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畢業(yè)了作文精選(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)了作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了作文 篇1
時(shí)間就像抓在手中的一把沙子,你攥地愈緊,它便漏的愈快,F(xiàn)在,六年的小學(xué)時(shí)光一眨眼間在指縫間漏去了。我們即將要畢業(yè)了!在這既短暫又漫長(zhǎng)的六年小學(xué)生活中,我們歷經(jīng)了酸甜苦辣,但現(xiàn)在再咀嚼這一切時(shí),竟覺(jué)得這一切都如此的'有趣、可笑……
想一想,快要畢業(yè)了,我即將見(jiàn)不到些令我熟視無(wú)睹的打打鬧鬧的場(chǎng)面了。當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí),竟有種莫名的失落。記得那一次,有一群男生在我座位旁打鬧,不時(shí)伸展幾下拳腳技藝。他們正在拳打腳踢著,不時(shí)傳出"嘿!哈!"的叫喊聲。
他們仿佛正在摔跤,我的身邊不時(shí)傳出重物倒地聲,我扭頭一看,兩個(gè)男生正躺在地上扭在一起、糾纏著、蠕動(dòng)著,像兩只正在為獵物而戰(zhàn)的餓狼。
我瞟了他們一眼,他們停止扭動(dòng),沖我咧嘴笑笑,又打得更激烈了。
我終于被他們弄出的噪聲打擾了,吼了一聲:"STOP!太吵了。⑺麄冞B忙起身,抱拳作揖,還連聲"求饒"道:"女俠饒命!女俠息怒,放過(guò)小人……"我被那滑稽的討?zhàn)埗簶?lè)了,忍俊不禁!他們見(jiàn)了,相視一笑,立刻溜得比兔子還快——跑了。
現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是有趣,每天有人在我座位旁"打架",然后在我發(fā)作前"討?zhàn)垼ⅰⅲ⑻优埽?峙略谝院蟮娜兆永,便不太可能有這有趣的畫(huà)面了!
另外,還有我可能再也看不到小學(xué)老師那既憐愛(ài)又無(wú)奈的笑;看不到一幫同學(xué)在下課趁老師不注意時(shí)偷偷摸出一粒糖或巧克力,再以迅雷不及掩耳之速塞入嘴里,然后帶著甜蜜的神情裝作若無(wú)其事的樣子;也看不到一群同學(xué)"狗仔隊(duì)"般圍在一起談?wù)摪嗉?jí)八卦……
時(shí)間怎么能過(guò)得那么快,眨眼間,六個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。我那六年的小學(xué)生涯快要謝幕了!
想一想,快畢業(yè)了,這一切都變得如此難忘。我便將它們小心翼翼地?cái)[進(jìn)記憶長(zhǎng)廊,然后——
將它永存心底!
畢業(yè)了作文 篇2
這一年,我們六年級(jí)畢業(yè)生,可算完成了那一張張看著就令人頭疼的培訓(xùn)試卷,因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近期末考,大家一個(gè)個(gè)的都十分緊張,每天都在刻苦用功的學(xué)習(xí)。然而,那一張張的培訓(xùn)試卷,可算是都寫(xiě)完了,換來(lái)的就是考場(chǎng)上的試卷。
終于解放了似的放暑假了,大家肯定是開(kāi)開(kāi)心心的',可為什么,有人歡喜有人愁呢。
當(dāng)六年級(jí)期末考結(jié)束后,這就意味著,我們即將離開(kāi)母校,離開(kāi)我們生活了六年級(jí)母校!可能有些同學(xué)就是這樣,暑假也會(huì)擔(dān)心自己會(huì)分到哪個(gè)班,更何況,可能以后班上一個(gè)熟人都沒(méi)有,這才是令人擔(dān)心的。
可畢竟,好景不長(zhǎng),壞景應(yīng)該也不長(zhǎng),凡事可別都往壞處想。只不過(guò)......如果你到了初中時(shí),跟他們相處的好了,你還會(huì)一樣想著自己原來(lái)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們嗎?好的,最好是會(huì)記得吧,愿一切都安好。
到了中學(xué),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就更加重了,你可千萬(wàn)別覺(jué)得上中學(xué)只不過(guò)就是換了個(gè)學(xué)校而已,中學(xué)這一步也是很重要的,這關(guān)呼著你會(huì)不會(huì)考上高中,考上了高中,離大學(xué)就不遠(yuǎn)了。
可能六年級(jí)時(shí)的我們有些玩忽職守,但是我們還是有挽救學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的,相信我!現(xiàn)在努力還來(lái)得及。
中學(xué)的老師已經(jīng)在想你問(wèn)好了,別懼怕,大膽邁出那一步,去適應(yīng)吧,明天會(huì)更加美好的,相信我!
