成長(zhǎng)路上煩惱多作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上煩惱多作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上煩惱多作文1
從小學(xué)畢業(yè)的那天起，我的心中就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，總想著一句話：“我將是初中生了�！睅е鴰追菁�(dòng)，幾份忐忑，我終于跨進(jìn)了初中的大門。初中生的時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼期中已過(guò)，期末來(lái)臨。這時(shí)的我心里想起了小學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話：“升入初中后，才知道小學(xué)是多么的快樂(lè)。”現(xiàn)在想想，果然如此。
學(xué)習(xí)的煩惱
進(jìn)入初中后，我的課程表上又增加了四門功課，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了。每天放學(xué)后我的第一任務(wù)就是拼命的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。每天回家除了吃飯的時(shí)候可以休息一下，其余時(shí)間都在寫作業(yè)，從放學(xué)一直寫到晚上10點(diǎn)多鐘，有的時(shí)候還寫到12點(diǎn)鐘。并且每天早晨五點(diǎn)半都要起床，背誦英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)等等，誰(shuí)不想睡個(gè)懶覺(jué)啊?可那能行嗎?我怕第二天聽(tīng)寫不合格還要被罰，那豈不是做了一晚上的無(wú)用功。周末了我不敢去玩，去看電影、去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的成績(jī)落后，帶來(lái)爸爸、媽媽不停地嘮叨，我只有拼命的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、上校外輔導(dǎo)課。
原因分析
我每天晚上六點(diǎn)半開(kāi)始寫作業(yè)，副科作業(yè)大約需要四十分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間可全部完成，吃完飯八點(diǎn)開(kāi)始寫英語(yǔ)作業(yè)，需要三十分鐘完成，數(shù)學(xué)作業(yè)需要四十分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成，寫語(yǔ)文作業(yè)需要一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，全部時(shí)間加起來(lái)就已經(jīng)臨近晚上十點(diǎn)半了。
之所以每天作業(yè)寫得很晚，是因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間用于思考不會(huì)寫的題，耽誤的時(shí)間太長(zhǎng)。以后我要在學(xué)校通過(guò)向老師和同學(xué)們的請(qǐng)教把不會(huì)寫的題解決，這樣就可以減少思考而耽誤的時(shí)間。從而提高我寫作業(yè)的速度，時(shí)間節(jié)省出來(lái)可以很好地復(fù)習(xí)，這樣就可以使我的學(xué)習(xí)與休息兩不誤。
成長(zhǎng)路上煩惱多作文2
煩惱就如一道數(shù)學(xué)難題，讓人不知從何下手。但只要認(rèn)真地去分析，就一定會(huì)弄清楚，弄明白的。從而，也就會(huì)把煩惱拋到九霄云外去了。我的煩惱——地理總是聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)。
進(jìn)入初中生活，和小學(xué)生活截然不同。其中，有一科讓我最頭疼，最煩惱的——地理課要學(xué)會(huì)地理課，我覺(jué)得是一件比登山還難的事情。但是別人卻是輕而易舉的就學(xué)會(huì)了!為什么我不行?
記得在第七周的星期二上午的第三節(jié)是地理課!這堂課——我們學(xué)習(xí)東南亞。首先，老師叫我們讀一下有關(guān)東南亞的知識(shí)。然后，結(jié)合書本做《陽(yáng)光學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》有關(guān)東南亞的練習(xí)。我一翻開(kāi)書，看到那些陌生的練習(xí)題，額頭上的兩道眉毛瞬間鄒起了個(gè)“川”字。感嘆道：“不會(huì)做啊!怎么辦?”絞盡腦汁的在想辦法。想啊想。直到老師說(shuō)停筆了!我還沒(méi)有做出來(lái)。老師講后面的內(nèi)容我也沒(méi)認(rèn)真去聽(tīng)。直到下課了，我一直在抓狂。一直想，為什么我就是學(xué)不會(huì)地理?是我不夠認(rèn)真去聽(tīng)課嗎?不是!是我不喜歡學(xué)地理嗎?也不是!我很愛(ài)地理課，因?yàn)閺牡乩砝镂夷軐W(xué)到很多知識(shí)!
