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邊緣初中生作文（通用22篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的邊緣初中生作文（通用22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
邊緣初中生作文 1
這是一個青青的蘋果，躺在飛馳的汽車的門邊。
只要輕輕地一碰，它就會跌落到柏油路上，它正處于危險的邊緣地帶。
我坐在車上，注視著那個蘋果。生怕它一下子滾落下去。它的旁邊站著胖胖的售票員小伙子。他無所畏懼地站在打開的.車門邊上，蘋果就在他的腳邊。他似乎根本就沒有注意到。他正目不轉(zhuǎn)睛掃視著車外來來往往的人群。
那個蘋果的主人就坐在我的身邊——一個看上去大約十二三歲的小男孩。他不時瞟向那個掉在地上的蘋果，靦腆地。但他并沒有去撿那只處在危險中的蘋果，也許是車開得太快，也許是他覺得不好意思——這年頭，誰會對一個小小的蘋果太在意呢？車上的其他人也都沒有去撿，當然也包括我。當時我想，蘋果的主人都不去撿，我去撿，然后交給主人，這是什么意思？去撿了，放在自家的口袋里，更會招來怎樣的眼神？我依然沒有動身，心頭卻有點不安。
“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，就連撿起一個蘋果這樣的舉手之勞也不屑或不敢，是什么樣的難言的苦衷和無形的障礙讓我們少了幾份熱情，多了幾份遲鈍？
突然車子“嘎”地一聲停了下來，到站了。我提著重重的行李下了車，走到車門邊，蘋果呢，怎么不見了？我確信我沒有把他踢下車去，那是誰踢的呢？或者是誰把它撿起來了呢？我疑惑地下了車，心里極不舒服。
我想起了馮驥才先生的這樣一段話：“在世界的喧囂和紛擾中，我們常常忘掉了自己的心靈。也許，現(xiàn)代社會太多艱難也太多誘惑，太多障礙也太多機遇，太多失落也太多興奮，我們被擁塞其間，不得喘息；那些功名利祿，榮辱得失，是非利害都是牽動我們的繩子。就這樣，終日渾渾噩噩或興致勃勃地忙碌不停，哪里還會顧及無形的存在于我們身旁的每一個心靈？”
我提著重重的行李，歪歪斜斜地走著，覺得自己正走在邊緣地帶……
邊緣初中生作文 2
“好險”我躲在墻角，抹掉滿臉的汗珠，時不時繃緊神，向外望，只見那位面相兇悍的男人在外面張望，此地人煙極少，行人零零散散地灑落在街旁，魂不自守地漫步在街上，此時，就算有人舉刀捅人，也不會被人察覺，我呆呆望著那個男人找不到我，戴起鴨舌帽走時，我在松了口氣。
事情是這樣的，在我八歲那年，那時我才是一個上了二年級的小屁孩，什么也不懂，只知道東奔西躥，從來都不知道什么叫保護措施，只知道今天約好去誰家玩，明天約好去打球，日子總這樣混，一天，我背上書包，獨自一人回家，走向回家的'路，我為了小方便，一個人走小路，抄捷徑嘛。
正在我走到一半路時，一個高大的男人叫住了我，我打量了一下他，個子高高，帶著黑白相間的鴨舌帽，遮住了眼睛，穿著寬大的牛仔褲，穿著緊身的短袖，套著皮夾克，不想什么好人。即后，他又用溫柔的嗓子叫到：“小朋友，迷路了嗎？我是你爸爸的同事，我可以把你接回家。我搖了搖頭，他有遞給我?guī)最w糖”，“吃嗎？”我看著糖，心想：就這幾顆糖打發(fā)我？我又搖頭，” 那我送你回家吧！他拉起我的手，直往前面的小車走去，我想拉開他的手，可手拉緊的像鐵夾子，扯不掉，我大聲叫到：“來人！來人！有人要打我！” 他放開我的手，用粗暴的聲音吼道：“小崽子，你再叫！”他抽出一把刀，我本能地在他抽到那剎那間跑了，我自然跑不過他，他的手要拉著我的短袖時，我向濃密的樹林沖去，我比他靈巧得多。他不是被大樹夾住，就是被石子絆倒。距離拉開了，我沖到大街上，躲在一戶人家的墻角里，躲過追擊。
這次好險，我吸取教訓，不再走小道，也不再與陌生人搭話了，這次有驚無險使我受益匪淺。
邊緣初中生作文 3
孩子，快走到媽媽的身邊來，不要嚇我，好孩子，不要跳下去，你跳下去，媽媽可怎么活呀！——引子
從小的我就有自閉癥，不跟任何人玩，說話，即使在家里也是，一天過得跟“傻子”沒有什么兩樣，我這個樣子屬媽媽最傷心的了。媽媽每天跟我講笑話，可惜的是我的臉上一點表情也沒有。這時媽媽就發(fā)火了，再也沒有耐心陪我講笑話了，說：“我上輩子做了什么壞事了，怎么生了你這個孩子，氣死我了。”說著就揚長而去。
我很恨母親，認為世界上沒有一個人關(guān)心我，全世界只剩下我孤孤單單一個人了，我認為我是一個沒有明天的小孩，每天過著“行尸走肉”的日子。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)15歲了，但是我的病還沒好。醫(yī)生告訴媽媽，應(yīng)該讓我學會接納別人，敞開心扉，這樣子我的.病才會好得更快。媽媽讓我跟朋友多相處，但是我不敢，怕他（她）們傷害我。
