初中優(yōu)秀作文實(shí)用（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
幸福是什么？幸福是擁有許多財(cái)富？是擁有高高在上的地位？是擁有美麗的外表嗎？
同學(xué)們抱著對(duì)自己成績(jī)的未知，緩緩走向講臺(tái)領(lǐng)取自己的試卷，真所謂一家歡喜一家愁。一陣涼風(fēng)從我身邊飄過(guò)，像是下雨的征兆，同學(xué)們相互講著自己的成績(jī)，而我無(wú)顏以對(duì)，我為什么失��？一個(gè)叉叉刺痛了我柔弱的心靈。這件事使我不得不坦然面對(duì)，仔細(xì)分析自己的錯(cuò)誤后，希望又悄悄來(lái)到我的身邊，一次考試并不代表人生就此下了定義�？荚囍皇菧y(cè)驗(yàn)自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。一分耕耘一分收獲。雖然失敗了，但是學(xué)到了知識(shí)呀！學(xué)到知識(shí)就是幸福、自己擁有自己的夢(mèng)想，并帶著夢(mèng)想的翅膀在空中努力地飛翔，這就是幸福；每當(dāng)自己傷心的.時(shí)候，爸媽都會(huì)陪伴著你，和你分擔(dān)憂愁，這就是幸福；每天讓自己快樂(lè)，這就是幸福；幫助需要幫助的人，這就是幸福；幸福不是擁有許多財(cái)富，不是擁有高高在上的地位，不是擁有美麗的外表、做有意于自己的事，這就是幸福。它會(huì)時(shí)刻陪伴你，時(shí)刻祝福著你。
初中優(yōu)秀作文 篇2
雨后，一個(gè)人靜靜地坐在海子河公園的草坪上�？幢熭p繞湖面，點(diǎn)染了一流澗水的空靈。倒影的青山，在水光的瀲滟里略顯空蒙，若有若無(wú)，更顯一番奇妙景致。不經(jīng)意間回歸到那隱約飄渺的時(shí)光。
早已不記得我們的相識(shí)是一個(gè)怎樣的開始，在只言片語(yǔ)里尋找著屬于我們的記憶�？傁矚g一個(gè)人在這個(gè)人工湖畔或者靜坐，或者漫步，或者發(fā)呆，不管是怎樣的怎樣的心情，每次在這里，我會(huì)忘記自己的角色，零距離地觸碰詩(shī)人特有的心境。
那是一個(gè)溫晴的冬日午后，我把你帶入了我的小小天地。一棵古槐下，我們似乎要把荒草坐穿。望著那一片枯黃的草色，你在耳邊呢喃，“你喜歡那顏色嗎？”“那是自然的本色，就像某一天我們都老了�！蹦阌謫�(wèn)，“什么是憂傷？”“如魚飲水，冷暖自知�！蔽覝\笑�！把绢^，那你是魚，我是水，我不就能感知到了嗎？”久久無(wú)語(yǔ)，閉上眼睛，懶洋洋地曬著陽(yáng)光。沒(méi)有眼神的交流，卻依稀感覺(jué)彼此心跳頻率的相同，兩顆純潔的心，輕輕叩開了彼此靈魂的門。
依稀記得你問(wèn)我，“你的愛(ài)情在哪里？”“丟失在了風(fēng)里�！薄澳俏�?guī)湍銚炱稹！彪S意的調(diào)侃，諾言卻沒(méi)有隨風(fēng)遠(yuǎn)去。一直拒你于千里之外，因?yàn)樵谖覀兊囊庾R(shí)里，距離就像一層迷霧，當(dāng)你穿透朦朧的感覺(jué)，原來(lái)只是蒼白的天空。
你讓那個(gè)在黑夜里行走的女子看到了黎明，你讓落滿塵埃的心里再次開了花，你用你的執(zhí)著打開了那把銹跡斑斑的心鎖。夜深人靜時(shí)，所有的情思化入文字。那個(gè)午后不在重現(xiàn)，重現(xiàn)的是那讓你心里笑開了花的《深冬的午后》。
沉睡的人工湖上當(dāng)所有的顏色都已沉去淡淡的斜陽(yáng)小心地開著花藏到任何人 也無(wú)法觸及的 距離沒(méi)有芬芳 沒(méi)有顏色就這樣靜靜地靜靜地在素簡(jiǎn)的時(shí)光里沉淪 淺笑如那些純潔的如山百合般的秘密無(wú)瑕的美麗有的只是生命的單純與澄明
