八年級作文6篇[薦]
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
早晨醒來,一縷清風吹來,把我的記憶又帶回到了過去……
“媽媽,知道了啊,我又不是小孩子,你不用操心!”我不耐煩地說!岸啻┮稽c……”沒等媽媽說完,“砰!”地一聲,門關了。媽媽只是搖搖頭,嘆了一聲氣:”哎!現(xiàn)在的孩子啊,有衣服也不穿,像我們那個時候啊……“我走在大街上,蹦蹦跳跳地朝學校走去。哎,終于脫離了”魔抓“,媽媽怎么這么羅嗦啊,我又不是小孩子。再看看天上,萬里無云,哪有什么大雨啊,媽媽的擔心多余了。我這樣想著。
下午,我看看天上,怎么烏云密布啊,快要下雨了。過了一會,真的下起大雨了。我沒帶傘啊,怎么辦。》艑W后,同學們都陸續(xù)被父母接走了,只有我一個人還躲在角落里,把身子縮成一團。哎,都怪我,不聽媽媽的.話,現(xiàn)在怎么辦啊我真的要在這里過上一夜嗎?想著想著,我就迷迷糊糊睡著了。等我醒來的時候,我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里,爸爸在旁邊守著我。爸爸告訴我,媽媽知道我沒帶傘后,急忙請了假,就帶著傘和衣服趕往學校,在途中差點暈倒,但是她還是堅持下來了,還把我抱到醫(yī)院,而她自己,患了嚴重的感冒,暈倒在醫(yī)院,現(xiàn)在在打點滴。我聽了,心里酸酸的,好難受!我只有一個念頭:去看看媽媽。我見到了媽媽,從她的眼神里我看不到任何的呵斥,而是為人母親對子女的愛和呵護。她摸摸我的額頭,親切地問:”孩子,你還冷嗎?都是媽媽不好,沒有照顧好你,是媽媽不好。 罢f完。她就抱著我哭了?薜哪敲磦陌!媽媽,是我對不起你啊,如果不是是我的話,你也不會……
媽媽,我以后會乖乖的,聽你的話,不會再讓你擔心的。
媽媽,別為我哭泣!
八年級作文 篇2
摩天輪360°的旋轉(zhuǎn),總倒不回過去,一份失意,沉淪在一片月色,等待那個路口,去尋回那個迷失的詞語。此刻,浮生的年華,走過如許的日子,一襲紅塵,已走遠,我要重啟那段歲月。但愿,這一路還有你們。
一
寂然的夜,那殘缺僅有一半的月,盡是無限哀。
一直,手執(zhí)那支筆,一直用文字的方式記錄著我的歲月。放不下那支筆,心里總是有無數(shù)文字催促我去寫下。寫作已成了我生活不可缺少的一部分,之前一直看著屏幕,敲著字,現(xiàn)在,開始手稿著每篇文,或許,開學了,手稿就是唯一的了。
望著殘缺只有一半的月,憶起這浮生,何等話凄涼。雨,滑落,就為的雨終于再現(xiàn),課前的幾秒里,我靜靜守望者窗外的那片天,為何雨打樹不曳,為何風吹葉不落。曾記得有一個午后,手中還握著筆,寫著字帖,突然哭了。自問自己,為何會這樣,是不是變得軟弱了。徘徊在左半軸上,回望過去,不甘……
二
前段時間,記得是上周六的晚飯時。
我和爸媽出去吃飯,我們家一直有個不是很好的習慣吧。出去時,我總帶一本書,我媽不是拿小說就是雜志,而我爸也就是拿著手機看新聞。交流貌似是那不時的“吐槽”吧。
這一晚飯上,爸媽沒怎么看書看新聞,在說起他們的一個朋友,唯獨我在邊吃飯邊看那本作文書。曾經(jīng)問他們說什么,大人總說,“小孩子不用管這些,”問那個人是誰,就只說,“你不認識的!保痪驼f起大道理。很多時候我在一旁就像有點無奈的感覺。
突然,我媽的一句吐槽,“那我們也不是同一個世界的人呀!”我呆了一下,見她嚴肅下來,次次我爸都是用那無聊的有點冷的幽默話語圓場,“嗯,一個在天堂,一個在地獄”,輕笑而過。
