- 貝殼作文400字 推薦度：
- 實(shí)用的貝殼作文300字 推薦度：
- 撿貝殼作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(熱)貝殼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的貝殼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貝殼作文 篇1
美麗的貝殼令人賞心悅目，它是大海孕育的小精靈。
老師要我制作貝殼工藝，爸爸就帶我來(lái)到國(guó)際水產(chǎn)城買貝殼。一進(jìn)店里，一個(gè)個(gè)貝殼工藝造型千姿百態(tài)。突然，一個(gè)貝殼里閃閃發(fā)亮，我連忙問(wèn)：“阿姨那是什么？”阿姨微笑地說(shuō)：“小朋友這是珍珠，它是珠母貝孕育的珍珠，也是人類青睞的珍寶。珍珠和黃金、寶石一樣是權(quán)利和財(cái)富的象征。人們都非常喜歡戴�！迸�，原來(lái)珍珠的`價(jià)值很高。
我挑好貝殼回家的路上，爸爸告訴我鮑的貝殼可以做中藥，它叫“石決明”有平肝明目的功效。今天我學(xué)到了很多關(guān)于貝殼的知識(shí)心里暗暗高興。
貝殼作文 篇2
貝殼五顏六色，各種各樣，條紋像海浪一樣，一波一波的，美麗極了！
貝殼有的形狀很像扇子，在上面用點(diǎn)兒功夫，哇！就象一把真扇子擺我的面前；有的貝殼可以在中間穿個(gè)洞，當(dāng)作飾品掛在身上，可漂亮了；還有的可以在上面涂上多彩的`顏料，畫成一幅艷麗的風(fēng)景！
貝殼點(diǎn)綴著大自然，點(diǎn)綴著我們的生活。我喜歡貝殼！
貝殼作文 篇3
我是一只貝殼，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
有一天我被海浪沖上了岸，被一個(gè)叫暢暢的小朋友發(fā)現(xiàn)了，他大喊著：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一只貝殼！他們沒(méi)有家，我能收留他們么？”我瞇著眼睛看著他。
暢暢把我?guī)Щ亓思遥胚M(jìn)了一個(gè)精致的小水桶里。我在水桶里跳來(lái)跳去。想熟悉一下周圍環(huán)境。唉！這里一個(gè)小伙伴也沒(méi)有！雖然桶底有柔軟的沙子和精美的小石子，但我仍然感到一陣莫名其妙的恐懼襲上心頭。我好想家，好想爸爸媽媽，嗚嗚嗚嗚~~~~
突然撲通一聲，一只螺旋狀的東西掉了下來(lái)，我碰了碰它說(shuō)：“你是誰(shuí)？”
螺旋狀的東西探出了一個(gè)頭來(lái)說(shuō)：“我是寄居蟹米米，你是誰(shuí)？”
“我是小貝殼貝貝。我們作好朋友好么？”
“好��！”米米說(shuō)。
“這里是哪�。�？”
“我也不知道耶��！但是這里遠(yuǎn)離大海�。∥覀兛赡苡肋h(yuǎn)也回不去了……”貝貝有些傷感地說(shuō)。
米米吃驚地問(wèn)：“真的！那咱們?cè)趺椿丶已�？？�?/p>
“還能怎么辦，只能逃出去了。”
貝貝使勁用自己的殼敲擊小水桶，米米用頭上的尖角使勁戳水桶，但是乒乒乓乓一陣也沒(méi)能敲開(kāi)水桶。貝貝有些想放棄了，米米鼓勵(lì)他說(shuō)：“加油，你看水桶已經(jīng)有些破裂了”。
貝貝繼續(xù)用自己的殼敲擊小水桶，撲通！水桶倒了，灑了一地的水，巨大的響聲引來(lái)了暢暢，暢暢說(shuō)：“你們兩個(gè)真不乖�！闭f(shuō)完他就把貝貝和米米都放進(jìn)了小鐵桶里。
