有關(guān)畢業(yè)照的作文（通用23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)照的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　畢業(yè)照的作文 1

　　打開珍藏的圖冊(cè)，上面是青澀的我們，蔥綠的校服和幼稚的笑臉，所有人望著鏡頭的那一刻如今已定格為我手上的相片，那一年，我們懷著彼此的友誼和師生情誼，在這陽光下與相處多年的母校合影，作為離別的留戀。我們誓言著考上好的學(xué)校，走上成功的道路，再回來回報(bào)母校恩情，記住曾經(jīng)一起度過的日子。

　　如今的我們已經(jīng)是社會(huì)上的一份子，肩挑養(yǎng)家糊口的重任，在社會(huì)中拼搏闖蕩，離開了校門，離開了老師學(xué)校的懷抱，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自力更生。曾經(jīng)憧憬的未來啊，現(xiàn)在的我們是否會(huì)有能力去實(shí)現(xiàn)它，是否它還是自己憧憬的樣子，再次得知你們的消息又會(huì)是在哪個(gè)意想不到的時(shí)候，果然你們會(huì)成為大家當(dāng)初所推測(cè)的那樣嗎。

　　六月是個(gè)畢業(yè)季，每年六月又會(huì)有多少師生在校園里告別，可是屬于我的六月只有一個(gè)�；叵肫鹋恼漳翘�，老師們坐在最前排的中間，班主任是笑呵呵的，前兩排站的是女生，平時(shí)喜歡哪個(gè)老師的就靠他近點(diǎn)，這樣即使以后離得再遠(yuǎn)距離也不會(huì)變，高個(gè)子的.我，自然站最后排，快門按下的一瞬就成為相片里的樣子，來不及做太多的道別，我們漸漸離去。感謝緣分讓我們相遇相識(shí)，知識(shí)或許會(huì)忘記，我們之間那份純真的友誼卻不會(huì)忘記。

　　如今已是多少年之后，校園里沒有了我們的故事，往事卻是歷歷在目，偶爾總是翻開相冊(cè)，再次看看想念的你們、燃燒的青春、闊別的校園，仿佛回到了當(dāng)初找回從前的自己，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。多少時(shí)候看回這張畢業(yè)照，就知道前進(jìn)的道路我不是一個(gè)人在走，有很多人在背后相信我支持我鼓勵(lì)我，讓我找到前進(jìn)的動(dòng)力，克服困難的勇氣。每次看著這張畢業(yè)照，我會(huì)想著，大家還是像以前一樣吧，不要被生活的困難打倒，我知道有一天你們也會(huì)成家立業(yè)，過上幸福美滿的生活，等我們?cè)俅蜗嗑�，將�?huì)是一場(chǎng)無比歡喜的重逢。

　　畢業(yè)照的作文 2

　　我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,馬上要畢業(yè)了.作為一個(gè)畢業(yè)生,我連畢業(yè)都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學(xué)分別的我,卻無論如何也要面對(duì)眼前的事實(shí).

　　拍畢業(yè)照了,同學(xué)們的表情非常憂傷,雖然有的同學(xué)在笑,但我相信,那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心,他一定也強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的苦楚,與陪伴你經(jīng)過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的人分別,怎能不傷心？笑是強(qiáng)顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學(xué)們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學(xué)開著玩笑.

　　集體照后,同學(xué)們紛紛與自己的.好朋友合影留念,雖然離畢業(yè)還有一個(gè)多月,但同學(xué)們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時(shí)的那份依依不舍的情感.天是越來越熱了,但同學(xué)們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅(jiān)持留在屬于自己的照相“圣地”.一上午時(shí)間,有的同學(xué)已照了十幾張,而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張.我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會(huì)很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個(gè)肌肉抽筋,所以我才會(huì)對(duì)照相如此忌諱.但是,這一次畢業(yè)集體照,我為了留住同學(xué)們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會(huì)兒就上去看書了.天氣這么熱,同學(xué)們的毅力可真強(qiáng),我心中暗自稱贊道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現(xiàn)什么情況,豈不丟臉？唉,看來,我也只有看他們照相的份了.

　　在我看來,畢業(yè),既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰(zhàn),可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明,真不知道在畢業(yè)之際我能用什么表情去面對(duì)同學(xué)和老師,平時(shí)表情極為豐富的我也變得一籌莫展.

　　真是“同學(xué)情深何忍別,校園碧草話畢業(yè)”呀！

　　畢業(yè)照的作文 3

　　看著這一張畢業(yè)照，心中有說不清道不明的情緒，不舍、依戀……一起涌上心頭。老師說要照畢業(yè)照，我們很高興。畢業(yè)照拍完了，一天，兩天，三天老師始終沒有將畢業(yè)照發(fā)下來。我們心里都懷著小小的期待，猜測(cè)著自己會(huì)被拍成什么樣。

　　終于，老師帶著畢業(yè)照來了，把畢業(yè)照發(fā)下來了。我雙手捧過畢業(yè)照，心里怦怦跳個(gè)不停，心里想著：我會(huì)被照成什么樣？迫不及待的找到了自己：我的頭稍微歪了一點(diǎn)兒，帶著點(diǎn)兒微笑，看著照片上的自己心里難免有點(diǎn)不開心：唉，我照的這么丑，同學(xué)又該取笑我了。又看到了大家，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，笑得很開心，很燦爛，很滿足。

