[優(yōu)選]初中優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　耶！我的作文又發(fā)表了，我一蹦三尺高。耶！聽媽媽說，開家長會時我的作文又被當作范文在家長們面前朗讀了�？粗鴭寢尩男θ�，我開心極了。同學們，你們千萬別認為我沒有什么煩惱哦？其實我的煩惱浩如煙海，數(shù)不勝數(shù)。瞧！我的煩惱又來了——周末寫一篇新意作文。

　　天��！新意是什么玩意兒我最討厭啦，我們在學校都在圍著考試這根指揮棒大合唱，除了考試還是考試，回到了家還要做老師布置下來的要命的回家作業(yè)，哪有什么新意可言？但一想到老師“兇神惡煞”的樣子，我又不寒而栗，只好無可奈何地向作文書請求支援。

　　唉！書中的作文真是既多有新意，但為什么那么多好的題材被他們霸占了？現(xiàn)在的我，才思猶如干涸的泉水，蕩然無存，我抱著腦袋，抓著頭皮，兩眼直盯著本子，大腦里一片空白，腦袋都要炸了，我時而唉聲嘆氣，時而撓頭抓腦，時而淚眼朦朧，好不容易東拼西湊出來一篇枯燥的文章交給了媽媽，當媽媽拿著我枯燥無味的作文，快速掃視一下后，怒氣沖沖地質(zhì)問我：“你為什么寫得這么差，一點新意都沒有？”我只好支支吾吾地說：“沒……沒題材�！钡珛寢寣ξ业脑挸涠�不聞，說：“重寫！”把本子重重地摔在地上，憤怒的離去，只留下欲哭無淚的我。

　　時間一點一點地流逝了，但我的`本子上依然一字未動，我用呆滯的目光盯著空白的作文本，大腦里空白一片，忽然一陣歡笑聲把我驚“醒”過來，我火冒三丈，心想：誰家的小孩那么笑得那么歡？真是一憂一喜兩重天�。∥蚁崎_窗簾定睛一看，原來有一群小孩在玩輪滑鞋，要知道我最愛玩輪滑鞋，他們一會兒表演剎車，一會兒表演360度大旋轉(zhuǎn)，一會兒表演空中飛人，玩得不亦樂乎，我看得目不轉(zhuǎn)睛，看得既羨慕又傷心。

　　回頭再看見書本上密密麻麻的文字，我不禁頭暈眼花，淚眼蒙蒙，李白是舉杯消愁愁更愁，我是翻書越翻越憂愁。我不禁仰天長嘆，愁啊愁！新意作文你在哪里！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　去年的去年剛上初中，面對陌生人的人、事、物，我心中難免有些憂懼。當時與我同一間教室且與我同桌的是一個我素未謀面的男生。他長的有些丑陋：臉如撒麻生滿了痘痘圓小的頭顱支撐著松蓬凌亂的頭發(fā)，說也怪了，他才不過十幾歲，頭發(fā)竟然稀疏的有些白。他身上所穿的并不像其他同學一樣新的衣服，而是一件十分樸素的舊衣服。地地道道。

　　我一直都沒和他說話，直到老師發(fā)下一張紙叫我們在紙上寫上各自的名字時，由于我筆掉了，于是在他寫他的'名字時才叫他順便在紙上添上我的名字，又直接了當?shù)匕衙�字說給了他聽。他寫我的名字時，我生怕他會寫錯了，便扭過頭去看一下。看他一副粗魯?shù)哪�樣，寫起字來卻十分認真，一筆一劃，一絲不茍，字體頗有些女人所寫的感覺，整潔而小。從紙上我也得知他的名字，隨后，我們便談開了。我們算是相識了。

　　在學校讀書，是要在那住宿的。盡管學校離家里很近，盡管我很想回家，但晚上要上自修且要很晚才下課。那里都分不清是那里一片漆黑，不時還傳來幾聲狗吠，陰風拂臉，甚是悚然。如此是不敢再回家去了，在學校宿舍湊合著睡罷。宿舍之大，竟有如此巧合之事我與他不止是同桌還是鄰床。我雖然有些顧忌他的模樣，但想想人性本善還是與他成了朋友。

　　我們所在的是尖子班，老師管的很嚴，犯很小的錯便要罰，因此我們都很懼憚、很謹慎。一次，我英語還沒背完，可老師又要來檢查了，我有些驚慌失措因為還未背完的要接受老師所講的很恐怖的處罰，雖然我還不知道罰什么，只知道是很恐怖的把英語書遞給同桌，懇請他在上面簽個字，證明我背完了，但他卻無動于衷說：你根本還未背完，我不想做這種事。我更急了。到底我還是得領(lǐng)受老師的處罰。回去之后他所問我的，我便不屑于理他，晚上就寢時，聞著他那股臭腳氣，聽著他的鼻鼾聲，便感到惡心�？扇缃裣胂�，他也是為我好，況且老師的處罰也并無想象中的可怕。對同桌那時的態(tài)度也有些許后悔了，反倒自己有些許羞愧。

