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保護(hù)環(huán)境從小做起的作文1000字
北京的春天,在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過,帶來了春天的氣息,也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量,遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清,街上來往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾,人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨,抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語,揚(yáng)起小臉問我,是什么污染了空氣?我的女兒今年8歲,在中關(guān)村二小讀二年級(jí),對(duì)身邊的一切充滿了好奇,但又因?yàn)槟暧祝瑢?duì)很多事情都一知半解。我指著馬路上來來往往的車輛告訴她,汽車的尾氣就會(huì)污染空氣,還有工廠排放的廢氣也會(huì),如果我們砍伐很多的樹木做家具、做一次性餐具,空氣得不到樹葉的凈化,我們也很難看見藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道,老師說我們要愛護(hù)環(huán)境,那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑,我們住在學(xué)校旁邊,你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵(lì)她,我又加上一句,如果空氣污染很嚴(yán)重的話,人們都會(huì)生病的,你喜歡的小動(dòng)物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會(huì)病倒,甚至丟掉性命。
從那天起,女兒在很多事情開始管起我來,比如要求我步行上班,看著她認(rèn)真的樣子,我這個(gè)成年人都有自愧不如的感覺。
孩子的心思是最單純的,父母只需注重引導(dǎo)。
之后,我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹活動(dòng),幫女兒種了一棵小樹苗,實(shí)現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹結(jié)束后,我順勢(shì)講給她,小樹苗需要喝水才能長(zhǎng)大,但是地球的水資源也是有限的,好多人浪費(fèi)水,這樣下去,很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭,她在學(xué)校里老師講過,比如洗手的水可以存起來沖馬桶。接下來的日子里,女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水,澆灌小草、沖馬桶,她切切實(shí)實(shí)實(shí)踐了在學(xué)校里的所學(xué)。
小苗發(fā)了新芽,全家人都夸獎(jiǎng)她能干,在平時(shí)都積極配合給與她更多鼓勵(lì)和支持。女兒更覺自己的責(zé)任重大,成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士,離開房間時(shí)及時(shí)關(guān)燈,一張白紙要正反面都寫過才會(huì)丟掉,還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹和草坪。
有一天她放學(xué)回來,興沖沖地對(duì)我說,老師今天上課的時(shí)候提到了垃圾分類,說垃圾分類有助于回收再利用,節(jié)約資源。于是,我們和女兒花了一晚上時(shí)間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類,并由女兒畫出了一張簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布,今后全家都要按照她畫的小圖丟垃圾,她每天放學(xué)回來都會(huì)檢查。我看著她興致勃勃的樣子,心中甚是欣慰。
人類是地球的孩子,我從不覺得教育女兒節(jié)約資源,愛護(hù)地球沒有教她識(shí)字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會(huì)女兒環(huán)保知識(shí),不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡(jiǎn)單,還培養(yǎng)了她的主人翁意識(shí),保護(hù)每一個(gè)人讓他們呼吸到新鮮空氣,有干凈的水喝,有綠色的森林環(huán)抱城市,讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外,也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識(shí),將課堂上老師的諄諄教誨付諸實(shí)踐,將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來的好奇看待著身邊發(fā)生的一切,小小的人兒每天跟在大人后面,以自己有限的認(rèn)識(shí),欣喜而又幸福地努力參與著這個(gè)絢麗多彩的世界,我們培養(yǎng)他們愛護(hù)地球,讓他們知道自己是未來的主人,實(shí)踐課本上的知識(shí),何樂而不為。
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