　　突然，耳邊傳來叫聲說：“大家快看高明軒�！蔽业皖^一看，原來：他的雙手做出耶的手勢(shì)，放在張燦軍的頭的上方，像是給張燦軍頭上戴了兩個(gè)牛角，還笑得露出了兩排潔白的牙齒，有點(diǎn)兒像陰謀得逞后的奸笑，原來他在拍畢業(yè)照時(shí)在下面做小動(dòng)作呢！看著我也不由地?fù)溥晷Τ隽寺暋?/p>

　　看著這一張張笑臉，心里很開心，忽然間又想起了拍了畢業(yè)照也就意味著同窗六年的'同學(xué)、老師要分開了，心里感覺有一塊石頭壓著，很難受。回想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們有快樂一起分享，有困難一起攜手闖過，雖然中間有過不開心，磕磕絆絆，但是我們還是團(tuán)結(jié)一心走過來了。還有一直陪我們笑，教我們學(xué)習(xí)，和我們一起共度難關(guān)的老師，心里很苦澀，有著濃濃的不舍、依戀。

　　看著這張畢業(yè)照，心里像打翻了五味瓶一樣，難過、不舍縈繞在腦海里，久久不能平靜。

　　畢業(yè)照的作文 4

　　時(shí)光飛逝，一下子，六年的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了，我們也將要上初中了，為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照啦！

　　剛得知這個(gè)消息時(shí)，班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自身度過六年風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)分別，誰能不傷心呢？回想起一年級(jí)時(shí)剛剛來到這個(gè)學(xué)校，我沒想到會(huì)和同學(xué)、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點(diǎn)依依不舍，可又十分期待自身早日步入理想的中學(xué)大門，和未來的同學(xué)見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學(xué)們一起走到了指定的位置。

　　第一排是個(gè)子較高的女同學(xué)、第二排是老師、主任和校長以及幾個(gè)同學(xué)，后面就是按男女、高矮來分布，本來個(gè)子矮的我應(yīng)排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學(xué)們都露出了自身認(rèn)為最最標(biāo)準(zhǔn)的微笑。當(dāng)然，也有人做出自身別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學(xué)們相處的種種：懵懵懂懂的一年級(jí)……你追我趕的三年級(jí)，一直到現(xiàn)在緊張的六年級(jí)，哪段記憶不深深地刻在我們的.腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……

　　無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，畢業(yè)照終于拍好了！只見相機(jī)上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)學(xué)校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們?cè)谝黄鸲冗^這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數(shù)年后，我還會(huì)回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！

　　畢業(yè)照的作文 5

　　“又是一個(gè)季節(jié)，又要選擇分別，整整上了三年學(xué)，時(shí)間真的太絕了，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)，突然忘了一切……”哼著那首令人百感交集的歌，看著窗外人來人往的他們，不禁鼻子一酸。

　　再過幾個(gè)月，我們就將陸陸續(xù)續(xù)離開了，每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想前行，在這里分別，各奔東西，只是偶爾看到畢業(yè)照時(shí)才會(huì)想起現(xiàn)在的種.種往事。

　　這里，我經(jīng)歷了太多，從五年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)五年了，我經(jīng)歷了每個(gè)學(xué)期的分別，卻不曾想過。有一天，我們將就像一盤沙，就此散落。回過身來，再看一次這個(gè)校園，這個(gè)滿載回憶的地方，這個(gè)在這青春和夢(mèng)想的地方，這個(gè)裝著我們年少輕狂的傻事的地方。這里的每一處都那么熟悉，每個(gè)地方都有著我的足跡。曾經(jīng)的這里，歡聲笑語，滿目皆是掛著微笑的學(xué)妹們結(jié)伴同行;是被我們吐槽而打起球來真的令人著迷的男孩，他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水;是永遠(yuǎn)不會(huì)聽的八卦話題，是作業(yè)太多學(xué)習(xí)太難時(shí)的抱怨�？�，再過段時(shí)間，或許再也見不到了，沒有難得要死的`習(xí)題，沒有兇得死板的老師，沒有食堂的飯菜相伴，這樣，真的就滿足了嗎?或許過多的是不舍吧。

　　最后一學(xué)期，我們將經(jīng)歷太多太多的最后一次：最后一次練體育練到汗流浹背，最后一次去食堂吃早餐，最后一次合影留念，最后一次聚在一起聊天、歡笑，最后一次在一起互相加油想自己的目標(biāo)前進(jìn)，最后一次看陪伴我們?nèi)�年的男孩子打籃球，當(dāng)最后一次踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)這個(gè)學(xué)校，一切都是最后，一切都是Past，都是Finally，都將成為往事，都將成為回憶中被時(shí)間拍打。

　　時(shí)光匆匆，還沒來得及銘記就已快完結(jié)。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕，懷念操場(chǎng)玩耍的每分每秒，懷念我們?cè)��?jīng)走過的路。這三年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝暮相處……都那么美好，那么令人難忘。

　　下一個(gè)夏天，這個(gè)教室又將坐滿了人，但不是我們了。畢業(yè)，是開始，也是結(jié)束，畢業(yè)季的盛夏，青春無悔，我們不散。

　　畢業(yè)照的作文 6

　　鈴聲打響，教室里驟然安靜，嚴(yán)肅而又期盼的感情，伴隨暖風(fēng)，彌漫了整個(gè)校園。六年的回憶，將終結(jié)在這最后的一抬筆，然后從這里，友情邁上不同的道路，誰能保證未來會(huì)如何?不在多想，走廊響起監(jiān)考老師的腳步聲，一步步逼近，思維的線路瞬間明亮……

