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貝殼作文600字9篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的貝殼作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
貝殼作文600字 篇1
“�！�!�！�!”打開窗，窗前的貝殼風(fēng)鈴就開始隨風(fēng)歡唱，勾起我的記憶，它那上面系著的便條有這樣的話，令人終身難忘：一片片艷麗的貝殼，串起我倆之間的'故事;一串串美麗的風(fēng)鈴，歌唱著我們的友誼。這串美麗的貝殼風(fēng)鈴是以前鄰居家的女孩小林送我的。她是一個(gè)心靈手巧的女孩，大而黑的眼睛總是天真地凝視著你，臉上的小酒窩里總是蕩漾著笑容，她就是林圓圓，我們倆是在一次意外碰撞中相識(shí)的。那是一個(gè)盛夏的晌午，我酷熱難耐，急沖沖地下樓去買冷飲，這時(shí)她正在上樓，懷中抱著一只大紙箱，“嘩---!”我們倆不小心撞在一起，卻幾乎同時(shí)向?qū)Ψ秸f了聲對(duì)不起，好像本來就認(rèn)識(shí)，自來熟。我見她箱子里盡是些精美的小玩意兒，我一眼就認(rèn)出她正是新搬來的鄰居，并且還跟我同學(xué)呢!就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。那時(shí)我經(jīng)常去她家玩，參觀她的閨房，哇!簡(jiǎn)直是貝殼飾品的陳列室。我羨慕極了。就從那時(shí)起，我倆成了形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起彈鋼琴……
有一天，小林突發(fā)奇想，讓我跟她學(xué)做貝殼風(fēng)鈴。我這才知道，她父親在三亞當(dāng)兵，每年休假時(shí)都會(huì)帶一大包南海貝殼給她，那些風(fēng)鈴和掛件都是她父親教會(huì)她制作的。我們做了一串串風(fēng)鈴，一個(gè)又一個(gè)小掛件，和她在一起真的很快樂。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了，我們都要小升初了，考試結(jié)束的那天晚上，小林來了，她顯得很傷感，大而明亮的眼睛充滿了憂郁。臨開學(xué)前幾天，媽媽告訴我小林的父親轉(zhuǎn)業(yè)了，全家回他的老家天津，臨行前，小林怕見到我更傷感，就托母親轉(zhuǎn)交給我一只紙盒子。我打開一看，呵?!是貝殼風(fēng)鈴，她最喜愛的一只，里面還有一封信�！霸S妍，你是我最好的朋友，四年的時(shí)間過得真快呀，跟你在一起我總是很快樂，可是……”
“�！�!�！�!”小林，你在他鄉(xiāng)還好嗎?我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
貝殼作文600字 篇2
我家的書桌上，有一只小鳥，它不像空中的鳥兒展翅飛翔，也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒，哦，原來它是一只貝殼做的小鳥。
這只精巧的貝殼小鳥，身體由四塊貝殼構(gòu)成。看，上面一塊橢圓的，是小鳥的頭；一個(gè)螺形的花紋，巧妙地構(gòu)成了小鳥的眼睛；一個(gè)尖尖的小螺螄，是它的小嘴；往下那塊大點(diǎn)的是微微蓬起的小翅膀；就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。
貝殼小鳥放在書桌上，頭沖著窗外，眼睛似乎凝視著藍(lán)天。翅膀蓬起，像要展翅起飛。我多少次把它捧起，對(duì)它說：“飛吧，小鳥，飛到你日夜向往的地方去吧！”它似乎用感激的目光看著我，卻一動(dòng)也不動(dòng)，難道它忘了藍(lán)天上的快樂？哦，它是一只貝殼做的`小鳥呀！
每逢這時(shí)，我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了，那金色的沙灘上，留下無數(shù)個(gè)五顏六色的花貝殼。它們安然地躺在沙灘上，等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了，他們俯身在金色的沙灘上，挑呀挑呀，不一會(huì)兒，車上裝滿了五光十色的貝殼，那滿載貝殼的車子推起來，吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀，笑聲伴著車輪的歌唱飛向加工廠。
貝雕加工廠里，響著“沙沙”的打磨聲。哦，飛轉(zhuǎn)的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤(rùn)澤。工作臺(tái)上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼，一只只貝殼做的小鳥就從他們的手上飛出來了......
