以畢業(yè)為話題的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以畢業(yè)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以畢業(yè)為話題的作文1
哪一天，當你推開教室門，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時，我想說：酸甜苦辣，你心里會是什么感覺?
桌子還在原位，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時;窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見了。再也不會定上好幾個鬧鐘催促自己起床。再也不會在早讀下課時提著大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著點進班了。再也不用擔心玩手機的時候會被老師發(fā)現(xiàn)。再也不會因想聽歌怕被老師收走耳機而假裝睡覺。再也不會期望因為停電或其他什么原因?qū)W校放假。再也不會因為背后給老師起外號而洋洋自得，一到考試就發(fā)愁，再也不會期望能多幾節(jié)體育課再也不會趁同學不備而偷拍，擔心頭發(fā)不合格而被動走去理發(fā)店再也不會有人喊著那些自己熟悉或討厭的外號再也不會有人下課非拉你去WC。再也沒人給你跑腿還不受跑腿費，再也不用千方百計想理由請假了，因為沒課了。有些人，或許永遠都不會相見，一別即永別。
六月，離別。告別了那些三年都沒有說過一句話的陌生同學，告別了那些明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友�；蛟S這一次一別，有些人就永遠不會相見了，一別即永別。
以畢業(yè)為話題的作文2
畢業(yè)，倆字，不是說出來就那么好說的，其實，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學是從一年級呆到現(xiàn)在，有些同學是在轉(zhuǎn)學的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業(yè)，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現(xiàn)出來的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因為一塊橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的瘋癲了。
有些同學問家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊的買畢業(yè)冊，去照相的地方照很多照，你給我一個照片，我也給你一個照片，因為即將畢業(yè)，即將各奔各地。那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說過：不要一個拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結(jié)果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時間都是在學校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長大了，我們始終要面對都要面對吧！
我的好同學，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會回來與我們團聚嗎？
以畢業(yè)為話題的作文3
六年的光陰飛逝，
離別，這殘酷的現(xiàn)實即將到來，
曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，
難道這一切就要不復(fù)存在？
最后一次春游，最后一次運動會，
最后一次夏令營，最后一次考試，
點點滴滴，分分秒秒，
我們彼此珍惜，集體收獲。
離別儀式代表什么？
為什么我們會一個個抱頭痛哭？
淚水又能代替什么？
為什么我們會放縱自己的淚腺，
讓它盡情奔流？
55位同學此時此刻腦中都是一片空白，
我們?yōu)槭裁匆趦|萬人中，
成為同學，變成朋友，交成知己？
既然我們相識了，
又為什么上天又要折磨我們，
把離別不可避免地擺在我們面前？
如果注定要分別，為什么又要相識？
空氣中彌漫著一種傷感的氣息，
大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。
畢業(yè)照上強行擠出來的苦笑之中，
籠罩著一層淡淡的陰云。
曾經(jīng)的往事，
滑稽的、嚴肅的、無聊的，
現(xiàn)在，在每個人眼中卻是那么重要，
再過一段時間，
它就會從我們記憶里生生地撕裂，
變得灰飛煙滅了。
不想畢業(yè)，不愿分別，
我的腦中回憶著每個人的笑容，
這才覺得曾經(jīng)一起度過的那些日子是多么珍貴，
然而，它將消失了，
永遠的石沉大海，永不重來了！
以畢業(yè)為話題的作文4
這一天，我們含淚話別，一張張同學錄上留著各種不同的筆跡。通過這些筆跡，我仿佛又想起了同學們的笑容，想起了同學們的歡聲笑語。“我們，真的畢業(yè)了嗎？”可能同學們都會這么想吧。
鈴聲無情的響起，一聲又一聲，生硬而殘酷。我們向母校揮手告別，伴著這一聲聲鈴聲，六年的小學生活將結(jié)束，一起生活了六年的同學也將從此時開始奔赴不同的中學，縱使萬般不舍，卻仍要分別。
教室里，老師們的教誨、同學們的話語仿佛還在，而我們卻已離開�？帐幨幍慕淌依�，每個角落都充滿著我們的回憶。還記得六年前剛?cè)雽W時的我們對一切充滿好奇的目光，是那樣熟悉。誰又想得到六年時間如此之快，我們還沒有準備好就要分別。
看著周圍歡送我們的小同學們那一張張稚嫩的臉，我不禁想起了那時的我們：盼望著長大，盼望著放假，盼望著早日上六年級，盼望早日可以畢業(yè)。縱使已經(jīng)準備好畢業(yè)，可面臨著好朋友之間的分別，還是難以接受這個事實。