　　剛不步入六年級(jí)，我們的生活加快了時(shí)間的流動(dòng)與事物的運(yùn)轉(zhuǎn)，備考備考再備考，是老師口中重復(fù)頻率最高的詞語。于是為了自己今后的人生道路云云，我們似乎應(yīng)對(duì)再多在習(xí)題也理所當(dāng)然了。那好吧，抱著折磨死自己算了的態(tài)度讓題海迅速將自己淹沒。

　　對(duì)畢業(yè)前夕的記憶似乎已不在清晰，就是和所有同年段的考生一樣吧。在每一次考試的`時(shí)候都隨大流肆意咒罵中國考試制度，在考試卷發(fā)下來的時(shí)候又如野獸一般一刻也不延誤地起啃噬那些數(shù)字，就好像之前什么也不曾發(fā)生。

　　這不是中考，不是高考，只是九年義務(wù)教育下的小升初入學(xué)考試，可是教室背后，班主任還是唯恐天下不亂地貼了個(gè)小升初倒計(jì)時(shí)，那些鮮紅的數(shù)字，讓我們不敢回頭，只怕一回頭，時(shí)光就“咻”地一聲迅速消逝。渾渾噩噩地時(shí)間就這么過了，也不知道剛剛抬筆寫下的日期是否已經(jīng)度過，只是不停地緊皺眉頭，緊迫在掩蓋年輕的炫麗。

　　記得照畢業(yè)照的時(shí)候，一整個(gè)班的人都去了，心里不停寫著早照完馬上回去做題，所以笑容都顯得僵硬。閃光燈一過，馬上作鳥獸散。我們6年的故事，定格在如此平凡的畫面里。

　　有時(shí)候在夜色下做著做著，就疲倦了，或許是厭倦。透過窗看見天上的星星也閃啊閃的，好像和我一樣，在撐著眼皮書寫，我用月光照亮我未來的路，它呢?它需要做出選擇嗎?也許就在我下一次抬頭的一瞬，星星就從天際落下，藏了身……

　　因?yàn)樗�有的人都必須面�?duì)，所以我也必須勇敢前進(jìn)。考試前夕，所有的努力，在最后一刻，綻放。

　　畢業(yè)照的作文 7

　　一個(gè)個(gè)鏡頭，一張張剪影，一次次感動(dòng)，都會(huì)成為難忘的瞬間。

　　——題記

　　星期三傍晚，老師告知我們明天要拍畢業(yè)照，讓大家穿自己最喜歡的衣服。我晚上回家左挑右選，挑了半天才挑出了一件米白色的連衣裙。

　　第二天一早，同學(xué)們都神采飛揚(yáng)。男同學(xué)們大部分都穿了一套白背心黑褲子，女生大部分都穿了連衣裙。

　　拍照時(shí)，同學(xué)們的臉上都洋溢著青春的笑容。望著那一張張熟悉的笑臉，一件件往事涌上心頭。那是一個(gè)晴朗的上午，體育課上，我被太陽曬得很暈，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了，慌忙幫我向體育老師請(qǐng)假。下課，同學(xué)們圍了過來，連忙問我有沒有事，用不用請(qǐng)假回家去醫(yī)院。班主任知道了這件事，連忙來到教室詢問我的情況，她看我的情況緩解了許多就去辦公室給我接了一杯水，遞到了我的手上，還不忘囑咐了一句：“如果還暈的`話就去醫(yī)務(wù)室看看！”看著同學(xué)們和老師焦急的模樣，我深深體會(huì)到什么叫幸福。這種幸福以后可能會(huì)有，但絕不是當(dāng)年的那種感覺。

　　忽然，一陣風(fēng)把我吹回了現(xiàn)實(shí)，此時(shí)我的眼眶已溢滿眼淚，瞬間，眼淚就像開了閘似的，已不受控制。同學(xué)們見我哭了，紛紛來安慰，“別傷心了，不是還有一個(gè)多月呢嘛！”突然，一個(gè)溫暖的胸膛擁抱了我，我抬頭一看，是陪伴我多年的班主任——杜老師，四目相對(duì)，一切盡在不言中。

　　山水一程，三生有幸。聚是一團(tuán)火，散是滿天星，愿多年后的我們頂峰相見！

　　畢業(yè)照的作文 8

　　六年一晃如輕煙一樣散去。馬上就要畢業(yè)了，在大考前幾周，我們迎來了激動(dòng)人心的拍畢業(yè)照。

　　穿好校服紅領(lǐng)巾六年級(jí)的學(xué)生整齊劃一的來到樓下的操場(chǎng)上拍照，剛一下去，就看見。一群六年級(jí)的老師們，校長和攝影師在調(diào)整拍照的墊腳梯，記得去年六年級(jí)也是在這墊腳梯上拍攝的這一個(gè)電梯，承載著多少畢業(yè)生的回憶呀。如今的'我們，居然也成為了這個(gè)墊腳踢的使用者。

