班會課作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班會課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會課作文1
這周的班會課，謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話題。
起初，老師說：“我們班上有位家長私信給我，說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下，他說得對不對，為什么？”
大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說：“他說得不對。學(xué)習(xí)就像逆水行舟，讀書，并且讀懂書的人會努力往前劃，而不讀書的人不但不會進(jìn)步，反而會一直退步。如此，兩人的差距卻越來越大。讀書又怎么會沒有用呢？”
是啊，只有讀書才可以進(jìn)步。我們已有的知識只是一個(gè)圓，而圓外的未知世界會更大。那么，考試會只考這個(gè)圓內(nèi)的知識嗎？那是不可能的，所以，只有讀書，增長更多知識，才可以進(jìn)步。
讀書，也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛讀書，也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的人。如果你言語都很粗俗，那么別人就會知道你是一個(gè)不值得結(jié)交的人。讀書人講話時(shí)用的詞都很優(yōu)雅，那么別人就想了解你，向你靠攏。
何況，即使你成績再好，如果不讀書，終究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有讀書，才可以增長知識，才能成長、進(jìn)步。這節(jié)班會讓我們懂得了很多。
班會課作文2
今天又是一星期一此次的班會課，老師過了好一陣子才才來到我們的教室，老師一進(jìn)教室，老師拿了一個(gè)錄像機(jī)和一個(gè)架子到教室來，我們看了都很稀奇，我想，老師上班會課拿個(gè)錄像機(jī)來干嘛？
老師然后把錄像機(jī)放到倪自杰那邊，老師先把投影機(jī)里的版塊弄好，然紅讓倪自杰按一下開始鍵。第一個(gè)項(xiàng)目：老師讓把個(gè)個(gè)小小組討論的內(nèi)容站到講臺上面對著大家讀一下。第二個(gè)項(xiàng)目：老師讓報(bào)到名字的同學(xué)站到講臺上說說自己被表揚(yáng)或批評的感受，一開始沒一個(gè)敢說，然后孫盈月開的頭，他的頭開得很不錯(cuò)。然后到了季順偉說的時(shí)候，就說了：我下個(gè)星期開、還會努力的。然后后面的人也都這么說我下個(gè)星期還會怎么怎么的……
然后老師讓班干說了……我心里撲通撲通的，我算不算是班干啊……然后老師說：“體育班委說說自己工作的感受”我聽了心里不知道說什么，但我也沒辦法啊，既然都點(diǎn)到我的名字了，不上去我就黃了，上去了我又說什么們呢？然后，我同桌周云把我推了一下，我只好上去了……
我上去了就是重點(diǎn)的提了張韋偉。
我覺得今天的班會課是由始以來開得最最最……好的！
班會課作文3
今天創(chuàng)新街小學(xué)二四班的大部分同學(xué)在班主任黃老師的帶領(lǐng)下召開了一次特別班會，班會的主題是——感恩母親節(jié)。
活動開始了，同學(xué)們給媽媽們朗誦了詩歌《母愛》并把自制的花朵獻(xiàn)給了媽媽。
黃香溫床》之后，活動經(jīng)入了高潮——為媽媽服務(wù)。大家把早已準(zhǔn)備好的毛巾和盆子拿了出來，有的給媽媽洗腳，有的給媽媽洗臉，還有的給媽媽按摩，同學(xué)們干得熱火朝天，媽媽們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，場面可熱鬧了!
活動結(jié)束了，這次活動的組織人黃老師說：“感謝各位家長和同學(xué)參加這次活動，我們以后會經(jīng)常舉行這樣的活動使我們的孩子全面發(fā)展!”同學(xué)們通過這次活動知道了媽媽的不易，理解了媽媽，學(xué)會了感恩。家長們紛紛表示，這次活動有很深遠(yuǎn)的教育意義，以后要積極參加這樣的活動。同學(xué)們宣誓：以后要更加努力的學(xué)習(xí)，回報(bào)家長，老師和社會。
班會課作文4
上課了，第一節(jié)是班會課。我和同學(xué)們都非常高興。因?yàn)檫@是我們大家第一次上有主題的班會，而且還有來聽課的老師，所以大家都非常高興。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是系紅領(lǐng)巾，首先老師讓同學(xué)們把紅領(lǐng)巾從脖子上摘下來，再把紅領(lǐng)巾放在桌子上，這樣準(zhǔn)備工作就做完了。主持人陳珞珈同學(xué)說：“系紅領(lǐng)巾的時(shí)候到了，同學(xué)們想一想怎樣才能不用自己的手把紅領(lǐng)巾系上去�！本驮谶@時(shí)，聰明的張路宜說道：“這還不簡單，林孟琪你幫我系吧!”原來可以不用自己的手讓別人幫我系上!