我忽然間有一種沖動的想法“我不想活了”，活著對我沒有任何的意義了，媽媽也不愛我。
我走到了懸崖的邊緣，媽媽追著我跑了出來，在身后不停地喊我，但是我沒有停下，“別過來，再往前我就跳下去！”媽媽臉嚇得青一塊紫一塊的，非常嚇人。媽媽說：“孩子，快走到媽媽身邊來，不要嚇我，好孩子不要跳下去，你跳下去媽媽可怎么活呀？”“你不是不愛我了嗎？要我還有什么用？”在我說話的一瞬間，我突然腳下一滑掉了下來，就在那生死的邊緣是母親那寬大的手緊緊地拉住我不放，“孩子，你一定要抓住，媽媽不會放棄你的�！蔽衣牭倪@句話感覺比千斤還重。后來我被媽媽拉上來了，我抱著母親哭了，哭得好傷心，為自己不懂事而哭。
在那個生死的邊緣我明白了什么是愛，讓我知道母親還是愛我的，我并不是沒有明天的小孩，我的明天里還有母親，還有愛。
邊緣初中生作文 4
城市是什么？裝了什么？丟了什么？
剛到廣西首府，陌生又熟悉，畢竟離開不久，雖然沒有奢華的外衣，卻也不失嫵媚，市中心必定非去不可，容納了最繁華的氣息，印染了最靚麗的色彩，形形色色的陌生人，同樣的表情，里面又寫滿什么呢？誰也不知道，又有誰想知道？我為自己的莫名其妙感到討厭。
公交車上，第五站，門口站個女的'發(fā)短信，車門開了，一陣風竄下車，卷走了那女的手機，一分鐘的發(fā)呆，隨后女的急忙下車。大白天都敢打劫啊，嘖嘖，現(xiàn)在小偷真大膽啊。是啊，晚上打劫還說得過去。噼里啪啦的討論，車里像蜜蜂窩，司機還在若無其事的開車，對啊，司機哪有空理啊，蜜蜂還在叫，心煩意亂，是因為在白天，有人搶劫都沒人理，他們才會明目張膽的吧。
城市的天橋其實是很有特色的。因為在天橋旁邊總有乞丐光顧，斷手斷腳，面前放著孤零零的破碗，裝著孤零零的零錢，一張，兩張，仿佛干枯的手伸向人群。那乞丐樓著小孩，臉上看不出任何表情，也許他麻木了吧，早已習慣頹廢的自己，一出生的不公，他把怒氣留給了世界，卻也留給了自己。
過路的行人依舊來來往往，通向各自的世界，談不上忽略，誰會留意天橋多一個人少一個人？空氣很渾濁，心，仿佛被一條河，隔得好遠好遠，我不知道該用什么心情面對這樣的場面，我想走過去，留下什么，最終我什么也沒做，嘆息也沒浪費。
欺騙存在太多，連最真實的也會懷疑，看見別人讓座，卻看到了虛偽在肆意燃燒，不相信了一切，不相信了心情。
時間帶走了太多，改變了太多，當別人大把花掉1000快，我會大叫，奢侈嗎？不算，自己沒見過世面而已！
我在城市里渺小得覺得自己什么都不是，就像易遙說的，心疼和心痛有什么區(qū)別？是啊，真的沒有。
邊緣初中生作文 5
每一個星期一的開始，我們懷揣著滿滿的希望等待著星期六夜幕被拉下的那一刻，興奮而又焦躁不安。每一個星期日的夜晚，我們裝著沉重的心情等待黎明到來的那一剎，悲涼而又無奈。
重復(fù)、輪回，上演著一段段生死離別。我們就在這不見天日的隧道的罅隙中來回穿梭，尋找另一個自己。偶爾的放縱，怎能滿足一個不羈的靈魂。
絢爛的煙花，在空中開出詭異而艷麗的花朵之后，卻再也難以倒回到從前，畢竟我們不是CD機。
一秒又一秒組成了一分鐘，一分又一分裝成了一小時，一時又一時變成了一天，一天又一天繪成了我們青春的河流。
回頭尋找從前的自己，才發(fā)現(xiàn)已是一片廢墟。
還沒有升入高二的時候，同學們總是有趣的說，高一就要結(jié)束了，高二就快到了，那么，高三還會遠嗎？我總是嘻嘻哈哈地說，明日復(fù)明日，明日非常多，勿要庸人自擾誤人子弟�？墒乾F(xiàn)在，高二都快結(jié)束了，我仍依舊。
暗淡的身影在柔媚的陽光下，像是黑暗中的魔鬼，無處遁形。
天干燥的寒風，呼嘯著穿梭在莽莽大地。忽而有一天，它來到我的身旁，吹進了我的'心里，玩耍著那串被我遺忘的風鈴。“叮叮當當”清脆悅耳的鈴聲似乎叫醒了深深埋藏的隱痛，它們慢慢地在我心里漾了開來。于是，關(guān)于快樂城堡的記憶慢慢匿去。而我，又失去了自己。
高二這一階段，是一個尷尬的處境。老師們都在為高考奔波勞累，而為了給高一的學生打下堅實的基礎(chǔ)也煞費苦心。惟獨我們高二，被夾雜在中間，不知所措。
我們就像是這偌大空間里的一粒粒微小塵埃，任何細微的外力都可以改變我們的運動方向，我們懸浮在空中卻永遠不知道自己下一刻的去處。
邊緣初中生作文 6
最美的謊言，為脆弱的心靈插上了天使的翅膀。心學了飛翔，飛抵神圣的天堂，卻發(fā)現(xiàn)圣殿里的上帝，正是那個編織童話般的美麗謊言的人。
我愛著文字，因為什么，也許是莫名的吧。愛用靜謐和文字記錄著欠遠的憂傷，也愛憂傷時，用文字陪著我靜謐地度過。于是愛上了書。