看著眼前這只貝殼小鳥，想著制作它的工人，我又輕輕托起了它。啊，小鳥，飛吧，飛向遙遠(yuǎn)的海邊，向貝雕加工廠的工人們述說人們對(duì)他們的感謝！是他們，用聰明的頭腦，靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂！貝殼小鳥像聽懂了我的話，它的翅膀正蓬起，它會(huì)帶著我的心愿，向海邊那貝雕加工廠飛去。
貝殼作文600字 篇3
晚上，朵朵睡在了貝殼里，巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂，移開瓦片……“�。∷退谪悮だ锇�！快拿來吧！”于是巧巧將貝殼拉了上來。
第二天……“啊！朵朵呢？朵朵——朵朵——哎！找不著了！怎么辦怎么辦？”貝貝急壞了。
到了學(xué)校，巧巧和許俏笑瞇瞇的對(duì)貝貝說：“嘿！今天怎么無精打采？被罵了？還是沒睡好？還是貝殼……”貝貝對(duì)他們翻了白眼：“會(huì)不會(huì)是……”“鬼要偷呢！哼！”巧巧抬起了頭，“我現(xiàn)在有更好的東西！比貝殼好100倍��！我看見你貝殼丟了，吶，給你！”貝貝急忙打開，果然朵朵不見了！
放學(xué)了，貝貝一個(gè)人坐在小花園里，動(dòng)也不動(dòng)，心已經(jīng)碎了，貝貝的`朋友本來就很少！上次巧巧又和他絕交了，就只有朵朵一個(gè)最好的朋友，竟然又沒了！想著想著，默默的哭泣起來了。
“就在這吧！”“行！就這里！”巧巧和許俏來到了小花園，絲毫沒注意到樹后的貝貝�！靶袊“选畱�(zhàn)利品’拿出來吧！”貝貝看見巧巧從書包里拿出了瓶子，打開，里面有只精靈飛出來，一點(diǎn)也不像朵朵，就像變了個(gè)人，原來卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā)，笑口常開的臉龐卻是冷冰冰的，絲毫沒有笑意，裙子也變了。許俏問：“你叫什么呀？”“我叫朵朵。”“�。 必愗惿钗艘豢跉�，“真的是他們偷的！”巧巧笑瞇瞇地說：“以后我倆是你主人了，知道不？在班上有個(gè)叫貝貝的人，別理他！”“是。”
晚上，貝貝翻來覆去睡不著，“明天一定把朵朵偷回來！一定！”
想知道結(jié)果怎么了嗎？等待下一期——不肯回來？！
貝殼作文600字 篇4
人的一生會(huì)遇到許多人，誰會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼，偶爾拿出來把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具，那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打，他卻是嘻嘻的怪笑，那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過，一天清早我來到座位坐下，剛把手伸進(jìn)書包就嚇得媽呀一聲站起來，我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，蛇!我頓時(shí)就嚇哭了，這時(shí)我看見陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇，這頓打他是逃不了了，當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí)，他卻陰陽怪氣的說“給大爺好好捶捶，這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過分的一次，老師從他身邊過，他在老師的背上貼上了我是大美妞的.紙條還配有圖片，引來同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番。回來時(shí)，他是一把鼻涕一把淚，哭得很傷心，興許是“悔過”了吧!同學(xué)們都說“該!該!該!”。我不知出于什么原因，也許是心太軟?竟然遞給了他手帕，他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生，但是他再也沒有惡搞過我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里，我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌，他突然像長(zhǎng)大了似的，安分了起來。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類的東西。一次我病了，在宿舍里休息，中午的時(shí)候它拿來了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥，并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒有有，但心里還是美滋滋的。
貝殼作文600字 篇5
“小螺號(hào)，嘀嘀地吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號(hào)，嘀嘀地吹，浪花聽了笑微微……”每當(dāng)唱起了這首歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一望無際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個(gè)暑假里我又一次去參觀了貝殼展覽，而這次是在有著大海的北戴河。
大海邊上的貝殼種類很多，大約有一萬多種，而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數(shù)不勝數(shù)的貝殼里，我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。