系完紅領(lǐng)巾，下面的游戲更有趣了。這個(gè)游戲規(guī)則是：先從組里選出一個(gè)組長，讓組長選一塊地磚，所有組員圍成一個(gè)圈，然后所有人單腳站立，另一腳不能出地磚的范圍。比賽開始了，同學(xué)們都努力的站著，想為組爭光，唯獨(dú)只有我在那想辦法。“我有辦法了，咱們來玩編花籃吧!”我高興的說。比賽結(jié)束了，主持人告訴我們最終的勝利組-----我們組。
今天真快樂，我們大家知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才能打敗敵人。
班會課作文5
“珍惜水資源，就是珍愛我們的生命！”我們班的'飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見好轉(zhuǎn)。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書，邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上，掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機(jī)旁，指了指“漏”的水�！斑@是誰接水灑出來的？”我隱隱約約的感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見�！白鲥e(cuò)事就要承認(rèn)，誰灑的站起來！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰灑的嗎？”“沒有�！边@時(shí)，邢文孝站了起來，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對不起�！蔽覀凅@訝地望著他。
“首先，你勇于認(rèn)錯(cuò)，這很好。但是你可知道，這些灑出來的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國家，是多么渴望水��！所以我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵(lì)；在掌聲中，我們“長大”了許多……這是一堂特別的班會。
讓我們一起珍惜水資源吧！
班會課作文6
今天的班隊(duì)課主題是“勤整理，愛整潔”，由吳定洲同學(xué)主持。
剛開始，吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片，問我們：“你們看到這張照片有什么感想？”我看著這整潔的照片心里感覺很舒服。
接著，吳定洲又問了我們整理是什么。我心想：整理應(yīng)該是讓我們動起手來，把一些東西有條理地?cái)[放吧！果然，正確答案就是這個(gè)。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班里不少同學(xué)“嘔吐”了，因?yàn)檫@張照片和上一張比起來是天差地別，滿地的垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心里也亂糟糟的。
吳定洲做了一個(gè)鬼臉，問我們：“看了這張照片你們有什么感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個(gè)十分懶惰的人�！蓖躅ｈ盐覀兇蠹蚁胝f的都給說了。
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書桌，有的同學(xué)臉紅了。我看了看自己整潔的書桌，笑了，因?yàn)檎麧嵉牡胤娇偰茏屓诵那槭鏁�。我多么希望同學(xué)們都動起手來，做一個(gè)“勤整理，愛整潔”的好學(xué)生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。
班會課作文7
輕輕的風(fēng)兒吹，歡樂的歌聲迎來了美麗的李老師。只見李老師在黑板上寫下三個(gè)大字“聯(lián)歡會”。同學(xué)們頓時(shí)“爆發(fā)”了。過了一會兒，教室就鴉雀無聲了。主持人用甜美的聲音說：“聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始�！甭�(lián)歡會拉開了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見他一會兒翻跟斗，一會兒抬腿，一會兒倒立，動作五花八門，像只頑皮的小猴。接下來由許卓涵給我們帶來舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個(gè)舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個(gè)“小小音樂家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫了起來，活脫脫一個(gè)“小小書法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會，雖然我們沒有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學(xué)們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會，那請下次來我們班吧！
班會課作文8
今天下午第二節(jié)課，我們照常進(jìn)行了我們期望已久的班會課，我們這一期的主題是，讓同學(xué)們評價(jià)一下在星期天時(shí)加班做出來的手抄報(bào)。
開始了，同學(xué)們帶著一種既緊張又開心的心情，開始了這節(jié)班會課。這期班會課的主持人是我們的藍(lán)紫老師，我們這期班會課的任務(wù)就是：挑出我們班辦的最好的與辦的最差的，大概過去了10幾 分鐘之后，結(jié)果出來了，我的板報(bào)卻沒有跑到好的那一推，卻停在了中等。我覺得可能是因?yàn)槲肄k的還有缺陷，應(yīng)該繼續(xù)努力。
藍(lán)紫老師還評了讀書筆記，我的讀書筆記還是停在了中等，我內(nèi)心感覺，我的讀書筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進(jìn)步。一是我的背景，二是我的內(nèi)容不再是那么老土。
好了，今天我內(nèi)心中只有一個(gè)念頭：以后做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，爭取下一次我的讀書筆記會跑到好的一欄中去!