習慣以一種陳舊而且低調(diào)的動作去翻書，然后停留在扉頁良久。注視著大幅的空白去沉思，試圖讀懂紙背后面的心緒。伴著淡淡的茶香，沉定那些似乎只能在書中才能找到的東西。然后在邊緣寫下一句話。之后的之后，合上書，虔誠地向上帝祈祝禱，那個未完的故事結(jié)局不要太壞。
我喜歡斷樹殘枝萎葉干椏，也喜歡舊芋破門銹鐘，喜歡庭院深處一蓬秋草，石階面斜，玉欄折痕，喜歡云冷星隕月缺根竭莖哀柳敗花殘。因為張愛玲和文字墜落心底的那刻，如同四月薔薇悄悄綻放后的`絕響，于是心中便騰起那股憂傷，和著她的調(diào)子，或許可以被稱作是一種凄婉吧！也或許是看慣了花好月圓之后另一番韻味悠長。
人的一生也許會有種形狀，就像三王在撒哈拉里描繪的一樣。于是害怕生命被摔碎，失去固有的形狀。珍惜著。小心著。
愛著且痛著。愛著張愛玲的華麗而又冰冷的詞藻，那種懾人的憂郁，會在一陣陣落寂來襲的時候深深讀透。然而，也刺痛了那些似乎關(guān)于感慨的禁區(qū)。于是痛著。卻也清醒著。
文字，讓心蒼老，讓年華在游離間臘黃，聞情不喜，別離不傷，愛寵不驚，漠然回首，才發(fā)現(xiàn)，自己已在扉頁邊緣成熟。那微微蜷起的書角，似乎在詮釋一個蛻變。
“最美的謊言，為脆弱的靈魂插上了天使的翅膀，心學會了飛翔，飛抵種圣的殿堂，卻發(fā)現(xiàn)圣殿里的上帝，正是那個編織童話般美麗的謊言的人�！�
合上書。虔誠一心。
邊緣初中生作文 7
在這個晴朗的下午，付老師帶了試管架﹑試管夾﹑酒精燈﹑試管﹑三角架﹑燒杯和石棉網(wǎng)7樣東西，說是帶我們做個實驗。我猜：付老師準備這些科學器材是不是用來烤小魚的？我的心中突然充滿疑問。
一會兒，付老師給我們放了一個視頻：在一望無際的大海里，有著各種各樣的小魚。有的身子扁扁的，有的眼睛鼓鼓的，也有的身上長滿了一條條紋路，它們悠閑的在水里游來游去，使人感到心曠神怡。這時，付老師將燒杯拿起，里面有6條小金魚。有紅的，有白的，也有灰的，一個個像調(diào)皮的孩子似的.你追我趕，玩的不亦樂乎�？墒�，我卻非常擔心，付老師是不是真的要將小金魚烤了，如果真是那樣，這些小金魚們就太慘了，我的心提到了嗓子眼。
只見付老師讓曾詩棋用手捉了3條小魚放在試管里，付老師便用酒精燈烤試管前端，試管前面的水漸漸開始變熱，突然，試管里的一條小魚勇敢地跳了出來，而另外的兩條小魚，顯然膽子小，仍在生死一線。有一條小魚的嘴貼在燒杯旁咂個不停，似乎在喊：“救命啊！可惡的人類，快放我出去�！边^了幾分鐘后，付老師讓潘泉琦將燒杯里的兩條小魚倒了出來。不幸的是，有一條小魚死了，而另外的一條仍活蹦亂跳，這究竟是怎么回事呢？其實這是一個科學問題，我來為大家說明一下。
謎底是：當水燒開后，其實只有試管前面的水才是熱的，而后面的水，一點也沒燒開，死去的那條小魚一直在試管前面，于是被活活燒死了，而另一條活蹦亂跳的小魚，卻一直在沒燒開的水底活動，自然沒死。我明白了：如果那條小魚不往前游的話也不會死了。
通過這次活動，我學到了一個科學道理。在生活中，也能處處用到這樣的原理。
邊緣初中生作文 8
世界上最后一個地球人坐在沙發(fā)上，忽然，響起了敲門聲。地球人一按遙控器，“吱呀”，門開了，宙斯大搖大擺地走進來，看看地球人，希奇地問： “�。∥业某济�，你坐在如此荒涼的地方做什么啊？”地球人淡淡地回答：“等死……”宙斯聞言大驚失色：“怎么回事？好端端的，為什么要死呢？”
地球人哽咽了，一把鼻涕一把淚：“我們……原來幸�？鞓返厣钪恢趺吹木统鰜砹诉@些貪婪的敗類，……他們挖山賣石，砍樹造房，拔草做紙，隨意糟踐鮮果，還……還在河畔蓋化工廠，成天彌漫著臭味，小河也披上了花花綠綠的披風。動物、植物都漸漸地滅絕了，耳邊縈繞著噪音，人們的生活簡直是生不如死，他們紛紛自殺、染病而死�，F(xiàn)在世上無水、無電，氧氣也不多了。我是……最后一個……生命了……”
正說著，地球人“撲通”一聲跪了下來，“萬能的主哇！我求你，求求你救救我吧！我……我快不行了……”宙斯傷心地說：“我的臣民，我也無能為力，我斗不過死神，只能暫時延長你的生命，事到如今，我也無力回天了……”
兩人相持著，無語，沉默……
“……那，我……我想實現(xiàn)我最后一刻的愿望……”地球人望著窗外的'黃沙，“我想再看一看20年前的家鄉(xiāng)�！敝嫠购鴾I一指電視機的大屏幕，電視上出現(xiàn)了畫面。
地球人看見了明麗的藍天，碧澄澄的湖水。古木參天，他在一望無垠的草地上和動物們做游戲。他笑了，慢慢地閉上了眼睛，倒在沙發(fā)上，再也不會醒來了。宙斯再也忍不住了，放聲大哭，地球也在傷心地流淚。
從此，地球上再也沒有了生命……
邊緣初中生作文 9
最近心情不好，發(fā)篇文章發(fā)泄發(fā)泄！給不給通過，隨便……
不知道是什么原因，最近心情糟透了，很想對一個人發(fā)火，但是不行，因為我不能無緣無故去傷害別人......
