【精選】初一作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
校園是我的第二個家，平常在學(xué)校的時間超過了在家的時間，因此我們都對學(xué)校有了濃濃的感情。
學(xué)校給我們穿上了知識的綠衣，讓我們懂得怎樣做人，怎樣做事。如今，學(xué)校的50年華誕就要來臨，我們能為學(xué)校做些什么呢？我想即使不能做什么大事，也可以做些力所能及的事。比如從小事做起，愛護衛(wèi)生等等。
說起愛護衛(wèi)生，讓我想起一件往事。那是我剛走進校園不久發(fā)生的一件事情。我和幾個朋友一起回家，我們往后門走去。在后門的那條路上，有一個綠草如茵的小花園，我們說時間還早，到花園那里坐會兒談?wù)勑陌伞Ｎ覀冏诨▓@的石桌上，說起了對新學(xué)校的看法。我們各有各的看法，有的認為新學(xué)校很好，有的認為還不太了解學(xué)校。而我沒有發(fā)言，畢竟才進來不久，對這個學(xué)校了解不深，我不想輕易下結(jié)論。不過學(xué)校給我的第一印象還挺不錯的，一眼望去學(xué)校美麗干凈，讓人賞心悅耳。但就在我和幾個朋友談話的時候，突然看見一個和我們一般大的同學(xué)，彎下腰把別人丟在地上的垃圾撿起來扔進垃圾筒，而我們卻視而不見，任其到處飛揚阻擋了人們的視線，污染了新鮮的空氣。在她的面前，我們顯得多么渺小。校園是我們的家，是哺育我們成長的家。我們應(yīng)愛護這個家，讓它變得美麗動人。
母校的50年誕即將來臨，我們應(yīng)該為母校做出一些力所能及的事情，我們將腳踏實地好好學(xué)習(xí)，用成績來回報母校，讓母校的天空掛起一道燦爛的彩虹。
初一作文 篇2
大家都聽說過唐明皇與楊貴妃的故事吧。唐明皇為了討楊貴妃歡心，命人千里迢迢從南方運送荔枝進京。為什么唐明皇要用荔枝寵幸楊貴妃呢？自然是荔枝別有一番滋味。我的家鄉(xiāng)在粵西，這里就盛產(chǎn)荔枝。
隨著交通運輸業(yè)和保鮮技術(shù)的發(fā)展，全國各地乃至世界各地都能從我的家鄉(xiāng)購取荔枝，品嘗原汁原味。一直到底是什么樣的“圣果”呢？下面就來介紹介紹。
荔枝是亞熱帶水果，主要分布在我國的廣東。荔枝的成熟季節(jié)，一般都在五六月份，在龍眼成熟季節(jié)之前。到采摘荔枝的時候，家家戶戶到處都是荔枝，有些人家簡直當(dāng)飯吃。成熟的荔枝殼是紅色的，而且殼不是很硬，一撕就開了。荔枝有大有小，大的像乒乓球一樣大，小的像我們的眼珠一樣小。撕開荔枝的殼，會發(fā)出脆脆的聲音。荔枝殼里面的果肉晶瑩剔透，雪白雪白的，不知道把它比喻成什么好？當(dāng)然，我們吃東西主要是看味道。放進嘴里，沒用牙咬，已經(jīng)讓我們品嘗到荔枝那酸酸甜甜。第一排牙印咬下去，果肉里面的果汁頓時爆裂開來，給我們的感覺那叫爽。荔枝酸酸甜甜的味道，人吃多少都吃不膩，順便說一下，我每年都吃很多很多，有時候連續(xù)幾天不吃飯，專吃荔枝。
荔枝的品種也很多，有黑葉、桂味、妃子笑、白臘等等，你想不想吃荔枝呀？快來我的家鄉(xiāng)吧，家鄉(xiāng)里的人都會，讓你品嘗到各種各樣的荔枝，酸酸甜甜，甜在嘴巴里，滋潤在心里，怎么樣你流口水了嗎？
初一作文 篇3
她，像一位楚楚動人的天使，透過窗戶，我總能望見她，她是那樣深情的望著我，你們絕不會想到，她，是一株塔柏。
我看見了，我看見了……樹枝上跳躍的小鳥是她動情的眼睛，綠葉是她美麗的花冠，那繡花針般的綿綿春雨是她飄飄的秀發(fā)，我還看見了那舒柔的微風(fēng)是她盛開的笑容。
她是那樣美麗柔情，當(dāng)我遇到煩惱時，一抬頭，那微微搖曳的枝干慰問著我的心靈，掃走了我的憂愁，小鳥快活的身影告訴我：打開閉鎖的心扉，快樂起來吧！
