實(shí)用的中國(guó)傳統(tǒng)作文匯總【3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的中國(guó)傳統(tǒng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇1
中國(guó)是一個(gè)具有悠久文化的國(guó)家,哪怕只是一個(gè)小小的節(jié)日,它都有著一段傳奇的歷史故事。春節(jié),就是中國(guó)一年中最重要的一個(gè)節(jié)日。
關(guān)于春節(jié)的歷史,可是很遙遠(yuǎn)的。
春節(jié)是中國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日,中國(guó)人過春節(jié)已超過4000多年的歷史,關(guān)于春節(jié)的起源有多種說法,但其中普遍接受的說法是春節(jié)由虞舜時(shí)期興起。春節(jié)一般指正月初一,是一年的第一天,又叫陰歷年,俗稱“過年”;但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十九,其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間,中國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。
關(guān)于春節(jié)的來源,又是多種多樣的。
春節(jié)的來源,我知道三種。第一種是在陜西關(guān)中一帶民間流傳的。人們?yōu)榱思o(jì)念彌勒佛,就把這初春之時(shí),二佛交接的時(shí)刻稱做“春節(jié)”。第二種是由于萬年的故事,后來人們也把春節(jié)稱做年,每每過年之時(shí)屋里掛上壽星圖,象征新歲添壽,也是對(duì)功高德重的萬年寄以懷念之情。第三種是在福建省民間,是我們最耳熟能詳?shù)囊粋(gè)。相傳遠(yuǎn)古時(shí)候,有一種兇惡的怪獸,身子龐大,頭上長(zhǎng)著像牛角一般的.觸角;眼睛圓滾滾的;钏苾杀K燈籠。一張血盆大嘴、一口可以吞食一個(gè)人。這種怪獸的名字叫做“年”。
關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗,那可就多了。
首先,春節(jié)前幾天,家家都要準(zhǔn)備年貨。有買來的,也有自己做的,如年糕等,口味因地而異。除了這些,我們還要“掃塵”,貼春聯(lián),剪窗花,貼門神等等。之后,就要迎來春節(jié)的前一天,這一天叫做除夕,夜晚叫做除夕夜,這時(shí)候要吃團(tuán)圓飯,吃過飯后還要守歲,它象征守歲迎新。第二天,我們就要過年了,這一天,我們要起得早一些,然后就去放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。吃過飯后,我們就要去拜年了,小孩子還可以得到大人給的“壓歲錢”哦!
關(guān)于春節(jié)的文化,還有很多很多,說一天一夜也說不完,這就是中國(guó)文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇2
“糖畫兒”是我國(guó)民間傳統(tǒng)的食糖工藝美術(shù),到現(xiàn)在已經(jīng)有四百多年的歷史。
糖畫兒就使用糖來作畫。這幅畫可以觀賞,也可以食用,作畫方式也很簡(jiǎn)單,一個(gè)小火爐,一把不大的鐵勺,一塊一尺的光滑石板,作畫的原料是一些融化的糖稀。
我第一次見到“糖畫兒”時(shí)是在時(shí)代廣場(chǎng)。那天,廣場(chǎng)一角圍滿了人,我擠了進(jìn)去,看見一位老爺爺在用糖稀畫畫,我感到十分新奇,他正在畫一條從水里躍起的`鯽魚,他正以非常熟練的手法勾勒出魚的輪廓,然后迅速把它拿起來,輕輕地在魚嘴兩側(cè)抖了兩下,魚嘴上立刻生出兩條細(xì)長(zhǎng)的魚須。呵,太像了!這哪里是一幅畫呀!簡(jiǎn)直是一條躍出水面的活鯽魚!
我喜歡看“糖畫兒”,喜歡吃糖畫兒,更想學(xué)會(huì)做糖畫兒,讓這門文化手藝傳承下去。
中國(guó)傳統(tǒng)作文 篇3
不管在學(xué)校,在家里,還是在路邊,文明禮儀每天伴隨著我們成長(zhǎng),他是我們的朋友。我們應(yīng)該做到講文明,懂禮貌,見到班主任要問好,看到垃圾要撿起來,尊敬父母,長(zhǎng)輩和班主任,不要追逐打鬧這樣的好習(xí)慣,岡察爾曾經(jīng)說過:禮貌是最容易做到的事情,也是最珍貴的東西。
我小的時(shí)候經(jīng)常窩在家里,哪里都不肯去,不管家長(zhǎng)硬拉硬扯也不肯,就算去了親戚朋友也不會(huì)打招呼,不說話,朋友生日也不說祝福語,送禮物,所以我小時(shí)候常常被媽媽罵我不講文明。不過自重上了小學(xué)之后,通過班主任教我們文明禮儀,我認(rèn)識(shí)到了我小時(shí)候的錯(cuò)誤,從那時(shí)候,我每天和文明禮貌同行,我不僅通過班主任那里知道 ,還從做黑板報(bào)的過程知道了文明禮貌,在五年級(jí)的時(shí)候,每個(gè)班級(jí)的.學(xué)生都要通過自己的雙手去做黑板報(bào),班主任選中了我,那一次的題目是《文明禮貌伴我行》,從那次板報(bào),我更加認(rèn)識(shí)到了文明禮貌的重要性。
在上個(gè)周的國(guó)旗臺(tái)上,江班主任說學(xué)校的文明禮儀做得非常不好,亂丟垃圾和追逐打鬧的人非常多,之后,文班主任就對(duì)我們進(jìn)行了教育,讓我們要把文明禮儀放在身邊,心里,我們要養(yǎng)成有文明禮貌的好習(xí)慣,奧古斯丁說過:習(xí)慣不加以仰制,不久她就會(huì)變成你生活上的必需品。
文明禮貌伴我行,他是我們的朋友,親人,我們要時(shí)時(shí)刻刻把他放在身邊!
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