畢業(yè)了作文 篇3
大家的離去,似乎并沒(méi)能讓學(xué)校里的任何事物發(fā)生變化。還是一樣燥熱的陽(yáng)光,一樣濃濃密密的樹(shù)蔭,一樣赤紅色的操場(chǎng)。唯一變了的,便是那間教室的主人。
還記得兩個(gè)月前,我們還在為了體育中考忙得焦頭爛額。還記得,那時(shí)學(xué)武的一聲“傳花”“小鋼炮”總能引人發(fā)笑。還記得,那時(shí)總有幾個(gè)像我一樣的釘子戶賴在補(bǔ)缺的隊(duì)伍里遲遲不肯離去。
但,當(dāng)我們走了以后,一切都不一樣了。學(xué)武有了新的學(xué)生,新的班級(jí),他們就像是去年的我們,懵懵懂懂,對(duì)體育中考充滿了畏懼與一絲絲渴求。
大家走了以后,其他學(xué)科的老師也都即將接到新班。
老范也許依舊會(huì)留著那如山般的作業(yè),依舊把一節(jié)課上成50分鐘,依舊在周二的晚自習(xí)值班,然后把晚自習(xí)的二分之一都占去。單爺也依然會(huì)像一個(gè)老干部,端著那杯茶水,走進(jìn)那間教室的那階講臺(tái),操著滿口“普通話”,講著連傻子都會(huì)的化學(xué),然后自此成為那群我陌生的孩子口中的“單爺”。閆老師繼續(xù)“孩兒們孩兒們”的叫著,把物理講得那樣透徹清晰。郭老師或許會(huì)繼續(xù)畫(huà)著各種讓人分不出色號(hào)的口紅,然后把我們中某些神人當(dāng)成典范掛在嘴邊,接著講給她的`新學(xué)生。孫老師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)她的政治脫口秀,給我們放各種有趣的視頻,然后把平淡的課講成一個(gè)有趣的段子。而老谷便又把百草園里的老先生隔著窗子喊孩子們回來(lái)上課的情節(jié)講給了另外那些孩子們聽(tīng),又讓那群孩子把社戲做成了一篇篇精美的解讀。
大家走了以后,那樣團(tuán)結(jié)的九個(gè)小組也都解散了。再不會(huì)有那樣一個(gè)組長(zhǎng),在我考試前焦慮的時(shí)候拍著我的肩膀安慰我說(shuō)“慫個(gè)屁,你不會(huì)的別人都不會(huì)!”;在組里其他人都悶悶不樂(lè)時(shí)獨(dú)挑大梁,用他那樂(lè)觀至極的心態(tài)感染得我們也都能嘿嘿笑出聲來(lái)。再不會(huì)有那樣一個(gè)好的同桌,當(dāng)我做題犯傻時(shí)做我的“作業(yè)幫”,在碰到好玩的事兒之后一起傻笑。再不會(huì)有那樣一個(gè)后桌,一到晚自習(xí)就戳戳我的肩膀,從后面遞過(guò)來(lái)一張貼著狗子貼畫(huà)的飯卡讓我打飯。再不會(huì),不會(huì)……
大家走了,之后再?zèng)]人會(huì)知道二班的那塊玻璃也有自己的故事。大家走了,躊躊躇躇,歡喜猶豫,就這樣輕輕柔柔地把自己珍惜的一切一切交給了那群陌生的孩子。大家走了,我們不再是“我們”,我們依舊是——我們……
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