塔柏，我的天使，我的朋友。記得，在我出生時，你只有1米高，禁不起暴風(fēng)雨摧殘的瘦弱枝干顯得那么稚嫩，樹葉沙沙地響著，我堅信，她在迎接我的到來。歲月流逝，我漸漸長大了，會說話了，開始學(xué)步了，背起書包上小學(xué)了，十二年飛快的過去了，一切都是瞬間。你在這風(fēng)風(fēng)雨雨里，在這春夏秋冬里，依然伴我成長。變得茁壯了，年輪也多了疏疏密密的十二圈，如今，你也突破了自己的高度防線，有7、8米高了。
我傷心時，向塔柏訴說心事；我開心時，向塔柏講述快樂；無聊時，跟塔柏嘮叨家常，她默默地聽著，將我的話記錄在那美麗的樹葉上，轉(zhuǎn)眼間，十二年過去了，我們成了一對棒打不散的好朋友，她，是我這世界上最知心的朋友。
一天，我回到家，卻望見她后面的小平房增建了一層，塔柏呢?我的朋友塔柏呢？那些不知所措、無家可歸的小鳥告訴我，她被砍去了！我的朋友啊，我的眼里噙著淚水，我恨那些高樓大廈，我恨那些工人們手里的一磚一瓦。它們填平了我的小草地，帶走了我最知心的朋友。
我將永永遠遠把塔柏珍藏在心底，把她變成一個美麗的記憶。
初一作文 篇4
有緣相遇，無緣相聚，天涯海角，但愿長久，有幸相知，無幸相守，滄海明月，天長地久。
xx年的秋天，我們在那里相遇，當(dāng)時天真不諳，楓葉點燃了空氣，也映紅了我的心。
我們帶著憧憬慢慢長大，時光無聲，來去匆匆竟不留一點響聲，如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼，三年級了，日漸增多的作業(yè)無限地擠壓著我的課余時間，院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。
光陰飛逝，五年級了，每天機械地做題，改錯，做題，一切都變成了條件反射，繁瑣冗長的奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時光，讓它變成最美好的回憶。
短暫的一年隨著一張張試卷遠去了，終于，我們還是分開了，銀杏總在老生畢業(yè)時結(jié)果，白玉滿目，樹下刻著誰和誰的名字，操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言，但終抵不住校門口，你向左拐，我向右行。
歲月長河里，流逝著如浮萍般的蹤跡，過往笑顏繽紛了幾多感慨：那些時光，真的回不去了嗎？
嫣，言，你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑；記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音；記不記得考試失利后無言的眼淚；記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨，三人才相識。
你們又是否記得說好的江南游？襲一身漢服落地，撐一把油紙傘款步慢行，看白墻青瓦中微雨連連，撫一闋翠竹，搖落水韻江南的夢幻，青磚古墻下，三人相依。
你們又是否記得說好的櫻花夢？在櫻花林中，曲裙落地，看落櫻花雨，觀垂櫻似瀑，樹下?lián)崆佥p舞，婀娜舞姿中編織進了櫻花夢。
光陰一去不復(fù)返，曾經(jīng)的教室里又坐滿了人，想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次，想讓成堆試卷再折磨一次，卻知這點夙愿也無法了。
童年，因為那些事，那些人，那些夢而變得充實多姿，值得回味。
望不穿，流年錯，闌珊般錦瑟年華。
月黃昏，終落盡，夢中旖旎木槿開。
初一作文 篇5