有很多家庭,打圓場的大多是孩子,不夠發(fā)現(xiàn)自己挺省事的,這個任務也已排除,我和我媽的牽引只剩下成績,成績好的時候,交流自然有說有笑,掉了,無言……從小在外婆家長大,交流不怎么深入,基本處生活基本和成績也沒別的,漸漸優(yōu)習就因此是我的全部。
曾否定自己的存在,但想到學校還有優(yōu)習,哪舍得就此離別。
或許,對同學朋友那個詞迷失了,但或許對家長還沒迷失的。
三
每天繼續(xù)寫下去,寫到這已是第二天,此刻望了一下窗外,黑了,隱約還有窗戶亮著燈,已是 十點三十分。手稿貌似真有點漫長,手超累呀,這篇文還是執(zhí)意寫下。
不知歲月流逝,對我來說有多大影響,更不知對我的改變有多少。
9.17,下午的三點多,素不知發(fā)生什么事,歷史老師在打響上課鈴后一臉凝重和嚴肅;在課前讀的`時候,老師在黑板寫了好些東西,100多年前的此時此刻……其實,我記憶如此深刻也因為那節(jié)課都在看電影。
這不只是電影,是100多年前的此時此刻的真實……
老師的解說,如此莊嚴,如此地凝重,不過電影也那么悲壯呀!歷史老師是對我們?nèi)粘A晳T和學習心態(tài)要求最嚴的老師,總是在平時課上用著不同的方式告訴我們:要為我國歷史的恥辱反思,要從自己行為開始為國的未來去努力。到這里,想起歷史老師他一直那么多課堂。從上個學期開始,課上幾乎都提起班干,而我就特別多。老師對我們班干嚴格多了吧,他總希望我們能帶好頭。
對老師印象深刻不僅因為那樣,老師他的行為言語其實真的很值得學習;他一直都是要求我們課后要說“謝謝老師”,但他一直用90°的鞠躬去回謝;他總是告訴我們許多人生道理,相比分數(shù),他更希望我們能有好的習慣和好心態(tài)……真的還有很多很多……
據(jù)說老師立足教壇都有20多年了,一直以身作則,嚴格于學生的行為言語,21世紀仍不變,問天下間還有多少人會不去尊重這樣的老師。
9.18,看了那段片子,我想,自己也是時候回到原點,覺醒了吧!
四
那么快開學又近一個月了,又是中秋國慶……這些日子里,看見都是殘月,秋月何在?靜翻列表,原計劃的9.18紀念文又寫不到了,而此文又未完。但十月又到,假期要開始寫主打了……時間哇~
總不知為何我如此愛寫文,如此喜歡用文字記錄過去還有所想的。憶起曾經(jīng)小學三四年級,那段無比悲劇的時光,還有我直到現(xiàn)在唯一的到校外補習班補習的日子。
記得那時候一個暑假有兩三周去我外公的一個朋友家補習作文,那是個年紀不小的姨婆了,她曾經(jīng)是語文老師,和我外公也算是同事,和外婆也是朋友,補習幾乎不用收錢的樣子。
那時的文,很流水的感覺,就像:“今天我去哪里,很開心,之后怎樣怎樣,最后回家”都是些讓家長看著桑心,老師看著麻木的文。
相對更悲劇的還有,去了將近一個月的補習,成果只有那風景描寫的星點形容詞和修辭手法,流水的感覺仍無多大改變。一次次被家長說的文章差,讓我多寫,那時的我卻是如此不喜歡寫文呀。而我又那么討厭背作文,從不去背,次次都記不住,家長也只有無奈。
或許歲月流逝對人的改變真的很大吧,轉(zhuǎn)折點上,我喜歡上文字。
那幾年后的時日,自己開始喜歡寫文,也開始偏向一些深入的思考話題。改變,都是那么瞬間的事情,看著那些文字也開始麻木,不太敢相信這一切的改變……
有苦有淚,開心和不開心都是用文字表述包括那一切。文字也成了我每天不可少的一部分。寫文無論手稿、電子稿,同樣在意著。寫作人生……
