【精品】初中作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
愛(ài)，不一定要刻意去表達(dá)，去說(shuō)“我愛(ài)你”。其實(shí)愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，也許只是一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)，抑或是一份微不足道的禮物。
再過(guò)三個(gè)多月便是父親節(jié)，于此，我的腦海中浮現(xiàn)出父親那熟悉的音容笑貌。眼下，他出差在外，望著略顯空曠的家，我不禁有些發(fā)呆，舊年記憶劃過(guò)腦海，我的心漸漸有些期待？這次回來(lái)，不曉得爸爸又會(huì)給我?guī)裁炊Y物呢？
每次出差回家時(shí)給我?guī)ФY物，這似乎成為了爸爸的習(xí)慣。記憶中爸爸是個(gè)健談的人，可唯獨(dú)出門(mén)在外給家里的電話(huà)卻廖廖無(wú)幾，每次話(huà)不多，不過(guò)照例詢(xún)問(wèn)家中是否安好，之類(lèi)云云，我看著別人家的孩子與父親聊得開(kāi)心異常，心中總有種空落落的感覺(jué)。但所幸爸爸回家時(shí)總會(huì)給我?guī)?lái)新奇的小禮物，這成為我內(nèi)心的慰藉。但許久之后，我開(kāi)始埋怨那些價(jià)格昂貴卻又用處不大、外貌老丑的東西，拿禮物時(shí)嘴上雖然沒(méi)說(shuō)什么，可我知道我那種低落的情緒爸爸是感覺(jué)得到的。看著他費(fèi)盡心思卻不討好的樣子，我有些不忍，可目光觸及禮品，那些情緒便一掃而空。后來(lái)后來(lái)，爸爸依舊買(mǎi)著他的禮物，我繼續(xù)我的'無(wú)視。直到有一天，他又一次風(fēng)塵仆仆地回到久違的家中，小心翼翼地捧出一個(gè)黑絲絨的盒子，我原本已是沒(méi)有心思去察看了，但看到父親專(zhuān)注的神情卻不忍拒絕，我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)正中放著一只精美絕倫的手表。我突然有些心悸，那不過(guò)是我?guī)讉�(gè)月前喊了一聲想換個(gè)手表之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，他便這樣記在了心上。不知他這樣一個(gè)大男人去哪里尋得了這女孩子家的東西，又是如何從我日常生活中摸準(zhǔn)我的喜好，怎樣請(qǐng)店員精心包裝好，再?gòu)那Ю镏庖宦飞馅s回來(lái)細(xì)心保存……我突然懂得，那些或大或小或美或丑的禮物，都飽含父親深沉的愛(ài)啊！
望著父親略顯佝僂的背影及發(fā)間隱隱的銀白，我突然意識(shí)到父親已經(jīng)老了，也許他會(huì)繼續(xù)精心為我準(zhǔn)備禮物，卻再也回不到以前的時(shí)光。年華暮去，我突然下定決心了，我想，接下來(lái)的父親節(jié)與生日，該輪到我為父親準(zhǔn)備這份愛(ài)的禮物了……
初中作文 篇2
未來(lái)無(wú)限美好，面朝回憶，我對(duì)自己說(shuō)，不念。
人生在世，我們能度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，日日夜夜，我們?cè)跁r(shí)間的輪回里行色匆匆，我們是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的俠客，赤裸著來(lái)，終將一般散場(chǎng)。
大千世界，蕓蕓眾生，無(wú)樂(lè)不有，無(wú)奇不有，無(wú)論身處逆境或順境，憂(yōu)愁或快樂(lè)，疾病或健康，貧窮或富裕，幸�？倳�(huì)有伴隨你的一天。我們習(xí)慣用單反相機(jī)充當(dāng)回憶的劊子手，任時(shí)光消遣，往事消磨，回憶消失。
我是個(gè)不念舊的人。我認(rèn)為無(wú)論過(guò)去是怎樣的精美絕倫，哪怕是驚天動(dòng)地，過(guò)去的就是過(guò)去了，它只有再創(chuàng)，沒(méi)有復(fù)活，它毫不留情地轉(zhuǎn)瞬即逝，令你摸不著，猜不透。當(dāng)然，我不會(huì)是它的提線(xiàn)木偶，我將會(huì)以不可抵御的力量將它放倒，令它臣服。
社會(huì)永遠(yuǎn)是兩立的，有對(duì)就有錯(cuò)，有真必有假，有念也許有不念。
