【精品】創(chuàng)新作文600字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文600字 篇1
今天,我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言,從而讓我受益匪淺。所以,我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。
這三句名言分別是:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這是李可染寫(xiě)的;“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”這句話(huà)是歌德寫(xiě)的;“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。”這句話(huà)是莎士比亞寫(xiě)的。這三句話(huà)很樸實(shí),但卻給我深深的啟迪。
三句名言都告訴我們只有在別人的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新,推陳出新,發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的成長(zhǎng)強(qiáng)大起來(lái)。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),這三句話(huà)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活是再好不過(guò)了。例如:在我們寫(xiě)作文的時(shí)候,老師一讓寫(xiě)作文,有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧,或者有些小伙伴干脆背一篇應(yīng)付老師。這種想法怎么會(huì)寫(xiě)好作文呢?雖然有句俗語(yǔ)“天下文章一大抄”,但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”蘊(yùn)含著我們需要把平時(shí)的讀書(shū)積累,重新創(chuàng)造性的利用,這樣才能寫(xiě)出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫(xiě)作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。”只有自己努力創(chuàng)新,才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上可以這樣,在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上也同樣也需要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中老師只是講通常題型的一般做法,但有些題卻很靈活,需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識(shí),才能更有利于自己的成長(zhǎng)。
創(chuàng)新能改變我們的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)新能讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)聰明伶俐的孩子,創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅,不能一味地去模仿別人,只能通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造新的可能。
創(chuàng)新作文600字 篇2
關(guān)于烏鴉喝水,還有這樣一個(gè)故事:森林里,有兩只烏鴉,一天,它們來(lái)到一個(gè)有水的玻璃瓶前,一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭,可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來(lái)一根吸管,一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們:生活中不能缺乏創(chuàng)新,要不斷超越,才能使人不斷進(jìn)步。
身為祖國(guó)接班人的我們,要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧,為自己和世界開(kāi)辟一條新道路。只有不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,世界才能進(jìn)步,我們才有一個(gè)美好的未來(lái)。
創(chuàng)新,需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。生活中,有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新,發(fā)現(xiàn)這些事物,要從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中找出問(wèn)題,生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡。
創(chuàng)新,需要?jiǎng)邮謱?shí)踐。有知識(shí)的人不去實(shí)踐,好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說(shuō)過(guò):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”只有實(shí)踐,才更能拓展我們的思維空間,讓我們不斷進(jìn)步。
創(chuàng)新,需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西,任何事物都有一定的缺陷,我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過(guò)程中,不斷地指出錯(cuò)誤,不斷地去糾正,不斷去改進(jìn),使它變得更好。
世界是瞬息萬(wàn)變的,如果你沒(méi)有不斷地創(chuàng)新,沒(méi)有不斷地發(fā)展,注定要落后,跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中勤動(dòng)腦、勤創(chuàng)造,勇于實(shí)踐,就能取得成績(jī),在實(shí)踐中感受到科學(xué)的樂(lè)趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧,尋找平凡生活中的不平凡,勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。
我們的祖國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。時(shí)代與進(jìn)步的接力棒已傳到我們這一代,我們是初升的太陽(yáng),閃耀光芒,是綻放的小花,散發(fā)迷人芳香,我們要拓展創(chuàng)新,超越自我,讓祖國(guó)和世界變得更加美好。
創(chuàng)新作文600字 篇3
“乒乒乓乓,呯!”廚房里想起一陣巨大的碰撞聲!芭畠貉剑阍诟闶裁囱?快出來(lái)!”媽媽實(shí)在受不了這噪音,捂著耳朵喊了一句!皨寢?zhuān)?qǐng)你忍一下吧,哪有燒飯不發(fā)出聲音的?”