　　跟著老師調(diào)整，正在墊腳踢上看著攝像頭，隨著一連串的咔嚓咔嚓，我們的微笑便刻在了照片上，六年級(jí)的整體照拍好后，又來到了拍班級(jí)照的時(shí)候，出現(xiàn)了個(gè)小插曲，王一飛的哮喘發(fā)作了，我們?nèi)�班都在為王一飛擔(dān)心起來，王云飛堅(jiān)持把班級(jí)照拍好后，便被接回去吃哮喘藥，小插曲結(jié)束后，又來到了拍個(gè)人照的時(shí)候。

　　一張青藍(lán)色的不被貼在石磚墻上，前面放了一個(gè)藍(lán)色的塑料凳。我們按準(zhǔn)考證的順序一一去拍照，我們按順順著要求去調(diào)整拍攝。

　　我們?cè)跉g聲笑語中拍完了畢業(yè)照，時(shí)光在不知不覺中流逝，我們稚嫩的笑臉被一一刻在照片上。

　　畢業(yè)照的作文 9

　　“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)下來拍畢業(yè)照�！睆V播響了起來，我和同學(xué)們迫不及待地走了下去，走去操場(chǎng)。

　　“站好了，這位同學(xué)往左邊站一點(diǎn)，對(duì)對(duì)。”攝影師不斷地調(diào)整學(xué)生的位置，我被安排在第二排，趁著攝影師調(diào)位子時(shí)，我向同學(xué)們看了一眼，哇！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)，我急忙把胸前的紅領(lǐng)巾重新配戴整齊，生怕給自己留下不好的印象, “啊！，旁邊竟然是我的死對(duì)頭”我小聲的嘀咕，我見他雙腿微微顫抖，手心也不斷的出汗，面無表情，肌肉好像都僵住了，我暗暗地發(fā)笑，心想:平時(shí)挺膽大，怎么一到拍畢業(yè)照時(shí)就膽小了呢？，我又把自己的衣領(lǐng)翻好，昂首挺胸，目視前方，同時(shí)，攝影師也在抬高支架，調(diào)整角度，我的心碰碰亂跳，既有緊張又有興奮感，同時(shí)又有點(diǎn)害羞，但是為了面子，拼了！，我嘴角微微一彎，做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，就在這時(shí)，響了，時(shí)間定格了，我們燦爛的微笑印在照片上，37朵美麗的花兒爭相開放努力成長，等待著完全開放的一天，在那一刻，小學(xué)生活中，無數(shù)的不愉快，全都化作了幸福的`回憶，啊！陽光終于滲透進(jìn)我們的心里了。

　　拍畢業(yè)照真是一個(gè)幸福、難忘的回憶，他也為我在小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　畢業(yè)照的作文 10

　　點(diǎn)擊！攝像機(jī)捕捉到了這一瞬間。我想如果時(shí)間能在此刻凍結(jié)就好了。

　　在我的眼前，我不禁想起了一些從一年級(jí)到六年級(jí)的照片。

　　回首往事，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，面對(duì)這個(gè)陌生的班級(jí)，我感到茫然不知所措。沒有人告訴我如何融入這個(gè)群體或者如何戴紅領(lǐng)巾。下課后，我看著我的同學(xué)說笑。突然，我感到如此孤獨(dú)，以至于我不得不蹲在角落里看他們比賽。

　　在二年級(jí)時(shí)，我逐漸增加了幾個(gè)玩伴，但我仍然保持沉默，像一個(gè)局外人，只有當(dāng)我和朋友交談時(shí)，我才敞開心扉和他們交談。我的成績也急劇上升，最終達(dá)到了頂峰并穩(wěn)定下來。班主任看到了我的變化，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我在三年級(jí)的.時(shí)候，我偶然成為了我們班的焦點(diǎn)。我的朋友也增加了，但是經(jīng)過幾次相處，我對(duì)一些朋友產(chǎn)生了懷疑。最后，只剩下幾個(gè)真正的知心朋友了。后來，我的成績變得越來越不穩(wěn)定。十次考試中，六次不及格。我哭了。我的好朋友很快給我講了一個(gè)笑話，讓我笑了。

　　四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)的時(shí)候，分班了，散了我和我的好朋友，海的知心朋友的記憶，天堂還是我們的鄰居，更別說一樓了？我和我的好朋友仍然可以每天見面。除了糟糕的畢業(yè)這個(gè)詞，我們可以說我們?cè)诹奶臁Ｎ�，還是我。

　　我們現(xiàn)在正進(jìn)入初中，也許，有緣，我們可以再見面。讓時(shí)間凍結(jié)，凍結(jié)，這一秒！

　　畢業(yè)照的作文 11

　　“等會(huì)兒大家下去照畢業(yè)照！我想大家一定希望照得漂亮點(diǎn)兒，趕緊把衣服和頭發(fā)整理一下吧！”班主任在講臺(tái)上微笑著說，但聲音卻不像往常那樣自然。

　　下面的同學(xué)七嘴八舌地議論起來：

　　“今天就要照畢業(yè)照，也太早了吧？”

　　“不早啦！只剩下一個(gè)來月了，此時(shí)不照，更待何時(shí)��！”

　　“可不是嗎？中考越來越近了。可我還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)哩！”

