小學(xué)生作文之成長中的故事（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文之成長中的故事（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文之成長中的故事1
成長的故事像天上的星星那樣數(shù)不清；像彩虹那樣五彩繽紛；像珍珠那樣珍貴燦爛；像白云那樣純潔美麗。所以我很榮幸為大家介紹我的童年趣事。
記得那是在5年前的一天，我4歲，哥哥5歲，一天哥哥對我說：“陽子，我們?nèi)バV場的小假山上玩吧？”“才不要呢！”哥哥被我無情的拒絕了。這時(shí)我眼睛一亮，看到廚房的鍋碗瓢盆。哈哈，我薛瑞陽上得廳堂，下得廚房。我靈機(jī)一動，想到了媽媽買的水果和沙拉，不如來做水果沙拉吧。今天，我薛大廚來露一手吧！我把水果往菜板上一放，只聽“咔咔咔”一陣，一塊一塊的水果發(fā)出了陣陣的清香。然后我又把它們放到盤里，倒上了一點(diǎn)香蕉味的色拉，攪拌均勻了，然后細(xì)細(xì)品嘗，味道還不錯(cuò)呀！
媽媽回到家后，也覺得很好吃。
小學(xué)生作文之成長中的故事2
我的成長故事有很多，令我最難望的是我7歲那年學(xué)自行車了。
7歲那年，我還不會騎自行車，只會騎“烏龜”四輪單車。爸爸媽媽為了讓我的“烏龜”變成兔子，決定讓我學(xué)騎自行車。晚上，我發(fā)現(xiàn)我的“烏龜”四輪單車旁邊的兩個(gè)輪子被拆掉了，我以為是被別人偷了，后來爸爸才告訴我為了讓我學(xué)騎自行車。我們在尚景華園里找了個(gè)空曠的地方，我就立即爬上了自行車，但是一下子就倒下來了。爸爸認(rèn)真地對我說：“騎自行車可沒像以前的單車一樣，沒有那么好騎的�！薄ｉ_始學(xué)騎自行車了，爸爸把我抱上了車，并用手扶我。
騎了一段時(shí)光，爸爸突然放手，讓我一下沒信心了，然后自行車扭了幾下就撞在樹上了，整個(gè)車子像小鳥一樣飛了出來，然后重重地摔倒在地下，幸好我及時(shí)跳了出來才沒有摔跤。
爸爸看見我沒事，就跟我說：“沒事吧？我們再來一次，好嗎？”，我一口答應(yīng)了。于是爸爸又把我抱上自行車，我們又繼續(xù)學(xué)騎自行車。
后來經(jīng)過不斷地碰釘子、摔跟頭，經(jīng)過多次失敗之后，我終于學(xué)會騎自行車了。
小學(xué)生作文之成長中的故事3
人生是一次旅程，成長是這次旅程上的一段路。
每個(gè)人的旅程都不一樣，這段路也不盡相同。但這段路同樣充滿著喜、怒、衷、樂，還有更多的無奈。
不知道能否在夢中走過這段路。這是一段漫長的路，這是一個(gè)無盡的夢。
我幻想著我的成長，幻想著路上的事物，幻想著每一個(gè)細(xì)節(jié)。但我很清楚，幻想畢竟是幻想，它與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。
當(dāng)這個(gè)夢到了它該有的終點(diǎn)時(shí)，我們是否會醒來。走過這段路，我們不是得到更多，而是失去了很多。得到的'，其實(shí)是我們本來擁有的，只我們未發(fā)現(xiàn)。而在這段路上，我們不得不放棄許多事物來換取那一少部份。這是為什么。
這是平靜的湖，偶爾起風(fēng)，它蕩起了漣漪，但很快它便再次平靜下來，跟原來一樣。只不過，當(dāng)它遭受到地震又不同了。雖然到最后它依然平靜，但它切底地變了。
過去的，不代表失去。但我們的確是失去。
用熱情換取冷淡。
用期待換取不屑。
成長就是這樣一路走來的了。人總是從某點(diǎn)上平庸起來。
小學(xué)生作文之成長中的故事4
記得那一年，我只有7歲，那是一個(gè)陽光明媚的星期天，是我第一次去百萬葵園。我對媽媽說；“媽媽，我想自己去玩。”媽媽爽快的答應(yīng)了，我便一溜煙地跑了。
我在百萬葵園里轉(zhuǎn)了一大圈呢。我累了，便坐下休息了一會兒。休息完后，我有點(diǎn)餓了，就準(zhǔn)備去找媽媽。我就去了剛才與媽媽分離的地方，一看，媽媽不在這。我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在百萬葵園里轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我感覺自己好像迷路了，便哇的一聲哭起來了。一位漂亮的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，便走過來溫柔的問；“小朋友，你怎么了”我回答道；“我和媽媽走丟了。”阿姨又問；“你知道***媽的電話號碼嗎�！蔽艺f；“知道，是……”阿姨打了電話給我媽媽，向媽媽說明了情況，并說明了具體位置。不一會兒，媽媽就趕過來了，我一見媽媽，一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷抱，我們告別阿姨后，就一起回家了。
這件事雖然已過去了兩年多了，但還是不時(shí)地想起，這件事讓我明白；遇到什么事情，莫要慌張，可以向身邊的人求助。童年是美好的，是甜甜的，是陽光的，也是豐富多彩的。
小學(xué)生作文之成長中的故事5
在我的人生道路上，經(jīng)歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對我來說這意義最重大的就要數(shù)我上的足球課了。
這個(gè)學(xué)期開始后，媽媽給我報(bào)了學(xué)校的足球興趣班。每個(gè)星期六早上我都按時(shí)到校去上足球課，每次練完球打比賽時(shí)，教練總是幫助另一個(gè)隊(duì)，我認(rèn)為教師佷偏心（我那時(shí)就是這樣認(rèn)為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么教師總是幫他們？
漸漸的，我學(xué)習(xí)足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺得學(xué)習(xí)足球佷沒意思。于是，我對媽媽說：“教師總讓對方贏，學(xué)足球沒意思”。媽媽語重心長地對我說：“他們又不可能永遠(yuǎn)超過你，總有一天會超過他們的，如果你現(xiàn)在就放棄，那等于是讓他們贏了�！�
我覺得媽媽說的佷有道理，因?yàn)榻處熓菫榱俗屛业那蛩嚫茫谑俏抑匦鹿钠鹩職�，每天�?jiān)持刻苦練習(xí)，改正我不足的地方，經(jīng)過我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經(jīng)歷了失敗，使我更加勇敢，只有經(jīng)歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
小學(xué)生作文之成長中的故事6