星期天的下午,我吃著老一套的飯菜,心里感到很煩厭,老是這樣,有什么意思?我要自己創(chuàng)新菜肴!名子就是——等一會(huì)就知道了。
首先,我用白酒把爸爸買(mǎi)來(lái)的一條鮭魚(yú)給泡了,用爸爸的話(huà)說(shuō),要先把它弄醉了再說(shuō)。接著,我熟練地打起雞蛋來(lái),雖說(shuō)速度很慢,但質(zhì)量是第一嘛。打好兩三個(gè)雞蛋,放上一點(diǎn)油,開(kāi)始我的創(chuàng)新曲第一部——?jiǎng)?chuàng)新炒雞蛋!別人都是把雞蛋一股腦倒下去,我則是一點(diǎn)點(diǎn)往下倒,炒出來(lái)的雞蛋全部都是圓圓的,泛著亮亮的油光。
雞蛋剛剛盛進(jìn)碟子,我就想起了鮭魚(yú),現(xiàn)在它肯定已經(jīng)醉得冒泡了。我點(diǎn)上火,放上油,把那可憐的'家伙倒進(jìn)鍋里,開(kāi)始我的創(chuàng)新二部曲——?jiǎng)?chuàng)新糖醋魚(yú)。會(huì)炒菜的人都知道,燒魚(yú)都是先放魚(yú),等魚(yú)燒的半熟時(shí)再把料放進(jìn)去,可我呢,我先把料放進(jìn)去,等料的香味漫出鍋的時(shí)候,再把魚(yú)放進(jìn)鍋里燒,別小看了種燒飯,這樣燒出來(lái)的魚(yú),那味道肯定是鮮美至極。
超好了雞蛋,燒好了魚(yú),一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始我的創(chuàng)新三部曲——?jiǎng)?chuàng)新擺盤(pán)。要知道,一個(gè)好的廚師不僅要有很高的燒制能力,還要有一定的報(bào)盤(pán)技巧。我在魚(yú)嘴里塞了幾個(gè)炒雞蛋,還在魚(yú)嘴上面放了幾個(gè),這就是魚(yú)冒出的泡泡;我又在魚(yú)的下面、前面、后面用水草裝飾了一下,水草就是幾片白菜葉。最后,我把魚(yú)湯倒進(jìn)了盤(pán)子。這就是我的創(chuàng)新菜——水里的魚(yú)。雖然魚(yú)已經(jīng)被燒熟了,可它張著嘴巴,那副愜意的樣子,真讓人感覺(jué)它還活著。
媽媽嘗了我的菜,很滿(mǎn)意:“我的女兒真有創(chuàng)意!”我當(dāng)時(shí)是多么得意。
今天,我很高興,我不僅作出了創(chuàng)新菜,還完成了創(chuàng)新三部曲之水里的魚(yú)。我想,以后我會(huì)傳作出更好的菜,創(chuàng)作出更多的創(chuàng)新曲。
創(chuàng)新作文600字 篇4
中國(guó)當(dāng)代著名山水畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“踩著別人的腳印,最終結(jié)果也只能是亞軍”。這句話(huà)告訴了我們這樣一個(gè)道理:不要事事模仿別人,要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新,才能進(jìn)步。大到社會(huì)的前進(jìn),小到一個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開(kāi)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史,有多少偉大的科學(xué)發(fā)明都是通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),貝爾發(fā)明了電話(huà),萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),正是由于他們這種不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神,為人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),社會(huì)才得以不斷地前進(jìn)。
科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新,文化需要?jiǎng)?chuàng)新,藝術(shù)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣,需要思索,需要想象力,更需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為一名小學(xué)生我們的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。聯(lián)系我自己,我學(xué)習(xí)繪畫(huà)已經(jīng)四年了,剛剛接觸繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)時(shí),我只會(huì)照著范本臨摹,雖然色彩鮮艷,線(xiàn)條流暢,畫(huà)面整潔,但我的繪畫(huà)作品卻總被老師說(shuō)過(guò)于死板,缺乏活力,不夠生動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸明白了老師話(huà)的寓意是說(shuō)我缺乏想象力,畫(huà)畫(huà)沒(méi)有自己的想法,這是繪畫(huà)的大忌。于是我開(kāi)始走進(jìn)大自然,細(xì)細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,加以創(chuàng)新,并把它融入到自己的繪畫(huà)作品中,漸漸的我的作品富有了生命力,也更加生動(dòng)起來(lái)。我明白了,藝術(shù)不是模仿,是超脫,是創(chuàng)新。
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。作為新一代的接班人,我們要擁有創(chuàng)新的理念,創(chuàng)新的精神,創(chuàng)新的行動(dòng)才可以譜寫(xiě)二十一世紀(jì)的新篇章!