畢業(yè)了，即使萬般不舍，也還是要分別，即使嘴上倔強的說：“我才不會哭呢！”可還是難以抑制住，任眼淚流淌。
再見了，同學；再見了，老師；再見了，母校；再見了，我多彩的童年！童年將結(jié)束，我們也步入了中學。當童年生活成為往事的時候，是否會想起畢業(yè)那天，我們抱團哭泣的情景呢？
以畢業(yè)為話題的作文5
我的家鄉(xiāng)？——河北，是一個美麗而可愛的地方，以前的它其貌不揚；如今，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，令我感慨萬千。
走出家門，處處可見高樓大廈，市里是一間間破舊矮小的磚瓦房。但現(xiàn)在；他們已經(jīng)消失的無影無蹤，成為了一幢幢美麗的高樓大廈。原來，市里很不衛(wèi)生，停車的空地成了“垃圾堆”，也沒種植花草樹木，非常雜亂。聽爸爸說，以前街上常聽見老百姓為了油鹽米菜的小事吵架的聲音，晚上的壞人還不少呢�，F(xiàn)在，街道上書店多了、禮品店多了、玩具店多了、商店多到上千家，商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人看了眼花繚亂……大街上每天人山人海，車如流水，真是川流不息。如今，家鄉(xiāng)處處能聽到人們走向成功、富貴道路的歡歌笑語。
人們家里有了電腦、卡拉、家庭影院、冰箱、電視、空調(diào)、全自動洗衣機、熱水器……七匹狼、云敦、九牧王等品牌店紛紛登場，就連小吃街——沿河街也不甘示弱。特別是夏天晚上，來自各城鎮(zhèn)的人們開著小車，騎著摩托車，紛紛來到小吃街吃宵夜，人們總是歡天喜地，滿載而歸。
短短幾十年時光，我們河北就有這么美麗，這么翻天覆地的變化，人們正朝著全面奔小康的目標快速前進。我相信再過幾年，河北就會成為一個山清水秀、鳥語花香、綠樹成蔭、富麗堂皇的天堂，我愛我的家鄉(xiāng)！
以畢業(yè)為話題的作文6
日子不斷被時間吞噬，在時間的漩渦中，總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經(jīng)傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時間在“命運羅盤”中流轉(zhuǎn)，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間，時光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。小學的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無形書，形象的刻畫著我們的小學生活，直到六年級，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動就會變得體無完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時間一點點地割碎，碎片呢，只有消失不見。
飽經(jīng)風霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過的.足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地數(shù)著，那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下，書柜里塞滿的不僅僅是書，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點在這兒啟程，也在這里終結(jié)……
以畢業(yè)為話題的作文7
今天，我們學校組織我們拍畢業(yè)照，我們都非常有紀律的排在一起，拍了一張集體照。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。
我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。
但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現(xiàn)什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
不過這次拍畢業(yè)照，也讓我知道了原來要畢業(yè)的我，對這六年的小學生活如此的不舍。不過，畢業(yè)照能讓以后的我在懷念小學生活的時候可以看看。
以畢業(yè)為話題的作文8
光陰似箭，日月如梭;時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響……一眨眼間，六年的小學生活即將結(jié)束。在這六年里，我們一起哭過、一起笑過、一起瘋狂過。漸漸地，我們成了一個密不可分的大家庭，我們沉浸在這快樂的氣氛當中，無法自拔，你怎么也不會想到，一個家庭即將要分別的場景，每每想到，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。因為——我舍不得你們!
我們這個家庭，它的名字叫做“友誼地久天長”，這是我們班級統(tǒng)一決定的。我們這個家庭，成員85名，可謂是一個龐大的“大家庭”啊!
回到過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學之間，老師之間，師生之間，已經(jīng)有了無法用語言衡量的最純真的愛。
六年時間的磨練，讓我們從一個懵懂的小孩子，變成機靈穩(wěn)重的大孩子，是老師，老師給予了我們知識，我們感激老師!六年時光匆匆流逝，我們也在一天天的成長，可老師都老了……他們頭上長出了“銀發(fā)”，而那“銀發(fā)”中的一根，可能就是因我而長吧?老師為我們付出的一切真的太多太多了，但我們卻怎么也報答不起!小學的啟蒙老師，也是我們最重要的起點，所以，我們的起點總因老師為我們的付出而變得扎實，我們應(yīng)該向老師真心說句：老師辛苦了，謝謝您!
在面對分別，我們還是要樂觀。既然事已過去，又何必跌落下失落的低谷呢?我們應(yīng)該好好學習，去繼續(xù)奮斗!
