【精華】畢業(yè)的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文 篇1
小學(xué)中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)會(huì)。這一天令我思緒萬(wàn)千，這一天是我六年賽跑的終點(diǎn)，這一天校長(zhǎng)的講話(huà)還縈繞耳畔……
畢業(yè)會(huì)的位置非常特別，避開(kāi)了高大的電影院p寬敞的教室，來(lái)到了本溪?jiǎng)游飯@。畢業(yè)會(huì)那天我們席地而坐。每個(gè)人的表情是莊重而嚴(yán)肅的，其中又稍加了一點(diǎn)自豪與期盼。
當(dāng)我望著鮮艷的條幅上面實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)著：“迎賓小學(xué)20xx屆畢業(yè)會(huì)”時(shí)，我震撼，小學(xué)生活已經(jīng)離我而去；我浮想聯(lián)翩，從大家激烈地討論問(wèn)題到勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天，從廣播體操比賽整齊的動(dòng)作到獲勝時(shí)的燦爛笑容；我感慨，朝夕相處的同學(xué)們還有幾天就要分離了，聽(tīng)著真誠(chéng)的勸告，望著友好的目光，
心中有許多話(huà)要說(shuō)，卻不知道從何說(shuō)起。
“同學(xué)們請(qǐng)坐好，下面有請(qǐng)宋校長(zhǎng)講話(huà)�！敝鞒秩宋⑿χf(shuō)。宋校長(zhǎng)演講的題目是《相信未來(lái)》。校長(zhǎng)希望我們無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)或生活中遇到了多大的困難，都要充滿(mǎn)自信，樂(lè)觀(guān)地相信未來(lái)會(huì)更美好。
在校長(zhǎng)講話(huà)后，我們?cè)谒蓸?shù)林中進(jìn)行了分組野餐。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，聞著濃濃的松香，一起聊天、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)會(huì)，一種與眾不同的畢業(yè)會(huì)。我不會(huì)忘記這畢業(yè)會(huì)，也不會(huì)忘記校長(zhǎng)說(shuō)的“相信未來(lái)”，更不會(huì)忘記我可愛(ài)的母�！e小學(xué)。
畢業(yè)的作文 篇2
快畢業(yè)了，我們將要向我們的母校道別，向母校的老師們道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，眨眼間過(guò)去六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話(huà)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙明亮的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的好與不好的成績(jī)都變成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最美好的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們?yōu)闃s！我們不會(huì)忘記我們的小學(xué)生活和我們的老師的。
畢業(yè)的作文 篇3
打開(kāi)珍藏的圖冊(cè)，上面是青澀的我們，蔥綠的校服和幼稚的笑臉，所有人望著鏡頭的那一刻如今已定格為我手上的相片，那一年，我們懷著彼此的友誼和師生情誼，在這陽(yáng)光下與相處多年的母校合影，作為離別的留戀。我們誓言著考上好的學(xué)校，走上成功的道路，再回來(lái)回報(bào)母校恩情，記住曾經(jīng)一起度過(guò)的日子。
如今的我們已經(jīng)是社會(huì)上的一份子，肩挑養(yǎng)家糊口的重任，在社會(huì)中拼搏闖蕩，離開(kāi)了校門(mén)，離開(kāi)了老師學(xué)校的懷抱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自力更生。曾經(jīng)憧憬的未來(lái)啊，現(xiàn)在的我們是否會(huì)有能力去實(shí)現(xiàn)它，是否它還是自己憧憬的樣子，再次得知你們的消息又會(huì)是在哪個(gè)意想不到的時(shí)候，果然你們會(huì)成為大家當(dāng)初所推測(cè)的那樣嗎。
六月是個(gè)畢業(yè)季，每年六月又會(huì)有多少師生在校園里告別，可是屬于我的六月只有一個(gè)。回想起拍照那天，老師們坐在最前排的中間，班主任是笑呵呵的，前兩排站的是女生，平時(shí)喜歡哪個(gè)老師的就靠他近點(diǎn)，這樣即使以后離得再遠(yuǎn)距離也不會(huì)變，高個(gè)子的我，自然站最后排，快門(mén)按下的一瞬就成為相片里的樣子，來(lái)不及做太多的道別，我們漸漸離去。感謝緣分讓我們相遇相識(shí)，知識(shí)或許會(huì)忘記，我們之間那份純真的友誼卻不會(huì)忘記。