其實，我是那種，痛苦，我一人承受，快樂，與大家分享的人。不管心情多不好，都要笑著對閨蜜說：沒事，我很好！
幾天前，她對我說，希望我們能夠和好，結(jié)果被我拒絕了。(看到這里，是不是認為我很絕情，其實不然，事情是這樣的。)
�。核俏议_始上初中時，最好的.朋友！我們每時每刻都在一起，可以說是比閨蜜還閨蜜！結(jié)果，因為八年級上冊時，有次，班上要選團員，她說她很想進入，我也很支持她，但是天公不作美，我當上了，她并沒有，其實這個選團員是班上同學選，而我在班上的人緣比較好，所以當我知道你沒選上時，還跑去安慰你說，不要緊，還有下次，結(jié)果，結(jié)果呢？放學后，她就對我說 絕交 ，不管我怎么婉回，她都是那么堅決，她不知道，那天我回到家，已是淚人......
現(xiàn)在，她對我說和好，她可以忘記以前，我可以忘記嗎？其實，當她傷害我時，就不知道我的痛苦，現(xiàn)在你就更不知道了......
“絕交”在我心里已經(jīng)是很大的傷害了，所以我才把自己給藏起來。
還有，班上的一些壞同學經(jīng)常把老師弄得不開心，之后老師又來說我們，每次聽到這些，想死的心都有，你們別攔我，讓我去死！
再加上最近再考試，老師布置的作業(yè)又多。都說是為我們好，真的是嗎？
…………
最近都快崩潰了......
唉。
邊緣初中生作文 10
有沒有這樣一個人，讓你傾盡所有，只為保他一命？
顧貞觀，初聽這個名字時還以為你是唐朝，卻不曾想你是晚了唐朝幾百年的清朝人，想來你父母給你取這個名字，是想你在政治上有所作為罷！然而你卻并未如他們所愿考取功名，而是轉(zhuǎn)身投身于商業(yè)，憑借你的才智，幾年之后你富甲一方。
你還有一位友人，只可惜我沒能記住他的名字，我只記得他在朝中做官，后因文字獄被流放寧古塔，一場文字獄，不知苦了多少文人志士！
寧古塔，在當時不知承載了多少人的噩夢。統(tǒng)治者為了彰顯他的“仁愛”特地尋了這么個地方，免除了犯人的死罪，卻讓他們時時刻刻飽受著精神和軀體上的折磨，既給了他們活著的希望，又在那無人道的`地方將他們的希望一點點的磨滅。
為見友人一面，你不惜一切代價來到寧古塔，在看到友人暫得平安之后，你才回到京城。但回京之后，你并未舍棄友人不管，你奔波于各種權(quán)貴之間，低下了你那高傲的頭，只為報得友人平安。因思戀友人，你寫下了這篇《金縷曲》，也正因這《金縷曲》救得友人出獄。
季子平安否？便歸來，平安萬事，那堪回首。行路悠悠誰慰藉，母老家貧子幼。記不起從前杯酒，魑魅博人應(yīng)見慣，總輸他翻云覆雨手。冰與雪，周旋久。淚痕莫滴牛衣透，數(shù)天涯，依然骨肉，幾家能夠？比斯紅顏多命薄，更不如今還有。只覺塞苦寒難受，甘載包胥承一諾，盼烏頭馬角鐘相救。置此札，君懷袖。
你帶著你對友人的思戀去拜見當時的一位王爺，這位王爺因這份深摯的友情助你救得友人出獄。顧貞觀我羨慕你得友人，只他有你這樣一位知交。你們的故事是我的夢，只是我站在夢的邊緣，卻不懂如何入夢。
邊緣初中生作文 11
這是一座天然海濱浴場。海灘上鋪滿了晶瑩剔透的細沙，厚厚的、軟軟的，赤腳踩上去說不清有多么舒坦。
從海邊向海里游去里游去，大約一百七八十米就到了“禁區(qū)”。所謂“禁區(qū)”，就是說，這一百七八十米之內(nèi)的海底是平緩的、安全的.，水深處最多不過一米七八；而在一百七八十米之外，海底就像山崖一樣，突兀的、筆直的。齊刷刷地深入下去，深不見底，深不可測。此處水溫驟然下降十幾度，且有鯊魚出沒，十分危險可怕。據(jù)說，每年盛夏時節(jié)，這里都要發(fā)生多起游人溺亡事故。
后來，海濱浴場為安全考慮，在大約一百米處的海面上拉起一道“紅線”，告誡游泳者“到此為止”，不要再向前游了，否則就有生命危險。為什么不把“紅線”劃在一百七八十米處，而定在一百米處呢？管理者說，這樣做是為了留有余地，保險系數(shù)大一些，萬一有人越過“紅線”，還有七八十米的“地帶”是安全的，不至于一過“紅線”就會發(fā)生什么事故。如果出現(xiàn)什么險情，搶救也來得及。可見，管理者的用心是良苦的。然而，令人不解而又難以想象的是，“紅線”標出后，仍有一些膽大妄為者不聽招呼，獨闖“紅線”，鋌而走險。有人還滿不在乎地說：“怕什么，從這紅線過去還有幾十米才到危險區(qū)哩�！弊砸詾轱L平浪靜，保險得很。殊不知，那七八十米的“安全地帶”并不是那么“安全”的，有人游著游著就一下子滑進了“萬丈深淵”，再也上不來了。
后來又有人提出，干脆把“紅線”移至一百七八十米處，一點“安全余地”都不留，過線即是“鬼門關(guān)”。如此“警戒”，果然奏效。從此，再也無人敢冒生命危險越過“紅線”了。
邊緣初中生作文 12