再見，我的老師同學;再見，可愛的母校;再見，難忘的六年!
以畢業(yè)為話題的作文9
還記得……
要拍畢業(yè)照了，帶著激動，同學們?nèi)宄扇何某賵鲎呷ィ却菍⑽覀冃W的一切定格在八寸天地的瞬間。
不會有人給你厭惡的白眼，不會再有人在背地里說你無聊和臭美。
“嘿，你的劉海有些亂”你轉(zhuǎn)過頭來，頗有些驚愕。因為一件小事我曾與你爭執(zhí)，從此討厭你，并處處與你為敵。請原諒我可笑的幼稚與無知，不要將我丑陋陰暗的一面久留心底。
“我來幫你弄吧!”我主動說。于是，我們相視一笑，前嫌冰釋，默契如初。如果要分開，也要開心的走，把這樣的感動帶上路。
平日不修邊幅的男生在齊整的校服的映襯下回歸了俊朗，瀟灑。
平日手抱著籃球在陽光下?lián)]灑青春活力的我們，在天書一般的數(shù)學難題前努力思考的我們，會在樓梯口奪過女生手中的重物吹著口哨便沖進教室的我們。
我的兄弟們，再見!
攝影師的三角架早已立好。
班主任以嚴厲如常的表情站在攝影師旁，費勁地指揮著，話語中卻滿愛與溫柔。
“再來一次，請同學放松一些，開心的笑一笑。”對面的攝影師發(fā)話了。
我還來不及想做什么樣的藝術(shù)造型，“3、2、1”攝影師已經(jīng)開始倒數(shù)�！斑青辍被艔埖奈抑簧斐鍪持负椭兄副葎澇觥癡”可后來你們笑著告訴我，這樣真可愛。
一切歸于平靜，歸于完美。
不要哭，請不要哭啊!
揮揮手，說再見。流年似水，感動依舊!
以畢業(yè)為話題的作文10
這一學期，是我在小學度過的最后一個學期了，再過五天，我們就要離開這個美麗的學校了，就要離開朝夕相處的同學了，我真舍不得離開。因為，這里有同學們和我一起學習，一起游戲，一起分享學習的樂趣……
一想到我馬上就要畢業(yè)了，我覺得六年的時間過得真快，都讓我沒有緩過神來。我特別留戀我和同學一起游戲的場景。
記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊伍�！班亍钡囊宦暎粋�球從我頭上飛了過去，我馬上撿起那個球，往天上一仍，來個“貝克漢姆射球”。球飛得遠遠兒的。
曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個球，往上一拋，“兩腳連環(huán)射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。
我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊。看我們配合得多么默契。對方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來，我踢了一個“旋風球”，威力勢不可擋。第二球，我們發(fā)球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對方被我騙過了，曹弋飛乘機怒射，球又進了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。
時間不多了，我會好好珍惜這每一分每一秒，度過剩下的美好時光。
以畢業(yè)為話題的作文11
畢業(yè)，一個讓人心痛的字眼，可是面臨著畢業(yè)，我們只能裝沒事，心里未免有些痛
我們忘不了可敬的老師，是您給了我們奮發(fā)圖強，蓬勃向上的精神。我是一個轉(zhuǎn)學生，一開始并不熟悉，學習更是一團糟，那次考試我根本就沒及格，可是您卻不批評我，而是指責自己，說自己教學不好，自己沒能力。我這個淘氣包內(nèi)心第一次動搖，您還掉了眼淚，那比打我罵我都難受，我第一次掉下了淚水。
從此我開始奮勇上前，萬千拼搏，超過了許人，您笑了，笑的那么甜。忘不了親愛的同學們，我們是一個團結(jié)向上的集體，可是為什么越到最后，越力不從心？老師的打罵不都是為了我們？我們應(yīng)該認真起來發(fā)憤圖強。師傅領(lǐng)進門，修行在個人。我們自學也能學出一些好知識啊，別和老師斗嘴了，老師也會難過啊。上午你們把老師氣哭應(yīng)該嗎？你們好好想想老師的恩情。更忘不了敬愛的母校，是您，讓我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事，您總是諄諄教誨我們友誼第一比賽第二，讓我們懂得寬容禮讓，沒有一個人會斤斤計較，只是笑一下就結(jié)束，讓人真欣慰，老師也表揚
畢業(yè)那年，我們不說再見，我們的友誼永恒。
以畢業(yè)為話題的作文12
總是不喜歡十字路口，因為這里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺，因為這里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因為這里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認識你，你也不認識我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠都不會變，朋友是一生的。
畢業(yè)了，美好的小學讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學海無涯，等待著我學習的東西還有很多。剛踏入中學的我，還是個牙牙學語的小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點點滴滴，承受以后的云云種種。