創(chuàng)新作文600字 篇5
書(shū)這個(gè)字,我想大家一定都現(xiàn)熟悉不過(guò)了,不過(guò),現(xiàn)在有的學(xué)生最討厭書(shū),像你知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的呢?這時(shí)我想大家的腦子里已經(jīng)有了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)吧!要是你們知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的,我想你們對(duì)書(shū)的態(tài)度會(huì)有翻天覆地的變化,就讓我來(lái)為大家講講未來(lái)的書(shū)是怎樣的吧!
未來(lái)的書(shū)功能可大了,外形像手機(jī)一樣,跟紙那么厚,卻比紙要硬得多,比鐵還要硬,怎樣都是毫發(fā)無(wú)損。就這個(gè)小小的機(jī)器,就能打電話(huà)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是,這里面什么書(shū)都有,比得上十個(gè)大圖館。你們看多么的精妙絕倫。
這本書(shū)能打電話(huà),而且能在全球通話(huà),這一點(diǎn)就比手機(jī)電話(huà)要好得多了吧!這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是通話(huà)時(shí)能看到對(duì)方在干什么,能看到對(duì)方的臉,這樣即使親人朋友離得再遠(yuǎn),兩人也能天天見(jiàn)面了。
這本書(shū)還能上網(wǎng)、聽(tīng)歌,就給了人們娛樂(lè)時(shí)間了,在搭車(chē)時(shí),也能給枯燥的行程增添點(diǎn)樂(lè)趣了,要是父母怕孩子們整天抱著它上網(wǎng),影響學(xué)習(xí),那你就錯(cuò)了,這個(gè)機(jī)器有心靈感應(yīng)的功能,如果有人沉迷于此,就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),并且給你設(shè)定時(shí)間,如每星期只能打五小時(shí),這樣,父母就不用擔(dān)心了,更何況這還能查資料,有助于孩子學(xué)習(xí)。
書(shū),當(dāng)然以看為主了,這個(gè)機(jī)器里有十多個(gè)大圖書(shū)館。有漫畫(huà)故事還有學(xué)生要學(xué)的科目的書(shū),上學(xué)時(shí),就不用背著重重的書(shū)包了,讓人更加輕松,也可以旅游時(shí)帶著它,會(huì)更加的方便。
如果真的有這樣的書(shū),那么大家肯定能空出的時(shí)間去做別的事,這會(huì)讓人類(lèi)的生活變得方便,希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書(shū)來(lái),那肯定會(huì)轟動(dòng)全世界的。
創(chuàng)新作文600字 篇6
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍!眲傞_(kāi)始我還不信,但從那件事后,我的觀點(diǎn)改變了。
原來(lái),我是一個(gè)非常古板的女孩,有一次,我數(shù)學(xué)考試,有兩道數(shù)學(xué)題,我一看,書(shū)上以前有過(guò)這樣類(lèi)似的題,我就按照書(shū)上的方法,做了下來(lái)。當(dāng)交卷時(shí),我滿(mǎn)懷信心的把卷子交了上去,期待著我的成績(jī)。
成績(jī)終于出來(lái)了,我一看,才九十四分,我仔細(xì)的看了一遍,原來(lái)是有兩道計(jì)算題錯(cuò)了,一個(gè)就三分,我傷心的回到了家,媽媽看了我的卷子,問(wèn)我做題思路和過(guò)程。隨后媽媽對(duì)我說(shuō):“我只對(duì)你說(shuō)一句名言:踩著前人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍。你自己理解一下吧!