五
回去原點吧,即使路遙,總比有悔走下去好多了,而且那個原點那么美好呀!這失意的浮生,只得走出那一世紅塵,瀟灑地緊抓那個詞,尋之途……
待下輪月起,念迭失,憶紅塵世外,念城府之月圓,交縱之殘缺……
八年級作文 篇3
我的媽媽濃眉大眼,粗手笨腳,愛說愛笑,大不列顛,頭上扎著兩根大辮子。
媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學時,記得有一個雨天。我們正在上課,“死龜兒,落雨不拿傘,叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見教室門口,手拿一把舊雨傘的媽媽赤著腳,穿著一身濺滿泥漿的衣服,褲子挽過膝蓋,蓬亂的頭發(fā)上粘著幾絲玉米葉,活像一尊剛在稀泥里滾過的泥神。見到媽媽這副模樣,教室里發(fā)出一陣哄堂大笑。我連忙跑過去,奪過傘狠狠地白了媽媽一眼。說:你快走,再不走,同學們都笑掉大牙了!翱熳?我還不想飛哦,玉米都爛在土里了”。說著,媽媽轉(zhuǎn)身冒著雨一股溜跑回家了。
我常常跟媽媽說:要穿著講究些,說話不要土里土氣?伤偸亲蠖M右耳出,這不才說不到兩天,天氣晴朗,我和幾個同學去野炊,當我們正準備做自己的菜時,媽媽不知從哪里冒出來!八拦,你跑到這兒來了,教我好難找哦”,媽媽粗聲粗氣地說。一聽這話我瞥了他一眼,便走開了!鞍,天都擦黑了,也該歸窩了”?粗鴭寢屢荒樀.焦急樣,我不無遺憾地說:野炊夭折了,算了!澳臉右按恫灰按,家炊不是還要安逸點,望哇,我看你們一個個,還沒野炊就變成了野人了”。聽了媽媽的一番話,我只想從地縫里鉆下去,媽啊,什么野不野的,我們回去吧。“好,該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土,一邊說著回家了。
自從我進后坪中學讀書也來,我這一走就美美想,這下可好了——。
第一天,眼前少了媽媽的“鄉(xiāng)巴佬”,耳邊少了媽媽的炸雷聲,好舒服!第二天,我似乎覺得少了什么,倒有想念媽媽了。又過了幾天,由于天氣變化,我感冒,唉,想想以往生病,媽媽總是為我買藥,喂我吃,想著想著一種莫名其妙的傷感涌上心頭。
突然,媽媽打來電話了,她第一句話就說:“自己在努力改正老毛病——“土”,改到我滿意為止!蔽衣犃思拥卣f,媽媽你別改了,你永遠是我心中最好的“土”媽媽。
八年級作文 篇4
星期四的400米長跑我雖然比林彥高上一個名次,但我依然羞愧難當,因為未進決賽,更因為五(5)班的劉萊陽只比我快一步!因此我發(fā)誓:星期五的800米一定超越他。
盡管在前一天晚上做了充足的準備,但我在檢錄處檢錄時還是情不自禁地顫抖起來。那一天,我第一次覺得自己做了一生中最愚蠢的決定。但我轉(zhuǎn)念一想我是為了班集體的榮耀而參賽的,決不能臨陣退縮。
于是,我挺直了腰板堅定地跟著聯(lián)絡員走上了自己的跑道。發(fā)令員簡單地把比賽規(guī)則講了一遍,我卻心不在焉看著賽場上那些正在跑800米最后一圈的遠動員,從心底里升起一絲恐懼:我會不會得到最后一名。
可是,當我聽到槍聲時那一絲恐懼已經(jīng)化為烏有,心中只有一個念頭:我要贏!我在第二圈之時嚴重的感受到了體力的流逝,任由其他運動員超越。家長們、同學們的拼命吶喊在我的背上形成了一股無形的壓力,幾乎令我喘不過起來了。就在這時我想起了哥哥鼓勵我的話:“加油,即使我不在你身邊,我也會為你喊加油!
