八年級(jí)作文必備【7篇】
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)的殿宇早已人去樓空;
曾經(jīng)的山野早未綠野青蔥;
曾經(jīng)的風(fēng)流早已消逝隨風(fēng);
曾經(jīng)的浮華早已淡于空中;
曾經(jīng)的勇氣早已隨波逐流;
曾經(jīng)的輝煌早隨星蘊(yùn)隕落。
——題記
我寂靜地看著煙火升空。
那火樹銀花般的絢爛暈散空中,化開一瓣瓣星屑般的花火,輕輕升起,輕輕墜落。我伸手想要觸碰,可它卻遙不可及,瞬間幻化為塵,必定抓空。我垂下眼眸,無限思索。這讓我執(zhí)念的短暫風(fēng)流,卻儼然成了永久的落寞。
他一生戎馬倥傯,無限威風(fēng);他桀驁不馴,風(fēng)流倜儻;他機(jī)敏睿智,未雨綢繆;他曾柔情萬丈,也曾驍勇十足;他愛國(guó)愛民,質(zhì)樸廉潔;他有“無畏孤塚葬,只怕蒼生殤”的英豪,也有“丹青千秋釀,一醉解愁腸”的豪邁,他是亂世中的英雄,是人民的晴空。他在戰(zhàn)場(chǎng)佩戴面具示人,煞人的情態(tài)令人惶恐,然而他的不羈與英勇,正如他原本倜儻的容顏,在鏖戰(zhàn)與殺戮中綻放璀璨奪目之光。而他又命運(yùn)多舛,叫人心痛。他是戰(zhàn)場(chǎng)的英雄,卻躲不開成王敗寇,他是無爪的鳳凰,只能越飛越遠(yuǎn),越飛越高,不敢駐足。他邙山大捷,可卻招來了手足的嫉妒,他的一生以悲劇告終。他,就是北齊戰(zhàn)神,蘭陵王高長(zhǎng)恭。我敬佩他,因?yàn)樗曀廊鐨w,因?yàn)樗敺f英勇。我為之落寞,因?yàn)樗緹o意爭(zhēng)奪,可卻不經(jīng)意搶占了他人的威風(fēng)。因?yàn)楦呔暤男暮菔掷,他被無情的陷入歷史的洪流。他正如漫天的煙火,美麗卻短暫。面具遮掩不住他的俊朗,但愿時(shí)間也不要帶走他的風(fēng)流。
紫荊城下如今用另一種形式延續(xù)著曾經(jīng)的繁華,而那華美的殿宇卻早已人去樓空。那輝煌的殿堂依然一成不變,那碧瓦飛甍,那鴟吻鴟尾,那玉石、寶器、琉璃,依然一成不變。社會(huì)前進(jìn)的腳步不曾停過,所以曾經(jīng)往來于殿中的`官僚皇室,已然成為了接踵摩肩的游客。繁華風(fēng)流不過是歷史,而現(xiàn)在卻已經(jīng)消亡隨風(fēng)。這里曾有爭(zhēng)權(quán)奪利和趨炎附勢(shì),也曾有過美女如云和人才濟(jì)濟(jì),而這一切的一切只能讓我們從歷史文獻(xiàn)里去考究它的落寞。它是煙火,是綻放完美麗就葬生的無奈,是漸漸消融在這片新文明里的凄意。
我忽而想起了圓明園,那個(gè)一百多年前被英法兩國(guó)瓜分并一把火燒毀的園子。那里曾經(jīng)無限浮華,亭臺(tái)樓閣影影幢幢,成百上千的寶器叫人望眼欲穿;那里曾經(jīng)無限風(fēng)流,草木青蔥,柳暗花明;那里曾使人無限向往,叫人無限憧憬,那里是智慧與藝術(shù)的殿堂,是無法復(fù)制堪稱完美的建筑珍寶。然而,在英吉利和法蘭西瘋狂的擄掠和殘暴的毀尸滅跡之后,呈現(xiàn)在我們面前的這座名園,儼然成為令人心痛的殘?jiān)珨啾。倒塌的樓臺(tái),攔腰折斷的大理石柱,散落的碎石,遍地的雜草。毫無生機(jī),黯然失色。那屈辱的歷史被埋葬在了廢墟之下,而這座園子曾經(jīng)的富麗堂皇成為了我們永久的遺憾和落寞。這如煙火般美麗的名園啊就這樣粉碎散落在空中,永遠(yuǎn)葬生在歷史的洪荒之中。