以畢業(yè)為話題的作文13
啊，難忘的小學生活就要結(jié)束了。即將升初中的我，應(yīng)該是很高興的，可是仍然有一份依戀留在我的心中。
是啊！我覺得我的心中有一種想說卻又說不出的感覺。小學生活已經(jīng)陪伴我六年了。六年，是一個很長的時間，當我上一年級的時候，我就覺得我可能熬不過來，可是當我再說這句話時，我卻覺得六年的時間如流水一般就從我的一生中跑得無蹤了。在這兒，我與老師、同學生活了六年，感情不知不覺就深深地扎在我的心中，快要畢業(yè)了，我們怎么舍得分開呢？一張張熟悉的面孔，不時地在我的腦中浮現(xiàn)，這使我更加舍不得與六年之久的同學們分開，想與他們一起分享以前我們朝夕相處的樣子。但是，現(xiàn)實就是這樣殘酷，讓你無法逃避�？墒牵厴I(yè)并不是說我們永遠不會見面，更不代表六年之舊的情誼會這樣無情地消失。其實，也不完全是這樣的。我們只是暫時分開，長大后我們還不是在一起？可是，當我說出這句話時，我真的是很難接受這種現(xiàn)實。也許這是我安慰自己的最好辦法。
哎！算了吧，何必讓自己的心上多劃一道傷疤呢？為了美好的明天，為了我們的將來，讓我們在中學時代留下一點輝煌吧！親愛的老師，親愛的同學，我知道我們的故事，我們的情感是無法用語言來表達的。我不渴望同學們長大后懷念我，但是，同學們一定要記住，一定要永遠記住，我們難忘的小學生活！
以畢業(yè)為話題的作文14
眨眼間，六年過去了，我就要畢業(yè)了。即將離開朝夕相處的同學，離開和藹可親的老師，離開讓我生活了六年的母�！闹校幸蝗f個舍不得……
畢業(yè)時，好想再叫一聲同學的名字，和他們說聲再見，可總是說不出口……好想再和同學們一起聊天，可越聊越傷心……好想再和同學們一起爭先恐后的講題，可機會越來越少……
畢業(yè)前，我們不懂得珍惜；畢業(yè)時，我們只會用淚水代替；畢業(yè)后，我們才感覺惋惜……
當我再拿起那張畢業(yè)照，指著上面熟悉又陌生的面孔，再緩緩念出他的名字，突然發(fā)現(xiàn)照片上有幾滴水，以為是下雨了，原來自己早已哭成了淚人……
當我再拿起那本沉甸甸的留言冊，一字一句讀的時候，才發(fā)現(xiàn)，其實有很多同學欣賞我，而我總對他們很冷漠……
當我再拿起手機，看同學們的照片時，才發(fā)現(xiàn)，他們也是那么的天真，可愛，純潔……
當我再拿起萬年歷的時候，看著上面的日期，從畢業(yè)的那天，一直數(shù)到今天，頓時發(fā)現(xiàn)，原來我們分開已經(jīng)一個多月……
當我再想起和同學們的點點滴滴，回憶我們在一起打鬧的情景，一起吃飯的樣子，一起學習的時候，眼淚順著臉頰流了下來……
眼淚并不能說明什么，但能證明我對同學們的愛和想念，畢業(yè)了，我只想再問一句：你還好嗎？
回憶是都么的美好，好像是把我的想念統(tǒng)統(tǒng)裝進了一個盒子里，盒子里不僅有我的思念，也裝載著同學們的思念。同學們還給這個盒子取了個名字，叫做：畢業(yè)·淚水·珍惜……
以畢業(yè)為話題的作文15
畢業(yè)只是兩個字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時間習慣學校，習慣了這里的一切以后，我們卻要分離。在這里發(fā)生的事，我何嘗不是一點一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個陌生的地方，第一次走進教室時，張望著那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地無助感。值得慶幸的是，幼兒園同學王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個招呼。他愣了一會兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點點頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環(huán)視著四周。之后，我和他聊了很多，聊著我們在幼兒園打鬧的那些日子。直到老師進來，我們才停止。
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的學生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這是郁可唯《時間煮雨》里的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內(nèi)心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一群可愛的同學，六年來給了我無數(shù)感動和快樂的同學，是不是，我們就要各奔東西，從此不會再見了？如果真是這樣，那我愿永不分離。
可人總會有新的開始，沒有人可以做到淡漠的分離。我能做的，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時堅強的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
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