在這個數(shù)字產(chǎn)品日新月異的高科技時代，當(dāng)我們手拿著高清晰的數(shù)碼相機，在按動快門的那一瞬間，大家可否知道相機的“父親”是誰嗎？而我現(xiàn)在自豪的告訴大家，它的“父親”就是我的家鄉(xiāng)著名的發(fā)明家——鄒伯奇。
鄒伯奇是一位清代的科學(xué)家。字一鶚，又名特夫。廣東南海泌沖人。他精于光學(xué)、天文、數(shù)學(xué)、度量衡和測量儀等等。他曾繪制廣東省地圖，制造過望遠鏡、七政儀等。他是個多么了不起的發(fā)明家�。∠胂朐诋�(dāng)時落后無能的封建社會，那時的條件多么簡陋，而鄒伯奇卻能夠刻服一切困難，對光學(xué)進行深入的研究。他因鏡取火，受到啟發(fā)，制造了“取景器”，并且在此基礎(chǔ)上，加上了快門和底板，從而發(fā)明了中國第一部攝影機。鄒伯奇先生還是個堅持科學(xué)，破除迷信的人，他一生淡泊名利，專心鉆研科學(xué)探索，即使一生清貧，也不為名利所動，只為潛心鉆研科學(xué)，為了國家的進步，獻身于學(xué)術(shù)。
看到這些，我情不自禁對一位有著偉大成就的老先生產(chǎn)生了深深的敬意的萬分的自豪。鄒伯奇先生衣著樸素，戴著一副深度的眼鏡，在普通人看來，簡直就是個“書呆子”，但鄒伯奇先生其實是位有心人，他所觀察的都是生活中人們所不留意的現(xiàn)象，卻從此發(fā)現(xiàn)了更多的秘密，可見鄒伯奇先生的細心與觀察能力有多強。他不僅是位有心人，并且是個視金錢如糞土的愛國人士。他發(fā)明的一些高級機器，一心只為自己的祖國。在190年前，中國簡直不堪入目，腐敗無能的清政府猶如東亞病夫，多少官員用重金來誘惑，他也不為所動，他只想用他的發(fā)明創(chuàng)造，為國出力，為民造福，他可真是名人的典范��！我們要好好學(xué)習(xí)鄒伯奇先生細心觀察和鉆研探索的精神，只有堅持不懈的努力，就一定會成功！而他的正直與濃濃的愛國情懷更讓我敬仰！
我們與鄒伯奇先生一樣踏在家鄉(xiāng)的這片熱土上，同飲一江水，流著相同的血，他用一生的智慧與創(chuàng)造為祖國為我們家鄉(xiāng)留下了一道道絢麗的色彩，那些鮮活的記憶，那些生動的瞬間，時時提醒著我們努力奮進，繼往開來，我們要把這片色彩的光輝發(fā)揚光大，甚至比初升的太陽更加明亮！
初一作文 篇6
剛從小區(qū)與同學(xué)告別回家，剛進電梯，我趕緊找鑰匙準備開門，咦？！我的鑰匙呢！不在包里，不再上衣口袋里，不再褲子口袋里，那就是在家里了。我以為自己太急了，沒找清楚，于是急忙再搜了一遍，還是沒有，我從貓眼里望見我家燈火通明，我心里隱隱約約的感覺到了死亡的氣息，我生呼吸鎮(zhèn)定自己的精神，趕快按了電梯準備去保安室詢問，我的心如電梯一樣：7，6，5，4……到了，我趕集似的跑到了保安室。
我氣喘吁吁的對阿姨說：“請—請問，你們，這，這兒有戶主家，家的鑰匙嗎？”“你先別急，慢慢說�！卑⒁陶f道，過了半晌我問阿姨：你們這兒有戶主家的鑰匙嗎？我懷著最后一絲希望問道“沒有，我們無權(quán)打開戶主家的門”最后一絲的希望之火，也被“沒有”這兩個子澆滅了，我陷入了沉思中，阿姨把手機遞給了我“你先打電話給你媽媽，免得她擔(dān)心”我怕媽媽把我p一頓，我發(fā)了條短信給她，秒針嘀嗒聲使我的心急速，跳動終于回短信了：快到媽媽這來。阿姨對我笑笑了笑說道：“路上小心啊”
霎時心里暖暖的，一股暖流涌進全身……
剛上車，我就注意到本人和照片上的人不一樣，我對眼前這位的士司機起了防備之心，我只有15元了，如果少了錢的話，的士司機不會殺了我吧！屁股上好像老有釘子似的坐不穩(wěn)。到了，司機開了燈“16。5”我木訥了，我只有15��！怎么辦怎么辦！我囁嚅得對司機說到：“我只……有15了�！薄皼]事兒，15就15吧，少賺點錢，不算啥！”司機爽快的答應(yīng)了，我下車后，后悔自己的愚笨，竟然這樣猜測司機。