如今已是多少年之后，校園里沒(méi)有了我們的故事，往事卻是歷歷在目，偶爾總是翻開(kāi)相冊(cè)，再次看看想念的你們、燃燒的青春、闊別的校園，仿佛回到了當(dāng)初找回從前的自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。多少時(shí)候看回這張畢業(yè)照，就知道前進(jìn)的道路我不是一個(gè)人在走，有很多人在背后相信我支持我鼓勵(lì)我，讓我找到前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難的勇氣。每次看著這張畢業(yè)照，我會(huì)想著，大家還是像以前一樣吧，不要被生活的困難打倒，我知道有一天你們也會(huì)成家立業(yè)，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，等我們?cè)俅蜗嗑郏瑢?huì)是一場(chǎng)無(wú)比歡喜的重逢。
畢業(yè)的作文 篇4
秋天的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一股熟悉的味道……而如今，拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照，嘆息聲在秋天閃過(guò)，在這個(gè)秋天坐滿(mǎn)教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。
時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí)：一張張熟悉的臉龐，時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭，一臉想自找麻煩的樣子；時(shí)不時(shí)看見(jiàn)拿在相機(jī)前，笑得滿(mǎn)面春風(fēng)的人；時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人，抿著唇，似笑非笑；時(shí)不時(shí)又有人看向我，臉上的笑，內(nèi)心的不舍。
畢業(yè)照上，每一個(gè)人，一樣的手勢(shì)，一樣的校服，不一樣的表情。一排的人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起，有人悄悄地踮腳了，為自己長(zhǎng)了那么點(diǎn)——身高。
我站在第一排，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們坐在我們的前面，該笑的笑，該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，隱隱記得那“威風(fēng)凜凜”的班主任喊了一聲“‘葉肥’肥不肥？”就這么一句我們笑了，異口同聲的一齊叫到“肥！”這是屬于我們的默契！
“咔”，時(shí)間定格在相片上。
紅領(lǐng)巾紅的如此奪目，也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著，老師笑著，攝像師笑著，同學(xué)們笑著，我，笑著。
哦，看見(jiàn)了畢業(yè)照上我們班上“四肥”那肥碩的身軀，那是怎么也掩蓋不住的。還有，學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景，是我們還要看三年的“女子”�。�
畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記，也成為了一門(mén)難事，四十二位同學(xué)，十一位老師領(lǐng)導(dǎo)，像一個(gè)大家庭一樣，團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽(yáng)光下。微笑在照片里。
一張畢業(yè)照，把每一個(gè)人照的“風(fēng)情萬(wàn)種”，露出八顆牙的，六顆牙的，抿唇笑著的，昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。
就在快門(mén)按下去的時(shí)候，畢業(yè)照成為一種思戀，秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的激動(dòng)，是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮，是快門(mén)按下去時(shí)知道快分離的傷感，是那離開(kāi)后帶著微笑的無(wú)奈。
秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天，注定是一個(gè)不一樣的秋天。
畢業(yè)的作文 篇5
如果說(shuō)中專(zhuān)生活是一本書(shū)，今天已經(jīng)翻到最后幾頁(yè)，這一切都將成為大家人生中美好的回憶，因?yàn)榇蠹覍⒑芸焯ど闲碌恼鞒�。此時(shí)此刻，作為老師，我的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的憂(yōu)傷。當(dāng)人去樓空，老師面對(duì)空蕩蕩的教室，我想，老師都會(huì)有一種難以言喻的失落感，特別是隨著實(shí)習(xí)的臨近，這種感受與日俱增。就像送別遠(yuǎn)行的朋友，老師心中難免會(huì)產(chǎn)生切切的依戀，濃濃又酸楚甚至有幾分悠悠的凄涼；但另一方面，我們會(huì)感到幸福，大家長(zhǎng)大了，你們將帶著夢(mèng)想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的呢？
同學(xué)們，每個(gè)人都有不足的地方，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候。也許，曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；也許，曾經(jīng)誤解了你；也許，曾經(jīng)忽視了你；甚至，曾經(jīng)傷害了你……在這里，我鄭重地向你們道歉――請(qǐng)你們體諒老師，老師是因?yàn)殛P(guān)心你們才批評(píng)你們�；蛟S，你也曾惹老師生氣過(guò)，但老師對(duì)此都毫不在意，此時(shí)以至將來(lái)，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛(ài)。從老師們談及自己學(xué)生時(shí)的那滿(mǎn)臉的自豪、喜悅和幸福中，我體會(huì)到，學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來(lái)無(wú)論走到哪里，都走不出老師的心。我想對(duì)大家說(shuō)，老師真的真的很喜歡你們、愛(ài)你們。
