【精品】小學(xué)畢業(yè)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，就要走向初中校園的大門。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與不舍。
感謝同學(xué)！是你們，陪伴著我度過(guò)六年快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活；是你們，在我受到挫折與失敗時(shí)，撫慰心靈受傷害的我；是你們，在勝利時(shí)，和我共同分享勝利的喜悅與自豪......還記得，大家一起策劃班隊(duì)活動(dòng)，還記得，大家一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上歡呼雀躍，還記得，大家一起討論遙遠(yuǎn)的理想......這些快樂(lè)的時(shí)光將成為我最最美好的回憶！你們一張張可愛(ài)的笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的'心中！我們之間深厚的友誼，將會(huì)成為我這一生中最寶貴的財(cái)富！
感謝老師！是你們，把知識(shí)毫不保留的灌輸給我；是你們，在我自卑時(shí)，給我心靈上的安慰；是你們，教會(huì)了我做人的道理！老師，雖然您把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心中，擺出一副嚴(yán)肅的樣子，但是，我還是在你們的眼神中，發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)......您在我生病時(shí)無(wú)微不至地關(guān)心著我，您在我成績(jī)下滑時(shí)，諄諄教導(dǎo)著我，您在我們沒(méi)搞好衛(wèi)生時(shí)，自己一人拿起掃把......這一切一切，都是為了我們！老師，謝謝您，您辛苦了！
六年的時(shí)間，既不多，也不少。我愿時(shí)間倒流，永遠(yuǎn)停留在老師同學(xué)在一起的幸福時(shí)光，對(duì)同學(xué)說(shuō)一句：“我們要做永遠(yuǎn)的好朋友！”，對(duì)老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您！”，這該有多好哇！
老師們，請(qǐng)放心，我一定會(huì)好好努力，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，永不忘您的恩情！同學(xué)們讓我們一起努力，珍惜在一起所剩不多的時(shí)間吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個(gè)日夜悄然走遠(yuǎn)，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計(jì)算出我們相處的時(shí)間，卻計(jì)算不出我們師生間的情意。千里搭長(zhǎng)棚，天下沒(méi)有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜，臨行時(shí)，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）
“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會(huì)欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。
愿你們是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
同學(xué)們，堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開(kāi)朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”
(整理)
二、新授。
（一）談感受：
此時(shí)此刻，看了老師的臨別贈(zèng)言，想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
�。ㄉ穑�
�。◣煂�(dǎo)）真的，老師真是希望在將來(lái)你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開(kāi)自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實(shí)老師更想聽(tīng)的是同學(xué)們對(duì)老師的贈(zèng)言，打開(kāi)習(xí)作積累本，按照真情流露、語(yǔ)言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠(chéng)摯祝福建議的嗎？
�。ǘ┳x一讀
�。◣煂�(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎(jiǎng)，很美，老師聽(tīng)著，真覺(jué)得你直率，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說(shuō)，好！
還有嗎？
�。ㄈ┰僮x一讀
�。◣煂�(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯(cuò)。拿來(lái)，我們共同評(píng)一評(píng)，你愿意拋磚引玉嗎？不對(duì)，應(yīng)該是拋玉引玉��！
�。ㄋ模⿴熒苍u(píng)
�。◣煂�(dǎo)）看來(lái)作文中的真情很重要（板書(shū)：真情）表達(dá)了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅(jiān)定的心，英雄所見(jiàn)略同！
�。◣煂�(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫(huà)卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認(rèn)為呢？
�。◣煂�(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書(shū)）
不要寫錯(cuò)字，做到無(wú)錯(cuò)字（板書(shū)）
評(píng)改作文時(shí)，就應(yīng)考慮從這十四個(gè)簡(jiǎn)單的字入手，即“真情描寫無(wú)錯(cuò)字，敘述扣題層次清�！痹偬钜粋�(gè)橫額是“抄好”。
�。ㄎ澹┬〗M互評(píng)
（師導(dǎo)）謝謝你們對(duì)我誠(chéng)摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)，改一改。
�。┬〗M匯報(bào)
�。ㄆ撸┥钊爰で�
�。◣煂�(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們?cè)诮鹕母骞{上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)離別時(shí)，還可以用語(yǔ)言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個(gè)整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達(dá)峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達(dá)峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評(píng)一評(píng)）
�。ò耍◣煂�(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負(fù)命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，汪達(dá)峰承受著命運(yùn)更無(wú)情的，更痛苦的重載，真的'我們真的應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語(yǔ)呢？
�。ㄖ该x一讀，評(píng)一評(píng)）
（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識(shí)，時(shí)光荏冉，歲月悠悠，母校也會(huì)一路祝你在理想和希望中啟航！
�。◣熯^(guò)渡）春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗，你們會(huì)在執(zhí)著中，努力中成長(zhǎng)，母校明天會(huì)因?yàn)槟愣湴痢?/p>
�。◣熯^(guò)渡）讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實(shí)上留下你們勤奮的印痕吧！
(整理)
�。ň牛┛偨Y(jié)語(yǔ)
�。◣熆偨Y(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個(gè)聰明的孩子，愿你們做時(shí)間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會(huì)各奔東西，重新結(jié)實(shí)新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會(huì)忘記，在小學(xué)六年時(shí)，陳老師曾經(jīng)教過(guò)你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時(shí)，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
我坐在六( 4 )班的教室里，心里美滋滋的，我終于成為畢業(yè)生了!