回想起司機那淳樸的話語，心里暖暖的，一股暖流涌進全身……
“你可把我擔(dān)心死了！”媽媽摸著我的腦袋說道，我本以為，媽媽會生氣，沒想到確對我這么好——。甚至還會有些不習(xí)慣。
我笑了笑，望著窗外那凄涼的夜……深呼吸，意外的發(fā)現(xiàn)骨子里透著歡樂與溫暖……
品友互動
初一作文 篇7
今年的春節(jié)似乎比往年熱鬧多了，街頭巷尾鞭炮聲連綿起伏，家家戶戶張燈結(jié)彩，一朵朵禮花向天空躥去，霎時間炸開了，把天空裝點得五顏六色。而在這個紅色的春節(jié)里我的心情卻不是紅色的。
窗外是熱鬧的，而窗內(nèi)卻只有我一個人呆若木雞地向外張望。孩子們在禮花下、人群間躥著、倚著，令我羨慕不已，而我卻只能在床上躺著不動。本來我也可以成為他們中的一員，吃著糖，拿著紅包，成為最幸福的人。但是，現(xiàn)在從樓梯上摔下來，腳骨折了�！罢娴姑�！”，我的心頓時灰了。
這時一串腳步聲從樓梯口傳來，亂步成堆，卻突然停止了。過了一會兒，門縫里便探出了一堆掛著笑臉的小腦袋，門縫大了——他們一個個擠了進來，有的帶了水果，有的帶了鞭炮，有的帶了小禮花。最可愛的屬我的小表弟兩手抱著一大捆“老鼠尾巴”，那胖胖的小臉從小禮花中露了出來，把一大捆煙花往我身上一推。摳門的小表弟竟然也會送東西給我！“小凡我們可不會讓你孤憐憐地在這兒��！”說罷便神氣地一笑。隨后我的房間便炸開了鍋，橘子、鞭炮……都呈現(xiàn)在我面前。我頓時感到心頭涌出一股暖流，我的心變成了金色！
我朝著他們一笑說：“要不咱們下去玩？”這時在一邊笑哈哈的'奶奶可不答應(yīng)了。小胖說：“有我扶著呢！誰敢對小凡不敬？老子請他吃‘饅頭’”，大家捧腹大笑，我也不禁“撲哧”一笑。奶奶終于同意了。下樓時小胖扶著我，他頭上冒出了黃豆大的汗珠，我看著他這賣力的樣子不禁鼻子一酸。我被安置在藤椅上，我這才真切感受到了友誼，看著禮花和伙伴們跑著、跳著、蹦著的景象，我的心也紅了。
他們的到來使我的心情從灰色變金色、從金色變紅色，給我?guī)砹丝鞓贰Ｔ诙Y花聲中我對他們的祝福一同升上了天空。
初一作文 篇8
愉快的暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間就進入到繁忙而緊張的初一生活。
初一是初中最開始、最基礎(chǔ)的一個階段。俗話說，萬事開頭難。初一開好了頭，到初二、初三甚至高中、大學(xué)都會輕松許多，成就會大許多。
時間確實緊，每天早上天還沒亮就起來上學(xué)。跑操，上午五節(jié)課，一環(huán)扣一環(huán)，繁忙無比。下午相對好一些，午覺醒來，連上三節(jié)課，不過大多是副課。晚飯、洗漱時間一個小時，晚修便如期而至，緊張無比。按照學(xué)校的規(guī)定，不管你是不是住宿生都要按時回學(xué)校晚修。這條規(guī)定太狠了，連軸轉(zhuǎn)�。�
晚修的時候可不輕松，七座大山向我壓來，語文啦，數(shù)學(xué)啦，英語啦，歷史啦、地理啦，生物啦，政治啦，沒有哪一科是落空的，所有的作業(yè)排山倒海壓過來。想看會兒課外書，沒門，其實也根本沒時間。這么說吧，作業(yè)有時多到你連上廁所、喝口水的時間都沒有。
兩個半小時的晚修結(jié)束，我是走讀生，可以回家的。一到校門口，奶奶或媽媽就已經(jīng)等著我了，一路走回家大概需要十分鐘，這是一天最愜意的一段時光。她們會跟我聊一些開心的事情，讓我高度緊張的神經(jīng)得以放松�；氐郊遥磦�熱水澡，洗去一天的疲勞，舒舒服服睡個覺，準備迎接新一天的到來。