貝貝嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)我們永遠(yuǎn)也出不去了�！�
米米還是比較樂(lè)觀的，它說(shuō)：“加油嘛，說(shuō)不定咱們還有希望呢”。
貝貝非常難過(guò)地對(duì)米米說(shuō)：“米米你想家么？我好想我的爸爸媽媽��！”
米米給它加油鼓勁說(shuō)：“加油加油��！”說(shuō)完米米像騎士一樣更加用力地往鐵桶上撞去，貝貝也用自己的殼猛烈地撞向鐵桶。
貝貝非常難過(guò)，心里特別想念爸爸媽媽：如果我能回到爸爸媽媽身邊該多好啊！正在這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是暢暢，他走過(guò)來(lái)提起小鐵桶把它放在桌子上，隨后翻開(kāi)書包開(kāi)始寫作業(yè)。貝貝仔細(xì)地看著暢暢寫作業(yè)，突然心想：如果我也能學(xué)會(huì)寫字，給他寫封信讓他知道我們想回屬于自己的家，那該多好�。∷露Q心要學(xué)會(huì)寫字！從那以后，貝貝每天都堅(jiān)持爬到桶口，悄悄地看著暢暢寫作業(yè)。
時(shí)間一天一天的'過(guò)去了，貝貝現(xiàn)在也會(huì)用水寫幾個(gè)扭扭歪歪的字了，貝貝高興地告訴米米，“我會(huì)寫字了，咱們?nèi)绻o他寫一封信，他就會(huì)把我們放回去了！”跟米米說(shuō)完這番話，貝貝覺(jué)得信心滿滿，立刻決定后天傍晚就動(dòng)身給暢暢寫信。
貝貝又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的看著暢暢寫字，兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，現(xiàn)在貝貝已經(jīng)會(huì)寫很多個(gè)字了。
今晚正好暢暢不在家，貝貝從桶邊縱身一躍，躍過(guò)了小鐵桶的包圍圈，跳了出去，貝貝找出一張紙，在上面用水扭扭歪歪的寫上：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請(qǐng)你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。
這時(shí)米米隱隱約約聽(tīng)到腳步聲，連忙喊：“貝貝，貝貝快回來(lái)，暢暢回來(lái)了”！貝貝聽(tīng)后用力地跳回小鐵桶里。
暢暢剛剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的信紙，他邊看邊自言自語(yǔ)道：“嗯？這是什么？”他輕輕地打開(kāi)信紙讀了起來(lái)：我就是你小桶里的小貝殼，我非常想家，請(qǐng)你把我送回去吧！還有我的好朋友寄居蟹米米。暢暢看完信，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)做錯(cuò)了，一間房子不是家，有爸爸哈哈哈地方才是家��！他小心翼翼地提起小鐵桶走向沙灘……
夜深了，貝貝在爸爸哈哈哈懷里睡著了，睡的很甜很甜……
貝殼作文 篇4
一個(gè)夏日的傍晚，我和爸爸媽媽一起來(lái)到大海邊撿貝殼。藍(lán)色的大海又寬又圓，金色的沙灘又松又軟，白色的海鷗在天空中自由地飛翔，浪花嘩嘩地拍打著海岸，美麗極了。
貝殼的顏色五彩繽紛，有紅的，有白的，有紫的`，還有綠的。貝殼的形狀也很奇特，有的像小巧的扇子，有的像精致的喇叭，有的像高高的寶塔，還有的像閃爍的星星，令人眼花繚亂！
我光著小腳丫，踩著又長(zhǎng)又軟的沙灘，彎著腰，撿起了貝殼，不一會(huì)就揀了一大籃貝殼。