女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達(dá)東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特，它下面很寬，好似一把美麗的大扇子，“大扇子”上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色，襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖，既象一座10層寶塔，又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱贊著。
天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義，這種貝殼的外形很像天使的翅膀，雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話，你一定以為是天使娃娃在向你游來呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細(xì)看，會(huì)以為它是海浪呢！每個(gè)成年的天使之翼石堿蛤的`貝殼里都會(huì)有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。
在沙灘上，你隨處就能看見貝殼，雖然大多數(shù)都是扇型的，而且只有一半，但我仍然覺得，貝殼是那么地美麗與神奇！
邊聽著海浪拍打巖石的聲音，一邊參觀著這些神奇美麗的貝殼，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界里一樣。
我喜歡這美麗神奇的貝殼，它不但給我們帶來了美的享受，還教給我許多以前從來不知道的知識(shí)！
貝殼作文600字 篇6
初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會(huì)兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個(gè)袋兒啥的，手里捧滿了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘�，手絹裝滿后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的`怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì)，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾�，F(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì)讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多！”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們?nèi)缥襾頃r(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼，一個(gè)問：
“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”
貝殼作文600字 篇7
以前，我從不知關(guān)于貝殼的事，只知道它漂亮，堅(jiān)硬，精致；卻從沒想過，它的形成是為了保護(hù)其中柔軟的生命。
捧起一枚貝殼，放在手心，那小小的，近似扇形的貝殼同手掌相比，它顯得十分渺小且脆弱。它白白的“身軀”上，帶著些有規(guī)律的條紋，仔細(xì)看看，還有著幾道深淺不一的淡淡的淺黃的小點(diǎn)相互交錯(cuò)著。撫摸起來，堅(jiān)硬，精致，帶著些絲凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所說的，是件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
可是這精致，看起來脆弱的貝殼的背后，卻經(jīng)歷過多少海浪的沖洗，海沙的打磨，才會(huì)有這光滑靚麗，堅(jiān)韌不拔的身軀，然而，貝殼這長(zhǎng)久的“疼痛”卻制造了美麗的珍珠。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后的過程是非常痛苦的。每個(gè)貝殼的體內(nèi)都會(huì)都會(huì)進(jìn)入一粒沙子，貝殼要忍痛的每天對(duì)沙子磨啊磨，最后就會(huì)把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。
而比起這貝殼，在我們的生活中的太多人不也正是這樣嗎？父母、老師、警察……這些在我們生活中為我們無微不至的人們，難道不就是像貝殼一樣么？
貝殼將一生化為“殼”永遠(yuǎn)保護(hù)著其中柔軟的生命，所以造就了美麗的珍珠。而父母，老師則也是傾盡畢生來為我們默默付出，教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿�，處世�?他們用寶貴的.青春年華為我們的未來打下基礎(chǔ)，他們用堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)我們，將我們打磨成像珍珠一樣燦爛奪目。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“只要我還在世一天，就要吐絲；但愿我吐的絲，能替人間增加哪怕一絲溫暖。”珍珠的美，美在她的經(jīng)歷，美在貝殼的付出。我們的生命中，也有著許許多多的“貝殼”，他們默默無聞，犧牲自我，卻活出了偉大。