希望你們明確人生目標(biāo)。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標(biāo)。我們每天都在選擇；但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。當(dāng)您選擇了某種行為，也就選擇了某種結(jié)果。大海上航行的船，如果沒(méi)有明確的方向，那么任何風(fēng)對(duì)它來(lái)說(shuō)都不會(huì)是順風(fēng)。希望你們?cè)谄椒仓凶非笞吭�，不斷超越自己，在平凡中始終保持著高尚的追求。這使我想起了魯訊先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，“我每當(dāng)看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，正是中國(guó)將來(lái)的脊梁�！蔽蚁Ｍ銈兡芊e極爭(zhēng)取做“優(yōu)勝者”，但更希望你們?cè)跁簳r(shí)做不了“優(yōu)勝者”時(shí)能成為這樣的“脊梁”。希望你們追求勤奮，從某種意義上來(lái)說(shuō)，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“天道酬勤”、“業(yè)精于勤”，勤奮是一切有為之士的必備品質(zhì)。我們希望人有志氣，有才氣，也有勤奮。
畢業(yè)的作文 篇6
從小到大我拍過(guò)許多照片，這些照片記載著我的成長(zhǎng)過(guò)程。每次翻開(kāi)影集，我都非常地感動(dòng)！
記得那是一個(gè)星期五，也是一個(gè)愚人節(jié)。早晨我上學(xué)的時(shí)候，一位六年級(jí)的小姐姐說(shuō)：“你的錢(qián)掉了！”我看了看，地上沒(méi)有呀！等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”到了班里，一把小掃帚砸到了我，原來(lái)那些男孩子把小掃帚頭放在門(mén)上。這下我可火了，正想追他們時(shí)，上課的鈴聲響了。英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，她讓我們先讀書(shū)，她在黑板上寫(xiě)單詞。我想忽悠一下老師，說(shuō)：“老師，你寫(xiě)錯(cuò)了！”老師一愣，她仔細(xì)看了一遍，接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)呀！”我們班的'同學(xué)都笑了，接著異口同聲地說(shuō)：“April Fool ！”老師正好用手機(jī)把這一瞬間照了下來(lái)。
我的照片里還有一張，我一邊走路，媽媽一邊扶著我，媽媽剛松開(kāi)手時(shí)，我邁出的一步，被爸爸抓拍下來(lái)的一瞬間。照片里媽媽微笑地向我伸出雙手，而我的表情卻是小心翼翼的，雖然不好看，但在我的眼里，這是一張最珍貴的。
歲月流失，往事會(huì)遺忘，但有一樣?xùn)|西不會(huì)消失，那就是照片。通過(guò)照片會(huì)發(fā)現(xiàn)自己慢慢在長(zhǎng)大，其實(shí)我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都凝聚著家人和老師對(duì)我們的愛(ài)！
畢業(yè)的作文 篇7
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼已過(guò)三年了，到大四大我們就開(kāi)始找工作了，面臨畢業(yè)我更是無(wú)比的緊張。面對(duì)如今就業(yè)壓力如此大我真怕應(yīng)了那句“畢業(yè)就等于失業(yè)”。作為工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，其實(shí)我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們?nèi)绾稳ビ仙鐣?huì)還是要走出自己的個(gè)性？那么，畢業(yè)時(shí)我究竟何去何從？
就業(yè)難，難于上青天，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)更難，到底是社會(huì)的問(wèn)題，市場(chǎng)的問(wèn)題，還是我們自身的問(wèn)題，我想多方面的因素使得我們?cè)谡夜ぷ鞯臅r(shí)候處處碰壁。遇到問(wèn)題我們就要解決問(wèn)題，哪里出現(xiàn)了問(wèn)題我們就要找到源頭，然后有針對(duì)性的去指定我們的就業(yè)計(jì)劃。 市場(chǎng)（與教育脫軌，大量人員流失。）