她們喜歡念，喜歡永無(wú)止境甚至是一望無(wú)際的念，是，人非草木，孰能無(wú)情？
三情，親情，愛(ài)情，友情。
當(dāng)親情離她而去時(shí)，她會(huì)念。會(huì)一蹶不振直至走向極端，悲劇散場(chǎng)。閉眼窒息之前，仍繼續(xù)念、念、念，念念不忘得多大勇氣？
當(dāng)愛(ài)情離她而去時(shí)，她會(huì)一遍一遍一遍讀他留下的信，不是責(zé)怪他，只是會(huì)想念，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這世界上再?zèng)]有比這更精美的文字、更芬芳的墨香，它就是全世界，念念不忘得多費(fèi)神？
當(dāng)友情離她而去時(shí)，她會(huì)郁郁寡歡，成天拿著老舊照片念著，懷念著。直到人老珠黃，然后與照片同燼。誰(shuí)敢念念不忘？
“若注定走向滅亡，請(qǐng)轟轟烈烈�！边@是我喜歡的文字，它不失青春彩色，有著激昂論調(diào)，像一把鋒利的匕首直刺心臟，穿過(guò)、刺透。我喜歡轟轟烈烈，但它不等同于速戰(zhàn)速?zèng)Q，“滅亡”是多么犀利的字眼，盡管如此，我們也必須比它更犀利，在一步一步走向滅亡的途中別忘了精彩，忘了念，只有忘了念，我們才有更多時(shí)間去爭(zhēng)取更豐富的東西，別忘了時(shí)間的威逼，妥協(xié)然后念念不忘，這不是90后。
念的.，繼續(xù)念；
不念的，繼續(xù)不念；
我喜歡你們的堅(jiān)持念，同樣喜歡你們的繼續(xù)不念。
當(dāng)然，最重要的是我不念。
念或不念，一念之間，相信我們都會(huì)灑脫，拿得起，就能放得下。獲得了許多，也許將舍棄一些，念舊不是進(jìn)步，我們現(xiàn)在要做的，是拋去雜念，意氣風(fēng)發(fā)，一心向?qū)W，向前，向前，向前！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“如果你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你連群星也要錯(cuò)過(guò)了�！笔堑模覀儾荒�，因?yàn)闆](méi)有念的時(shí)間。
念......
初中作文 篇3
遙想當(dāng)初，單純美好，雖然不太懂事，但也不會(huì)為些事情而斤斤計(jì)較。沒(méi)有現(xiàn)在的憂(yōu)愁，也沒(méi)有現(xiàn)在的憔悴。時(shí)間飛逝，太快了我們追不上；太快了，看不清。當(dāng)初那股斗志，激昂澎湃，不到長(zhǎng)城不罷休的決心，那種毅力，讓現(xiàn)在的我感慨萬(wàn)千。但卻沒(méi)有看透事物的本質(zhì)，我懊悔莫及啊！三年的時(shí)間，不長(zhǎng)不短，但是改變了我太多，回想過(guò)去，感覺(jué)如同做夢(mèng)般。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。時(shí)間雖短，但是改變了許許多多的.人，幫助他們完成了蛻變。一些人為了分而苦苦的持續(xù)，而另一些人卻是另謀出路了。分這東西如錢(qián)般，生帶不來(lái)，死帶不去啊！曾經(jīng)的懵懂無(wú)知都已消散如煙，取而代之的是一些自尊，自信，自立，自強(qiáng)的意念�？M繞腦中，久久不能忘懷。昔日英雄，如今小丑，可悲可嘆！昔日懦夫，今日勇士！感慨，感嘆！曾經(jīng)美好時(shí)光，今日只能回憶起那一幕幕，記憶的碎片能幫助我們?cè)趬?mèng)中想起什么？
在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一個(gè)小孩，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)完一年又一年。直到一年他那平靜的生活被打破，他第一次發(fā)現(xiàn)在考試中有人帶著作文去抄，或許是他正義感在作怪吧，他當(dāng)眾說(shuō)了出來(lái)。可是老師不僅沒(méi)有做什么，而且并罵了他，于是他嘗到了這種滋味，這種感覺(jué)讓他的心久久不得安寧。他的心在那一刻碎了，取而代之的是無(wú)盡的黑暗……夢(mèng)在這兒便碎了。
而今，他也是為了分而奮斗。但是那個(gè)他想超越的人也在為了分而苦苦掙扎著。但他的好朋友卻是已經(jīng)超越了他們太多。獨(dú)自考上一個(gè)初中，免去學(xué)費(fèi)。