靜默的風(fēng)景里世界忽然沉默唯有關(guān)不住的心跳來(lái)自你的，還有我的胸腔有些什么，有些什么輕輕襲入我們?nèi)彳浂舾械男淖罾系囊豢脴湎略跓o(wú)涯的荒草上啊我們的目光伸入同一片斜陽(yáng)一種不言而喻的默契
寧?kù)o的斜陽(yáng)啊請(qǐng)你一定不要揣摩不要揣摩兩顆年輕的心 無(wú)端的漣漪若是，若是你一定要知道那么，請(qǐng)你溫暖那那柔潤(rùn)的心若掌心的'溫度在這個(gè)這個(gè)柔和的午后，屬于我們的一瞬
空白的紙箋，一紙寂寞我在孤燈下猜想窗內(nèi)的你會(huì)不會(huì)忽然發(fā)笑忽然之間想起那個(gè)短暫的午后而此刻正有一輪明月在靜靜地沉思我喜歡這樣的默契我知道沒(méi)有人會(huì)記起我們和那個(gè)不會(huì)再出現(xiàn)的午后有些感覺(jué)盡管很美很美但千萬(wàn)不要走近它更不要裝飾它時(shí)光在靜默里老去 終于只剩下我的斷章 和一抹淡遠(yuǎn)的斜陽(yáng)
我不知道這首小詩(shī)會(huì)在你的心里藏多久？如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿不要驚擾它，如果這是現(xiàn)實(shí)，那么便請(qǐng)將其模糊浪漫，不是不懂，只是懂了又如何。我們的相遇就像海子河，從不存在，到存在是一個(gè)奇跡。如果我是曾經(jīng)的水溝，那么你就是那除污治理的工人；如果我是澄澈的水塘，那么你就是那漂浮的水生植物；如果我是湖中的回音島，那么你就是穿越霧嵐，在湖面上空凌厲地府沖的蒼鷹，即使搏擊長(zhǎng)空的影子融入蒼茫天色，高亢的嘯聲依然回旋。
那一季的荒蕪，這一季的蒼翠，不同的色調(diào)，冷暖之間，游離不定。依約相逢，無(wú)限思量，都變成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句。芳時(shí)易度黃昏催人，那隱藏在眸子里的情愫，如指尖滑落的時(shí)光，一念成詞。憶舊游，人似當(dāng)時(shí)否？
初中優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外。但這也就是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的就是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不就是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不就是有百害而無(wú)一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只就是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才就是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以后的.生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然就是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出就是不可能成功的。
要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧!