夕陽(yáng)漸漸西下，白色的浪花嘩嘩地笑著涌上沙灘。我們提著一大籃貝殼滿載而歸。
我愛(ài)藍(lán)色的大海和金色的沙灘！
貝殼作文 篇5
去年暑假，我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。
剛來(lái)了不就海水就退下去了，露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝，太漂亮了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別光看呀，快撿貝殼啊，要不然等會(huì)兒都被撿完了。”我看到海灘上的貝殼非常多，我蹲下來(lái)，細(xì)心的挑選著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。
不久，我看到遠(yuǎn)處的.海浪翻了起來(lái)，看樣子是漲潮了，可真壯觀。
我又呆住了，媽媽走來(lái)說(shuō)："你是撿貝殼還是看風(fēng)景啊，還不快撿，我限你5分鐘之內(nèi)撿到50個(gè)又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了，有些力不從心了，我到媽媽那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對(duì)著我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼，都往兜里裝，抓了又那么多了，就鋪在地上選精品貝殼。
不久，我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。
拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。
貝殼作文 篇6
童年是一片海，上面的“貝殼”一堆堆，里面裝的都是我豐富多彩的童年往事。
今天，我就摘起最閃亮的一個(gè)“貝殼”，講給你聽(tīng)。那時(shí)，我才三四歲。我總是喜歡拿著錢玩兒，好像跟錢特別有緣�？蓩寢寘s總告訴我：“慧玲，乖，錢太臟了！咱們?nèi)セ▓@里玩吧！”我總是悶悶不樂(lè)地走了。
一天，我妹妹在家里。突然，我們倆突發(fā)奇想，想到了一個(gè)好主意。而且，堪稱一絕。告訴你，千萬(wàn)不要告訴別人喲！經(jīng)過(guò)共同商量：平常我們的衣服臟了，都是媽媽用水洗的；因?yàn)殄X太臟了，我們也做一件“好事”——把錢洗干凈，媽媽回來(lái)后一定夸獎(jiǎng)我不可。
說(shuō)干就干，我迫不及待從媽媽的錢包里拿出了十幾張10元的，找了一個(gè)盆，里面放滿了水。我和妹妹把凳子搬出來(lái)，還拿了一包洗衣粉。先把錢放進(jìn)水里，錢立即就軟了。然后再蘸一點(diǎn)洗衣粉，開(kāi)始搓。我們?cè)酱暝脚d奮。經(jīng)過(guò)我們不懈努力，終于洗干凈了，“哈哈！大功告成！”我們靜等媽媽表?yè)P(yáng)。
媽媽回來(lái)了，準(zhǔn)備拿錢去買東西。可一看“哎呀！錢呢？你們倆快如實(shí)招來(lái)�！薄皨寢�，您說(shuō)錢太臟，我們就把它給洗了！看！多干凈！”我們指著自己的'“杰作”說(shuō)。媽媽真是哭笑不得。
媽媽告訴我們倆：“傻孩子，錢是經(jīng)過(guò)許多人的手觸摸過(guò)的，有許多細(xì)菌，而不是‘那種像衣服臟了’�！蔽覀儌z聽(tīng)了這句話，似懂非懂。但是我們都認(rèn)錯(cuò)了！