為什么學(xué)生要學(xué)習(xí)別人，古時(shí)候的人們卻是可以自己吟詩(shī)對(duì)話(huà)，他不明白。但他知道可能是他學(xué)識(shí)水平低，小時(shí)候便做過(guò)一句詩(shī)，但是我覺(jué)得沒(méi)啥意義了——手拿一支筆，千里走單騎。雖然這首詩(shī)也曾激勵(lì)過(guò)他。
人生如夢(mèng)，一切都會(huì)過(guò)去，到夢(mèng)碎掉的那天，人們的壽命也是盡頭了。但他們都不會(huì)悲傷，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)都擁有過(guò)一段歷史，哪怕是再小，他們也會(huì)為此感到欣慰。
遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。
故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)，
人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
初中作文 篇4
生活就像一片海，不可能一直平靜，有時(shí)會(huì)有微波，甚至驚濤駭浪。我們需要用微笑面對(duì)生活中的這些驚濤駭浪……
微笑面對(duì)黑暗
初二的一天晚上，爸爸媽媽在單位加班，沒(méi)有回家。我最怕的就是黑暗，那天晚上恰好陰天，沒(méi)有月亮。到了睡覺(jué)的時(shí)間，我披著被子，閉著眼關(guān)掉了燈，然后以百米沖刺的速度跑回床上躺了下來(lái)，我總是認(rèn)為某個(gè)角落里躲著一個(gè)青面獠牙的'鬼魂正在看著我，我睜開(kāi)眼，卻什么也看不見(jiàn)。微微一笑，哪里有什么鬼魂，只是自己嚇唬自己罷了。微笑面對(duì)黑暗，才能變得勇敢。
微笑面對(duì)失利
初三的第二次月考沒(méi)有考個(gè)理想的成績(jī)。我手里握著成績(jī)單，低著頭走在回家的路上。空中烏云密布，仿佛老天也看懂了我，和我一起悲傷�；氐郊�，我把成績(jī)單摔在學(xué)習(xí)桌上，一把拽過(guò)椅子坐了下來(lái)。我趴在書(shū)桌上，忽然想起了媽媽的一席話(huà)“學(xué)習(xí)生活中，失利是常有的，要振作”。我微微一笑，拿起被我揉的破爛不堪的成績(jī)單，找到了失利的原因。微笑面對(duì)失利，才能克服它。
微笑面對(duì)難題
上了初四，為了面對(duì)即將到來(lái)的中考，我開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。買(mǎi)了兩套綜合卷子，放假就抓緊做，做第二套的時(shí)候，突然碰見(jiàn)了一道難題，我用了好多種方法都沒(méi)有做出來(lái)，我的思路亂糟糟的，心也開(kāi)始急躁起來(lái)，心越急躁，思路越亂。我突然意識(shí)到，這樣沒(méi)有用，微微一笑，靜下心來(lái)，思路變得清晰，最終解了出來(lái)。微笑面對(duì)難題，難題就會(huì)迎刃而解。
學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了挫折，它們就像絆腳石，我們要微笑面對(duì)。
初中作文 篇5
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的是當(dāng)一名醫(yī)生，讓世界不再有生離死別，有的是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多機(jī)器造福人類(lèi)，有的是當(dāng)一名老師，用自己的汗水澆灌祖國(guó)的花朵……而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名光榮的設(shè)計(jì)師，用自己的鉛筆改造城市的環(huán)境。
以前，我們住在一片環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)，我認(rèn)為這是全國(guó)最美麗的小區(qū)了，可是這幾天小區(qū)環(huán)境一直不好，原本清澈見(jiàn)底的小河邊渾濁了，原本活力四射的小魚(yú)也一條一條地死去，就連生機(jī)勃勃的大樹(shù)好像蒼老了許多，是誰(shuí)這么可惡呢？讓我們美麗的小區(qū)跑到哪去了？