當(dāng)煙火的光芒消弭,哄嘯的聲響戛然止住,我伸手,放手,微笑,傷感。
當(dāng)眼神的光芒暗淡,眼前只剩下無聲黑暗,我睜眼,閉眼,猶豫,躊躇。
只剩下熏人的煙氣在空中彌漫開來。
只剩下一層博薄的淚水氤氳眼眸。
只剩下落寞盤踞在內(nèi)心繚繞不散。
歷史,是回不去的記憶。
曾經(jīng),僅僅是曾經(jīng)。
八年級(jí)作文 篇2
我們習(xí)慣大費(fèi)周章地去尋找用于滿足我們欲望的東西,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),失落地回到原點(diǎn),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)——
它就在那兒。
尋春不見春,踏破芒鞋,翻山越嶺,無果而歸,歸來嗅梅,春意十分。
人們似乎已經(jīng)將此演成一個(gè)規(guī)律,跋山涉水,踏破鐵鞋,耗盡自己的力氣,身心交瘁地回到原點(diǎn),才會(huì)恍然大悟,我們所追求的那些事物,一直都在我們的身邊,我們能聽到它溫柔卻又似乎帶著諷刺地說道:“我呀,就在你身邊!
就在你身邊。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)在一次次兜轉(zhuǎn),一次次犯錯(cuò),一次次精疲力竭后,學(xué)會(huì)珍惜我們的生活,留心每一個(gè)細(xì)節(jié)。小時(shí)候的童話故事仍舊無法忘記:小獅子追求像父親一樣美麗的尾巴,最后才發(fā)現(xiàn),在自己的身后,也有那么一根美麗的尾巴。我們難道不也是這樣嗎?人們口口聲聲地說著追求幸福,并為此付出了很大的努力,吃了不少的苦頭,但幸福究竟是怎樣的呢?其實(shí),它就在人們的身邊。家人團(tuán)聚吃一頓飯時(shí)幸福,看一本好書同樣也是一種幸福。幸福,是一種感受,而我們因?yàn)樽非髤s將其定義的太過無形無象,致使我們無法感受到身邊的`這種可貴的美好,留心于生活,村上曾提出“小確幸”的概念,即微小確切真實(shí)的幸福,我們擁有每一份小確幸,而我們所苦苦追求的,實(shí)際就是這般的存在。
無論是幸?鞓愤是多么美好的東西,只要我們留心生活,善于發(fā)現(xiàn),它們就會(huì)時(shí)刻存在。
然而,當(dāng)我們被無邊無際的欲望充斥時(shí),當(dāng)我們的野心無限膨脹,當(dāng)我們的占有欲蒙蔽了雙眼時(shí),人們亦會(huì)變得可悲。因?yàn)榕c此同時(shí),我們身邊原本美好的事物就會(huì)被我們欲望的火焰燒的面目全非。
故我們應(yīng)留心生活,善于找到生活的美好,學(xué)會(huì)滿足,勿讓欲望使我們的心口生長(zhǎng)塵埃。
那么,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些美好的事物,正輕輕地對(duì)我們說——
八年級(jí)作文 篇3
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,便迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌,那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!