當?shù)厍蛟谒郎竦倪吘壥澜缟献詈笠粋�地球人坐在沙發(fā)上，忽然，響起了敲門聲。地球人一按遙控器，“吱呀”，門開了，宙斯大搖大擺地走進來，看看地球人，希奇地問: “�。∥业某济�，你坐在如此荒涼的地方做什么�。俊钡厍蛉说鼗卮穑骸暗人馈敝嫠孤勓源篌@失色：“怎么回事？好端端的，為什么要死呢？”地球人哽咽了，一把鼻涕一把淚：“我們……原來幸�？鞓返厣钪�，但不知怎么的就出來了這些貪婪的敗類，……他們挖山賣石，砍樹造房，拔草做紙，隨意糟踐鮮果，還……還在河畔蓋化工廠，成天彌漫著臭味，小河也披上了花花綠綠的披風。動物、植物都漸漸地滅絕了，耳邊縈繞著噪音，人們的.生活簡直是生不如死，他們紛紛自殺、染病而死。
現(xiàn)在世上無水、無電，氧氣也不多了。我是……最后一個……生命了……”正說著，地球人“撲通”一聲跪了下來，“萬能的主哇！我求你，求求你救救我吧！我……我快不行了……”宙斯傷心地說：“我的臣民，我也無能為力，我斗不過死神，只能暫時延長你的生命，事到如今，我也無力回天了……”兩人相持著，無語，沉默……“……那，我……我想實現(xiàn)我最后一刻的愿望……”地球人望著窗外的黃沙，“我想再看一看20年前的家鄉(xiāng)�！敝嫠购鴾I一指電視機的大屏幕，電視上出現(xiàn)了畫面。
地球人看見了明麗的藍天，碧澄澄的湖水。古木參天，他在一望無垠的草地上和動物們做游戲。他笑了，慢慢地閉上了眼睛，倒在沙發(fā)上，再也不會醒來了。宙斯再也忍不住了，放聲大哭，地球也在傷心地流淚。從此，地球上再也沒有了生命……
邊緣初中生作文 13
曾經(jīng)天真的認為自己能體驗一種叫愛的情感；曾經(jīng)天真的認為上天是公平的不會爭奪我的快樂；曾經(jīng)天真的認為在這殘酷的現(xiàn)實中唯我最快樂；我希望我們是一條永不相交的平行線，也永遠不會有交點，多想當個單純的孩子，只會做在草坪上看星星或是月亮。然而青春就是這樣悄無聲息的挑釁，如同一輪殘缺的月牙，留下的僅是這無窮無盡的遺憾和惆悵。
昔日的我們在同一間教室，只懂得打鬧和玩耍，不知何時畢業(yè)的倒計時占據(jù)了黑板的一席之地，時刻在提醒著我們?nèi)甑闹袑W生涯即將畫上了句號。美滿也好，空白也罷。
才剩幾十天啊，我無奈的說。
還有幾十天啊，他抱著頭，而后――大笑。
我也跟著笑了，笑他很天真，他笑我很單純。
的確，我在仔細編織著一張大網(wǎng)，并且努力地把自己籠罩，心里裝滿了憂思，溢了滿地，而我卻固執(zhí)的想挽回，感覺自己很傻，傻到一而再，再而三地觸摸自己內(nèi)心的傷口。
被歲月淹沒的題海中，同樣的夢想，同樣的語言，卻有不同的感受。就這樣，我選擇了離開，也許我想躲開“早戀”的束縛。我試圖想打碎心中的玻璃瓶，但我無法做到。我只能選擇逃避。
當他問我為什么要離開時，我開始沉默。他走了，離去的背影顯的如此無奈。融入了夕陽，隨著寂寞蔓延，心，感到許些累，輪回不止的憂傷，在青春的光輝里，桀架而放蕩。
沒有人能讀懂這如水般的`情誼，包括我。
在時間的長河里，我似乎忘記了什么點不亮的嘆息與疲憊。不知何時，天使開始墜落，墜落于沒有明天的未來，天空似乎不在晴朗，有些暗淡，冰涼涼的是----心痛的淚水，無限的牽掛，無限的思念，有誰與我分擔。
離開在這滿無邊際的天空之城，寒風襲人，我該走了。請珍重！
邊緣初中生作文 14
目光，我們渴望的是什么？自然是老師信賴的目光；家人認可與關(guān)愛的目光；同齡人真誠的目光……那么在邊緣上呢？
各位讀者知道對于一個人來說，獲得一個好的目光，可以給予這個人多大的鼓勵嗎？如電影《銀河補習班》中的小男孩，父親給他一個鼓勵，信任的目光。便激發(fā)了小男孩兒學習的興趣，成功逆襲！想想看，當初小男孩一直在差生的邊緣中徘徊，眼看就要被勸退，倘若不是他父親給予他那么多的鼓勵，他也不會變得優(yōu)秀，取得優(yōu)異的成績。其實在生活中，相同的`案例還很多……
當然，好的目光并不是說說就能得到的，它太難得了，那我們應(yīng)如何面對與努力去爭取呢？告訴你，唯一的辦法就是努力、拼命，積極的向上。
邊緣，危險？亦或是幸運？當你考入一個好的學校，但是你恰好比錄取分數(shù)線多0.5，那么你是該慶幸呢，還是該緊張起來呢……
拿上面的案例，你剛剛好過了學校的分數(shù)線先不提你自己心里這么想。想想你的父母會給你什么樣的目光，稱贊嗎？不，不是。應(yīng)該是激勵與鼓勵，因為他們知道再考一次，你不一定可以再次成功，不能達到百分之百，基本上你是不會得到別人羨慕、家人稱贊、老師敬重的目光的。
可能會有人不怎么理解，這就好比一個巨大的輪盤，經(jīng)過了幾波的淘汰之后，你被刷到了這個輪盤最邊緣，眼看著下一個就是你�，F(xiàn)在想想看，難道第三者不應(yīng)該鼓勵你嗎？倘若是慶幸了，下一個被淘汰的就是你！到那時，想必是一個正常人都慶幸不起來了吧……加油吧！
