精選童話故事優(yōu)秀作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話故事優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話故事優(yōu)秀作文 篇1
鉛筆與橡皮擦，像一對強(qiáng)被配對的怨偶，離不開對方，卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字，就這樣二三下就被你消滅掉了！“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字，害我還要幫你擦屁股，收拾干凈！”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫？
一個(gè)字一句話，都是主人想出來的，我只不過倒霉，替他的文章服務(wù)而已！”鉛筆變得很激動(dòng)。 “那我比你更倒霉，至少你還可以變成字，我只不過是個(gè)清潔工�！毕鹌げ猎蛊鹛焐\(yùn)卑下來了。 “我也沒比你好啦，有時(shí)候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了，主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎，直接丟入垃圾桶，我寫出來的字連見天日的機(jī)會(huì)都沒有，只是讓我的壽命愈來愈短而已！“鉛筆猶有怨言。 “還說呢！最氣的是有時(shí)候?qū)懥擞植�，擦了又寫，搞得紙都弄破了，結(jié)果還不是一樣整張稿紙丟掉，我不但又減少壽命，而且還把全身弄得臟兮兮，不像你至少可以保持得干干凈凈的�！� “什么干干凈凈？我是直接被送上斷頭臺(tái)，鉛筆機(jī)一削，一個(gè)不小心我就又損失一截了！” 就像大多數(shù)人類所自認(rèn)為的命運(yùn)一樣，鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào)，后天又遇人不淑，它們都覺得自己快要油盡燈枯了！ 看來，鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了，不過至少得出一點(diǎn)結(jié)論，是主人害它們變成時(shí)常斷手?jǐn)嗄_，灰頭土臉的。 它們因?yàn)橛辛斯餐谋г箤ο�，而拉進(jìn)了距離，甚至忘了一開始時(shí)，曾經(jīng)埋怨對方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的主人是個(gè)作家，他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌�，可是這也代表自己正在燃燒生命，一天天向死亡邁進(jìn)。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天，直到主人買了一部計(jì)算機(jī)，所有的抱怨都不需要了，因?yàn)殂U筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解，其實(shí)是主人使他們顯出生命的價(jià)值，而不是主人靠他們在寫出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦，從垃圾桶中對計(jì)算機(jī)射出怨恨的眼光，他們懷念起，那段被主人利用，也彼此拖累折磨的`日子。 能夠燃燒自己的時(shí)光，開始令鉛筆和橡皮擦懷念。
童話故事優(yōu)秀作文 篇2
【小雞小鴨的一天】
這一天，小雞和小鴨約好一起去大森林里玩，它們從來沒有去過大森林，一路上東瞧瞧，西看看，什么都覺得很新奇。不知不覺中就到了一條小溪邊，溪水在嘩啦啦地流動(dòng)，像是在唱著一首歡快的歌。
“這兒多好呀！ ”小鴨說，“我們下去玩一會(huì)兒吧！ ”
“好呀好呀，咱們趕快去吧！ ”
于是兩個(gè)小伙伴就去小溪邊玩了。它們一會(huì)兒喝溪水，一會(huì)兒在溪邊看自己映在水里的倒影，還時(shí)不時(shí)地向?qū)Ψ綕娝娴牟灰鄻泛酢?/p>
突然，小雞被一塊小石頭絆倒了，跌進(jìn)了溪里，它大叫：“救命啊，救命啊，小鴨……”，小鴨見狀，奮不顧身地跳進(jìn)水里，奮力地向小雞游去，吃力地拖起小雞，然后快速地游向岸邊，小雞得救了！
小雞感激地說：“謝謝你，多虧你救了我�！�
“不用謝！ ”小鴨說。
它們接著往下走，一會(huì)兒抓蝴蝶，一會(huì)兒在草地上奔跑。玩著玩著就餓了，于是決定去抓蟲吃。它們找到一處泥巴地，那兒有好多蟲子。小雞用它的尖尖嘴輕輕松松地就啄到了許多蟲子，而小鴨的扁扁嘴卻一只蟲子也啄不到，小鴨急得滿頭大汗，小雞看見他一副著急的樣子，便說：“沒關(guān)系，我啄了好多蟲子，可以分給你吃！ ”
“謝謝你，小雞！ ”
“互幫互助是應(yīng)該的！ ”小雞和小鴨開心地都笑了。
童話故事優(yōu)秀作文 篇3
在陽光明媚的早上，小熊在草地上掂乒乓球。突然，小熊貓被石頭絆了一跤，乒乓球滾進(jìn)洞里了，小熊貓傷心地哭了，小猴子來了問：“小熊貓你為什么要哭��？”小熊貓說：“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了�！毙『镎f：“我有一個(gè)好辦法。”
小猴子連忙跑回家，拿了一個(gè)水桶，在河邊打了一桶水，把水倒進(jìn)洞里，乒乓球從洞里浮了上來，小熊貓高興地說：“謝謝你，小猴子�！毙『镒诱f：“不用謝。”
從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)要樂于助人。
指導(dǎo)老師：周老師
指導(dǎo)評語：小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫，刻畫了一個(gè)聰明機(jī)智的小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒！
童話故事優(yōu)秀作文 篇4
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛極了。
突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)了小羚羊?qū)殞�，這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地?fù)踝×肆缪驅(qū)殞�，“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊�?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢�！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說：“孩子！快跑，獵人來了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心��！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走了過來，慢慢端起手中的獵搶，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄了過來，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。