這就是那顆璀璨的“貝殼”，永遠(yuǎn)閃耀在我的心中！
貝殼作文 篇7
二姑從海南回來(lái)，給我?guī)Я艘淮悮�，真不愧是海南的貝殼，光潔柔亮，用拇指指腹輕撫貝殼，很有質(zhì)感，滑滑的、涼涼的，有一種說(shuō)不出的舒服。
拈起一枚扇貝放在手心里，果然貝如其名，整體像一面攤開(kāi)的折扇，上面有數(shù)道凹下去的細(xì)紋，就像平靜的海面上突然刮起陣陣微風(fēng)，掀起一道一道細(xì)微的漣漪;又如老人額上被歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻而成的皺紋，輕輕地?fù)崦蓉惖谋砻妫m不平坦，但卻被沙石打磨的光滑沒(méi)有棱角，硌得手癢酥酥的。
海中的貝殼不能控制水速和自己行動(dòng)的方向，因?yàn)樗鼘?duì)于無(wú)邊無(wú)際的海洋來(lái)說(shuō)，太渺小了，使得貝殼只能隨遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在來(lái)往匆匆的船只的底艙，這是極不安全的，一旦船只擱了淺或是觸了礁石，貝都會(huì)在無(wú)意識(shí)之中死亡，不明不白。因?yàn)槿跣�，貝只能將自己藏起�?lái)，隱蔽在濃密的水藻之中，用堅(jiān)硬的殼保護(hù)自己不被海洋中其它肉食動(dòng)物吞噬。盡管如此，貝也常常隨著潮漲潮落而被海浪送到沙灘上去。它們沒(méi)有足，不能“走”回海洋，只能靜靜地躺在熾熱的沙堆上等待著死神的召喚，沒(méi)有掙扎的痕跡，沒(méi)有絕望地吶喊，貝蜷縮在殼里，閉上眼，沉睡過(guò)去__安詳?shù)淖屓烁杏X(jué)它們永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)，而事實(shí)亦是如此殘酷。
我常想，貝的軀體如此柔軟、卑微，怎么會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的.棲息場(chǎng)所呢?不過(guò)，貝的偉大也是我們不容忽視的，它們的樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和對(duì)待死的從容鎮(zhèn)定與安詳，都是令人驚嘆的。雖然生命很短暫，但貝卻用柔嫩的軀體創(chuàng)造出了奇跡__貝殼!既然卑弱的貝尚且能做出奇跡，那么我們就不能為自己的生命創(chuàng)造出一點(diǎn)奇跡嗎?
上帝創(chuàng)造了貝，也創(chuàng)造了我們，我們和貝是一樣的，上帝并沒(méi)有多給我們什么，所以我們應(yīng)該自己給自己創(chuàng)造更多的價(jià)值。
貝殼作文 篇8
我有一雙神奇的手，能把平凡的東西變得美麗、豐富、有意義。一次普通的海島之旅，我的手會(huì)變出什么新鮮玩法呢？
剛來(lái)海南島時(shí)，我就愛(ài)上了金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海。真美啊，就像一幅巨大的活的畫。
今天，我們到沙灘上玩。他們?nèi)ネ嫠耍冶闶占鹆松碁┥暇赖呢悮�。有的貝殼躺在沙灘上曬太�?yáng)；有的貝殼害羞的露出一半臉；還有的貝殼干脆躲在“家里”不出來(lái)。我蹲下去，用手撿著各種“姿態(tài)”的貝殼。它們可真美啊！有的有著老虎一樣的花紋；有的像張開(kāi)腿的螃蟹；有的像小型笛子；還有的長(zhǎng)著小小的尖刺……五彩繽紛、千奇百怪。