終于，我知道我為什么學(xué)不會(huì)地理了!——1、學(xué)新課時(shí)，沒(méi)做好預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備。2、沒(méi)學(xué)會(huì)看地圖。3、遇到有些不會(huì)的，沒(méi)聽(tīng)懂的。不敢去問(wèn)老師。然后就得過(guò)且過(guò)了等等。我想，確實(shí)是這樣子!在以后的日子里，我要把這些通通弄明白。而且，我還知道在電視里有一臺(tái)關(guān)于“地理中國(guó)”的節(jié)目。里面的內(nèi)容都是關(guān)于地理知識(shí)的，我應(yīng)該多去看看，這樣我對(duì)地理的知識(shí)就能更加深入的了解了。我相信，在以后的地理課上我也能輕而易舉的學(xué)會(huì)的!
煩惱，不會(huì)一輩子都困擾我們。只要方法得當(dāng)，它便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤的!
成長(zhǎng)路上煩惱多作文3
俗話說(shuō)“人靠衣裝，馬靠鞍”。可是，衣服對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一道難過(guò)的坎。衣服難挑呀！真是成長(zhǎng)路上多煩惱��！
我是一個(gè)小胖墩，今年快14歲了，還沒(méi)過(guò)一米六大關(guān)。體重早就超過(guò)了一百二十斤了。班里最高的人，足足高出我一個(gè)頭。我的衣服很不好買，因?yàn)槲业亩亲犹罅�。我最喜歡的是藍(lán)色的衣服，可我卻真沒(méi)有幾件衣服是藍(lán)顏色的，最多的是那種顏色發(fā)暗的衣服，我可真懷念小時(shí)的日子，那時(shí)的我一點(diǎn)也不胖，什么顏色的衣服都可以穿。
穿亮色衣服時(shí)，會(huì)讓人看起來(lái)發(fā)胖。所以，為了我那“脆弱”的自尊心，不得不摒棄了購(gòu)買藍(lán)色衣服的念頭。每一次試衣服時(shí)，我總是十二萬(wàn)分不情愿。因?yàn)橹灰幻撘路揖汀霸萎吢丁�，暴露出我的大肚腩了。所以，買衣服對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是件煩惱事。
隨著年齡的增長(zhǎng)我的肚子也在長(zhǎng)，這可是一件令我郁悶的事情，想起每次買衣服時(shí)，我就不由的嘆上幾口氣：
一進(jìn)入店門，左右兩邊墻上那些衣服就讓我嘆了口氣，那些亮色的衣服，恐怕我此生與其無(wú)緣了。當(dāng)媽媽挑好衣服時(shí)，叫我去試的時(shí)候，那些衣服又讓我覺(jué)得暈了起來(lái)。唉，又要試了呀。穿上衣服后，又感覺(jué)自己胖上了幾分。媽媽問(wèn)我衣服好不好時(shí)，我則會(huì)回答：“很好”。這時(shí)，我又會(huì)情不自禁地向著邊上的衣架上看幾眼，希望有一天能穿上它們。不再受暗色衣服的“禁錮”了。
如今的我，已經(jīng)立志要減肥了，爭(zhēng)取把這一成長(zhǎng)煩惱給“消滅”了，還我一件件美麗的衣服。
成長(zhǎng)路上煩惱多作文4
每個(gè)人都有自己小時(shí)候“創(chuàng)造”的心魔。每個(gè)心魔的名字也不一樣!膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔，卻是“作業(yè)”。
初入學(xué)校時(shí)，我對(duì)室外游戲很感興趣，什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的，都十分好玩。我那時(shí)一門心思全都放在“玩”兒上，連課都不聽(tīng)(當(dāng)然除了我喜歡的課以外)，每天只知道編什么新游戲出來(lái)。結(jié)果我每天放學(xué)回家拿出作業(yè)本時(shí)，總會(huì)愁眉苦臉地坐在書桌旁，看著那一道道在我眼中特別可怕的題目，然后在那兒發(fā)呆，后來(lái)媽媽終于看不下去了，只好充當(dāng)我的“輔導(dǎo)老師”，所以每晚的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)“惡夢(mèng)”。這也就是為什么我基礎(chǔ)不好的原因了。