我是畢業(yè)生了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的`最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來(lái)就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來(lái)要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的問(wèn)題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來(lái)得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說(shuō)，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了，加油!
小學(xué)畢業(yè)作文 篇4
人的一生要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的畢業(yè)，這已經(jīng)是我們的第二次畢業(yè)了。每一次畢業(yè)都意味著要離開(kāi)我們的同學(xué)了，意味著要離開(kāi)與我們朝夕相處的學(xué)校了，意味著我們要一步一步地走向成功的未來(lái)了。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，懵懵懂懂的，對(duì)周圍的一切都很陌生，遇見(jiàn)自己不認(rèn)識(shí)的大哥哥、大姐姐十分害羞，而那些大哥哥、大姐姐卻十分熱情，讓我感到了親人般的溫暖，我們雖然不是親人，但勝似親人。
那些大哥哥、大姐姐更是我的良師益友，在我學(xué)習(xí)中遇到有弄不懂的時(shí)候，我總是虛心地向他們請(qǐng)教，他們不論多忙，總是耐心地給我講解，幫我解決問(wèn)題，戰(zhàn)勝困難。
在母校中除了有親愛(ài)的同學(xué)，還有令人敬愛(ài)的'老師。我們的老師更是和藹親切、平易近人。她是整個(gè)學(xué)校鼎鼎有名的好老師，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但她在教學(xué)中卻又像一個(gè)童心未泯的小孩，她總是想盡一切辦法和我們“玩”，讓我們?cè)谟淇斓耐嫠Ｖ胁恢挥X(jué)地學(xué)會(huì)知識(shí)，她就是這樣一個(gè)集嚴(yán)謹(jǐn)和活潑于一身的矛盾體。
我想，到了初中，我一定還會(huì)再遇到一些可愛(ài)、善解人意的朋友，一定會(huì)遇到一位受人尊敬的老師，一定會(huì)不斷進(jìn)步，不斷地走向成功的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這難舍的師生情、同學(xué)情。我想，等到畢業(yè)典禮的那一時(shí)刻，我一定更不舍得離開(kāi)這座充滿歡樂(lè)、充滿親情的學(xué)校，更不舍得告別關(guān)心我的老師、友愛(ài)我的同學(xué)，一定，一定……
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師，溫暖的母校，雖然我們即將分別，但我永遠(yuǎn)忘不了你們，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇5
母校，再見(jiàn)了！謝謝您這六年來(lái)對(duì)我的培育，謝謝您在我最懵懂的時(shí)候接納了我，并且拼盡全力改變我，讓我成為您心中一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。謝謝您，讓我向母校說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，我還真的舍不得，說(shuō)不出口。但是，現(xiàn)實(shí)總是這樣無(wú)情，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)：再見(jiàn)了！母校！
老師，再見(jiàn)了！謝謝您這幾年來(lái)用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我，謝謝您“好為人師”的的一顆熾熱的心。這幾年，我可能惹您生過(guò)氣，讓您操盡了心——老師們！再見(jiàn)了！
同學(xué)們，再見(jiàn)了！謝謝你們！謝謝您們陪我聊天，陪我玩耍。也許我們?cè)?jīng)發(fā)生過(guò)種種不悅的事。但是，現(xiàn)在都放下吧！只說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
六年的光陰，多么漫長(zhǎng)，有多么短暫。漫長(zhǎng)到我已經(jīng)記不起我們昨天發(fā)生的.雞毛蒜皮的小事，又短暫到我可以清晰地映現(xiàn)幾年前我和“小絨熊”開(kāi)心聊天的場(chǎng)景。
我不僅要對(duì)母校、老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，還要對(duì)六年以來(lái)我進(jìn)進(jìn)出出過(guò)的所有教室，觸過(guò)的每一塊青石瓦快說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
再見(jiàn)了！母校；再見(jiàn)了！老師；再見(jiàn)了！同學(xué)；再見(jiàn)了！青石磚瓦。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的“小絨熊”！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇6
六年前，跨上小學(xué)的校門，心中是對(duì)新集體的陌生。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的作業(yè)比較多的時(shí)候，我一直想畢業(yè)。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂(lè)�？稍诋厴I(yè)當(dāng)天我的感受有一些不同……
