(熱)安全的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的安全的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
安全的作文 篇1
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,有許多沒(méi)有安全意識(shí)的人失去了這生命。例如:闖紅燈,下樓梯奔跑,過(guò)馬路不走人行道等等。
當(dāng)然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來(lái)為大家講兩個(gè)有關(guān)校園的安全引發(fā)的事吧。在20xx年10月的某一天,某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書(shū)之機(jī),偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后,便叫何某交出煙來(lái),但何某再三否認(rèn)抽了煙。于是,陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓,并打了他兩個(gè)耳光,恰好是打在何某的左耳上,致使何某左耳失聰。后來(lái),陳老師賠償了該同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)。
20xx年11月14早晨5點(diǎn)40分,沁源縣第二中學(xué)組織全校初二、初三13個(gè)班的900多名學(xué)生來(lái)到汾屯公路上跑操,學(xué)生們跑到汾屯公路118公里+206米處,在公路上調(diào)頭返回。前面12個(gè)班都調(diào)頭返回去了,尾隨其后的初三121班轉(zhuǎn)彎時(shí),一輛車(chē)號(hào)為晉D13513的`東風(fēng)帶掛大貨車(chē)像瘋了一般突然碾壓過(guò)來(lái),在一片驚呼和慘叫聲中,學(xué)生們紛紛倒地。東風(fēng)帶掛車(chē)“掃”倒一大片學(xué)生后,撞斷路邊的大樹(shù)又駛上公路斜橫在路上才停了下來(lái)。當(dāng)場(chǎng)有18人死亡,21人受傷,其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學(xué)生中,年齡最大的18歲,最小的15歲。
因此,我們要有一定的安全知識(shí)來(lái)預(yù)防這類(lèi)安全事故的發(fā)生,以及來(lái)教育他人。安全知識(shí)有許多許多,下面我就說(shuō)說(shuō)如何用安全知識(shí)來(lái)預(yù)防安全事故的發(fā)生。
行走安全:行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有效通信號(hào)控制的人行道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意來(lái)往車(chē)輛,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有行人橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的,須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬越馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。這樣我們便可以有效的減少一些安全事故的發(fā)生。
再此,我也建議學(xué)?梢蚤_(kāi)展一些有關(guān)安全知識(shí)的講座和有關(guān)的競(jìng)猜答題的有戲。讓我們的生活更加快樂(lè),安全。
讓我們共同建設(shè)安全美麗的家園!
安全的作文 篇2
據(jù)報(bào)道,我國(guó)目前汽車(chē)保有量占世界1。1%,然而每年道路交通事故的死亡人數(shù)卻超過(guò)7。3萬(wàn)人,差不多占到世界的17%,其中一個(gè)重要原因在于兒童時(shí)期缺乏必要引導(dǎo),造成為數(shù)眾多的成年人安全意識(shí)淡薄。為此,專(zhuān)家呼吁:交通安全教育要從娃娃抓起,同時(shí),父母自身也應(yīng)樹(shù)立良好的榜樣。
在日本的廣播電視節(jié)目中,每隔12分鐘都會(huì)報(bào)告一次交通情況。日本的出租車(chē)內(nèi)一般都裝有小屏幕的電視機(jī),以隨時(shí)接受交通管理部門(mén)的指導(dǎo)和教育。主要街道上,可以看到矗立著的巨型告示牌,宣告本地區(qū)前一天的車(chē)禍情況,在一些路口還赫然立著4米高的木牌,上面用紅字寫(xiě)著某年某月某日有人在此因車(chē)禍罹難,以警示人們注意交通安全。
日本的少年兒童從小就接受交通安全教育,交通安全知識(shí)編入了他們的語(yǔ)文、算術(shù)、畫(huà)圖等科目中。政府經(jīng)常通過(guò)郵局向?qū)W齡前兒童贈(zèng)送宣傳交通安全常識(shí)的玩具,使其從小能通過(guò)活潑的形式提高安全意識(shí)。
此外,世界上許多國(guó)家的政府還專(zhuān)為兒童制定了《兒童過(guò)街法》,對(duì)兒童加以保護(hù)。德國(guó)的《兒童過(guò)街法》內(nèi)容為:白天給兒童佩戴斜在肩上的彩色綬帶,夜間過(guò)街時(shí)穿發(fā)光衣,行人、車(chē)輛看到后要主動(dòng)停下來(lái),讓兒童先過(guò)街。