初中優(yōu)秀作文 篇4
所謂“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�？梢�(jiàn)，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，一篇叫“大愛(ài)無(wú)聲”的故事如同吸鐵石一般吸引了我：“在臺(tái)州市金嶺頭住著一位80多歲的老人，大家都親昵的叫她“三爺姆”，她樂(lè)于助人，從十八歲開始一路做好事。到了晚年，她也不閑著，用積蓄5000余元蓋了間平房，20年來(lái)一共收養(yǎng)了1280多人。如今從一間平房發(fā)展到容納近百人的60間房，雖然人多，但三爺姆總是耐心、無(wú)償?shù)卣疹櫋笨吹竭@里，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。1280余人��！這是一個(gè)什么概念？三爺姆20多年來(lái)一步也未曾離開她的福利院，或許，三爺姆離開一天，這些人就不知怎樣生活。
這件事讓我想起了前幾天的一件事。那天，我走在收費(fèi)站路口的時(shí)候，一位臟兮兮、衣衫破舊的乞丐走在我面前，伸出他那黎黑、竹枝似的手指對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧，施舍點(diǎn)吧！”我一聽急忙翻口袋�？烧谀菚r(shí)，他突然向前走了一步，手指差點(diǎn)碰到我，我嚇得叫起來(lái)，彈簧似的跑開。跑到家才停下，心里想：“真是的！那個(gè)乞丐怎么這么不要臉？自己臟不知道也就罷了，還想碰我，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊�。�?/p>
可是，我的行為跟三爺姆比比，我不由得一驚！三爺姆那里都是臟兮兮的衣服，有的.甚至沾滿尿、屎的褲子都要靠她洗，要靠他收拾一切的一切，他都不嫌，一味地幫別人，默默地辛苦著……想到這些，真讓我無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)！
是啊，人與人之間離不開和諧，社會(huì)更離不開和諧。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心。如果人人都多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國(guó)便會(huì)充滿和諧，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！讓我們每一個(gè)人都去努力、去加油，共唱和諧之歌吧！
……
初中優(yōu)秀作文 篇5
大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，風(fēng)霜雪雨，晨昏晝夜、日月星辰、江河湖海……，令每一個(gè)看到的人嘆為觀止。
春，一個(gè)充滿著希望的名字。小草開始從那充滿生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)雜。小鳥也在電線桿上唱歌，因?yàn)殡娋�上的它們，像五線譜上，小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著奏的第一樂(lè)章。
夏，一個(gè)熱鬧的`名字。知了在樹上吱吱喳喳的叫個(gè)不停，像在告訴我們夏天來(lái)了。夏天人們通常都坐在柳樹下，搖著蒲扇在乘涼。夏天的天氣是這樣，像一個(gè)孩子不高興了就哭，開心了就陽(yáng)光燦爛。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨子、咧開了嘴的石榴……秋天把好吃的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到處都是菊花的幽香，讓很遠(yuǎn)處的人們都心馳神往。
冬，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。冬天到了，人們都穿了許多衣服裹在身上在家不敢出來(lái)。在冬天，雪在人們靜靜時(shí)，悄然的落下，美麗的雪花到處都是，一落地過(guò)一會(huì)兒就融化了。大地那光禿禿的身體被雪花蓋上了那潔白衣服，讓大地增加幾分光彩。
美妙的大自然，多變的大自然。大自然孕育了難以計(jì)數(shù)的可愛(ài)生命：花草樹木、鳥獸蟲魚……
初中優(yōu)秀作文 篇6
母親，莫過(guò)于是世界上最偉大的人。十月懷胎，讓她們千辛萬(wàn)苦把我們拉扯大，讓她們操碎了心，可她們卻一句怨言也沒(méi)有，仍是無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力地為家庭付出。