為了我們的小區(qū)，我決定躲在河邊的大石頭后面一看究竟！可老天卻跟我開(kāi)了個(gè)玩笑——下雨，可是大雨怎么能澆滅找到“兇手”的興奮之情呢？我拿了件雨衣就往外面沖。我剛到樓下，便看到一位年輕男子拿著一桶垃圾正想給大樹(shù)“施肥”，我就猛地一跳出來(lái)，本想指責(zé)他，結(jié)果他卻像火箭一樣“飛”回了家，唉，總算找到一位，卻讓他給溜了。我依然站在那巡查，突然，又有一位出現(xiàn)了，竟然是一位老爺爺！俗說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之錯(cuò)！”你這樣，孩子會(huì)不跟你學(xué)嗎？我快步走到老爺爺跟前，嚴(yán)肅地說(shuō)：“老爺爺，你不能這樣做，你這樣孩子也會(huì)學(xué)你，小區(qū)環(huán)境靠大家，你知道嗎？你得做個(gè)好榜樣給我們看看呀！”老爺爺聽(tīng)了我這番話(huà)，尷尬地笑了笑，低著頭走了。
現(xiàn)在，雖然小區(qū)還沒(méi)有回到以前的`狀態(tài)，但是已經(jīng)改善了許多，每當(dāng)我看到青山綠水時(shí)，我就會(huì)想起我們小區(qū)以前的環(huán)境，如果可以的話(huà)，我想用我設(shè)計(jì)的一起讓小區(qū)恢復(fù)到以前的生機(jī)！
初中作文 篇6
風(fēng)。這位大自然無(wú)私的使者，總在考驗(yàn)著我們，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，同時(shí)我們也能從風(fēng)的身上得到許多有益的啟示。
春風(fēng)是那么的柔和溫暖，她給萬(wàn)物都帶來(lái)了生機(jī)。就像詩(shī)人所說(shuō)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；人們也都沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，感受春的氣息，聆聽(tīng)春的腳步。
夏日的風(fēng)就和春風(fēng)截然不同。他時(shí)而給人們帶來(lái)絲絲涼意，時(shí)而卷來(lái)層層熱浪，時(shí)而又吹起如魔鬼般的暴風(fēng)，就像個(gè)陰晴不定的小孩子。他高興時(shí)就幫人們吹去夏天的煩躁和不安，生氣時(shí)就會(huì)拼命把悶熱的風(fēng)吹進(jìn)家門(mén)，甚至呼喚他的朋友--暴雨和他一起惡作劇，真是一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的孩子。
秋風(fēng)是一位畫(huà)家她有一盒彩色的顏料，她把紅色給了石榴，幫石榴寶寶穿上了紅衣，石榴笑得咧開(kāi)嘴，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”她畫(huà)呀畫(huà)，不小心把顏料盒打翻了。她手忙腳亂，各種黃色的顏料“不聽(tīng)話(huà)”地跑出來(lái)。小草被染成淡黃色，橙子被染成橘黃色。給楓葉涂上淺紅嫩黃各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫(huà)。她讓許多大樹(shù)脫去了綠色的衣裝，換上了金色的秋裝。也讓小草凍的面黃肌瘦，只得重回大地母親的'懷抱中。
冬風(fēng)不似春風(fēng)的柔和，不像夏天的喜怒無(wú)常，也沒(méi)有秋風(fēng)的多彩。在寒冷的天氣中，它像和我們捉迷藏，盡管人們把自己穿得像個(gè)大木頭人，但一陣狂風(fēng)吹來(lái)，寒風(fēng)迅速地鉆入人們的身體里。此時(shí)，你感到渾身涼絲絲的，不停地用手互相地搓，不停地跑，冬風(fēng)就像和你賽跑，你跑得快時(shí)，它“嗚嗚”地窮追不舍。他配合這雪姐姐的舞蹈幫世界打扮起來(lái)，一派銀裝素裹的樣子。
許多詩(shī)人都喜歡寫(xiě)有關(guān)風(fēng)的詩(shī)作。不是因?yàn)樗嗝达@眼，多么偉大；而是因?yàn)樗皇翘貏e起眼，但是卻在無(wú)形中帶給人們?cè)S多感受。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)風(fēng)，默默的奉獻(xiàn)和付出。我愛(ài)你，風(fēng)。
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