所以，生活就是這樣，看誰笑到最后，才是最后的贏家！切記，要爭得他人好的目光，目光的力量是無窮的，即便你在最邊緣的邊緣！加油！
邊緣初中生作文 15
天空中的片片黃葉在溫柔的打著旋兒，她們時而含著淚水望望那遙遠的天際；時而面帶微笑的向下望去；停留片刻，她們就又向那顆高大的樹拋下了她們最后一個吻，不是連帶他們最后的一滴淚水。
白云在藍天中享受著天空給他的種種美好，就在他即將變?yōu)樗温淙氪蟮刂畷r，他猶豫了，仰著頭望著他生活的天堂，凝望著包容他的大家庭！
我的感恩之心猶如片片黃葉和雪白的云兒，但我真正感覺到這種感情去不及他們早，去不及他們來的快。
也許天空對于我來說是灰暗的，也許樹木對于我來說是“高不可攀”的，如今，就在我生病的這一刻我感覺到了自己的`渺小；我感覺到了自己的無奈。是他——我親愛的家人和我可愛的朋友。是他們給了我愛和我要活下去的勇氣；是他們給了我戰(zhàn)勝惡魔的勇氣和信心！
在我即將放棄自己生命的那一瞬間，我想到了我的父母：是他們給了我如此“脆弱”的生命，他們是想讓我有自己的生命力，用我自己的方法綻放美麗的花朵；他們是想讓我知道就是在我自己一人的時候我可以勇敢面對一切！
在我即將跌入深淵的時候，我想到了我的朋友。是他們讓我理解了“友誼地久天長”的含義，她們想用他們的方法挽留這個即將“飛入空中的黃葉”所以他們祈禱，所以他們許愿，所以他們放飛希望的蝴蝶，所以他們讓裝載著希望的小船駛向世界的最遠處！
哦！我明白了：為了愛我的和我愛的人，我應(yīng)該學會感恩，我應(yīng)該以我的生命向他們展現(xiàn)美好和希望！
愛在邊緣；在邊緣的愛；讓我的生命走向了高峰，讓我和生命的深淵say：bye—bye！
邊緣初中生作文 16
我站在此岸，我遙望彼岸，望前世的情緣是否會跨過時空的誓言與我在此刻重逢？今生，你我無法牽手于一張契約的約定，那么，來世，來世讓我們做一對不離不棄的伴侶好嗎？
七夕的橋斷了你我的情緣，你我，成了隔世離空的鴛鴦。于是，祈盼宿命里的那場七夕會，續(xù)前世情緣，訴今世衷腸。在鵲橋未散之時，把沉淀的相思層層地打開，為漸寬的衣帶，為離別的哀愁。
飄散的云在腳下悠悠穿行，吹皺了情人眼里的每滴晶瑩，是該分別的時刻了，時間總是這樣的不隨人愿，總是在最美的時候畫上傷感的符號。于是，當我們就此別過，只等來年七夕花開再續(xù)相思之苦。
湖中泛舟獨搖櫓，月下靜思孤倚月。長長的等待，我續(xù)一紙相思為他年的重逢，久久的期盼，我臨摹一軸畫卷為守候你我的誓言。我無力抬起揮別的手，我怕跌落的淚碎了我的心。
多想，與你時時十指相扣花前月下；多想，與你海誓山盟亭廊漫步。而這，只是下一次重逢的伏筆，一切，都在漣漪之后歸于平靜。你我依舊在此之后，重疊著不變的情景，你歸寂寞，我歸孤獨。
約好了，七夕的路我們艱辛的.守候；約好了，今世的緣我們好好地珍惜。哪怕只有短暫的瞬間也足夠了。今世的情不要讓來世去輪回，給我一個不變的承諾好嗎？
想你時，我會看枝頭綻放的花朵，我細數(shù)花瓣開放的日子是與你相見的時候。那一瓣瓣殷紅，帶著我的相思芳香著滿園。我于此情潑墨堆香，與此景落筆成殤。
一彎月掩不住我落寞的滄然，一簾雨遮不住潸然的淚滴。寒風里我凝成霜露，酷暑里我化作烈火，只為在時光的穿梭中等待與你瞬間的重逢。
散了，終于散了，你我又一次的離別，此后的歲月，你我依舊墨染字香共敘衷情……
邊緣初中生作文 17
習慣以一種慵懶的姿態(tài)，懷著一股若有若無、心如止水的心境，來回穿梭在各個繁雜的網(wǎng)站，洞察著這個社會的行駛軌跡，遇到心有余悸的，輕描淡寫的找一個安靜的去處嘮叨上幾句。嘴角微微上揚，然后很快的將一系列事件引發(fā)的一連竄不好的情緒硬生生的釋懷掉。這就是生活，在簡單與繁瑣之間、在快樂與傷感之跡，縱使有太多的牽牽絆絆，還是會漸漸地過濾掉開始新一段的征途，就像時間不會以任何的事件停滯不前，黑夜與白天的交替是亙古不變的自然定律。
宿命？不知道什么時候開始糾結(jié)與這個詞，突然想起我本應(yīng)該理性的將這個詞作出哲學上的否認掉，盡管我懂的也只有皮毛而已。但感性的認知卻在我整個的思想中占據(jù)主流，生活永遠都不能與現(xiàn)實畫上等號，當你真正的與實際接了軌、通了路，你才會發(fā)現(xiàn)原來我們已經(jīng)被欺騙了很多年，書本上的那些條條框框、循規(guī)蹈矩的理論都是屁話、一文不值�？吹矫咳丈衿鸬奶�，我們茫然了，未知的旅途是否會被其光芒照亮？這是目前我最關(guān)心的問題，因為它帶著我僅有的希望。