春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤(rùn)醒了花草樹木,讓他們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面,打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的濕味。哦!我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動(dòng)聽的音符,演唱出春天的第一樂章。哦!我找到了美的足跡。
春姑娘的足跡留在了江邊大堤上?唇躺夏且黄蛏罨驕\或濃或淡的新綠,是那么生機(jī)勃勃。他們?cè)诮疅崆楸挤诺?節(jié)奏中快活地成長(zhǎng),望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺到美的足跡就在我身邊。
哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國(guó)各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng),這雨,這鳥鳴。這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。
“一年之計(jì)在于春”,我要在這美好的春日里,發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩(shī)如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗!
八年級(jí)作文 篇4
江是灰蒙蒙的,山也暗淡無光,空氣里飄著寒冷的小分子與北風(fēng)的呼嘯聲,不過這聲音一下子就過了,繼續(xù)萬籟俱靜。
一個(gè)老人,穿著麥稈色的箬笠與蓑衣,坐在黑色的小舟內(nèi),那小舟泊在岸邊。淡灰色的天空萬里無云,水也是一樣,只不過那老翁獨(dú)坐在舟上。
天空開始降下一粒粒的'雪花,如繁星點(diǎn)點(diǎn),落在山上,水上,舟上。
老翁開始慢慢抽出釣魚竿,緩緩放入水中,等待魚上鉤。老翁也倒心靜,能一直這樣坐著,練到了禪的地步。
是心靜,心死,還是寂寞中的無奈。這不是桃花源,沒有鳥語(yǔ)花香,也沒有村落人家,只是這般孤獨(dú)的清冷的冬,伴著一個(gè)靜坐的老翁。
老翁的情結(jié),在此情此景中升華了,無奈已不是無奈,而是堅(jiān)強(qiáng);孤獨(dú)也不是孤獨(dú),是一種清高的意境。如此之冷,既是一次溫暖的結(jié)尾,又是另一次溫暖的前奏。
老翁的孤獨(dú)與蕭條的冬,是另一個(gè)世界的悲涼。
八年級(jí)作文 篇5
自古以來,都流傳著孟母三遷,岳母刺字,孟郊的母親為兒縫衣送別。雖然母愛偉大,但父親給予我們的愛也是值得尊敬和贊揚(yáng)的。
曾經(jīng),有那樣一雙眼睛注視著我的出生,從他那透亮的眼眸中流露出無比的喜悅。他總疼愛著我,呵護(hù)著我,為我的成長(zhǎng)四處奔波努力工作,他,就是我的父親。
曾經(jīng),有那樣一雙眼睛注視著我的犯錯(cuò),從他那透亮的眼眸中流露出無比的`嚴(yán)厲。有時(shí)他會(huì)對(duì)我輕聲教導(dǎo),而有時(shí)我將會(huì)受到他大聲的呵斥。他,就是我的父親。
曾經(jīng),有那樣一雙眼睛注視著我的脆弱,從他那透亮的眼眸中流露出無比鼓勵(lì)。雖然我失敗了,流淚了,但他永遠(yuǎn)在我身后支持著我,也許并不是行動(dòng)上的,但我可以得到精神上的安慰。他,就是我的父親。
曾經(jīng),有那樣一雙眼睛注視著我的病痛,從他那透亮的眼眸中流露出無比的心疼。哪個(gè)孩子不是父母心頭的肉啊,當(dāng)我愛傷生病的時(shí)候,他的心也會(huì)與我一樣難受,一樣地疼。他,就是我的父親。
可如今,在我的記憶中15個(gè)年頭過去了,那雙透亮的眼眸早已變的深遂,因?yàn)樗先チ,為了自己的女兒能夠健康地成長(zhǎng),他老去了,為了自己的女兒能夠奮發(fā)圖強(qiáng)。他老去了,為了自己的女兒能夠平平安安,他老去了,你知道嗎?