班會課作文9
星期二，我們又開展了班會活動。
不過因中隊(duì)長開會，所以由宋紛琪來主持。因?yàn)槲覀儼嗟哪衬惩瑢W(xué)和某某某同學(xué)干了某某事，然后又被某某某某發(fā)現(xiàn)了，最后某某某某又告訴了老師（此處省略若干文字），所以我們這次班會的主題是榮恥與共。過程也很簡單，就是先讓某某同學(xué)和某某某同學(xué)講清事情的過程，然后讓我們說她們對不對和如果我們遇見這種情況該怎么辦（有點(diǎn)無聊）。
這節(jié)課雖然簡單，但可謂卻一波三折。先是某某同學(xué)和某某某同學(xué)不肯說出這件事的過程，雖然經(jīng)過一番“教導(dǎo)”某某某同學(xué)終于說出了事情的真相，但是某某同學(xué)一直不肯說事情的詳細(xì)過程。然后是我們回答問題時(shí)都不靠譜，最后我們干脆討論了起來。這時(shí)宋紛琪早以忍無可忍了，說時(shí)遲那時(shí)快宋紛琪以掩耳不及訊雷之勢大喊一聲（可能有180分貝）：“安靜。”這時(shí)全班同學(xué)在一秒之內(nèi)安靜了下來，由于聲音太大，所以我感到窗子的玻璃上變成了蜘蛛網(wǎng)狀。
這對你來說可能不可能，不過我們的班會課就是如此。
班會課作文10
大家好，我給大家介紹我的班會課。這次的班會課和以前的班會課不一樣，這次是講名人故事或是猜字謎。
最有趣的是王爭榮的謎語：如果豬從豬圈里跑出來，該怎么辦？謎底：王力宏，因?yàn)橥趿昃褪恰巴镛Z”呀。如果豬又從豬圈里跑出來了怎么辦？謎底：韓紅，因?yàn)轫n紅就是“還轟”嘛。如果豬再跑出來怎么辦？謎底：仔仔，因?yàn)樽凶芯褪恰霸自住毖�，把豬宰了。
這是靠近音字猜出來的。中國的拼音神奇吧？不過謎語里的豬真是自命不凡呀！最后落得被宰的下場，真是可憐呀。而歌手的名字是不是很搞笑呢？我覺得這些出謎面的人太有創(chuàng)意了，他們的腦子可真靈活。
我們組也出了一些謎語，我印象最深的是：一個(gè)小屋里放硬幣。（打一個(gè)字）謎底是園。小屋指的是方方正正的口字框，硬幣是元字，加起來是園，園是園丁的園。漢字真是博大精深，變化莫測。
我們這堂班會很有意義，豐富多彩，有名人故事，還有字謎，讓我知道了一個(gè)道理：學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是最重要的事情。
班會課作文11
在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來寫。
三年級下學(xué)期，我們開展了《生命在我手中》主題班會課，這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護(hù)自己。為此，在開展班會課之前，我們都做了大量的準(zhǔn)備，大家積極的走訪，調(diào)查，有的同學(xué)上網(wǎng)，去圖書館查閱資料。我們還準(zhǔn)備了許多和交通安全藝術(shù)節(jié)目。
在我們的期盼中，班會課開始了。來參加這次活動的有校領(lǐng)導(dǎo)還有家長。同學(xué)們十分激動，個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節(jié)目有小品，還有三句半。認(rèn)標(biāo)識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環(huán)節(jié)時(shí)，大家十分踴躍，出現(xiàn)一個(gè)問題，就冒出了一片“林�！薄�
最令我感動的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過馬路不注意，被汽車壓去了雙腿。同學(xué)們都說，注意交通安全很重要。
這次班會課，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以后我們應(yīng)該注意交通安全。
班會課作文12
10月31日,文瀾校區(qū)四（3）班舉行了國際禮儀班會課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀，見面要有禮儀，做任何事都要有禮儀，今天班會所講的內(nèi)容都讓我們受益無窮。
