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八年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-08-19 11:07:37 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文300字錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文300字錦集7篇

八年級(jí)作文300字 篇1

  唉,好傷心啊,最近受到的打擊可真不少。

  在29號(hào)下午的那一刻,我和我的朋友去了溜冰城玩耍,可是,我偏偏遇見了我不想看到的人,真的是冤家路窄,因?yàn)樗?jīng)三番五次的傷過我,所以,我不想看到他……我朋友他說:“你別總是板著臉啊,他來了,你也不開心,他走了,你還是悶悶不樂的,你到底咋了嘛?”我一口否定的說:“你別亂猜了行不行?我開不開心并不是為了他,我干嘛為他板臉?你真奇怪啊!”結(jié)果,我兩個(gè)就莫名其妙的吵得不可開交,真的不知道怎么回事!當(dāng)他追出來時(shí),她說的話更過分了,更傷人了,我真的不知道怎么回應(yīng)她才好,我就背著她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。

  第二天,我去向她道歉,可是,她不接受我的道歉也就罷了,誰知道,還對(duì)我撒了謊,明明在家里,卻說她不在家,我就再也沒有去打擾過她,結(jié)果,是她親自來找我,一個(gè)勁的追問我這一切到底是怎么回事,我一個(gè)勁的在避開她的問題,最終,我兩個(gè)就又重歸于好了……

八年級(jí)作文300字 篇2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹跁校夷芨惺艿嚼锩娴南才。

  記得小時(shí)候,我不怎么喜歡看書,以至于我的作文總是水泄不通。老師經(jīng)常對(duì)我說:“酈卓琪,你應(yīng)該多看一點(diǎn)書,作文水平才能漸漸提高。”聽了老師這番話,我下定決心,一定要多看書。于是,我從書店里買來一些書看,可是我看了很多書,作文水平依然沒有提高。

  一天放學(xué)回家,我問爸爸:“怎樣才能把作文寫好?”爸爸說:“你應(yīng)該多讀,多看,多寫,多想。”我試著做了,果然,我的作文水平提高了一點(diǎn)兒。就這樣,我天天坐在房間里看書,慢慢地,我喜歡上了看書。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),書中其實(shí)也有很多精彩的情節(jié),有些甚至比電視節(jié)目還要好。又過了一段時(shí)間,我看書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的境界,作文水平也不斷提高。

  有一次,爸爸又像往常那樣帶我去書店看書。我跑上樓梯,拿起一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》就看了起來。書中,作者伍美珍寫了一個(gè)好學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)好,爸媽經(jīng)常出去炫耀,然而,其實(shí)主人公心里卻覺得很累?戳诉@本書,我就喜歡上了伍美珍的書。每逢去書店時(shí),我總是拿著她的書看。

  從這些書中,我學(xué)到了很多。這些書香會(huì)伴我成長(zhǎng)!

八年級(jí)作文300字 篇3

  下了一天的雪終于停了,可我的淚還在不停地流著!

  正在教室彷徨的我思索著回去該怎么和父母報(bào)告這次期中考試結(jié)果?是這樣:“爸,考試成績(jī)出來了!”不行,等老爸來問我成績(jī),不是找抽嗎?那,還是這樣:“爸,這次考試考得不太好!”哎呀,也不行,這么直接地說出來,讓我怎么好意思說出口!

  唉!考這么差,該怎么面對(duì)老師呢?見到老師,表現(xiàn)出滿臉悲傷的樣子?這對(duì)喜歡笑的我可是個(gè)高難度的動(dòng)作,我無時(shí)無刻不把笑臉掛在臉上,盡管有時(shí)碰到傷心的事,也會(huì)把傷心藏在心里。那我見到老師就展現(xiàn)出我燦爛的笑容?也不行,老師肯定又要批評(píng)我:考這么差還那么開心!

  “喂,考的怎么樣?”一位同學(xué)拍著我的肩膀問我,望著她滿臉笑容,不用問就知道,她肯定考得很好。我又猶豫了,我又該怎樣面對(duì)同學(xué),是不予理睬?這也太傷友誼了,考試考得不好,這和友誼又有什么關(guān)系,何必把氣撒在她身上!還是笑著和她說我考得還不錯(cuò)?可這又違背了事實(shí)和良心,我也說不出口。我只好對(duì)她皮笑肉不笑了一下,便匆匆的離開了,也不知道那位同學(xué)是誰呢么反應(yīng)。

  考試考差的感覺怎么那么不好?真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也不要出來,讓我那充滿犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息!