智利規(guī)定:上學(xué)或放學(xué)時(shí),每個(gè)路口都要有一位值日學(xué)生站在馬路中間,舉起戴紅色手套的`左手,為學(xué)生們安全過(guò)街“發(fā)號(hào)施令”,行人、車(chē)輛都要主動(dòng)讓路。
加拿大政府規(guī)定:當(dāng)兒童手持“STOP”(停止)標(biāo)語(yǔ)牌過(guò)馬路時(shí),一切車(chē)輛必須停下來(lái),讓兒童先過(guò)街,任何人乘坐的車(chē)輛都不例外。讓孩子牢記八大交通規(guī)則為了避免交通事故的發(fā)生,年輕父母不妨通過(guò)生動(dòng)有趣的方式,讓孩子了解并掌握以下幾條交通法規(guī):
1、在馬路或街道上行走,必須由成年人帶領(lǐng)。
2、不要亂穿馬路,步行必須在人行道上行走,若沒(méi)有人行道則靠路邊行走。
3、橫過(guò)車(chē)行道,一定要走斑馬線人行道。
4、不要在道路上玩耍、踢球、扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē),不要在道路上做妨礙交通的事。
5、在機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的過(guò)程中,不要將身體的任何部分伸出車(chē)外。不要妨礙駕駛員正常工作。
6、不要翻越馬路上的交通隔離設(shè)施。
7、不滿(mǎn)12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)。
8、不能在人行道或馬路上學(xué)騎自行車(chē)。
年輕父母要“以身作則”:
1、在通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行橫道時(shí),要注意主動(dòng)避讓車(chē)輛。
2、在有人行過(guò)街天橋或地道的地方,過(guò)馬路一定要走人行過(guò)街天橋或地道,不要隨便亂穿馬路。
3、不要穿越、倚坐在人行道、車(chē)行道和鐵路道口的護(hù)欄上。
4、盡量避免騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)帶孩子;開(kāi)車(chē)出行要讓孩子坐在后排,并系好安全帶(年幼的孩子須使用兒童安全座椅)。
安全的作文 篇3
學(xué)校安全無(wú)小事,師生生命重于天。為更好地貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于平安創(chuàng)建實(shí)施意見(jiàn)精神,棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終把“創(chuàng)平安文明和諧校園,辦家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意學(xué)!弊鳛槠桨矂(chuàng)建工作的目標(biāo),堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,“細(xì)”字入手,“關(guān)口前移,重心下移”的原則,抓宣傳、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新,積極推行安全幫包責(zé)任制,形成了層層擔(dān)責(zé)任,層層抓落實(shí)的安全網(wǎng)絡(luò)體系。被棗莊市政法委、市綜治辦表彰為“平安棗莊建設(shè)”先進(jìn)集體,被區(qū)委、區(qū)政府命名為“安全文明單位”,被棗莊市教育局命名為“家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的學(xué)!薄
該校社會(huì)治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作的具體做法是:
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定計(jì)劃。為切實(shí)保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,保障學(xué)校及周邊良好的育人環(huán)境,保障師生安全,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了工作計(jì)劃。
廣泛宣傳,關(guān)口前移。安全教育是學(xué)校各項(xiàng)工作重中之重。學(xué)校始終把安全教育的宣傳放在平安創(chuàng)建工作首要位置,把創(chuàng)建工作的關(guān)口前移。我校適時(shí)召開(kāi)了“創(chuàng)建平安學(xué)校,共度美好人生”誓師大會(huì),提出了具體的要求;隊(duì)員代表宣讀了倡議書(shū),明確了任務(wù);學(xué)校還編寫(xiě)了《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》、印發(fā)了《創(chuàng)建平安學(xué)校,做安全文明少年》倡議書(shū)各20xx份,發(fā)到每位學(xué)生手中;近1900名師生鄭重地在安全宣傳條幅上簽下了自己的名字。會(huì)后,隊(duì)員們紛紛走向街頭,走向社區(qū),向過(guò)往行人及市民宣傳創(chuàng)建“平安學(xué)!