說(shuō)完,媽媽就去忙她的了,我想了又想,還是不理解,我又把心思放在了這道題上,忽然,我茅塞頓開(kāi),我發(fā)現(xiàn)了這道題的另一種方法,很簡(jiǎn)便,我開(kāi)心極了!那一瞬間我突然理解了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)的意思,也使我忽然想到一件事。有一次畫(huà)畫(huà)比賽,我和我的好朋友都參加了,我模仿名人的畫(huà)畫(huà)了一張圖,自我感覺(jué)超級(jí)滿(mǎn)意,而我的朋友是根據(jù)自己所想畫(huà)的,感覺(jué)構(gòu)思上不如我。我們的畫(huà)都交了上去,結(jié)果,我只得了亞軍,而冠軍是我的朋友,我感到莫名其妙,就去找評(píng)委老師詢(xún)問(wèn)究竟,評(píng)委老師告訴我:“我的畫(huà)缺乏創(chuàng)新意識(shí),而我朋友的畫(huà)素材源于生活,加入了自身的創(chuàng)想,并且畫(huà)工并不遜色于我。”聽(tīng)了老師的話(huà),我恍然大悟,更深刻領(lǐng)悟了“踩著別人的腳步,最佳結(jié)果也只能是亞軍!”這句話(huà)——要想把一件事做得比別人好,就要打破常規(guī),貴在出新。
創(chuàng)新是荊棘叢中的一束鮮花,要想采擷它的芬芳,必須不謂尖刺的危險(xiǎn),創(chuàng)新是無(wú)涯海角的一汪清泉,要想品質(zhì)它的甘醇,就須不謂風(fēng)餐露宿的勞苦,創(chuàng)新是險(xiǎn)峻高山的無(wú)限風(fēng)光,攀登創(chuàng)新的險(xiǎn)峰,就需要跋山涉水的勇氣。如果說(shuō)創(chuàng)新是一株幼苗,勇氣就是澆灌它的陽(yáng)光雨露,惟有勇氣才能長(zhǎng)出一株株的創(chuàng)新的參天大樹(shù),讓我們用創(chuàng)新去發(fā)出大陸,用創(chuàng)新建設(shè)屬于我們自己美好的未來(lái)。
創(chuàng)新作文600字 篇7
“號(hào)外,號(hào)外!土豆能發(fā)電,六(三)班的一個(gè)同學(xué)竟用土豆讓一個(gè)燈炮亮了起來(lái)!”我班陳軍說(shuō)!霸趺纯赡埽客炼购碗娨稽c(diǎn)兒也不是一回事呀。”“搞笑大王”說(shuō):“同學(xué)們,我們看看外面那頭牛鼓成什么樣子了”。是呀土豆能發(fā)電,你相信嗎?走,我們用科學(xué)來(lái)證明。
今天是星期六,父母上班了,我坐在家也是閑著,反正媽媽買(mǎi)了幾個(gè)土豆,何不如試試土豆發(fā)電呢。我走向五金電買(mǎi)了一個(gè)led燈和兩塊鋅片,就上樓走去,我想,我一個(gè)人也不能證明土豆能不能發(fā)電,于是找了二個(gè)小伙伴一起來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。我們拿了一個(gè)土豆把鋅片接上燈的正負(fù)兩極再把鋅片插了進(jìn)去,我們的目光集中在燈上,所有的希望寄托在鋅片上,過(guò)了幾秒鐘這一個(gè)土豆讓我們失望了,我們?cè)僖淮尾逑蛲炼箍蔁暨是沒(méi)亮,我們把鋅片猛插,可這希望之火被迎面來(lái)的一桶水澆滅了。我們坐在地板上正愣愣發(fā)呆,這個(gè)天真的伙伴說(shuō):“是不是要把皮削了才能發(fā)電啊?”我冷冷地笑了笑,覺(jué)得這是不可能的事,沒(méi)削皮的不能發(fā)電,削皮的可以發(fā)電,這絕對(duì)是不可能的事。可另一個(gè)伙伴卻十分固執(zhí)“試都沒(méi)試你怎么知道行不通?”也許我想弄出個(gè)明白答應(yīng)了他。這個(gè)土豆已用不成了,只好丟掉,拿出剩下的土豆削起皮來(lái),我們?cè)贆z查一遍線(xiàn)路和電有沒(méi)有問(wèn)題,一切準(zhǔn)備好了,一個(gè)伙伴拿土豆,我和另一個(gè)人拿著兩塊鋅片,屏住了呼吸,拿著鋅片的手緩緩向土豆靠攏,再接進(jìn)土豆時(shí),燈竟然奇跡般地亮了,真的亮了,它是那樣明亮,比太陽(yáng)還要亮,它是那樣的美麗,比無(wú)數(shù)花朵還要美麗。這一刻,似乎變得非常長(zhǎng)久,燈亮的那一刻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前,我和伙伴們擊掌祝賀,我們是那樣高興。