同樣，我的母親也是這樣的。她相貌平平，有著一頭金燦燦的.頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼睛，她的臉上總是帶著甜甜的笑容，看上去讓人覺(jué)得很友善和活潑。今天，我為了犒勞一下媽媽決定親子下廚為媽媽做一頓好吃的。我準(zhǔn)備做一下菜：番茄炒蛋、紫菜湯和炒青菜。首先我把雞蛋打勻了，放入一點(diǎn)點(diǎn)鹽，將番茄切好。在鍋里倒了一些油，等油鍋熱了，將番茄放入炒一會(huì)兒，然后放入雞蛋，放一些糖、味精、水就好了。接著是燒紫菜湯。首先在鍋里放一些水、鹽、味精，當(dāng)水在鍋中沸騰時(shí)，將紫菜放入鍋內(nèi)，再放一包榨菜、調(diào)料，用勺子翻一下，等有泡泡了就能出鍋了。最后是炒青菜，現(xiàn)在鍋里放一些油，等油在跳動(dòng)時(shí)將青菜放入，翻炒一會(huì)兒再放入鹽、味精、水就可以起鍋裝盤了。三道菜不一會(huì)兒就好了，找來(lái)媽媽嘗嘗，只見(jiàn)媽媽先夾起番茄炒蛋，慢慢放入口中，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，一絲淺淺的微笑在媽媽的臉上浮現(xiàn)，“做得不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”媽媽摸著我的頭說(shuō)。聽完媽媽的點(diǎn)評(píng)，我也嘗了起來(lái)，不錯(cuò)。媽媽一邊笑著一邊為我?jiàn)A菜，說(shuō)：“自己做得，多吃點(diǎn)�！薄澳阋渤裕瑡寢�。”我以同樣的微笑回答。
原來(lái)，我是在微笑中成長(zhǎng)的。媽媽那迷人的笑容，伴隨著我走過(guò)了14個(gè)歲月，我突然發(fā)現(xiàn)，我是那樣的幸福。
初中優(yōu)秀作文 篇7
記得不久前,我對(duì)路邊的一些"小玩意"產(chǎn)生了濃厚的興趣,經(jīng)常撿回來(lái)一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子，還有一些工業(yè)零件，為之我還專門找了一個(gè)大盒子，把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進(jìn)去，還親自題上三個(gè)大字：聚寶盆! 可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾，為此，她沒(méi)少數(shù)落我：
“說(shuō)過(guò)多少回了，別盡往家拾這些破銅爛鐵，咱家可不是垃圾廠!”
“這些可是‘寶貝’，現(xiàn)在不正在提倡變廢為寶嗎!我這是正在促進(jìn)咱國(guó)家的四化建設(shè)，多有意義呀!” “不說(shuō)這些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你說(shuō)明了，從現(xiàn)在起，手上的細(xì)菌菌落直徑超過(guò)1cm，你就別吃飯!” “這叫‘共存’!” “再貧，今兒下午，我叫你再也見(jiàn)不到你的‘聚寶盆’!”
我這下懵了，媽使出“殺手锏”，不服是不行的。
吃完中飯，趁父母午休時(shí)，我就在想辦法--一個(gè)既不使媽媽生氣，又能保住我這些“寶貝”的方法：No.1 到院里挖個(gè)洞藏起來(lái);No.2“打游擊”戰(zhàn)，隨身攜帶;No.3 寄存到別人家。
不一會(huì)兒，我又全盤否定了，你說(shuō)藏院里，存去不方便，我還要定期檢查、把玩，不方便;打“游擊戰(zhàn)”：我的東西又不是只有一兩件，一大木箱呢，更不方便;寄存人家，嗨，看我媽這樣，估計(jì)除了垃圾廠是沒(méi)人要了。這可怎么辦呢，難不成真就要忍痛割愛(ài)……
正躊佇之間，無(wú)意看到了昨天買的一支筆，這雖是一支極普通的筆，但因?yàn)楣P尾的一點(diǎn)小裝飾品，竟使一支原價(jià)只有一元的普通筆，升到了二元一支的高檔筆，這使我靈光一顯，趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上，一件件仔細(xì)篩選起來(lái)。
我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺，這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡(jiǎn)單、有趣、省錢的多?
我用一些五光十色的小零件系在彩繩上，再用塑料管串起來(lái)，把它吊在頂燈上，又是一件別致的.小裝飾品誕生了。
我用一些鐵絲圈成圈，我用鐵片組成鎧甲，用一些廢筆芯做刀槍，很快一個(gè)威武的小武士便出現(xiàn)在我的書桌上…………
很快，“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個(gè)角落，當(dāng)然，它們已不再是媽媽眼中的垃圾，它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝，我不禁為它們擺脫厄運(yùn)而舒心看著這一件件得意之作!
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