、“平安街道”、“平安市中”、“平安棗莊”的意義,并分發(fā)了《爭(zhēng)創(chuàng)平安棗莊,共建美好家園》倡議書(shū)20xx余份,在廣大市民中產(chǎn)生了深刻影響,為創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),把安全教育真正滲透到學(xué)生的行動(dòng)之中,學(xué)校在充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺(tái)、各種宣傳櫥窗及現(xiàn)代教育技術(shù)手段等宣傳陣地的'作用的同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》的學(xué)習(xí),開(kāi)展了“創(chuàng)平安學(xué)校、做文明學(xué)生”征文、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展評(píng)、讀書(shū)演講等活動(dòng)。并通過(guò)《家長(zhǎng)學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》向廣大家長(zhǎng)宣傳有關(guān)安全教育的重要性及預(yù)防措施;通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)的輻射作用,開(kāi)辟了校園安全預(yù)警教育專(zhuān)欄,該欄目設(shè)有安全管理制度、上網(wǎng)安全常識(shí)、安全防范及逃生演練、滅火器使用安全動(dòng)畫(huà)等,為“人人講安全,家家保平安”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全的作文 篇4
時(shí)間的浪潮不斷沖刷記憶的痕跡,試圖將一切撫平,然而卻有那么一道傷口深刻腦海,痛徹心扉,縱使結(jié)痂脫落,歲月流逝,那留下的傷痕又怎輕易抹去。
時(shí)間倒回那個(gè)夏日的午后,炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地,到處熱浪滾滾,令人無(wú)法駐足。路上行人稀少,因有急事要辦,我只能無(wú)奈的走出家門(mén),躲在路邊候車(chē)亭那點(diǎn)可憐的陰影下,煩躁地等待公交車(chē)的到來(lái)。
終于車(chē)來(lái)了,我迫不及待的沖上去,然而沒(méi)等我坐下,司機(jī)猛地一踩油門(mén),車(chē)“箭”一般的射出去,頓時(shí)我摔了個(gè)四腳朝天,還好車(chē)上人不多,要不這糗就大了。我惱怒地爬起來(lái),只覺(jué)得頭暈?zāi)X脹,正想抱怨幾句,但看到光著臂膀,滿(mǎn)臉橫肉的司機(jī),立馬乖乖地閉了嘴,悄悄坐了下來(lái),一顆心卻“撲通撲通”始終無(wú)法平靜。
公交車(chē)風(fēng)馳電掣向前飛奔,劇烈地?fù)u晃震得人昏昏沉沉,突然一陣刺耳的剎車(chē)聲傳來(lái),伴隨著幾聲尖叫,我們幾個(gè)乘客不由自主都撞在了前面的坐背上,我揉揉額頭,清醒過(guò)來(lái)。與此同時(shí),凄厲的哭聲從車(chē)外傳了過(guò)來(lái)。順著哭聲,望向窗外,只見(jiàn)一個(gè)年輕的婦女了無(wú)聲息地躺在車(chē)輪下,獻(xiàn)血從身下滲出,不遠(yuǎn)處,一輛自助車(chē)支離破碎,車(chē)旁一個(gè)滿(mǎn)臉鮮血的小女孩趴在地上,一邊吃力地向婦女爬去,一邊聲嘶力竭地哭喊著。此刻,不知從哪里冒出的一圈看客紛紛議論起來(lái),原來(lái)這個(gè)婦女娘家父親病了,她才會(huì)在這樣炎熱的午后載著女兒趕路,沒(méi)想?yún)s飛來(lái)橫禍,被撞倒在那不知死活,看樣子生還的希望非常渺茫,面對(duì)這觸目驚心的場(chǎng)面,我無(wú)法再看。直到交警把滿(mǎn)臉慘白的司機(jī)帶走,醫(yī)護(hù)人員把婦女抬上救護(hù)車(chē),我還是無(wú)法相信眼前的事實(shí)。小女孩的哭聲逐漸遠(yuǎn)去,然而她那無(wú)助的狂舞的雙手卻在我的.心上抓下了道道傷痕。
有人說(shuō)上帝是公平地,同時(shí)也是吝嗇地,他只賜予每人一次生存地權(quán)利。時(shí)間如果能夠倒流,也許這一切就不會(huì)發(fā)生,但生活沒(méi)有如果,一旦發(fā)生就再也回不去了。我們回不到司機(jī)剎車(chē)地前一刻,也回不到婦女過(guò)馬路地前一刻。一個(gè)年輕鮮活地生命就這樣在你面前隕落,這該是怎樣地悲哀與殘忍。
是!每個(gè)人只有一次生命,我們既要珍愛(ài)自己的生命,也要尊重他人的生命?涩F(xiàn)在,交通事故卻天天發(fā)生,全世界一年有一百多萬(wàn)的無(wú)辜生命在車(chē)禍中被無(wú)情摧毀,在慘痛的教訓(xùn)面前,我們是否早該清醒。
讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則吧。讓世上的每個(gè)家庭都綻放笑容,享受幸福,也許到了那時(shí),我心上的這些傷痕才會(huì)慢慢消失。
安全的作文 篇5
危險(xiǎn)無(wú)處不在,任何地方都有隱患,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)該如何面對(duì)呢?讓我來(lái)幫你解答吧!