我大吼一聲加快了速度沖到了第四名的位置,可我卻渾身毫無知覺漸漸落到了第7名的位置。就在裁判開槍表示最后一圈,我心中燃燒起了一團怒火,奮力向前沖次,我和劉萊陽不分上下,看到只有150米就到終點了,我便開始沖刺,可我一超越他咳嗽就開始了,一下子他家就在我面前了。我無論怎樣追趕都無法彌補我們之間的差距,7班的楊晨雪賣力地大喊:“顏韜加油”我瞟了他一眼,他臉上開懷大笑的.神情早已蕩然無存,換來的是一臉嚴肅的神情,接著他想我豎起了大拇指。這突如其來的“動力”令我十分感動。于是,我深吸了一口氣超越了劉萊陽,超越了自我沖向終點。
最后,我以3分16秒點51的好成績贏得了第六名。
八年級作文 篇5
說到“潤”,美女會想到“自潤”,學生會想到“濕潤”,生意人會想到“利潤”,而善于保養(yǎng)的就只會想到“潤膚霜”,他們只會注意常和他們打交道的詞,卻忽略了“潤”最本質(zhì)的含義。
“潤”之意
何為“潤”?潤本來就是一個褒義詞,我們經(jīng)常掛在嘴邊的“濕潤”,“滋潤”也都是本來形容好的,像水給土壤帶來的濕潤,好處就是潤降低了土壤的溫度,給大地帶來了涼爽。這樣的“潤”,本質(zhì)就是有益于萬物的。
“潤”之善
美麗的春天,這個萬物復蘇的象征,然而世人卻只沉醉于春天讓萬物復蘇的偉大創(chuàng)舉,卻忽略了是誰讓百花齊放,是誰讓草木抽芽,又是誰讓春回大地。是“潤”呀!這個有益于萬物的詞!是它,快樂地鉆入土壤,把小草叫醒,并給予它力量,讓它擠出泥土,看看藍天;是它給干枯的職業(yè)帶去“xi fen劑”,讓枝葉從睡眠中恍然覺醒,打起了精神,停止了腰干,迎接著春姑娘的到來!是潤給小草帶去了力量,是潤激起了樹的精神,是潤給花兒帶去了乳汁,讓花兒能競相開放!而它卻默默無聞,就像是一個心地善良的姑娘,不求回報!
“潤”之和諧
“我?guī)湍闾岚,這太重了。”“謝謝!”不知不覺中,“潤”悄悄跑進了人的心房,它猶如“軟化劑”,讓人心里癢癢的`,美美的,即使是在日常生活中,人與人之間,“潤”也是無處不在的,它如影隨形,緊跟著人們的步伐,只要一抓住機會,它就橫沖直撞地進入你的心房,給你帶去一絲美意。“潤”是促進人與人之間,社會之間更和諧的催化劑!
互相交流學習感受是“潤”的一種形式,露珠給草木帶去甘汁也是“潤”的表現(xiàn)。是的,“潤”的確是一種有益于萬物的東西,它讓萬物復蘇,它促進了人與人之間的和諧往來。在如今這個追求物質(zhì)生活的社會當中,我們更不能漠視“潤”的存在,應當努力發(fā)展它,因為它有益于萬物!
八年級作文 篇6
在童年的那片沙灘上,每一個記憶貝殼都有著他們自己的故事,它們在各自的世界里閃著奪目的光,編織著自己的諾言。今天,我就拿起自己一個珍藏已久的記憶貝殼,放在耳邊,和著海風,融進耳朵,流進心里,和記憶一起放飛,一同倘佯。
那個夏天,是伴著蟬鳴與熱辣的太陽走過的。偶爾吹起一陣風,仍然帶股子燥熱,手中總是不離把方便的折疊扇。慵懶的夏日使得我也只能躺在床上,對著超負荷運作的電風扇不住的發(fā)暈。偶爾爸爸還會丟給我?guī)妆拘≌f,便一邊暈著一邊看。大暈特暈。
那個傍晚,清楚記得,透過那扇狹窄的窗戶,望見了那片天空一片燦爛的晚霞。云朵仿佛是打翻了顏料桶,惹得一身姹紫嫣紅。有的地方,早已熟透,卻還沉甸甸的不肯掉落:又像是中國的寫意畫,一點一點的渲染、蘊開,最后被大山點點的吞沒了。
隔壁的'大姐姐曉蕓叫我到到門口的小溪邊洗腳,我皺皺眉頭,大大咧咧穿上媽媽的大拖鞋,慢吞吞的跟在小蕓身邊。剛到溪邊我便驚住了。晚霞美貌已經(jīng)完全的倒映在水中。原本還碧綠的溪水,仿佛已經(jīng)燃燒起了火,我趕緊跑到岸邊,撩起我的小腳輕快的攪動起來。水不是特別涼,溫溫的,一下便從腳底漫進心中,柔柔的,不帶有一絲張狂,只是溫順的在抓著你柔軟的心。池邊一棵不大粗的柳樹,卻很婀娜,扭動著腰肢,微微地搖著長發(fā),默默地望著我。
就是這樣一段回憶,我珍藏。不論在我身心疲倦還是得意忘形時,它都是最好的良藥,溫暖著我的心。
我緩緩地放下貝殼,耳邊依舊在回響,我在放飛,我在倘佯。
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