　　一番熱烈的討論之后，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下來到學(xué)校門口�！澳信�生各一組，按大小個(gè)兒，迅速排隊(duì)！”班主任大聲喊道。命令一下，同學(xué)們都自覺地排好隊(duì)伍�！罢娴木鸵�畢業(yè)了？”我有些茫然，再看看身邊的同學(xué)們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊(duì)伍中，我沉思：三年前剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景在我腦海里鮮活起來，一張張稚氣未脫的臉龐，一句句陌生卻溫暖的話語……似乎發(fā)生在昨天，而今即將離別，叫我們?nèi)绾纬惺埽俊�…可時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槲覀兊牟簧岫�止步。各科老師到齊后，我們被安排在不同的`位置，攝像師大聲喊著：“做好準(zhǔn)備……一、二、三，茄子！”一瞬問，相機(jī)記錄下我僵硬的笑容。

　　隊(duì)伍散去，同學(xué)還在調(diào)侃：

　　“知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！”

　　“你不也是？笑得好勉強(qiáng)！”

　　“快回班里看書吧，中考真的快來啦！”一語驚醒夢(mèng)中人，我們迅速散去。

　　回到教室，大家紛紛拿出各自的書本，埋頭苦學(xué)起來。

　　“真的就要畢業(yè)了！’我—邊拿出書，—邊對(duì)自己說。

　　畢業(yè)照的作文 12

　　“起床了起床了”生活老師也在喊我們起床了，今天是朝氣蓬勃的一天，當(dāng)然也有不同的事發(fā)生哦！我們換上秋裝，高興地離開了宿舍樓，不知道的還要問問我們，我們當(dāng)然要驕傲地對(duì)他說：“今天吶，我們要照畢業(yè)照�！�

　　我們來到教室，換上新的紅領(lǐng)巾，在外面站隊(duì)。最苦惱的就要數(shù)老師了，他要給我們排列隊(duì)形，既要上鏡，也不能太亂�！案哞骱�，郭梓棟，李照國和那些個(gè)中等的都過來�！彼⑺⑺ⅲ�走了一大半的人，老師只要一個(gè)一個(gè)的安排，我呢，個(gè)子算屬于個(gè)高的吧，可能到最后才能輪到我吧。好不容易熬過了那段枯燥的時(shí)間，終于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下來。很快，就到我們來照了，我們有的`上桌子，有的上凳子，其余的就站在臺(tái)階上，老師要做到第一排�！巴瑢W(xué)們，來往前看�！睌z影師叔叔說，“咔嚓”一張照好了，“咔嚓”，有一張照好了。照完后，老師便讓我們慢慢地走了。

　　每個(gè)人在小學(xué)畢業(yè)前，都要照一張畢業(yè)照，照片上留下每個(gè)人不同的笑，不同的姿勢(shì)，等長大了，看畢業(yè)照，看當(dāng)年童真的自己，和那些同學(xué)，心里的童心一下子被激發(fā)，變得那么幼稚，也變得那么憂傷。

　　畢業(yè)照的作文 13

　　距畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但是只要看到那張畢業(yè)照，美好的回憶便一股腦兒地涌現(xiàn)，讓人措手不及，因?yàn)椴�沒有回憶過去的打算，但是這張照片仿佛有一種神奇的魔力，讓人在它面前無法違背自己的內(nèi)心，那些埋藏在心底的情感再也按耐不住，盡管只是一張照片，看的久了，眼眶竟不由得紅了起來，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，手指輕輕撫摸著照片里曾經(jīng)的每一個(gè)人，想張嘴說一句“你好，曾經(jīng)的我們”，但是嘴角剛微微張開，卻怎么也說不出來，因?yàn)樵��?jīng)的我們屬于那段過去的歲月，我們已變了，時(shí)光已回不去了，相機(jī)剛好把我們定格在了那天，于是便兩手執(zhí)照，端正地重新回憶審視那段時(shí)光，從左到右，從上到下，一個(gè)一個(gè)地，試著尋找那時(shí)的交集，想想那些曾經(jīng)讓我驕傲，后悔的每一件事，仿佛進(jìn)入時(shí)光機(jī)，隨意的穿梭，盡管記憶已經(jīng)不完整，但我很慶幸自己曾經(jīng)擁有過，所以，現(xiàn)在看來，那段時(shí)光并沒有太多的遺憾，慢慢的，回憶到畢業(yè)考試那一天，心里不免有一些傷感，同時(shí)也意味著我又要放下這張照片了，要放下過去的.一切，重新開始下一階段的生活，迎接那些未知的挑戰(zhàn)，即使不情愿，我還是要把它重新夾回那本屬于舊時(shí)光的書頁中，即使再難割舍，我還是要把那本書放回專屬于它的領(lǐng)地。

　　未來，我不知道會(huì)是怎樣，但我想或許很多年之后再回憶，現(xiàn)在的未來也會(huì)成為像現(xiàn)在的過去一樣值得珍藏懷念，此時(shí)此刻，我想對(duì)舊時(shí)光里的我說，你很棒，對(duì)未來的我說，加油，你會(huì)越來越優(yōu)秀的。

　　畢業(yè)照的作文 14

　　“哇!今天真熱!”