一火災(zāi),火患無(wú)情,它吞噬著許多人的生命!
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)我們千萬(wàn)別慌張,要保持鎮(zhèn)定不要害怕,首先要弄清火災(zāi)方向,然后迅速向安全地帶跑去,當(dāng)你在屋子里時(shí),前往不要開(kāi)門(mén)因?yàn)殚_(kāi)門(mén)會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì),要用濕毛巾捂住嘴,也不要大喊大叫避免煙霧進(jìn)入口中,造成窒息。發(fā)生火災(zāi)不能乘坐電梯,要沿著安全通道跑,用水弄濕衣服,避免火上身。
二食品中毒,我們千萬(wàn)不要吃街上的小吃或小零食不干凈,不吃腐爛變質(zhì)的食物。
從書(shū)上我看到一篇報(bào)道,平均每天有40多名中小學(xué)生意外死亡,當(dāng)我看到這里的時(shí)候真是讓人覺(jué)得觸目驚心!這些學(xué)生都是因?yàn)椴恢匾暟踩旁斐蛇@樣的后果的。
說(shuō)到安全,我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)要走人行道,還要遵守紅燈停、綠燈行、黃燈一亮等一等的交通規(guī)則。下課的時(shí)候不能用文具當(dāng)武器,尤其是小刀、剪刀之類(lèi),避免傷到身體,也不能玩危險(xiǎn)的'游戲。放學(xué)回家的時(shí)候,自己一個(gè)人不能從偏僻的小路走,以防止壞人的傷害。在家關(guān)閉電源的時(shí)候手不能是濕的,否則會(huì)連電。去超市里的時(shí)候有夠不著的東西時(shí),可以讓叔叔、阿姨幫忙拿。自己去玩的時(shí)候要和爸爸媽媽說(shuō)一聲。
讓安全一起伴我行吧!
安全的作文 篇6
生命是最珍貴的東西,所以要注意安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
剛放寒假的時(shí)候,我坐在電腦前,看洛陽(yáng)信息港。有小孩在河邊玩耍不慎掉入河里而淹死的慘劇發(fā)生。
每次看到這個(gè)新聞的時(shí)候,我的心情都非常沉重,萬(wàn)分悲痛。這些孩子、孩子的家長(zhǎng)也太不小心了,孩子出事了,會(huì)給整個(gè)家庭帶來(lái)莫大的悲痛。更何況,孩子是祖國(guó)的未來(lái)。
發(fā)生此類(lèi)慘劇的`原因主要是寒假來(lái)了,學(xué)生獲得了自由,而家長(zhǎng)必須去上班,很多低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有家人看管。他還小,還不懂水火無(wú)情的危險(xiǎn)概念,常常偷偷溜到河邊玩或偷偷去玩耍,又沒(méi)有大人看護(hù)。
萬(wàn)一除了問(wèn)題,也沒(méi)人施救。
在我看來(lái),這些慘劇是完全可以避免的。我們應(yīng)該加強(qiáng)安全意識(shí),給學(xué)生們尤其是低年級(jí)學(xué)生們灌輸安全意識(shí)。
首先,學(xué)校期末放學(xué)的時(shí)候,應(yīng)該舉行全校性質(zhì)的暑期安全教育,讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里就接受安全教育以及危險(xiǎn)意識(shí),千萬(wàn)要教導(dǎo)他們不要去河邊玩,不要偷偷去危險(xiǎn)的地方玩耍。其次,家長(zhǎng)要主動(dòng)把安全教育這個(gè)重大的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái),要不及時(shí)地教育自己的孩子,教他們安全知識(shí)、防范危險(xiǎn)的知識(shí),尤其要教育他們不要玩水、玩火等危險(xiǎn)游戲。再次,社會(huì)要負(fù)起安全教育這個(gè)責(zé)任,應(yīng)該在河邊、池塘邊安裝一些危險(xiǎn)警示,警告。
人們不要在河邊玩耍。最后,廣大學(xué)生朋友們要自己多注意,記住學(xué)校、父母、社會(huì)給自己的教育,不要一時(shí)貪玩而冒險(xiǎn)。
我認(rèn)為,做到了以上四點(diǎn),這些溺水身亡事件會(huì)大大的減少。
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