文字？都說是一個人精神上的殺手，特別當你孤單的時候，找不到一個人可以絮叨的時候，或者壓根就不想讓別人走進你心境的時候，文字首當其沖的.成了一個肆意宣泄的的工具。那些好的壞的、明媚的、寂寞的、傷感的、、盡情揮灑在指尖，無需任何的通行證，只要你愿意。即使言論自由在中國沒有得到真正的普及。但記得誰又說過：文字與感覺之間永遠存在巨大的隔閡，特別是面對自己喜愛的事物，卻找不到任何一個華麗的詞藻將它醒目的雕刻出來，此時的我們有的也只是手無足措和說不出的無奈。
愛與痛的邊緣引發(fā)的一些碎碎念，寫于凌晨時分，伴隨著入眠，畫上一個傷感的句號！
邊緣初中生作文 18
夢不盡的人生，夢不盡的滄桑。夢娜拉的出走，苔絲的溫柔或是少年維特的煩惱，還是泰戈爾不朽的童心，都是不同的人生之弦，人生之趣。
霧里看花的紛攏，水中望月的期盼，在夢的邊緣綻開。像高山流水之曲，二泉映月之音，奏出不朽，奏出恰同學少年之志；像屈原為民奏曲；李清照為愛談琴；蒲松齡為世道鳴不平。不朽人需不朽之志，需不同之夢。
為人生而夢，讓自己生命如夢，夢出一曲高歌。生命如歌，可歌可唱。夢我步入新集體，夢我結(jié)識新朋友，夢我找到新老師，好一個全新的夢。入夢時，夢中毫無新面孔，夢中有我無限凄涼。步入新夢，一切皆為新，留有萬般無奈。
花的美麗令蝶心醉，舊夢的逝去，令我流淚。面對新夢的渴望，又令我追隨，追隨踏入我的新夢之旅。
“世上無難事，只怕有心人。”“只要功夫深，鐵棒磨成針。”因此，我堅信，我會在夢中找到自我，找到駛向成功彼岸的方向。
牛頓并非是完善的，世界也并非是一成不變的。人生沒有一帆風順，天空沒有不變的彩虹；陽光總在風雨后，成功總是在失敗中。劃破黑暗，燃燒我的`夢，光明的未來為我而存在。步入夢像是行走在人生坐標的軸線上，是人生主旋律，既是抉擇的起點，又是選擇的終點。
夢初期，我渴望自己是草原上的一匹馬，奔騰于遼闊的大地；我渴望自己是高空中展翅飛翔的雄鷹，俯仰蒼穹。甘灑一路汗水，爭得夢中無悔。
夢中有愛，而沒有傷害；夢中有溫暖，而沒有失落；夢中有歡聲笑語，而沒有痛徹心扉。
我的夢幻故鄉(xiāng)，載我尋人生方向，點理想之光。夢是會開花的樹，只要肯努力，終有一天會開滿似錦繁花。我的夢—邊緣花開，香飄萬里，芳香四溢！
邊緣初中生作文 19
我奉上帝的命令來到凡間，找到自己的母親--一棵年輕茂盛的仙人掌。仙人掌原是天上最美的花仙子，全身翠綠的顏色宛如碧綠的池塘，柔軟細膩，就連上帝也有些偏袒于我們，我們那些兄弟姐妹既羨慕又嫉妒，那時的我們?nèi)頍o刺而且活的很快活。
上帝為了讓我們成為更耀眼的明星，便把我們投入凡間，讓人類也欣賞我們。于是我被送到我母親身邊，還是小種子的我有好些兄帝姐妹。我在母親無薇不至的哺育下長大，終于露出了一顆小腦袋，母親便更加疼我，兄弟姐妹也很關(guān)愛我，我就在兄弟姐妹和母親的“雙翼”下長大。
當我長成一顆強壯的仙人掌時，兄弟姐妹陸續(xù)從我身邊消失，我只記得母親整日以淚洗面，只是更加疼愛我，呵護我，直到有一天，我在一陣強烈的疼痛中醒來，看見幾張陌生而又可恨的臉，我感覺我快要離開了土壤，我在疼痛中不停地叫著母親，母親用她強壯的根莖捆住我，使我留下了，而母親卻被那幾張可惡的臉的主人帶走了······
我孤獨的生活了幾年，然而有一天，我從睡夢中驚醒，聞到一種熟悉的味道，緊接著，我便看見了那幾張可惡的.臉，和幾年前一樣，我依舊感到很疼，眼淚順著眼角滑落。突然我想起了母親對我說的話：“孩子，要勇敢的面對敵人，善待你的朋友，只要他不傷害你。如過他對你不利，你要頑強的去拼搏，記住，善待你的人才能得到善待�！蹦赣H的話帶給我勇氣和希望，我擦干眼淚，鼓足勇氣使勁地咬了下去，我只覺得身上長滿了堅硬的東西，那便是刺，我聽到那幾張可惡的臉的主人的慘叫聲。我從此不再美麗，以前鮮艷的顏色也變得越來越深，上帝后悔把我們投下凡間，因為人類，人類不懂得善待······
邊緣初中生作文 20
曾多少次唱起那首《青春無悔》躺在床上獨自傷悲，曾多少次望著你遠去的背影，在黑夜中強忍心痛。為什么我最愛的女人卻傷我最深!
朋友曾告訴我淚水解決不了什么，它只能代表脆弱，所以我一直不相信淚水.這次我的心幾乎被震碎，心口時時會莫名其妙的刀刺似的痛――我又受傷了。我很意外，我沒有表現(xiàn)出一點憂傷，臉上寫滿的是高興是微笑�？粗鴣韥硗娜耍野V癡的發(fā)笑，笑什么？我也不知道，許是瘋了吧！但我明白自己的內(nèi)心，“痛極無痛”也許說的就是這個境界吧。我又恢復(fù)了以前的生活，白天，看小說、寫詩，瘋狂的寫，晚上回去又失眠。筆和紙成了我的唯一。長長的寒冷的夜在我眼前滑走。閉上眼想好好的`睡一覺卻一直都做著同一個夢，醒來后眼角滿是冰涼！我的臉目睹她用一把刀狠狠的宰割我的心，我不可以讓她知道我的痛，我的臉笑著，我的心卻在滴血.
