保護(hù)環(huán)境從小做起作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境從小做起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境從小做起作文1
街邊有一只橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現(xiàn)一時(shí)方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會(huì)圍滿大大小小的垃圾袋，一天，父親提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問(wèn)道：“為什么扔在這兒呢？”回答很簡(jiǎn)單：“因?yàn)榇蠹叶既釉谶@兒，方便。”
方便？我有些納悶了，電視`廣播`報(bào)紙不天天都在宣傳保護(hù)環(huán)境，防止污染嗎？這樣圖方便`省事，隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢？可能在這些圖方便的人看來(lái)，工業(yè)排放廢氣`廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么？要知道單就我們中國(guó)十三億人口，假設(shè)一人一天制造0。5公斤垃圾，6。5億公斤這是多么驚人的.數(shù)字！6。5億公斤垃圾被丟棄，豈不是“處處聞垃圾”了嗎？但也有可能他們壓根沒(méi)有環(huán)境是如何被破壞，更沒(méi)有思考環(huán)境污染與自己有什么關(guān)系。
環(huán)境是指影響人類(lèi)生存與發(fā)展的各種天然的和人工改造的自然因素的總和，他包括大氣`水`土地`礦藏`森林`草原`野生動(dòng)物`自然遺跡`人文遺跡`自然保護(hù)區(qū)`風(fēng)景名勝區(qū)`城市和鄉(xiāng)村等，而環(huán)境問(wèn)題是指因自然變化或人類(lèi)活動(dòng)而引起的環(huán)境破壞和環(huán)境質(zhì)量變化，以及給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)不利影響。有人認(rèn)為環(huán)境乃小問(wèn)題，實(shí)際上，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已是一個(gè)涉及全局的戰(zhàn)略性問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境與我們國(guó)家`社會(huì)和人民的根本利益密切相關(guān)的，它直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)人類(lèi)的生存和發(fā)展。
一些地區(qū)已出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重的現(xiàn)象。如當(dāng)今世界由于企業(yè)發(fā)展和世界能源消耗量大增，森林`基地`綠色植物銳減，地面增溫，大氣CO2含量急劇上升，全球氣溫也明顯上升，而氣候變暖會(huì)使兩極冰川及雪山融化，全球降水量重新分配`動(dòng)植物銳減，出現(xiàn)極端高溫，如非洲大陸特大干旱，異乎尋常的熱浪給人類(lèi)和生物帶來(lái)巨大自然災(zāi)害，臭氧層破壞，水土流失及土地沙漠化在擴(kuò)展，森林資源的急劇減少，熱帶雨林的耗竭。而我國(guó)環(huán)境狀況依然嚴(yán)峻，一是以城市為中心的環(huán)境污染仍在繼續(xù)發(fā)展；二是生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大，程度加重；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的污染物的排放呈迅速增長(zhǎng)趨勢(shì)。
由于環(huán)境問(wèn)題威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，直接制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，所以國(guó)家制定了環(huán)境保護(hù)的基本制度，并頒布了環(huán)境的法律`法規(guī)，如環(huán)境保護(hù)法`大氣污染法`水污染防治法`森林法`礦產(chǎn)資源法`土地管理法等。