不知不覺中白發(fā)已經(jīng)爬上兩鬢,他為了整個(gè)家庭奮力地工作,努力把一切做到最好,整天在外忙碌,應(yīng)酬,我知道他的身心會(huì)很累,他曾想過要停下來,可是家庭需要他,回想到要為女兒的成長(zhǎng)奮斗,不,他不累,他又有了動(dòng)力,直到他老去,死去,他,就是我的父親。
八年級(jí)作文 篇6
當(dāng)你口渴時(shí),需要什么?果汁?可樂?……都不是,或許你僅所需要只是一杯簡(jiǎn)單的白開水,如此而已……
每天早上起床上學(xué),乖乖地在教室呆上一上午,中午放學(xué)吃飯,下午上學(xué),又默默地在教室呆上一下午,晚上放學(xué)吃完晚飯,到教室上晚自習(xí),下晚自習(xí)回到宿舍,清洗一下,然后看看書,聊會(huì)天,便去睡覺,一天便在不知不覺中過去……
我們學(xué)習(xí)生活,即使很簡(jiǎn)單,卻中有人顯得很復(fù)雜,總害怕發(fā)生意外或者考試考不好。所以,他的生活很復(fù)雜,也就不會(huì)游人們鎖希望的那樣的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單,比復(fù)雜好,簡(jiǎn)單的生活,可以讓你充分的享受自己的生活,享受簡(jiǎn)單帶給你的自然。
老師曾告訴我們:“任何復(fù)雜的事情,都是由簡(jiǎn)單的事情構(gòu)成的.,越復(fù)雜,簡(jiǎn)單的東西就越多!比藗兘(jīng)常會(huì)沉浸在復(fù)雜之中,無法想到那些簡(jiǎn)單的東西,你會(huì)眼前一亮,原來復(fù)雜的東西也不過如此,都是那么的簡(jiǎn)單輕松,簡(jiǎn)單真好!
或許有人會(huì)覺得簡(jiǎn)單不好,沒有內(nèi)涵,根本就是毫無意義的。假如高考中出現(xiàn)“1+1”我相信幾乎沒人會(huì)寫等于“2”吧,就是因?yàn)槿藗兊膹?fù)雜,使人們丟失了原本應(yīng)有的那種單純、簡(jiǎn)單的思維。取而代之的是“1+1=3”或者“1+1=1”的復(fù)雜思維吧。
簡(jiǎn)單,并不表示沒思想,無內(nèi)涵
簡(jiǎn)單,只是人們的一種思維。
簡(jiǎn)單,其實(shí)很好,人們無需花費(fèi)太多的精力,去做那些無意義的事。
簡(jiǎn)單,可以幫助人們解決復(fù)雜的事情。
簡(jiǎn)單,可以讓你活得快樂而又輕松。
簡(jiǎn)單,真好!
八年級(jí)作文 篇7
奶奶愛花,非常的愛,甚至已然到了癡迷的地步。左鄰右舍都知道奶奶對(duì)養(yǎng)花弄草有那么一手,便總央著向她請(qǐng)教。奶奶也是不厭其煩,多年來的經(jīng)驗(yàn),也抵得上半個(gè)老師了。一談到那些花花草草呀,奶奶就眉飛色舞,那張布滿皺紋的臉上也立刻鮮活起來,活像一株紅色的山茶。唉,誰叫奶奶這么愛花呢?
