【精選】寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇1
書(shū),它是深山中流出的一縷清泉,能滋潤(rùn)你我那干涸的心靈;書(shū),它是冬天里的陽(yáng)光,能驅(qū)走你我的寒冷;書(shū),它是人生的階梯,能讓我們更上一層樓……
我喜歡漫步在書(shū)的世界里,我愛(ài)詩(shī)歌的清新,小說(shuō)的新奇,散文的雋永,科普的神奇。徜徉于書(shū)的世界,讓我的心靈登高,讓我懂得了許多道理,讓我的思想得到陶冶。
我喜歡中國(guó)的古典文化。讀唐詩(shī)中的“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”,我體會(huì)了杜牧的悲憤;讀“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯,深林人不知,明月來(lái)相照!蔽腋惺芰送蹙S的閑情雅致;讀宋詞里的.“春花秋月何時(shí)了,往事知多少”,我領(lǐng)略了李煜的亡國(guó)之恨;看《紅樓夢(mèng)》,我了解了封建家族衰敗的必然性,也聽(tīng)到了讓人傷感的“葬花吟”;看了《三國(guó)演義》,我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地,也為的他的鞠躬盡瘁感動(dòng)得潸然淚下;看《水滸》,我知道了什么叫義薄云天。
中國(guó)歷史燦爛輝煌,《中國(guó)通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝,有赤手空拳奪天下的朱元璋,有統(tǒng)一天下的秦始皇……有千古圣君,也有遺臭萬(wàn)年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子,供后人照對(duì)古今,也許我們老舍先生說(shuō)得好:“沒(méi)有書(shū)籍,我們的生命也隨之消亡了”,高爾基還說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”古今中外多少名人提出書(shū)籍的重要性。
漫步于書(shū)的世界,我什么煩惱都能拋之腦后.讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)更是充實(shí)了頭腦,好處數(shù)不勝數(shù)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)”。說(shuō)得真好。
讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧,時(shí)刻漫步于書(shū)的世界,汲取其中的精華,讓我們的人生更加充實(shí),更加快樂(lè)!
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇2
飛鳥(niǎo)從天空滑過(guò),不會(huì)留下痕跡;魚(yú)兒從海洋游去,不會(huì)留下音信;時(shí)間從我們手中溜走,不會(huì)留下提醒。如今,我們要畢業(yè)了,畢業(yè)時(shí),我們?nèi)套”瘋,笑著離開(kāi),不說(shuō)再見(jiàn)。
回想起以前在一起的時(shí)光,輕輕揚(yáng)起嘴角微笑;那時(shí)的我們,擁有著世界上最純真的笑臉,隔開(kāi)我們的,是時(shí)間。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間已化為過(guò)眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂(lè),時(shí)間會(huì)替我們保管?墒,我們心中的留戀與不舍誰(shuí)來(lái)替我們保管呢?其實(shí),很想對(duì)著天空大聲說(shuō)一句:“我不想畢業(yè)!闭f(shuō)句實(shí)在話,沒(méi)有幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生喜歡畢業(yè)。畢業(yè)了,雖說(shuō)是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué),成為一名青少年,但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)。朝夕相處六年的同學(xué),怎舍得剎那間的分離!與好友一起漫步在青青的草地上,互相訴說(shuō)著彼此心中的不舍,聊著聊著,淚,悄無(wú)聲息的落下來(lái)了,不想拭去,怕拭去后,連友情一起失去了。淚滑過(guò)面頰,如一道道冷冷的冰雨打在我心上,心滴血了,也冷了?墒怯帜茉鯓幽?只有一個(gè)辦法:時(shí)光倒流?蛇@只不過(guò)是我們?cè)诶Ь持辛囊宰晕野参康纳萃选:糜演p輕替我拭去眼淚,告訴我,別哭,畢業(yè)我們不可以說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀兌剂粼诒舜说男睦铩](méi)必要說(shuō)再見(jiàn)。是呀!只要心中還保留著那份真摯的感情,就不會(huì)覺(jué)得你離開(kāi)他們了。畢業(yè)了,我們跟眼淚約定好,不哭泣;跟傷感約定好,不流露出來(lái);也跟微笑約定好,笑著離開(kāi);還要跟再見(jiàn)約定好,別讓它迸出你的嘴;跟回憶約定好,讓它在你的腦海里成為永恒,;最后,跟所有的同學(xué)約定好,20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇3
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光,而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂(lè)的。而我在這六年的快樂(lè)時(shí)光里,卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里,哭過(guò),笑過(guò),也經(jīng)常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學(xué)里好好的努力過(guò),就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
記得剛放假,媽媽與我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費(fèi)分班,我在進(jìn)去的時(shí)候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因?yàn)閯倎?lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因?yàn)殡x開(kāi)了幼兒園,轉(zhuǎn)入了新的小學(xué)生活,比以往的生活更加精彩了。當(dāng)我分班時(shí),看見(jiàn)單子上面謝著一年級(jí)六班,我就與媽媽高興的走到了六班,但沒(méi)到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來(lái)七班老師與我媽媽認(rèn)識(shí),我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué),大家都紛紛來(lái)到小學(xué),送我們這些剛上一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)校。但在我還沒(méi)進(jìn)校的時(shí)候,看見(jiàn)很多像我一樣年齡的小朋友在學(xué)校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門,很快就找到了我所在的班級(jí),在班里面與一些與我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級(jí),快到了畢業(yè)的時(shí)候,但我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了,還是與往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時(shí)候,我們班的同學(xué)才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學(xué)要離去,一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái),他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒(méi)有一個(gè)哭著走出去的,但也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們?cè)诓恢挥X(jué)中就畢業(yè)了,以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,在初中好好學(xué)習(xí),天天向上!
寫(xiě)小學(xué)畢業(yè)的作文 篇4
昨日還在打打鬧鬧,今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余,更多的還是不舍;厥琢甑目鞓(lè)時(shí)光,我收獲了很多很多,學(xué)會(huì)了很多很多……
收獲知識(shí)——在學(xué)校里,每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題;從簡(jiǎn)單的識(shí)字到背長(zhǎng)篇課文;從字母到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從無(wú)知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙,語(yǔ)文的豐富,英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂,喜歡上學(xué)。也正是這些,讓我開(kāi)闊了視野,陶冶了情操,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
收獲友誼——在這六年中,我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼,每次一想到她們,總是有一股暖意涌上心頭。友誼,讓我學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了體諒,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了善良。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,不再像小孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮。舍不得她們,不想分離,不想認(rèn)識(shí)新的朋友,不想認(rèn)識(shí)新老師,只想生活停留在原點(diǎn)。
收獲快樂(lè)——如果把所有的收獲濃縮成一個(gè)詞,那就是快樂(lè)!六年來(lái)我們做到了玩的開(kāi)心,學(xué)得快樂(lè)!
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