八年級(jí)作文300字 篇4

  風(fēng)兒的歌謠,是那樣甜美,是那樣悠揚(yáng),是那樣芳香。

  風(fēng)兒的歌謠,輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國(guó)旗伴隨著火紅的太陽(yáng)在空中飄揚(yáng),燕子和百靈鳥在空中自由的飛翔。從教室的窗口,傳出來瑯瑯地讀書聲,風(fēng)兒睜開眼睛悄悄地觀察著教室的一切。

  有的同學(xué)在認(rèn)真讀書,知識(shí)的訶水在他們的心田里快樂地流淌;有的同學(xué)在細(xì)心地畫畫,他們的畫筆上流淌著他們心中美麗的夢(mèng)想;有的同學(xué)在工整地寫字,他們筆下的線條是那樣流暢,坐在第一排的最漂亮的李一一同學(xué),她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來,因?yàn)樗龔碾娨暽峡吹椒侵抻泻枚鄧?guó)家遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi),有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒,向媽媽要吃的.呢。

  風(fēng)兒的歌謠,在芳香的書頁(yè)里輕輕穿過,飄進(jìn)了小朋友的心田,激起了他們心海里的浪花;我們中國(guó)兒童是天下最幸福的小花朵。

八年級(jí)作文300字 篇5

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,金色的秋天將要來臨,天高氣爽,正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。每天晨練的時(shí)候,我心中卻有一連串的問號(hào):路面為什么這么干凈?誰掃的?誰起來這么早呢?為了弄個(gè)清楚,我決定起個(gè)大早。

  “叮叮當(dāng)”,鬧鐘把我從睡夢(mèng)中驚醒,我一看正是5點(diǎn)半心想這次我一定能找到答案。我走出屋子,街上靜悄悄的,一個(gè)人也沒有,遠(yuǎn)處的一切都朦朦朧朧的。

  “突突”的馬達(dá)聲打破黎明的寂靜,從遠(yuǎn)處駛來一輛綠色的衛(wèi)生車,車上坐著一位年輕的女清潔工,穿著一套紅色的工作服,紅撲撲的臉上,閃出青春的光彩。她駕駛著衛(wèi)生車,認(rèn)真的打掃每一處、每一個(gè)角落,一公里兩公里,她從沒有停下來歇一歇。我3000米跑完了,那位姑娘仍在緊張的打掃。正是她的辛苦給這里的每處都留下了文明、健康、幸福。太陽(yáng)為她露出笑臉,小鳥為她歌唱。這是公路上駛過一輛客車,車?yán)锏娜讼蛩惺罩戮础?/p>

  行人們也紛紛稱贊她。

  我跑著跑著禁不住回頭望著那輛清潔車,心里有說不出的敬佩之意。多么平凡而又多么高尚的工作。《嗝疵篮玫男撵`!

八年級(jí)作文300字 篇6

  我有一個(gè)和藹可親的爸爸他非常疼愛我,他在我的心里是無可代替的,每當(dāng)我在迷茫時(shí),他就像指路明燈給我教導(dǎo),每當(dāng)在我遇到困難時(shí)他都是不顧自己來幫助我。

  有一次,我爸爸和媽媽帶我去紅海灘,路過丹頂鶴園,我們就先參觀丹頂鶴園,我們進(jìn)去后,來到蘆葦蕩,那里有許多橋,其中有一架鐵橋,我走了上去,可是還沒走到河中間就掉了下去,我頓時(shí)慌了手腳,不敢動(dòng)了,我于是哭了起來,媽媽看到了,急忙喊爸爸,爸爸過來后,二話沒說就走上橋,把我拉了上來,當(dāng)時(shí)我還真以為爸爸會(huì)掉下去,而爸爸沒有掉下去這可真是不幸中之萬幸啊,我上了岸后,看看河,覺得這條河還真有一些神秘色彩,因?yàn)楫?dāng)你走上去后往下看河水,你就會(huì)覺得水在動(dòng),然后你就會(huì)情不自禁地掉下去了,我就是這樣掉下去的,你可千萬不要笑我。

  還是別人說的好,父愛如一件棉衣,在你寒冷的時(shí)給你保暖,也如一把雨傘,在炎熱時(shí)為你遮陽(yáng)。

八年級(jí)作文300字 篇7

  這些日子,總喜歡回頭細(xì)數(shù)所遺失的昨天。

  我的影子,就如這昨日一般,被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。可恨的歲月,無情的歲月,在我的身上打下十五個(gè)春秋的烙印。

  ——站在河邊,望著河水嘩嘩流淌,心里有種茫然。

  在許許多多個(gè)昨天里,我將事情推到了千千萬萬個(gè)未到來的明天。

  那時(shí)間,就如河水般,一去不復(fù)返了。

  忽地,一片枯葉隨風(fēng)飄零,飄向那遙不可及的遠(yuǎn)方。心中有一種惋惜,綠了一個(gè)盛夏,終究還是變黃。那一個(gè)春秋,是如何短暫,卻又是如何的漫長(zhǎng)。時(shí)間沒有流失,每一分每一秒都被葉兒視為露珠,完完整整地吸取了。它的生命滲透著精華,閃爍著時(shí)間的光彩。

  一個(gè)春秋,已經(jīng)夠了!

  將你的身心投入到河里去吧!讓時(shí)間長(zhǎng)河洗凈你的塵垢,洗掉你往日的頹喪。

  把你的目光投向粼粼的河面吧

  不要讓時(shí)間順?biāo)剂鳌?/p>