我憶得兒時(shí)最愛呆的地方,便是奶奶那個(gè)小院子罷。雖然不大,卻充滿生機(jī)。春日吶,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)勃發(fā),桀驁的寒風(fēng)變得溫順起來,柔柔的吹著枝椏。看!玉蘭、櫻花、這兩株占了大半個(gè)院子的樹,正在攀比誰的花朵更加美麗。風(fēng)一刮,漫天粉瓣集卷于蒼穹之間,像極了在下一場(chǎng)如夢(mèng)似幻的花瓣雨,隨風(fēng)狂舞,演繹出了舞者的靈魂!偶爾瞥見隱藏在濃密爬山虎下的迎春花,散發(fā)著無盡的春意。那時(shí)不知怎的,竟也學(xué)起黛玉小姐葬起花瓣來。奶奶笑著打趣:“學(xué)什么葬花呀!你當(dāng)你是大家閨秀?”我也咯咯的跟著沒心沒肺的笑,絲毫不在意奶奶的調(diào)侃。那真算的最愜意的時(shí)光了。夏日,奶奶在屋里擺的小水缸中的兩株白蓮,便優(yōu)雅綻放,正應(yīng)了那句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!鼻锶眨f物凋零,大地一片凄涼,卻還掩飾不住生機(jī)——菊花,悄然站放開她嬌柔卻堅(jiān)韌的花瓣。不愧為花中君子,即便要凋謝,也應(yīng)那句“寧可枝頭抱香死,不愿吹落北風(fēng)中”。冬日,萬物一片蕭條,銀裝素裹的園子里卻又幾處奪人眼球的緋色,能如此傲然挺立于寒風(fēng)之中的,自然只有梅花了。
這么讀著,是否對(duì)小院子心生向往?這些花朵多么招人憐愛呀!可是,奶奶偏偏最喜歡那個(gè)花不像花,草不像草的蘆薈。其實(shí)我早就看它不太順眼了。想著滿園美觀,一顆蘆薈可真是煞風(fēng)景?赡棠酞(dú)獨(dú)偏愛它,將它擺在最扎眼的地方。我問奶奶為何這么喜歡蘆薈,奶奶笑而不答,眼睛看向遠(yuǎn)方,像是在思念誰。最后,搖搖頭,嘆口氣。我那時(shí)也不算小,猜得七八分,奶奶是想爺爺了。
我曾不止一次的看見奶奶抱著爺爺?shù)恼掌冻鲞@種神情,偶爾還自語(yǔ)幾句:“過得好嗎!蔽移惹械南胍滥棠毯蜖敔斨g,哦不,是奶奶爺爺和蘆薈之間的`故事。奶奶那里閉口不談,我只好去找母親。母親也不知道具體的狀況,但那段簡(jiǎn)略的故事也已讓我解除疑惑。
奶奶年輕的時(shí)候在工廠里當(dāng)過女工,看到廠外馬路松樹下的快要枯萎的一盆小蘆薈。一時(shí)于心不忍,便救了它。此后每日都來悉心照料一番。這件微不足道的小事被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺是個(gè)很有才華的人,當(dāng)即為奶奶畫了一幅速寫。那張畫,母親說被爺爺臨終前一并帶去了,想來是無緣再見到了。此后,爺爺和奶奶每天下午都去照看那株蘆薈,爺爺說,他喜歡蘆薈的堅(jiān)韌,喜歡奶奶的善良。就這樣,爺爺和奶奶自然而然的走到了一起。爺爺愛作畫,奶奶愛養(yǎng)花,日子雖然平淡,卻也快樂。聽完這個(gè)故事,我不免被奶奶的癡情和爺爺對(duì)奶奶的愛所打動(dòng)了。猛然懂了蘆薈對(duì)于爺爺奶奶的重要性。
奶奶在我剛剛懂的人世間的情感時(shí),便悄然離去。臨走時(shí),還囑咐我好好照顧那顆蘆薈,說,今年的生日禮物我沒有辦法親手送了,那棵蘆薈,代表了我對(duì)你爺爺?shù)膼,就?dāng)是禮物吧。最終,這個(gè)言笑晏晏、對(duì)什么事都能一笑而過的奶奶
,抱著一片蘆薈的葉子,長(zhǎng)眠在一方小小的墳?zāi)怪小?/p>
那盆蘆薈放在了我的陽(yáng)臺(tái)上,天天看見它,似乎就像奶奶站在面前對(duì)我笑一樣。
奶奶,在天堂中和爺爺重逢的您,過得好嗎?
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