近幾天，經(jīng)過(guò)婺江邊的市民都會(huì)看到，婺江上漂浮著一堆堆水葫蘆越積越多，水流較緩處更多，宛若江面上的一塊塊“瘡疤”，直接或間接危害人民生活，這一少見(jiàn)的現(xiàn)象令市民們大惑不解。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，水葫蘆的大面積出現(xiàn)一定程度上表明，這些地區(qū)水體水質(zhì)正迅速惡化，富營(yíng)養(yǎng)化趨勢(shì)明顯，而造成污染的主要原因是生活污水。
保護(hù)環(huán)境從小做起作文2
大家好：
我曾經(jīng)拍過(guò)一個(gè)MTV，名字就叫《用我們的雙手，創(chuàng)造綠色明天》，其中反映了三江的環(huán)境以及水污染的一些情況。我拍這個(gè)片子的原因就是那次暑假中，我到廈門(mén)去玩了幾天，那兒可美了!綠色的熱帶樹(shù)木，浩瀚的大海里碧藍(lán)碧藍(lán)的。地面上也是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污染�？梢换氐揭瞬愤^(guò)三江橋，看見(jiàn)水面上漂浮著許許多多的.垃圾，有塑料袋、塑料飯盒，甚至還有一條死狗，發(fā)出陣陣難聞的氣味，我不由地捂住了鼻子。
我想大家一定知道，水的面積占地球表面的71%，水資源總量達(dá)14億立方千米。可是誰(shuí)知道海洋咸水就占去97%，淡水僅占2.5%，儲(chǔ)量?jī)H有0.35億立方千米，并且絕大多數(shù)都蘊(yùn)藏在南極冰源和北極冰山中，我們能利用的地表水僅有105億立方千米。如果以每人每年供水不足1000立方千米為缺水標(biāo)準(zhǔn)，那么目前世界上已有80多個(gè)國(guó)家缺水。世界氣象組織公布的一份報(bào)告顯示：自本世紀(jì)初以來(lái)，世界水的消耗量比人口增快兩倍。依次計(jì)算，到20xx年，當(dāng)世界人口從現(xiàn)在的60億增加到80億時(shí)，地球上每個(gè)居民用水占有量將比目前減少三分之一。那么，下世紀(jì)初全人類(lèi)就將面臨嚴(yán)重的水荒，人民的健康和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就會(huì)受到威脅。
這僅是缺水的危機(jī)， 同時(shí)我們更面臨著水污染的難題�，F(xiàn)在城市水資源每天都因大約200噸的人類(lèi)糞便和日益增多的工業(yè)廢水而受到污染。據(jù)調(diào)查，目前發(fā)展中國(guó)家有10億人喝不到清潔水，每年有2億多的人因水的問(wèn)題而染病，有1000人因飲用不清潔的水而死亡。
可有些人還是不講衛(wèi)生，隨手把垃圾扔到江里，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。當(dāng)時(shí)，三江橋有幾個(gè)釣魚(yú)的人，我去采訪了他們，他們都說(shuō)：“這幾年水越來(lái)越臟，連魚(yú)都沒(méi)有了!”這時(shí)，我想到了以前的這里：河水清澈晶瑩，水中的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲�？涩F(xiàn)在是我們，是我們?nèi)祟?lèi)趕走了魚(yú)兒的家!最后我把這個(gè)現(xiàn)象拍成一部簡(jiǎn)短的記錄片，讓大家能夠注意到環(huán)境的惡劣變化。同時(shí)，也在省里獲得了1等獎(jiǎng)。
這只是我的一個(gè)行動(dòng)，還有每當(dāng)節(jié)假日，我都會(huì)和媽媽一起到院子里去撿臟物和掃地，為此我還得到了學(xué)校的“體驗(yàn)小先鋒“稱(chēng)號(hào)呢!
而且要垃圾不隨處亂扔，要扔進(jìn)垃圾桶;在家要節(jié)約用水、用電……或許有人會(huì)說(shuō)：“這些都是小事，環(huán)保要做就做大事，比如清除某個(gè)湖的所有垃圾;把所有廢品都回收，制造新物體等!”這樣當(dāng)然也很好，但是我認(rèn)為環(huán)保要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，要從小事中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。還有，如果，你只想著干大事的話，而不注重小的細(xì)節(jié)(把垃圾亂扔)，那么垃圾不是會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難清除?
我希望大家都能夠意識(shí)到：保護(hù)環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，只有我們大家共同努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，用我們的雙手，來(lái)保護(hù)我們的家園!我們才能在潔凈的環(huán)境里更加美好地生活!