羚羊媽媽有氣無力地對獅子說：“請不要傷害我的孩子�！豹{子看看羚羊媽媽說：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對待我的親生骨肉一樣，無微不至地關(guān)心它的�！绷缪驄寢屄犃霜{子的話，慢慢地閉上了雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>
童話故事優(yōu)秀作文 篇5
從前，有一個(gè)水果姑娘，她梳著歪馬尾辮，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，這眼睛如秋水、似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著的兩丸黑水銀。她那紅紅的嘴唇，笑起來很迷人，像一只紅紅的蘋果；她有一顆善良的愛心。她活潑、樂觀、不屈、向上……
水果姑娘住在一間水果屋里，什么東西都是水果做的。有香蕉床、葡萄鐘、蘋果桌等。她屋里布置的可漂亮了！水果屋在一座水果樹林里，水果姑娘和樹林里所有動(dòng)物都是好朋友。她能聽懂動(dòng)物們說的話，問她為什么，她準(zhǔn)會(huì)回答：“我天生就能聽懂動(dòng)物們的話！”
一天，水果姑娘和小動(dòng)物們正玩得盡興，突然，“轟隆隆”，接著“嘩啦啦”下雨了。小動(dòng)物們約好天晴的時(shí)候再一起玩，水果姑娘也答應(yīng)了。可是，這雨下了1個(gè)月了，還沒停。樹林里再也結(jié)不出香甜的果實(shí)了，怎么辦，小動(dòng)物們就要餓死了！小動(dòng)物們覺得有點(diǎn)奇怪，便又聚在一起�！斑@有點(diǎn)反常”小松鼠說，“可能是雨神怪在搗亂。”水果姑娘問：“我怎么從來沒聽你們說過呀”兔子回答：“雨神怪，是一個(gè)無惡不作的妖怪，一百萬年前，它已被風(fēng)神收服，可現(xiàn)在大概是逃出來了吧�！毙⊥米幽樕巷@出了無奈的表情。“接下來我們就遭殃了�！薄鞍�！”“這可怎么辦呢？”動(dòng)物們都嘆著氣，一個(gè)個(gè)無精打采的。“難道就沒有辦法了？”水果姑娘焦急地問。“有”，一個(gè)沉重的聲音響了起來，原來是一棵老云杉，“就是用一個(gè)人心臟的血去滴在雨神怪的肚臍眼上，必須是生活在水果樹林的人，雨神怪就會(huì)形神俱滅。”誰去呢？“哈哈哈……”這時(shí)，一陣妖風(fēng)吹過，雨神怪來了，動(dòng)物們驚恐萬分，現(xiàn)在必須抓緊時(shí)間。在這個(gè)危急的時(shí)刻，只見一個(gè)身影倒在了地上，是誰？是水果姑娘！只見水果姑娘身上插著一把刀，姑娘還握著刀柄。水果姑娘說：“快，快用我的心臟血去……”話還沒說完，水果姑娘就死了。小動(dòng)物們悲痛欲絕，用水果姑娘的心臟血?dú)⑺懒擞晟窆帧?/p>
從此，大家又可以無憂無慮地生活了，可水果姑娘永遠(yuǎn)閉上了那一雙秋水般的大眼睛。作文
童話故事優(yōu)秀作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨，小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過去呀？笨笨豬喊：“小白兔過來玩呀�！毙“淄谜f：“我也想，可是我怎么過來呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說：“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說：“小白兔可以過來了�！�
三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩，不久一只小鳥飛來說：“我來給你們數(shù)誰跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過了快樂的一天。
指導(dǎo)老師：黃老師
指導(dǎo)評語：小作者看圖認(rèn)真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語言表達(dá)也很流暢，標(biāo)點(diǎn)符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續(xù)努力！
快樂的一天 張悠悠
一個(gè)陽光明媚的早晨，小兔又蹦又跳地來到河邊，看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來笑聲。
這時(shí)，小兔看見了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見了問：“兔妹妹你怎么了？”小兔說：“河水太急了我過不去。”
皮皮猴聽完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對豬說：“記不記得，在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋，它們對小兔招手說：“小兔快來�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過了河。三個(gè)人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥
小鳥被它們的笑聲吸引住了說：“我來給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開心地玩了起來。
這可真是快樂的一天！
童話故事優(yōu)秀作文 篇7
“呼嚕，呼嚕，小狗正在睡覺。突然，門鈴響了，“請進(jìn)！”推開門的是一位小狗主人的同事來到了主人家，只見她懷里抱著一只非�？蓯鄣男∝�。小貓白白的，眼睛是藍(lán)色的，非常惹人愛！但是，貓和狗老是打架，可主人總偏向貓，不喜歡小狗了，就把他趕出了家門。
小狗也想在外面闖一闖。他不知不覺走進(jìn)了森林，遇到了好多野獸，有獅子、老虎、熊、野豬，小狗拼命的逃，他跑呀跑，終于跑出了這片森林，到了安全地帶，小狗又看到田地里一位農(nóng)夫在干活，小狗就跑去問農(nóng)夫：“我能幫您做點(diǎn)什么？”農(nóng)夫回頭看，原來是一只小狗，農(nóng)夫說：“你能幫我做點(diǎn)什么呀！”“可以幫您看家門、叼東西�！毙」分钡谜f。農(nóng)夫又說：“那好吧，我收留你了！”“謝謝！”小狗興奮得說，農(nóng)夫家有一位美麗的小姑娘，農(nóng)夫說：“你就和她玩吧！”
從此，小狗過上了幸福、快樂的生活。
童話故事優(yōu)秀作文 篇8
文具盒里傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！
鉛筆拍拍自己胸脯說：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒有我，那世界上生產(chǎn)你來干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績�！俺咦勇牭脽┝耍f：“你們有什么了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。”他倆三個(gè)正在爭吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫的一個(gè)字不但寫錯(cuò)了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說：“你是沒用的，我們才有用�！便U筆正要申辯，文具盒說：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處�！背咦印⑾鹌ず豌U筆的臉慢慢變紅了。
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