經(jīng)過(guò)媽媽的一次次苦口婆心地教導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的價(jià)值，而且發(fā)現(xiàn)了“游戲”只是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的東西而已，再說(shuō)了，玩久就無(wú)聊了。上了二年級(jí)的我開(kāi)始拼命地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過(guò)了幾天，我甚至覺(jué)得那一道道題目仿佛是一個(gè)個(gè)美麗無(wú)比的可愛(ài)音符，可以吹奏出一曲一曲長(zhǎng)長(zhǎng)的、美妙的學(xué)習(xí)交響樂(lè)。再難再怪的題目在我眼里都不在話下，漸漸地，我深深地沉浸在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。
不信?你瞧!語(yǔ)文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講;數(shù)學(xué)課上，我再也不做小動(dòng)作了，我不再覺(jué)得字母無(wú)趣了。于是開(kāi)始摘錄老師的筆記------下課后，操場(chǎng)上、班級(jí)走廊前都沒(méi)了我的身影，往教室里一瞧，嘿!原來(lái)我在“啃書”哪!
我天真好動(dòng)的心被改造了，變成了知識(shí)和好奇，以及一些我的小秘密------讀書變的不再可怕，原來(lái)昏昏欲睡的課堂，變成了激情四射的課堂了。啊，我終于不再為作業(yè)和學(xué)習(xí)而煩惱了!
成長(zhǎng)路上煩惱多作文5
人生的長(zhǎng)路漫漫，從兒時(shí)起，我們肩上那根無(wú)形的扁擔(dān)便開(kāi)始緩緩地加重，從自由自在的玩耍到獨(dú)自一人在房間中寫著作業(yè)，從無(wú)憂無(wú)慮的生活到拿著書復(fù)習(xí)到深夜，從每日早晨一次不少的看電視到早早起床抄寫詞語(yǔ)……成長(zhǎng)的煩惱莫過(guò)于此——更多的作業(yè)與書本，更少的娛樂(lè)與自由。
記得一年級(jí)時(shí)，我們的作業(yè)數(shù)量不多，但考試成績(jī)誰(shuí)也不擔(dān)心，可隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，要學(xué)的東西越來(lái)越多，其中就包括樂(lè)器。
那是三年級(jí)的一天，媽媽告訴我：“陳煒恒，從今天開(kāi)始，你就要學(xué)習(xí)彈吉他了，每天練一小時(shí)，所以，你每天玩的兩小時(shí)變?yōu)橐恍r(shí)”。說(shuō)著，從一個(gè)小箱子里拿出了一把吉他，“它以后就是你的了，喜歡嗎？”我看著這把吉他，心中滿是失落，但也毫無(wú)辦法。
從那天起，我便每天彈一個(gè)小時(shí)。練習(xí)是枯燥乏味的。我時(shí)�？粗@把藍(lán)色的吉他，心中想著，也許這就是我成長(zhǎng)路上最大的煩惱了吧！
三年后的一天，鄰居家的同學(xué)來(lái)我家玩，“彈首曲子吧！”媽媽在樓梯上說(shuō)。我不太情愿的彈了一首，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)眼中竟?jié)M是羨慕，我心中那種不情愿一下便不見(jiàn)了，驕傲與歡樂(lè)取而代之。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)路上的煩惱，也許并不那么討厭，它們會(huì)讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)更多東西。有時(shí)，它們甚至是人生中不可缺少的。
成長(zhǎng)路上煩惱多，但風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹。
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