星期五下午最后一節(jié)課的下課鈴聲一響，激動人心的時刻到了，終于周末了，終于解放了。好好吃一頓，痛快玩一場，養(yǎng)精蓄銳。到了星期天下午，回學(xué)校上晚修，又一輪循環(huán)開始。
這就是我繁忙緊張的的初一生活。
初一作文 篇9
俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”雙手在大腦的指揮下，能做許多事情。我媽媽就有這樣一雙靈巧能干的手。
媽媽的手非常勤勞。她每天在家里要做許多家務(wù)，手掌上都起了厚厚的繭子，手背上還有切菜時不小心留下的傷痕。晚上，輔導(dǎo)完我的作業(yè)后，她還得備課、批改作業(yè)。有一次深夜，我睡醒了，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還在書桌前抄抄寫寫。
媽媽的手十分靈巧。有一次，我正為老師布置的“用卡紙做小區(qū)”的手工作業(yè)頭痛著，媽媽走過來笑瞇瞇地對我說：“這有什么難的”。過后，她拿起剪刀和卡紙給我做了個示范。平時在我手上顯得笨拙的卡紙，在媽媽手中卻變得十分輕巧。不一會兒，她就剪好了一棟精美的樓房。在媽媽的幫助下，我沒費多大功夫就完成一個精美的“卡紙小區(qū)”。
媽媽的手實在溫暖。在我思考問題的時候，媽媽總是握著我的手，為我講解難題，讓我茅塞頓開；在我登山累了的時候，媽媽緊緊牽著我的手，給我許多鼓勵的話，讓我充滿力量。還記得那一年國慶，我在贛州迷路了，最后在警察叔叔的幫助下，媽媽找到了我。因為害怕，我在媽媽的懷里放聲大哭，媽媽用手輕輕地撫摸著我說：“沒事了，兒子�！�
每一個媽媽，都有一雙不同的手。但我相信天底下的媽媽，他們的手，都有一個共同的特征，那就是勤勞、靈巧和溫暖。
初一作文 篇10
南外的是非常和諧的�？�，教室里，辛勤的學(xué)子們正在專心的聽講，里，們正在做著實驗……一切都是那么和諧，但是，南外的校園中有時也會有不和諧的聲音。
是最受男生歡迎的�；@球、足球都有著相當(dāng)高的人氣。尤其是趙淵、陳羽桐，都是體育健將。
有一次，高登路宣布自由活動，我和陳羽桐、趙淵、樊子恒等一幫籃球立即跑去“搶場子”。我們迅速占領(lǐng)了前的“黃金地段”。
我們正如火如荼地打著，旁邊來了一個人。他是初二的一名同學(xué)，以極傲慢的口吻，用不合適的語言，以的腔調(diào)干我們走。
環(huán)顧四周，此時離下課約有25分鐘，是無法再搶到場子的�！安恍�！”趙淵用一個詞精煉地表達了我們?nèi)w的心聲�！澳銈兛傄v個先來后到吧！”劉佳豪提出了異議。是呀，明明使我們搶到的，憑什么讓給你？我在心中冷哼一聲。
那同學(xué)來了幾個“幫手”，語氣更強硬了。“你們X走！沒看到我在這邊放的？”他甚至爆了粗口。“我們怎么看得見呢？開玩笑”趙淵強硬地反駁�！笆裁�？”那同學(xué)上來揪住了趙淵的衣領(lǐng)。
幾個同學(xué)立刻試圖拉開他們，但這位同學(xué)熟視無睹，擺出一副要打人的架勢。
“快去喊老師！”我急忙去喊了老師。高老師顯得義憤填膺。在我們的勸說下，再加上高老師的威逼，那初二同學(xué)放開了手。
“哪個班的？”他以頗不和諧的口吻問道�！俺跻�13班的�！眲⒓押腊腴_玩笑地說�！澳阈∽油ε５膯幔“。俊蹦峭瑢W(xué)又一次沖了過來�！澳愀覄右幌略囋嚳矗 备呃蠋熜酆竦穆曇魝鱽�。
這場矛盾最終不了了之了。但我認為，同為南外的一份子為什么不文明些？看來建設(shè)美好校園還需努力。
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