那是一個(gè)晴朗的日子，陽(yáng)光普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地唱歌。我的心情也非常愉悅，因?yàn)榻裉煸蹅儺厴I(yè)。咱們來(lái)到南航科技館表演，這次節(jié)目咱們已經(jīng)練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個(gè)節(jié)目，所以我只好不屑地觀看著節(jié)目。應(yīng)該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的'六年來(lái)一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學(xué)曾給過(guò)我多少歡笑，一個(gè)人的夕陽(yáng)是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂(lè)和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機(jī)器在拍攝我只好用有點(diǎn)不自然的笑對(duì)著鏡頭�；丶抑�，我疲倦地趴在桌上，想笑，來(lái)偽裝自己的眼淚�？墒蔷褪切Σ涣�，反而讓那不爭(zhēng)氣的眼淚逮到了機(jī)會(huì)，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說(shuō)：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個(gè)男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說(shuō)這只是小學(xué)畢業(yè)，到初中，高中，大學(xué)分離時(shí)，你就不只是哭了�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運(yùn)給切斷了，咱們可能沒(méi)這個(gè)緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學(xué)們啊，謝謝你們六年來(lái)給我的歡笑，那笑聲將永遠(yuǎn)在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見(jiàn)，但你們要記得我�。。�！有緣再見(jiàn)吧！
小學(xué)畢業(yè)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級(jí)了，再也沒(méi)有好像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩�。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能夠滿意，父母才能夠欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能夠讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都非�？粗剡@次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的.標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒�?/p>
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著我快樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
小學(xué)畢業(yè)作文 篇8
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲，這一切一切，誰(shuí)會(huì)忘記？曾經(jīng)，我們一起寫作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看書(shū)，一起聊天，這一些一些，誰(shuí)能忘記？
“天下沒(méi)有不散的宴席”，我們即將迎來(lái)人生的第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂傷。
與同學(xué)走到同一天空下，是幸運(yùn)的`，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，讓那些慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶吧！
畢業(yè)了，送你一個(gè)蛋糕，配料：友誼，快樂(lè)，思念，儲(chǔ)藏：你心中最暖的地方，生產(chǎn)日期：從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，保制期：永遠(yuǎn)。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇9
一眨眼，初中三年就快過(guò)去了。雖然以前發(fā)生的趣事、苦事已漸漸遠(yuǎn)離，但心中的回憶卻依然清晰。
開(kāi)學(xué)大不吉
初一開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還沉浸在玩的“潮水”中。第一次上晚自習(xí)之前，我和同桌——人稱“王子”的講得不亦樂(lè)乎，說(shuō)些什么用紙折的人來(lái)PK呀，又說(shuō)什么只要用“我的小人”來(lái)一個(gè)掃堂腳就可以一下把“你的”打翻，還有些廣告語(yǔ)“跟王子一起拯救地球”呀。我也不知道班主任是從什么地方冒出來(lái)的，還沒(méi)有幾秒鐘，就把我們倆抓出去臭罵了一頓，罰抄《憶讀書(shū)》4篇。天吶！那是一篇20xx多字的文章，整整4面多，抄4篇合起就近一萬(wàn)字啊。當(dāng)一聽(tīng)到罰抄時(shí)，我當(dāng)時(shí)腦子就斷電了幾秒。真是太背了。
犀利哥事件
沒(méi)事的時(shí)候，我常常在學(xué)校里轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)不時(shí)看到自己身旁的幾個(gè)大胖子和小胖妞，還有長(zhǎng)得“奇形怪狀”的，他們不停地回頭往教室里看。我想：這有嘛子好看的'，都看了幾年了，再看下去都成石頭了。漸漸地，四周靜了下來(lái)。我聽(tīng)到教室門口的樓道邊有什么“羊呀”“豬呀”“牛呀”的聲音，我一臉茫然地看過(guò)去，原來(lái)是“犀利哥”在和我打招呼呢！咦，怎么一看到我就笑呀？然后就走了。過(guò)了幾天，我碰到了他，問(wèn)他上次怎么一看到我就笑。犀利哥立馬哈哈大笑，雙手捂著臉，說(shuō)：“你真自作多情呀！我在樓上喊的是別人，沒(méi)想到你也反過(guò)臉來(lái)。哈！”正當(dāng)我要解釋時(shí)，他又開(kāi)口了，“不要解釋。解釋就是掩飾，掩飾就是鄙視�！蔽�，無(wú)語(yǔ)。
花癡呀
天氣晴朗，是打籃球的好時(shí)候，當(dāng)然這不是指我，我頂多是個(gè)叫好的觀眾�！跋纭睅е鴰讉�(gè)好朋友好同學(xué)——我不認(rèn)識(shí)的，去打籃球。有一個(gè)叫赤腳丫的同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)穿粉紅色衣服，頭發(fā)比正常男同學(xué)長(zhǎng)的人在一邊，她有點(diǎn)不好意思，半天不說(shuō)話——赤腳丫還以為是哪個(gè)漂亮的女孩呢，所以走都不敢走過(guò)去。他們打籃球打得大汗淋漓，赤腳丫突然問(wèn)：“咦，怎么歪毛沒(méi)來(lái)呀？”犀利哥指著那個(gè)穿粉紅色衣服的人說(shuō)：“你花癡吧！他都站那老半天了。” 赤腳丫同學(xué)顯出有點(diǎn)淚奔的傻樣來(lái)。
哦，初中時(shí)期的這些事呀，常常在我的心中涌動(dòng)！難道，我們真的要畢業(yè)了？
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