保護(hù)環(huán)境從小做起作文3
北京的春天，在冰雪消融后如期而至。干凜的春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了春天的氣息，也不顧一切地向人們展示了差強(qiáng)人意的空氣質(zhì)量，遠(yuǎn)處林立的高樓大廈在視野里模糊不清，街上來(lái)往車(chē)輛的車(chē)燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾，人們談?wù)摰脑掝}都充滿了抱怨，抱怨這糟糕的空氣質(zhì)量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語(yǔ)，揚(yáng)起小臉問(wèn)我，是什么污染了空氣？我的女兒今年8歲，在中關(guān)村二小讀二年級(jí)，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，但又因?yàn)槟暧�，�?duì)很多事情都一知半解。我指著馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛告訴她，汽車(chē)的尾氣就會(huì)污染空氣，還有工廠排放的廢氣也會(huì)，如果我們砍伐很多的樹(shù)木做家具、做一次性餐具，空氣得不到樹(shù)葉的凈化，我們也很難看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空。女兒若有所思道，老師說(shuō)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，那我以后就盡量步行上學(xué)。我呵呵一笑，我們住在學(xué)校旁邊，你光是步行上學(xué)可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵(lì)她，我又加上一句，如果空氣污染很?chē)?yán)重的話，人們都會(huì)生病的，你喜歡的`小動(dòng)物們呼吸進(jìn)去污染了的空氣也會(huì)病倒，甚至丟掉性命。
從那天起，女兒在很多事情開(kāi)始管起我來(lái)，比如要求我步行上班，看著她認(rèn)真的樣子，我這個(gè)成年人都有自愧不如的感覺(jué)。
孩子的心思是最單純的，父母只需注重引導(dǎo)。
之后，我們又在郊區(qū)進(jìn)行了一次的植樹(shù)活動(dòng)，幫女兒種了一棵小樹(shù)苗，實(shí)現(xiàn)了她凈化空氣的愿望。植樹(shù)結(jié)束后，我順勢(shì)講給她，小樹(shù)苗需要喝水才能長(zhǎng)大，但是地球的水資源也是有限的，好多人浪費(fèi)水，這樣下去，很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，她在學(xué)校里老師講過(guò)，比如洗手的水可以存起來(lái)沖馬桶。接下來(lái)的日子里，女兒都細(xì)心攢下各種生活廢水，澆灌小草、沖馬桶，她切切實(shí)實(shí)實(shí)踐了在學(xué)校里的所學(xué)。
小苗發(fā)了新芽，全家人都夸獎(jiǎng)她能干，在平時(shí)都積極配合給與她更多鼓勵(lì)和支持。女兒更覺(jué)自己的責(zé)任重大，成了全家的節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士，離開(kāi)房間時(shí)及時(shí)關(guān)燈，一張白紙要正反面都寫(xiě)過(guò)才會(huì)丟掉，還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區(qū)的樹(shù)和草坪。
有一天她放學(xué)回來(lái)，興沖沖地對(duì)我說(shuō)，老師今天上課的時(shí)候提到了垃圾分類(lèi)，說(shuō)垃圾分類(lèi)有助于回收再利用，節(jié)約資源。于是，我們和女兒花了一晚上時(shí)間研究怎樣進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并由女兒畫(huà)出了一張簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布，今后全家都要按照她畫(huà)的小圖丟垃圾，她每天放學(xué)回來(lái)都會(huì)檢查。我看著她興致勃勃的樣子，心中甚是欣慰。
人類(lèi)是地球的孩子，我從不覺(jué)得教育女兒節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)地球沒(méi)有教她識(shí)字、算數(shù)學(xué)題和英文單詞重要。從小教會(huì)女兒環(huán)保知識(shí)，不僅僅是讓她做到節(jié)能環(huán)保那么簡(jiǎn)單，還培養(yǎng)了她的主人翁意識(shí)，保護(hù)每一個(gè)人讓他們呼吸到新鮮空氣，有干凈的水喝，有綠色的森林環(huán)抱城市，讓人類(lèi)的后代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培養(yǎng)了她學(xué)貴躬行的意識(shí)，將課堂上老師的諄諄教誨付諸實(shí)踐，將經(jīng)由的教育沉淀為一種氣質(zhì)。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來(lái)的好奇看待著身邊發(fā)生的一切，小小的人兒每天跟在大人后面，以自己有限的認(rèn)識(shí)，欣喜而又幸福地努力參與著這個(gè)絢麗多彩的世界，我們培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)地球，讓他們知道自己是未來(lái)的主人，實(shí)踐課本上的知識(shí)，何樂(lè)而不為。
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