目前來(lái)講，設(shè)計(jì)公司和企業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)的人都有很高的需求，可是學(xué)生畢業(yè)出來(lái)以后，往往還無(wú)法就業(yè)，找不到工作的原因不是企業(yè)不需求，而是能力達(dá)不到。設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意型的人才，他的知識(shí)應(yīng)該是綜合性的，應(yīng)該是高知識(shí)、高文化的人才，但是目前我們?cè)盒５呐囵B(yǎng)更多地注重了技能的培養(yǎng)，沒(méi)有對(duì)口工作我們的畢業(yè)生去哪里了？我國(guó)近20年來(lái)培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生僅3萬(wàn)人左右，只相當(dāng)于韓國(guó)目前該專(zhuān)業(yè)在校生的數(shù)量；其二是我國(guó)高校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)不好，很多工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計(jì)等行當(dāng)，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，真正去做工業(yè)設(shè)計(jì)的人很少。
那么，畢業(yè)后我有能干什么呢？
創(chuàng)業(yè)要不要？
如果創(chuàng)業(yè)的話(huà)，基本只能創(chuàng)辦三線(xiàn)或者三線(xiàn)以下的小設(shè)計(jì)公司，因?yàn)榈谝粵](méi)有足夠的資金支持，第二沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，第三沒(méi)有好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，第四沒(méi)有品牌知名度，第五沒(méi)有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設(shè)計(jì)公司是很有壓力的，計(jì)算一筆費(fèi)用，公司注冊(cè)、網(wǎng)站建設(shè)、房屋租金、房屋裝修、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、網(wǎng)絡(luò)推廣，以單干為例，不計(jì)較員工工資，公司從董事長(zhǎng)到清潔工人都是你一個(gè)人獨(dú)擋，此時(shí)大概需要花費(fèi)的費(fèi)用在5-10萬(wàn)。如果運(yùn)氣比較好，每個(gè)月都有一個(gè)項(xiàng)目，而且每個(gè)項(xiàng)目都在1萬(wàn)左右，那么就是12萬(wàn)。按照行規(guī)，這樣的設(shè)計(jì)公司通常只能拿到30%的預(yù)付款，其余款項(xiàng)基本很難拿到，因?yàn)樽龅脑O(shè)計(jì)基本不行，那么此時(shí)的收入就是3.6萬(wàn)。各位，你忙了一年，如果按投入5萬(wàn)計(jì)算的話(huà)，最后是賺到了-1.4萬(wàn)，如果沒(méi)有新的資金注入，來(lái)年只能關(guān)門(mén)大吉。
找工作（條條大路通羅馬）
找工作應(yīng)該是大部分畢業(yè)設(shè)計(jì)首選的道路，我也是這么認(rèn)為的，而且我不想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，有過(guò)一條道走到黑的想法。所以我必須提高自身（即工作經(jīng)驗(yàn)是敲門(mén)磚，自身技能是護(hù)身符）。 以就業(yè)為導(dǎo)向的對(duì)于設(shè)計(jì)的人才來(lái)講，所謂的工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是對(duì)知識(shí)的積累和需求的敏銳性。所以我認(rèn)為，我在學(xué)好設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)的同時(shí)，應(yīng)該要多做實(shí)踐來(lái)豐富自身，這里面的實(shí)踐應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀(guān)察，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)設(shè)計(jì)師，要對(duì)整個(gè)社會(huì)的時(shí)尚、流行、產(chǎn)品的發(fā)展情況都要了解。第二是在大學(xué)二年級(jí)以后，掌握了基本能力以后，要參與社會(huì)實(shí)踐，要做真東西，不要僅僅畫(huà)點(diǎn)效果圖，要最后把它實(shí)現(xiàn)出來(lái)，要勇于去動(dòng)腦子與動(dòng)手結(jié)合。第三是要打好軟件的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里面能講到的東西很少很少，我們就應(yīng)該自己出去多學(xué)點(diǎn)。如果能在這三個(gè)方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養(yǎng)自己，那么他出來(lái)和社會(huì)、和企業(yè)的需求接軌會(huì)更容易。 作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨找工作我也是非常緊張的，不知道我是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運(yùn)兒，但是我要調(diào)整好心態(tài)，要對(duì)自己有信心，切記要注意小細(xì)節(jié)。希望可以學(xué)會(huì)變通，因?yàn)闂l條大路通羅馬，生存才是最總要的。
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