　　今天是照畢業(yè)的日子，那個(gè)太陽我的媽呀!跟火似的，照在俺的`背上，我就像被火烤了一樣，本來我在第三排的，那個(gè)位置叫好啊，沒有太陽，因?yàn)樽詈笠慌诺娜藥湍銚踝×斯�哈，我笑了，這里，一位女老師出現(xiàn)了，說：“你們這四個(gè)和后面四個(gè)換!”我的心啊!好吧，任命，我的左邊是李錦程，李錦程對(duì)我說：“你摸摸我的頭好燙人啊!”我有氣無力的說：“很正常啊!在火底下你想想，現(xiàn)在放個(gè)雞蛋都能熟了�！�

　　突然韓媛不知道怎么了倒在了前面人的身上，我們都一驚，我看看了，韓媛的手和臉都白了，葉老師給了她擦了點(diǎn)風(fēng)油精，楊老師讓她深呼吸，可是我總感覺，她好像有不上力氣，不知道怎么了，來到班上，她還是白色的臉龐，真讓人擔(dān)心呀!可是韓媛真的很堅(jiān)強(qiáng)，為了不耽誤大家的時(shí)間她抗了下來，和大家照完了，畢業(yè)照，真讓人佩服啊!

　　要是我的話……都不一定能抗的下來，真的是要謝謝韓媛了呢!不然我們等下還要讓太陽公公照著我們的屁股。

　　畢業(yè)照的作文 15

　　秋末，寂靜無聲

　　天正下著毛毛雨。看著屋外灰色的天空，我碰巧發(fā)現(xiàn)積滿灰塵的畢業(yè)照小學(xué)躲在角落里，輕輕地拂去上面時(shí)間的灰塵。小學(xué)生們年輕的面孔和天真的微笑向我打招呼。我呆住了，腦海里閃過小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我們剛進(jìn)一年級(jí)，看著父母離開，不禁哭了起來。上帝似乎也為我們感到悲傷，流下了他珍貴的眼淚。教室里充滿了孩子們的哭聲。班主任正忙著安慰這個(gè)和那個(gè)。放學(xué)后，我們帶著微笑告訴父母我們一整天的校園生活。我們完全忘記了離開父母。就這樣，在一年級(jí)老師的啟迪下，我們走上了漫長的學(xué)習(xí)之路。

　　時(shí)間就像流星劃過天空。它轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)陔x別的那天到達(dá)。學(xué)生們都向親愛的老師表示感謝。輪到我的時(shí)候，我愣住了，因?yàn)槲蚁胝f的太多了，最后我用眼淚感謝了他。

　　茄子，我們純真的笑容永遠(yuǎn)定格在那一刻�？粗�熟悉和陌生的面孔，他們似乎充滿了對(duì)過去的留戀和對(duì)未來的憧憬。從那以后，畢業(yè)照像利劍一樣切斷了我們朋友之間的友誼。曾經(jīng)的好伙伴現(xiàn)在很少聯(lián)系了。偶爾遇到幾個(gè)同學(xué)，會(huì)假裝不知道。從前，我們變得如此陌生。

　　我去過我的母校幾次，遇到了我的`第一位老師，他還在教一年級(jí)，但他的鬢角有幾縷白發(fā)，臉上有許多皺紋。我哭了，為什么我沒有騰出天堂，讓時(shí)間過得這么快？為什么我不哭上天給老師更多的青春，讓他繼續(xù)為祖國的花朵澆水施肥呢？我為什么哭？春天的絲蟲會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯

　　在時(shí)間的長河中，我只是一條魚。我只能順流而下，回頭看。這個(gè)畢業(yè)照就像一個(gè)湖，一個(gè)可以讓我停下來休息并回顧生命旅程的湖。

　　畢業(yè)照的作文 16

　　總是懷念起那些年粗糙的，略顯蒼白的時(shí)光，那一段不長的青蔥歲月，被自私地裁下來，裝裱進(jìn)相框，一直懸掛在內(nèi)心的墻壁上。

　　六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我記得，拍畢業(yè)照那天，天很藍(lán)，干凈得沒有一絲云彩，只剩下徹底純粹的藍(lán)色，張狂地在頭頂上肆意渲染，像是不經(jīng)意間，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。

　　那天，還是一如既往的歡樂，一如既往的和諧。在那條種滿了香樟樹的小道上，彌漫著淡淡的清香。夏日的陽光此刻變得透明，縷縷陽光里透著清脆的`蟬鳴。同學(xué)之間依舊談笑風(fēng)生，人人臉上掛著溫暖的笑容，一圈一圈蕩漾開來，如同美麗的漣漪，氣氛依舊那么融洽，可空氣之中，卻有一股淡淡的憂傷。

　　“呀！換衣服了！”

　　人群之中，不知誰嚷了一句。我們歡呼著上前換好“博士服”。站在樹蔭下的我們，此刻掛著燦爛的笑容，對(duì)著鏡頭咧開嘴角，眼角卻蒙上了一層霧氣。

　　忽然，傳來一陣輕微的抽泣聲，那個(gè)女孩，那個(gè)曾經(jīng)笑得最無憂無慮，沒心沒肺的女孩此刻竟淚流滿面。剎那間，我的心針扎一樣的難受。

　　她說：“真的很珍惜在學(xué)校里的每一秒，可為什么畢業(yè)還是這么快到來？”

　　是啊，我們誰都不愿意時(shí)間流去，奈何時(shí)間太瘦指縫太寬，我們誰也抓不住它。

　　只聽那“咔擦”一聲，畫面戛然定格。

　　后來漸漸明白，原來歲月就是這樣脆弱到無法挽留的東西。日子一天天過去，唯有相冊(cè)里的照片，是我們每個(gè)人的溫暖記憶。

　　畢業(yè)照的作文 17

　　要照畢業(yè)照了，同學(xué)們?nèi)�五成群、嘻嘻哈哈的走向操�?chǎng)，等待著那將我們小學(xué)的一切定格在七寸天地的瞬間。

　　從此，不會(huì)有人給你厭惡的白眼，不會(huì)有人咱背地里說你臭美和無聊。從此，與老師相間的機(jī)會(huì)越來越少。但我永遠(yuǎn)也忘不了，課桌下有我的.名字作的記號(hào)。