揮不去的塵世無盡的煩惱，打不開的愛與恨間千千萬萬的結(jié)，許這本身就是一個錯誤的開始，必然不會有什么好的結(jié)果.道不盡的愁，說不清的愛與恨.我很傻，因為我一直不懂得恨，我想恨，這樣我可以解脫一些，但恨又怎么敵得過愛？她很殘忍，她治好了我的傷卻又在我的心上狠狠的宰了一刀，我該恨她，我最恨別人欺騙我，而她，騙走了這么多年我一直珍藏的愛。她騙走了它，然后又將它摔碎在街頭，說這不值錢！是的，我有充分的恨她的理由，可我愛她，愛是恨的克星，我仍舊把她扔掉的已支離破碎的愛撿起來，小心翼翼的鎖起來。我仍為她留著，這顆心永遠屬于她，我堅信她會回頭的。
我不知道以后的日子該怎么熬？我沒有想到漫長的假期的等待竟會是這樣的結(jié)果。我心痛，我又迷失了自己，徘徊在愛與痛的邊緣，陷入了深深的痛苦的旋渦……
邊緣初中生作文 21
他們出門在外，一心牽掛遠在家鄉(xiāng)的親人，他們不辭勞苦地做最苦最累的活兒，只是想多掙些錢好養(yǎng)家糊口。沒有人注意他們，他們生活在大城市的邊緣。
前些日子，我聽到了一件駭人聽聞的事情：謀地的一座高層建筑重新裝修，由于材料出了一點差錯，導(dǎo)致許多窗戶無法及時安裝上玻璃，而這些工人們晚上就住在這座大樓的施工場里，因為樓高風大，再加上這寒冷的天氣，別說是門窗緊閉的時候都凍死人了，更何況窗戶上沒有裝玻璃，與刺骨的寒風展開“肉搏戰(zhàn)”，那將是一幕多么觸目驚心的畫面！
他們?yōu)榱苏麄�家庭，背井離鄉(xiāng)來到這繁華的都市，默默無聞地工作，將自己的生命奉獻出來。夏天，睡在密不透風的工棚里，忍受炎熱天氣的.煎熬；冬天，他們住在無法保暖的工地里，與嚴寒做斗爭。他們沒有享受過空調(diào)，也沒有暖氣機，他們的生活在水深火熱當中。但是，更可恨的是人們竟沒有關(guān)心他們的存在，對他們不聞不問，漠不關(guān)心，好像他們不是這個城市的一部分。人們的冷酷與無情足以使一個擁有一顆火熱的心感到心寒。拖欠農(nóng)民工的工資，對外來打工者的生命未加以任何保護……的事情屢見不鮮。
這些好似生活在城市邊緣的人，你們?yōu)槌鞘械慕ㄔO(shè)立下了汗馬功勞，你們?nèi)辗e月累地勞動，點點滴滴地組成了這繁華的城市，可是過后，人們卻忘恩負義地忘記你們，無視你們的存在，更談不上尊重你們！
曾有一個老建筑工人，他面對記者只說了一句話：“我們建造了這座城市大多數(shù)的樓房，我們省吃儉用，盼望著可以住上自己建造的房子，可卻是那樣的遙遙無期！”
請尊重我們身邊的任何勞動人民，因為他們的存在給祖國的建設(shè)力下了不可磨滅的功勞。
邊緣初中生作文 22
人生最大的敵人便是你自己。
——題記
陽光肆無忌憚地灑在我的眼前，初夏的陽光總是透明得那么干凈和徹底。我的心上卻總是有無法驅(qū)散的陰霾沉沉地壓下來——新的考試排名顯示我的段次又下降了十位。我很無奈地嘆息，幾個晚上的'夜車卻換來了這樣的結(jié)果。大考在即，我的成績卻不斷下滑。父母看了我的日記，撕了從前的信件。我哭著從家里跑了出來。頭頂?shù)膽n傷如同白云飄過，漸次滅頂。
走在路上看見一只小麻雀，蜷在一個不起眼的角落。我走過去，它張著褐色的圓眼睛看著我，驚慌失措地哀鳴。我捧起它，輕輕地撫摩。它偏著頭，安靜地看著我。我看見它的腳好像受傷了。我滾熱的眼淚砸下來，鳥兒輕叫了一聲，像是被我的眼淚灼傷了。我望著天，覺得自己就像這只鳥兒，再也沒有辦法飛起來。只能看著成功的彼岸近在眼前，卻離它越來越遠。永遠，永遠沒有辦法泅渡……
突然，鳥兒從我手上掙扎著落下，驚慌地叫喊。原來在幾米遠的地方，一只大狗張著嘴，露出白森森的牙齒，兇狠地望著麻雀。鳥兒拖著一只受傷的腿蹣跚地逃跑。我忽然尖銳地疼痛，我想告訴鳥兒：你永遠沒辦法成功。
大狗漸漸地逼近，鳥兒就這么艱難地跑，眼看大狗就要追上了，我痛苦地閉上了眼睛。等我再次睜開，看見鳥兒倉皇地飛了起來，慢慢地升上天空，變?yōu)橐粋�黑點，直到消失不見……
我怔在原地，為了這從前的“不可能”所震撼。只要努力，就沒有注定會失敗的事。
我推開家門，看見了父母悔恨的雙眼。
幾個月后，我把那張錄取通知書貼在胸前，看著藍天微笑，想著：“我終于走過了欲墜的邊緣。
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