在成長的道路上，常常會碰到很多困難，也經(jīng)歷了許多難忘的事。其中最讓我刻骨銘心的是那難忘的一分。這件事讓我許久難忘。
記得那是在三年級的時(shí)候，我們剛考完看拼音寫漢字的測驗(yàn)，老師趕完后把試卷發(fā)了下了，同學(xué)們有的眉開眼笑，有的卻愁眉苦臉，還有地看著試卷發(fā)愣。而我看著那紅紅的一百分，心里沾沾自喜，這次又能去吃肯德基了。可是好景不長，當(dāng)我在校對時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)自己太陽的“太”寫成了“大”，頓時(shí)我像一只泄了氣的皮球，再也高興不起來。“要不撒一次慌，反正也沒人知道。”這時(shí)我的頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，‘去，不去，去，不去……兩個(gè)小人吵得面紅耳赤，不可開交。經(jīng)過多次考慮，我決定去向王老師說明。于是，我三步并作兩步，來到辦公室，將事情的來龍去脈告訴了王老師�！芭叮瑢Σ黄�，我粗心大意不小心幫你改錯(cuò)了。”王老師說，“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子�！崩蠋煴頁P(yáng)我。這時(shí)我心里踏實(shí)多了。放學(xué)，我又興高采烈地唱著歌，花兒迎著我笑，鳥兒為我歌唱，似乎大家都在為我真實(shí)的成績和誠實(shí)喝彩。
這就是我難忘的一件事。
小學(xué)生作文之成長中的故事7
看看那些漂亮的鞋，我真想穿進(jìn)去，可是有的穿不進(jìn)去，有的穿進(jìn)去就太緊了。唉！媽媽說“你呀，腳不長，鞋到小�！蔽抑缷寢屵@是替我高興呢，我心里美滋滋的。
翻開成長的相冊，一個(gè)個(gè)鏡頭，一個(gè)個(gè)故事就出現(xiàn)在我的腦海里。
這一張是我玩的最開心的，那時(shí)我正和幼兒園的小伙伴玩游戲呢。照片上的我正在飛跑，而且還帶著一個(gè)小老鼠的面具。后面有一個(gè)帶著貓面具的小朋友正向我追來，那時(shí)跑的真叫歡，生怕老貓追到我。
這一張上的我正連蹦帶跳的走進(jìn)學(xué)校大門，而且滿臉笑容。而旁邊一個(gè)小朋友正抱著家長哭呢。我穿著帶有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字的灰色小襯衣，后背還背著一個(gè)小書包。比起旁邊那個(gè)哭鼻子的小朋友，我顯的有些驕傲。
這一張就跟我現(xiàn)在差不多了，充滿了正義感。照片上的我正在扶起一位剛摔倒的小弟弟，旁邊還有小弟弟的媽媽和我的媽媽正伸著大拇指表揚(yáng)我呢，那時(shí)別提有多高興了。
我長大了，我的成長如正向大樹發(fā)展的小樹苗，搓折就是小樹苗經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正在滋潤我。媽媽，我長大了，我想對您說“謝謝您，您辛苦了，如果沒有您，我就不會健康長大�！�
小學(xué)生作文之成長中的故事8
小的時(shí)候，我滑過旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)�？晌覄偛懦鋈ヒ荒_，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我留意翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶著欄桿走，技術(shù)也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……最后有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……最后有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，但是一不留意……
有一次，我在馬路上碰見了一個(gè)老外，他用英文問我：“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里�！崩贤獗晃腋愕媚涿睢＃ㄍ鈬讼矚g把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。
這就是我的“成長”。
小學(xué)生作文之成長中的故事9
在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長……
測驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
小學(xué)生作文之成長中的故事10
每個(gè)人都有許許多多的成長故事。我的成長故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼。從小，我十分的膽小，直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上，家里的醬油用完了，媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過一條黑乎乎的小巷子才能到超市，頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小，我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。
我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”。可走到門口，就聽到了一陣可怕的聲音，到處黑乎乎的，嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒有燈光的小黑路，只有居民樓里漏出微弱的燈光�？謶忠恢卑殡S著我，我不停得給自己加油鼓勁。終于來到超市，就像捉到救民稻草似的，我快速跑去。我買好了東西，得往會走。又要經(jīng)過那條漆黑的小路，一想到這里，我又害怕起來。不行，我不能像一只膽小的老鼠，要勇敢些。于是，我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容，想著想著，我笑出聲來了，一路上我蹦蹦跳跳……
不知不覺，我來到了自己門口。我即驚訝又開心，現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
【小學(xué)生作文之成長中的故事】相關(guān)文章：
作文之成長的故事08-08
作文之成長中的煩惱11-27
成長中的故事_作文02-25
成長中的故事作文06-09
作文：成長中的故事10-04
成長中的故事的作文04-08
成長中的故事作文08-09
★成長中的故事作文07-14
成長中的故事作文07-15