　　讓我們將以往的仇恨拋擲腦后，不要因?yàn)樵��?jīng)的一件事而排斥別人，相信我，那其實(shí)是自己的幼稚與無知造成的結(jié)果。六年的光陰，請(qǐng)把一份感動(dòng)帶上路，離開母校。

　　平日搗蛋的男生回歸了俊朗瀟灑，陽光下，一張張臉龐蛻去了稚氣與天真，眼中漾著幾分希望。

　　班主任嚴(yán)厲如往常站在大家面前，費(fèi)勁的指揮著，話語中卻滿含慈愛。攝影師的三腳架早已擺好，望著陽光照耀下有些刺眼的鏡頭，我微瞇著眼，笑著看向鏡頭。

　　一切將歸于平靜，歸于完美。

　　笨重的時(shí)鐘伴著我們青春的腳步走過，留給我們的記憶是那樣的美好。

　　天下沒有不散的宴席，六年的相伴即將分離。但擁有那些感動(dòng)的笑容、感動(dòng)的淚水、感動(dòng)的歲月，我們將不再孤單。

　　流年似水，感動(dòng)依舊。

　　畢業(yè)照的作文 18

　　愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是"曲終人散"的時(shí)候了于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。

　　——題記

　　總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了xx，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。

　　“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

　　下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�上面的.一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺。

　　窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

　　畢業(yè)照的作文 19

　　什么是畢業(yè)照？是全班同學(xué)的合影是定格在時(shí)間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對(duì)小學(xué)的懷念。星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)定格了屬于我們的回憶。

　　大家?guī)е�翹首以盼的心情來到操場(chǎng)，我的心情也更是緊張、激動(dòng)，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點(diǎn)兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋�、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時(shí)的我們像一個(gè)個(gè)木偶，任人擺布。第一個(gè)要擺的造型是一個(gè)愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過來來回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個(gè)象征，沒錯(cuò)，就是6。2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點(diǎn)嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇�，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過這彎的地方直了點(diǎn)，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨?duì)背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠(yuǎn)定格在這一天，這一刻永遠(yuǎn)不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個(gè)人身上。接下來是女生單獨(dú)拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個(gè)圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時(shí)的`我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。

　　畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時(shí)間。這天下午，所付出的一切都是值得的。

　　畢業(yè)照的作文 20

　　小學(xué)畢業(yè)了，發(fā)下來一張畢業(yè)照片，照片上的我們笑著，沒有一絲悲傷。

　　輕輕地捧著這張照片，我想起了小學(xué)時(shí)的一次秋游。那天，我們頂著火辣辣的太陽，但沒有一絲難受的表情，哼著歌走到紅石公園——— 那是我們秋游的目的地。我們走到了一片綠油油的'草地上拍了畢業(yè)照。雖然有了畢業(yè)照，但我還是有一絲小小的遺憾———同學(xué)沒能填完我那本厚厚的同學(xué)錄。那本同學(xué)錄中包含著我們的快樂、友誼，保留了同學(xué)們的筆跡。

　　這，就是我小學(xué)的畢業(yè)照片，那段秋游的記憶將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。

　　我常常拿著這張照片，回憶、回憶再回憶。而每次回憶的，總是那一段永遠(yuǎn)都抹不掉的快樂時(shí)光。

　　畢業(yè)照的作文 21

　　當(dāng)老師宣布拍畢業(yè)照的日子時(shí)，班級(jí)里頓時(shí)像炸了窩一樣嘰嘰喳喳地議論個(gè)沒完，而我嘴角的笑卻像凋零的花一般逐漸淡去，變成一聲嘆息。往昔總覺得不論暑假有多長，都會(huì)有回到學(xué)校的那一天，都會(huì)有再見到那一張張熟悉面孔的那一天，可我終究是忘了，天下哪有不散的筵席呢？

　　新學(xué)期剛開始的那一天，所有的人都在述說著重逢的喜悅，哪有人顧得上日益逼近的分別？可當(dāng)手中的同學(xué)錄堆積成小山，當(dāng)老師口口聲聲念叨著“六年最后一門新課已經(jīng)教完”時(shí)，我才驚覺，原來真的已經(jīng)六年了，原來我們滿心企盼的“畢業(yè)”是一枚青澀的杏子，只有親口品嘗過的人才知道，它是那么澀，我畏懼了，我想要逃離，卻被推搡著、拉扯著步步靠近，無能為力。

　　拍畢業(yè)照的那一天還是來臨了。三位轉(zhuǎn)學(xué)離去的同學(xué)只有一人歸來，然而我看著他靦腆之中夾雜著的疏遠(yuǎn)時(shí)卻沉默了。從前，他不是這樣的，我靜默片刻，卻終究還是笑了——從前，只是從前罷了。就像從前的我永遠(yuǎn)盼著日子快些，再快些，而不是像現(xiàn)在一般小心翼翼地?cái)?shù)著日子，只愿它慢些，再慢些。

