初一(七年級)期末語文優(yōu)秀作文700字
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每當(dāng)想起那節(jié)語文課,總會令我身心陶醉。我陶醉在了那如詩如畫的境界中,也經(jīng)歷了一次時(shí)間并不長的情感旅程……
"叮鈴鈴",上課了,同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)教室,準(zhǔn)備上語文課。今天,語文老師神秘地走進(jìn)教室,臉上微笑著,讓我感覺到一種異常的興奮感。
就在一切準(zhǔn)備工作結(jié)束后,就在那一瞬間,我們的心從剛開始的平靜一下子轉(zhuǎn)為了興奮,像春天的花骨朵兒一樣,在心中綻放了。只見大屏幕上浮現(xiàn)出了一幅充滿詩情畫意的圖片,把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界中。‘‘平靜的湖面,一輪明月把湖面照得晶瑩、明亮,有一位詩人正站在湖邊,舉起酒杯,對月懷。’’這不禁讓我想起了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞‘‘明月幾時(shí)有,把酒問青天?’’從詩人的詞和畫面上凄涼的景象中,我體會到了歷代文人的對月憂愁的心情。
正當(dāng)我們還沉浸在優(yōu)美的景色中時(shí),屏幕上的畫面又轉(zhuǎn)變成了一位大將軍,后面出現(xiàn)了一首詞《滿江紅》。我不禁讀了出來,從這首詞中,我體會到了一位將軍的豪邁之情,也痛恨敵人的殘暴,我的心從悲傷轉(zhuǎn)為了澎湃、激昂。
我回過神來,看了看周邊的同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都聚精會神地盯著屏幕,沉浸在想象的世界中,真令人回味無窮呀!
前面的兩首詩詞,一個(gè)悲傷,一個(gè)豪邁,而接下來的這首詞是李清照的《聲聲慢》,她那幾個(gè)疊詞,則運(yùn)用的十分巧妙、生動(dòng)。
就當(dāng)我們還意猶未盡之時(shí),下課鈴響了,我被一下子從思緒的海洋中回到了課堂上,這節(jié)課可真令人回味呀!我從‘‘明月幾時(shí)有,把酒問青天中’’,感受到了詩人的憂愁;從《滿江紅》的‘‘怒發(fā)沖冠’’中,我體會到了將軍的那種豪邁之情……總之,這是一節(jié)最令我回味的語文課,它讓我經(jīng)歷了一次情感之旅。
我永遠(yuǎn)忘不了,那節(jié)令我懷念的語文課。
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