看著這些美麗的貝殼，我想把它們拼成一幅畫，“拼什么好呢？”我正想著，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾——媽媽，“哦，我想到了，就拼我和媽媽的合照吧！”
于是我就開(kāi)始精心挑選合適的'貝殼。這些是黑白相間，適合當(dāng)衣裳；這些是純白的，適合當(dāng)輪廓；這些是又黑又圓的，適合當(dāng)眼睛；這些是……選好了，剩下的也舍不得丟掉，就用小袋子裝起來(lái)，帶回家留作紀(jì)念。
開(kāi)始拼了，先是兩個(gè)圓圓的腦袋，又是兩對(duì)又大又圓的眼睛，條紋式的衣服，最后是使整幅畫活起來(lái)的微笑。終于拼完了，畫里我和媽媽緊緊的依偎在一起……
沙灘上，陽(yáng)光照著的貝殼畫顯得那么夢(mèng)幻，它呈現(xiàn)了妙手童心的繽紛世界，它記載了我童年的快樂(lè)、美好的回憶。
貝殼作文 篇9
房間的窗戶邊掛著一個(gè)漂亮的貝殼風(fēng)鈴：上面一個(gè)最大的奶白色貝殼垂下幾條銀絲，每條線上均勻地串著各色各異的有復(fù)雜紋理的小貝殼。美中不足的是中間一條線上只有一個(gè)孤零零的淺藍(lán)色貝殼，顯得那么孤單、難看。每當(dāng)我聽(tīng)到它清脆的響聲時(shí)，心里就縮成一團(tuán)，疼得悲傷。
前幾日，爸爸送給我一個(gè)貝殼風(fēng)鈴。當(dāng)我看見(jiàn)它那五光十色的漂亮貝殼時(shí)，就打心眼里喜歡。就將它掛在了窗戶邊，每日就看它在風(fēng)中翩翩起舞，聽(tīng)它在風(fēng)中低聲歌唱。
過(guò)了幾日，我便請(qǐng)我的死黨到家中做客，讓她看看我的心肝寶貝�！澳阆壬先�，我去刨些零食給你。”我大聲喊著，就去翻箱倒柜了。她呵呵一笑，應(yīng)了聲，自然而然地上了樓。過(guò)了好一會(huì)兒，我才抱著一大堆零食朝自己的房間走去，邊走還邊笑著說(shuō)：“我給你送吃的嘍!”推開(kāi)門，里面的情景使我連零食掉在地上也不知曉。她手里握著幾個(gè)散落的貝殼和一些斷掉的銀絲，不知所措而又恐慌地望著我。我就一臉驚訝?wèi)嵟卣驹谀�。我心�?ài)的風(fēng)鈴竟被她弄爛了!那是我最愛(ài)的貝殼風(fēng)鈴啊!她怎么能這樣!她一定是嫉妒我!對(duì)!一定是……我的怒火在我的胡思亂想中高度膨脹，幾乎爆炸!
她張了張嘴，似乎想說(shuō)什么，而我已經(jīng)搶先一步罵了出來(lái)：“你怎么能這樣?那個(gè)風(fēng)鈴我很喜歡，你怎么能把它弄壞了呢?!你是故意的對(duì)不對(duì)?!”我雙手握拳，眼里的`淚流也流不完。她皺著眉，臉也和我一樣紅。她走上前來(lái)想拉我的手，我一側(cè)身閃開(kāi)了。她的雙眼也開(kāi)始濕潤(rùn)，支吾了半天，才說(shuō)：“我…真的沒(méi)有…。是它…”在我看來(lái)，他這就是做賊心虛!我冷哼一聲：‘想不到你竟是這種小肚雞腸、嫉妒心強(qiáng)的人!我是傻，竟交了你這種朋友!你若真喜歡，就說(shuō)出來(lái)啊!何苦做這些小動(dòng)作來(lái)弄壞風(fēng)鈴!寧可玉碎，不為瓦全!你太狠心了!收起你可憐巴巴的樣子吧，你這個(gè)騙子!……”后來(lái)我就無(wú)意識(shí)的噼里啪啦地罵了一大堆難聽(tīng)的話。她倒也沒(méi)有回嘴，只靜靜地站在那，用一雙沾滿淚光的琉璃眼睛望著我，捂著嘴，最后哭著跑開(kāi)了。她的一滴淚隨著風(fēng)拂過(guò)我的臉頰……
