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小學(xué)畢業(yè)作文

時間:2023-01-06 10:17:11 畢業(yè) 我要投稿
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【精選】小學(xué)畢業(yè)作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)畢業(yè)作文3篇

小學(xué)畢業(yè)作文 篇1

  小學(xué)的生活是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;小學(xué)的生活是一首歌,歌里跳動著幸福和快樂的音符;小學(xué)的生活是一首詩,詩里有我們的想象和憧憬。六年啊!兩千一百九十多個日子,這里留下了我們太多太多成長的足跡,這里留下了我們太多太多的歡聲笑語,這里留下了我們太多太多的回憶。

  如今,你我就要各奔一方了,以后我們不知可否再見,但愿人長久,千里共嬋娟!釗釗,你留給我的回憶我將永遠銘記,真希望我們一直在一起,可是時光不允許。如果時光可以倒流,我真希望永遠把時光定格在這一刻。別了親愛的釗釗,學(xué)校這條路十分漫長,但一路有你,我們不離不棄,我會帶著你的這份鼓勵和信念在這條路上奔跑。祝你學(xué)業(yè)更進一步,我永遠愛你!

小學(xué)畢業(yè)作文 篇2

  畢業(yè)了,離別了

  小學(xué)六年的生活是美好而又值得回憶的,而這美好的時光將要過去;叵肫鹪瓉恚谡n堂與同學(xué)們激烈地討論、一起商量老師提出的難題;下了課,又在一起嬉戲、玩耍。在這六年時間里,我們哭過、笑過,也吵鬧過 ,現(xiàn)在想來是多么的幸福而快樂!

  李老師,我們班已經(jīng)三年沒有得流動紅旗了,我一直不知道這件事,直到一個星期二的晚上,住校的同學(xué)告訴我了這件事,我才突然明白了,第二天,我們和同學(xué)們商量,說一定要得到一面流動紅旗,讓您高興,可經(jīng)過兩個星期的努力,我們得到的還是一無所有,那天,我們哭了,我們哭是因為我們讓您失望了,那天我們說出了許多心里話,我們真的都想做的更加出色,都想做一個讓您滿意的`好孩子,請您原諒我們的淘氣,我們會慢慢的長大,會懂得您的一片苦心。

  親愛的老師們,此時此刻在我的心里有好多的話想對您說,可是心里酸酸的,所有的話都哽咽在心口說不出來了,想起在我取得滿意的成績時,您們那欣慰的眼神,想起在我成績不理想時,您們那鼓勵的目光,想起您們?yōu)榱税阎R講的更加生動、更加精彩,不辭辛苦的在辦公桌前認真?zhèn)湔n的身影,所有的點點滴滴歷歷在目,這些美好的回憶會伴隨我的一生,激勵著我在以后的學(xué)習(xí)道路上更加努力、更加勤奮。老師,我愛您!

  在一兩個月前,我還渴望畢業(yè),可現(xiàn)在我突然明白了,畢業(yè)只不過是離別的一個化身、一個代名詞,所以現(xiàn)在又不想畢業(yè)了。

  再一兩個月前,我還渴望放暑假,這個暑假的意義卻和以往不同,當(dāng)這個暑假將要來臨時,又不想放假了。

  畢業(yè)了,離別了。

小學(xué)畢業(yè)作文 篇3

  歲月匆匆,一轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時光即將過去,縱使有千般不舍,我們也都將分離了。小學(xué)幾個月后,幾年后之后,留給我回憶的就只有那六年來的點點滴滴……。

  1.同桌情

  “彭義智,這道題應(yīng)該這樣做。”“小智,你別傷心,你還有我呀!……。這一句句親切的問候,我至今依然記憶猶新,鄧澤毅,姜炫宇,彭俊惠這些熟悉的語句是否會勾起我們共同的回憶。你們是我以前的同桌,你們的一言一行我都還記得清清楚楚,如果們有你們的幫助,我也不可能快樂的走到這里,走向心目中理想的中學(xué)——廣益。我不會忘記你們的,我的老同桌!

  2同學(xué)情

  同桌的情誼是那么令人難忘,其他同學(xué)的關(guān)愛也同樣充滿溫馨。

  “沒事吧,彭義智!辈芰τ璺銎鹆宋遥袄钪^,別人只是不小心的,你有必要這樣對我們班的同學(xué)嗎?”他沖著六8班的李謂吼著。事情是這樣的,我和一些人在籃球場打球,當(dāng)兩個球同時飛出去時,我和李謂同時沖出去撿球,可是李謂自憶踩著我的腳摔倒了,我把球撿起以后給他,但他卻認為我是故意的,于是給了我?guī)啄_,其中有一腳正中我的小腹,我的肚子霎時翻江倒海,曹力予扶起我之后將我送到了醫(yī)務(wù)室,在途中,我當(dāng)時的同桌姜炫宇還有譚俊豪也加入了攙扶我的行列。他們把我送到了醫(yī)務(wù)室后又及時將這情況反映給了李謂的班主任,讓他得到了應(yīng)有的懲罰。

  要是沒有我們班同學(xué)的幫助,護著,我可能會傷得更重,后果不堪設(shè)想。

  3師生情

  難舍難分、相親相愛的同學(xué),以慈母般的老師更留戀。我們的彭老師,陪伴我們走過了六年小學(xué)時光,她每天都辛勞的改著我們的作業(yè)、作文。聽同學(xué)說,老師晚上經(jīng)常工作到11點。她原來烏黑的頭發(fā)哪里去了?她長期的辛勞,積勞成疾,可是,即便在發(fā)高燒的情況下,她還是與往常一樣,照做不誤。她為了我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常擠時間出來給我們講難點,同學(xué)們不會的題目,她也會一一耐心的予以解答。這們師生情,我怎么能忘懷呢?

  這濃濃的同桌情、師生情還有同學(xué)情,都是將來我升入初中、高中以及大學(xué)都不會忘懷的,謝謝你們一路陪伴讓我度過了快樂的小學(xué)時光。

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