這一刻，我才明白，貝殼的偉大，而它的偉大是無論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。以后的我，也是要如同這“貝殼”一樣，要經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，歲月的洗禮，做一個(gè)有用的人。
貝殼作文600字 篇8
今天，我讀了一篇文章－－《最美的貝殼》。
它講了：海邊，一群孩子在撿貝殼，他們挑著撿著放進(jìn)竹籃里，離他們不遠(yuǎn)處還有一個(gè)孩子在撿貝殼，他挑著撿著，然后扔掉，他在尋找心中最美的貝殼。傍晚那群孩子撿了滿滿一籃子的貝殼開開心心地回家了，而那個(gè)孩子的籃子仍然是空的。
為什么同樣是撿貝殼，收獲卻大不一樣呢？那群孩子不僅撿到了貝殼，還收獲了一籃子快樂。而另一個(gè)努力尋找心中最美貝殼的那個(gè)孩子，即使最終找到了它，他獲得的也只是一時(shí)的快樂，錯(cuò)過的卻是許許多多撿貝殼的樂趣。
其實(shí)，我們心中都有一個(gè)美麗的貝殼，人生就是不斷追求這個(gè)美麗貝殼的.過程。但是，在這個(gè)過程中，往往會(huì)獲得一時(shí)，而失去許多。有的人，一味的希望爬上山頂，卻忘記了欣賞一路一美麗的風(fēng)景；有的人只顧拼命的在外賺錢，卻失去了身體的健康，甚至冷落了家庭；有的人，希望得到一時(shí)的答案，卻忽略過了許多的智慧……
人生沒有十全十美，就象廣告中說的那樣－－沒有最好，只有更好。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，千萬不要忽略生活中平凡的珍貴的事物，它也許會(huì)成為你圓夢(mèng)過程中的一道彩虹。我們要去不斷地發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂，生活才會(huì)更加充實(shí)，生命才會(huì)更加有意義。
有的人注重過程，有的人只追求結(jié)果，有的人收獲了許多快樂，有的人卻得到了最美。只要你實(shí)實(shí)在在的追求著，把握住生活中美好珍貴的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處流淌著幸福，它離我們并不遠(yuǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)這其中的快樂，平凡的事物最終會(huì)成為我們心目中最美的貝殼。
貝殼作文600字 篇9
在我的記憶長(zhǎng)河中，有些事情像浪花一樣在噗哧一笑中消失了；有些事情卻像貝殼一樣永遠(yuǎn)記在我的心中，久久無法忘記。今天，我就來介紹其中一個(gè)快樂的貝殼吧！
那一天，我早早的寫完作業(yè)，爸爸提議說：“我們一起做餅干吧！”我和媽媽都紛紛回應(yīng)，這是一個(gè)好提議。首先，我來把黃油打發(fā)至白。這是我最喜歡做的事情了。打蛋器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，很好玩，但是在打發(fā)的時(shí)候,打蛋器好像不聽我的話似的，我讓它往左，它偏往右；我讓它往右，它偏往左！結(jié)果，我弄得到處都是黃油，甚至粘到了我的臉上，我趕緊把臉上的黃油放入嘴里嘗一嘗，這下可把爸爸媽媽笑壞了，都說我是一只小花貓，還是一只偷吃黃油的小饞貓。
把黃油液打發(fā)成像海綿一樣的時(shí)候，就可以加其他材料了。媽媽負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備工作。她拿出雞蛋打成蛋液，分三次加入后；媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了低筋面粉，分兩次加入混合液中；接下來該加糖粉，可是媽媽說沒有糖粉了，只好用白砂糖來代替吧。因?yàn)榘咨疤鞘且涣Ｒ涣５�，所以攪拌的時(shí)候會(huì)發(fā)出“咔咔”的響聲，但是我想味道應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)的。剛剛打好混合液的時(shí)候，媽媽突然說：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”這時(shí)，我們一家又哈哈大笑起來，笑媽媽自己存放的材料都找不到呢！
在整個(gè)制作過程中，爸爸最沉穩(wěn)，他一邊看著烘焙書一邊指導(dǎo)我和媽媽如何制作餅干。他不僅是個(gè)指導(dǎo)者，還是個(gè)很好的監(jiān)督員呢！一會(huì)兒看看我的.黃油是否打好，一會(huì)兒看看媽媽準(zhǔn)備的材料是否齊全。就這樣我們一家三口配合默契的制作了第一批自制餅干。
當(dāng)我們把用花嘴做成一個(gè)個(gè)像小貝殼似的餅干，放進(jìn)烤箱的時(shí)候，全家激動(dòng)不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看著餅干慢慢發(fā)黃變色，慢慢地飄出濃濃的香氣。啊!在我翹首期盼中，小貝殼餅干終于出爐了！
一家人圍坐在餐桌周圍，品嘗著美味的餅干，它融化在嘴里，卻甜在我們心中。直到現(xiàn)在，只要一想起第一次做餅干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快樂無比。
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