　　我隨著攝影師的指揮站好位置，不合身的博士服拉扯著我的思緒，扔上天空的帽子還有落下來的一刻，而我們呢？像一只只戀家的雛鳥，被迫離開溫暖的窩，在風(fēng)雨中拍打著翅膀，漸行漸遠(yuǎn)。也許在成長飛行中我們將變得堅(jiān)強(qiáng)，并戴上令人陌生的.面具，也可能會(huì)弄丟了最初的模樣。當(dāng)我們累了、倦了、冷了，我們回到家中時(shí)，家里已經(jīng)沒有了我們存在的痕跡，仿佛我們只是外客突然闖入一般，而我們想碰觸昔日的同伴時(shí)，卻只能感受到那一張張冰冷的面具。這可悲，卻也真實(shí)，所以我打心底恐懼著，抗拒著分離。又或者，是不愿面對(duì)往昔熟悉的同學(xué)，最終也會(huì)形同陌路的事實(shí)。我怕極了當(dāng)十年后，我以溫?zé)岬闹讣�，觸碰到冰冷而又不近人情的面具。成長的代價(jià)，誰都得去面對(duì)，不是嗎？

　　畢業(yè)照拍好后，我?guī)缀跏菞l件反射般去尋找那歸來的同學(xué)，五年，我們一起度過了一千多個(gè)日夜，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的分離而消失得無影無蹤，然遍尋無果的我卻在家長的口中聽到了他已悄然離去的消息。心底的那一絲漣漪歸于平靜，嘴里像嚼了一顆青杏般，苦到了心底。或許他已經(jīng)淡然了，已經(jīng)可以坦然地仿佛局外人一般的面對(duì)我們這些“舊人”了，但我卻仍深陷畢業(yè)季的惆悵之中，不知這份黯然有誰理解？……

　　畢業(yè)照的作文 22

　　“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈，歡呼雀躍。我表面上歡天喜地的，可心里卻怎么也高興不起來。拍畢業(yè)照，預(yù)示著我們不久將告別母校，告別所有相熟的事物，去迎接一個(gè)輪回：入校、成長、再畢業(yè)。此時(shí)此刻，我不禁起了依戀之情。

　　廣播里響起了朱老師親切的聲音：“請(qǐng)五年級(jí)到操場(chǎng)拍照......”，或許是因?yàn)閷?duì)我們的不舍吧，連老師也對(duì)“畢業(yè)”這兩個(gè)讓人敏感的字閉口不談。

　　教師里立即響起一陣移桌椅的聲音，大家伴隨著不斷的議論沖到操場(chǎng)——這情形就跟當(dāng)年我們第一次來這兒時(shí)差不多，只是人變了，變得愈發(fā)成熟了。

　　操場(chǎng)上有兩排椅子，兩排椅子中間分別隔著一個(gè)人的'距離，再往后是兩排緊挨在一起的桌子。老師坐在第一排椅子上，學(xué)生安排好的三列橫隊(duì)分別站在老師后面。我踏上椅子，心中又涌起了深深地眷戀，一想到還有一個(gè)多月就要離開母校了，我就不由悲從中來。

　　“站好了！兩邊的人身體微微向內(nèi)側(cè)一點(diǎn)。對(duì)，就這樣，中間的別動(dòng)！”

　　我好奇地望向聲音的來源處，只見一個(gè)站在三腳架相機(jī)旁的男人正用手對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)。待他走近，我不由一愣——這簡直就是從漫畫里走出來的人物！怎么會(huì)有長相這樣奇特的人？我用手捂住嘴，偷偷地笑起來。

　　身旁的同學(xué)探過頭，我一邊“哧哧”地笑，一邊把事情告訴了她。同學(xué)瞄了一眼攝影師，又偷笑著告訴另一人。很快，女生都知道了這事。不知是哪一個(gè)沒忍住，笑出了聲，隨后大家也不捂嘴了，全都笑得一臉光輝燦爛，像盛開的向日葵似的。攝影師不明所以，還以為是我們配合他工作，便笑嘻嘻地拍了兩張。隨著“咔嚓”的清脆快門聲，我們和老師的笑容保存在了照相機(jī)里，也在大家的記憶力永存了。這是我們最美的瞬間，如鉆石一般晶瑩耀眼。

　　不平靜的時(shí)刻，帶著點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng)，我和同學(xué)們安靜地往回走。等待著那張將我們小學(xué)的一切定格在八寸天地里的照片。朝陽的溫暖緩緩在我脊背上移動(dòng)......

　　畢業(yè)照的作文 23

　　一下子，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。

　　還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過去了，我們生長的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競(jìng)爭了，比賽誰的學(xué)習(xí)成績更加的好，更加的棒；五年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方�！袄钭樱　榜橊�！

　　“我是駱駝，那我就把你吃了！

　　“哼！就你那小樣��！切！”……結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！

　　”“難道——不行嗎？你是誰呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……

　　無數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的.腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。

　　一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄穑�一起度過兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。

【畢業(yè)照的作文】相關(guān)文章：

畢業(yè)照作文03-16

畢業(yè)照作文02-20

回憶畢業(yè)照作文04-06

拍畢業(yè)照作文04-05

畢業(yè)照作文大全01-26

拍畢業(yè)照作文02-18

拍畢業(yè)照的作文12-20

小學(xué)作文：拍畢業(yè)照09-02

畢業(yè)照作文（精選20篇）05-24

(經(jīng)典)畢業(yè)照作文15篇04-19