后來(lái)，我就與她徹底鬧翻了，從以前的形影不離，到現(xiàn)在的眼不見(jiàn)為凈。也不知過(guò)了幾個(gè)星期，我才知道，那風(fēng)鈴是我表弟不小心弄壞的。他肥嘟嘟的臉蛋皺在一起，小眼里閃著淚光，不停地哭著求我原諒。我當(dāng)時(shí)的腦海里卻只有我大聲呵斥她，和她跑著出去的情景。一時(shí)間，我覺(jué)得自己很傻，竟為了一個(gè)風(fēng)鈴，狠心地砸碎了我和她多年的友誼。在她辯解時(shí)我居然不相信她，不相信這個(gè)處處為我著想的女生，并且還一口咬定她是故意的!悔恨的淚劃過(guò)我的臉頰，流進(jìn)嘴里是說(shuō)不去的苦澀。
次日，我就向她道了歉。她一向很善良，不拘小節(jié)，也只是拉過(guò)我的手，輕聲笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你當(dāng)時(shí)不也正氣頭上嗎?很正常!”她一向都這樣，處處讓我。我?jiàn)^力扯了扯嘴角，勉強(qiáng)一笑，心里早在淌血。
雖然，我們最后還是和好如初，可那事還是在我的心里留下一條疤，就像碎了的玻璃永遠(yuǎn)不可能和以前一樣。每當(dāng)我想到她，眼里都是濃濃的揮之不去的歉意。
窗邊的風(fēng)鈴還在不間斷地唱歌跳舞，少了貝殼的地方還是不變的難看。我也為自己的錯(cuò)怪、傻，付出了血一樣的代價(jià)。
貝殼作文 篇10
你喜歡大海嗎？去過(guò)海邊嗎？我有一個(gè)朋友，他非常向往大海，就連買個(gè)練習(xí)本，上面都是有貝殼的沙灘和陽(yáng)光下的海。喜歡大海的他，卻沒(méi)有能力去。
在去年的暑假，我有幸去到一片海。對(duì)于海其實(shí)我的感覺(jué)并不大，因?yàn)椴⒉皇堑谝淮稳サ模俏颐恳淮味己芟硎苣欠N心情，海闊天空，那種心情。而這一次，我卻對(duì)腳邊的貝殼，有了別樣的感覺(jué)。
我也不知道為什么，也許朋友在冥冥之中，也會(huì)改變我們自己吧。哪怕不是改變，只是在一些生活當(dāng)中的小事，你會(huì)想起，他說(shuō)過(guò)。
就像如果你有一個(gè)不吃香蔥的朋友，在點(diǎn)單的時(shí)候看見(jiàn)香蔥，你都會(huì)不經(jīng)想起，你有一個(gè)朋友，是不吃香蔥的。
我不是一個(gè)喜歡送禮物的人，我也不是一個(gè)善于表達(dá)自己感情的人。其實(shí)那一刻，在海邊，我好像想的不僅僅是自己了，我不知道，這是好與不好。但是我很享受這種感覺(jué)。
就要離開(kāi)海邊了。在最后一天，我在沙灘里面找著一個(gè)又一個(gè)完整的貝殼，其實(shí)在不遠(yuǎn)處就有賣一些用貝殼做出來(lái)的'精美飾品，但是我想給他帶去一片海的貝殼，我想他一定很喜歡海吧。
聽(tīng)說(shuō)貝殼，能聽(tīng)見(jiàn)海風(fēng)吹過(guò)的聲音。我自然是不相信這樣的說(shuō)法的，可我卻希望他能從這貝殼里，看到他想要看到的海。我希望，他未來(lái)在海邊。也能想起我，曾經(jīng)給他帶過(guò)貝殼。
也許朋友就是這樣，不知不覺(jué)你記住了他的喜好，不知不覺(jué)你有了他的習(xí)慣。
給他貝殼的那一天，他很開(kāi)心。
我想，朋友，大概就是能讓生活多了更多的情感和樂(lè)趣吧！
【貝殼作文】相關(guān)文章：
貝殼小學(xué)作文-貝殼12-22
大海貝殼作文-貝殼12-22
貝殼話題作文：貝殼風(fēng)鈴02-02
貝殼話題作文：美麗的貝殼02-02
以貝殼為話題：撿貝殼作文精選02-01
貝殼為話題的作文：美麗的貝殼02-02
小學(xué)貝殼話題作文：美麗的貝殼02-02
小學(xué)貝殼話題作文：有趣的貝殼02-02
貝殼的作文11-25
(經(jīng)典)貝殼作文08-22