瞧！現(xiàn)在沈老師正在給我們講見面禮儀呢！常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時(shí)要手心朝上，手不能是濕的或臟的。行鞠躬禮儀時(shí)，眼睛要看地下，不要翻著眼睛看對方，這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時(shí)，男的要雙手貼著褲腿再鞠躬，女的要兩只手放在前面并且兩只手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬圣超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子，親吻禮并不是真的親臉而是臉貼臉，吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會，讓我們都長了很大的見識，大家都知道了一些基本的禮儀，同學(xué)們都大開眼界呢！
班會課作文13
終于盼到了星期一班會時(shí)間!上課鈴響了，陳老師健步走上講臺，用洪亮的聲音說:“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始競選班干部，誰第一個(gè)發(fā)言?”沒有人舉手，教室里靜極了，空氣好像凝固了似的。我的心“抨抨抨”跳得厲害。終于有人打破了這種局面，勇敢地舉起了手，我也受到鼓舞，可鬼使神差，我的手像灌了鉛一樣就是舉不起來，在課下準(zhǔn)備好的話全都拋到了九霄云外。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，可是我……唉!我是怎么回事?怎么一到關(guān)鍵時(shí)候就不行了呢?周圍的同學(xué)輕聲說:“楊明婕，快去試試!”老師也不時(shí)地把目光投向我，像是為我打氣，可是我的手還是沒有舉起來，心“抨抨”直跳，臉又紅又熱，像發(fā)燒一樣。我坐那兒一動不動，心在半空中懸著……一這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起:“明婕，你一定要鼓起勇氣，走到講臺上去，再不舉手就沒機(jī)會了�！睂Γ赂倚�，我終于舉起了手，可是手剛舉起來，下課鈴就響了起來.老師看我把手舉了起來，給了我一個(gè)機(jī)會，于是我鼓足勇氣，大步走向講臺，滔滔不絕地開始了我的演講·”’‘’
班會課作文14
今天，下午最后一節(jié)課我們班里很安靜。我是在想為什么這么安靜呢，不一會老師來了，我在想老師要干什么呢;老師拿著電腦進(jìn)了教室，老師打開了電腦，我就偷偷的瞄了一眼，沒想到老師在弄 博客。
過了不一會老師把我班里學(xué)歷最壞的學(xué)生叫了出來，老師把他們批評了一頓。又開始多我們說博客的事情，把我們也說了一頓。
老師又千變?nèi)f化的笑了起來，我們的心情也都放松了下來，開開心心的聽老師講別人班的博客，當(dāng)我們聽得整津津有味的時(shí)候，老師說講完了，你們要好好向別人班好好學(xué)習(xí)，寫出比他們班更好的 博客;我突然想說，我還沒有聽夠呢。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間就到了，快放學(xué)的時(shí)候，老師又嚴(yán)厲的吩咐我們放學(xué)了要好好的用功學(xué)習(xí);腦海里浮現(xiàn)老師一會嚴(yán)厲的表情一會微笑的臉龐，感覺老師太千變?nèi)f化了。
班會課作文15
今天班會課上，老師在我們讀完交通安全手冊后，對我們說：“下面我們來做五個(gè)搶答題，誰舉手快，就叫誰，答對了就有獎(jiǎng)勵(lì)。”老師停了一下，開始讀題：“小明……”還沒等老師說下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。
老師見了說：“張羽翼，我的題目還沒念完呢，你干嘛呀？”張羽翼聽了，只好先放下手，可沒等老師說幾個(gè)字，他又箭似的跳起來，說：“我知道！”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開玩笑地說：“你是神仙��？我還沒說你就知道了�！睆堄鹨砺犃耍缓靡馑嫉卣f：“因?yàn)槲揖拖氲玫嚼蠋煹莫?jiǎng)品�！崩蠋煵幌氪驌羲姆e極性，只好在出完題后，先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題，如愿以償?shù)氐玫搅死蠋煹莫?jiǎng)品。后來，我們都踴躍發(fā)言，一下子就把老師的獎(jiǎng)品分光了。
這真是一堂有趣的班會課。
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