晚上吃飯,菜少了一個(gè),因?yàn)橥炼挂呀?jīng)被我們用掉了,我還因?yàn)檫@事挨了罵,可這飯菜是如此香甜可口。
創(chuàng)新作文600字 篇8
“創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。” 美國(guó)最著名的科普作家、科幻小說(shuō)家阿西莫夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)。
創(chuàng)新,是指現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M(mǎn)足社會(huì)需要,而改進(jìn)或創(chuàng)造原來(lái)不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇叫做《賣(mài)爆米花的小男孩》的短文,文章是這樣寫(xiě)的:在美國(guó) ,有一群孩子利用課余時(shí)間賣(mài)爆米花,一個(gè)十歲小男孩也參與其中,但是,他往爆米花中摻入了奶油和鹽使其味道更可口;冬天,大雪封住了火車(chē)站,他趕忙制了一些三明治,被乘客一搶而空;在夏天到來(lái)是,他做了一個(gè)挎在肩上的月牙形箱子,刻出小洞,堆蛋卷冰淇淋,大受乘客歡迎,當(dāng)車(chē)站上的生意紅火一陣后,孩子們?cè)絹?lái)越多,這個(gè)小男孩意識(shí)到好景不長(zhǎng),果斷退出了競(jìng)爭(zhēng)。果不其然,車(chē)站的生意越來(lái)越難做了,不久,車(chē)站對(duì)這些小生意進(jìn)行整頓,而他提早退出,沒(méi)有任何損失。
這個(gè)故事令我感觸很深,一個(gè)比別人做的更好、更早、更新、更清醒的人,一個(gè)懂得如何創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新,搶占先機(jī),及時(shí)抽身的人,怎么可能不擁有人生的成功呢?后來(lái),這個(gè)小男孩果然成為一個(gè)不平凡的人,他就是摩托羅拉的創(chuàng)始人和締造者—保羅.高爾文。
創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力,是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn),是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,一個(gè)民族想要走在時(shí)代前,就一刻也不能沒(méi)有創(chuàng)新思維,一刻也不能停止各種創(chuàng)新,創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。
創(chuàng)新需要探索,需要思考,創(chuàng)新者并不都是四肢發(fā)達(dá)的人,他們只不過(guò)是擁有了一顆敢于創(chuàng)新,懂得思考的頭腦,從今天起,我們一定要做一個(gè)勤于思考的人,走出自己的創(chuàng)新之路。
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