注視著，雙手抬起，用力一推，球如同飛鳥(niǎo)般劃過(guò)一條美麗的拋物線，落入球架。頓時(shí)，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾。
在熾熱的陽(yáng)光照射下，熱鬧的氣氛籠罩下，把這場(chǎng)精彩的比賽推向了高潮，比賽愈發(fā)激烈。
漸漸地，疲憊籠罩在我方的選手上。滾燙的汗水如同小河流淌在臉上，沾濕了衣裳。嘴張大，大口大口地喘息著，雙手無(wú)力地拍打著籃球。賽局的勝利天平開(kāi)始劃過(guò)對(duì)方。
“加油！加油！”正當(dāng)我方選手斗志低落時(shí)，臺(tái)下的我們大聲吶喊助威。那整齊一致的喊聲，那堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的喊聲，那斗志滿滿的喊聲回蕩在操場(chǎng)上，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的軍中號(hào)角聲堅(jiān)定了必勝的信念，如同清涼的輕風(fēng)吹走了身上的疲憊。
那如同戰(zhàn)爭(zhēng)的賽事激烈地進(jìn)行，那如同軍中號(hào)角的喊聲響徹天邊，那必勝的信念筑造一條通往成功的大路，勝利的天平向我方緩緩劃過(guò)。
勝利了！那斗志滿滿的喊聲換成了歡樂(lè)的呼喊，那些選手疲憊的臉上也隨勝利而露出笑容。那熱辣的陽(yáng)光也一時(shí)變得溫和，那清涼的輕風(fēng)吹拂是最關(guān)切的問(wèn)候，那金色的光輝照耀著每個(gè)人的心上，那樹(shù)枝揮動(dòng)的“沙沙”聲如同對(duì)勝利者的贊歌。
【以體育為話題的作文】相關(guān)文章：
體育為話題的高中作文10-12
以體育比賽為話題的小學(xué)作文03-29
以體育為話題的作文300字（通用25篇）07-23
以體育為話題的作文600字（通用5篇）12-12
誠(chéng)信為話題作文_以誠(chéng)信為話題的作文_高考話題作文12-13
誠(chéng)信為話題的作文_以誠(chéng)信為話題優(yōu)秀作文_高考話題作文12-13
以自由為話題的作文_話題作文12-07
以美德為話題的作文_話題作文03-30
以分享為話題的作文_話題作文03-31