　　臨近期末時，大家都十分緊張努力地埋頭苦讀復習，而同桌卻手中捧著一本有關(guān)于如何學裁縫的書。我有些詫異的問他：你怎么看這些書？我要學裁縫唄。他回答了我。隨后，我更有些弄不清，又追問：難道你不讀書了嗎？他毫無表情，頭發(fā)白得很顯眼，說：是的，下個學期不讀了。之后我一直給他說讀書的理由，但他硬是不聽。面對他的固執(zhí)，我終于不說了，由他去罷。

　　回顧起來，他似乎無論在什么時候都是那么樸素，從未穿過新的衣服，還時常吃的很少，我終于知道他不讀書去打工的原因了，心中的激動也漸漸的平靜下來了。

　　果真他是不讀了，大概是去學了裁縫，打了工。在街上見到他，我與他打招呼，他不敢正視我，急匆匆地走了。在那急匆匆的背后，他仍然是地道的、樸素的、比任何人都普通的窮人。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　這幾天，小區(qū)來了特別多蟑螂，把人都快要嚇死了，因此，小區(qū)里來了一個“滅蟲”活動，所有的人都拿起了殺蟲劑，開始“滅蟲”。

　　我走出家門，想呼吸一下新鮮空氣，忽然覺得好象踩了什么東西，我便往下定睛一看，“啊！死蟑螂！媽呀�。　蔽掖蠼衅饋�，所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅透了，像個大蘋果，我不好意思地轉(zhuǎn)過頭，再看看還有沒有死蟑螂，My god！天��！小區(qū)里大大小小都是死蟑螂，這里仿佛成了蟑螂的游樂園，使蟑螂更加猖狂了，應該不會再踩到死蟑螂吧？！我往腳下看了看，“呼——”我舒了口氣。

　　聽爸爸媽媽說，蟑螂一般都是晚上“作案”的，它們會分成幾個小隊，“鬼鬼祟祟”地跑到一個又一個住戶的家里，到早上5、6點多時，人們就會拿起殺蟲劑“呲呲”兩聲，一大堆蟑螂便有一半沒了蹤影，到早晨陽光明媚，萬里無云的時候，它們就準備“收手”了，不過，還是有些蟑螂幸運地逃走了。

　　哎呀！蟑螂怎么能破壞人類美好的.生活？這其中，難道蟑螂有什么說不出的苦衷嗎？我心想。

　　蟑螂們依舊如此，依然在破壞人類的生活，有些膽小的人走路都要踮著腳尖走，而且還是小心翼翼、提心吊膽地走。

　　過了幾天，蟑螂真的減少了，噢，不對，應該是活蟑螂一天一天在減少，死蟑螂一點一點在增加。

　　人們歡呼起來，我也暗暗高興，因為蟑螂全沒了！全都被人類打敗了！而且，死蟑螂也被清潔工掃走了，看著那些一只只死蟑螂聚集在一起，那時侯，我真的很惡心，很想吐！

　　哎！滅蟑螂可真不容易！

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　在這段日子里，有歡笑有淚水，但我們并沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光�，F(xiàn)在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……

　　我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的.心中有太多的害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。

　　在藍藍的天空上，我能自由翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。��！朋友們，你們就是我無際的希望。愿你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向?qū)W習出發(fā)！加油，讓我們沖破它打敗它。

　　——致我的朋友們

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　突然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠處爆發(fā)著無數(shù)刺眼的光線！

　　我的飛揚的心靈，有落進了痛楚的軀殼。

　　——題記

　　隱隱約約，又看見窗外的枯葉如我體內(nèi)淡淡的憂傷，鋪滿了那望不到盡頭的小道，我仿佛又在這浩瀚的星空里，看見他漆黑如夜的身影在跳動

　　我不知道，人生，屬于我的人生，還需要經(jīng)歷多少傷心，痛苦，它的離去，在我身上籠罩了一層總也散不盡的陰影，有多少個日日夜夜，伏在窗臺，靜靜的望著窗外的落葉，等著它的回來，心中有說不出的痛。

　　欲哭，無淚。

　　人都說，動物是有靈性的，在不經(jīng)意間的得失，七年了，我仍清楚的記得，再它生命黃昏的那一刻，它昂起頭，唿扇著鼻翼，向著天長嘯，它是再向著歲月輕吠，向著曾經(jīng)的輝煌嗚咽。常常想，原本在我生命里那條平靜的小溪，平靜的沒有一絲波瀾的小溪，因為一條小魚的`失去，卻顯得呆滯了，在傷心，痛苦的同時，我也失掉了許多許多，正如我那再也抓不住的幸福

　　它是否在走的那一刻想起我？假如它同我們一樣是人，是否會為了這時間的宿命而撕心裂肺的痛哭？像我一樣，雖然不堅強，但對自己束手無策的事，已經(jīng)無能為力，那顆原本激昂的心，正一點，一點的黯淡下去，猶如初春的太陽，被云遮住了，不會掙扎，也無法再掙扎。雖然眼里充滿了憂傷，但這掩不住的，還有它透著天真的眼神。又是一個寒冷的秋天，你是否會回來看我？有多久沒有想起過你了？我常常想。在這乍暖還寒的初秋，你會感到寒冷嗎？這出初秋的風是否吹亂了你的毛發(fā)，吹涼了你的心？

　　誰翻樂府凄涼曲

　　風也蕭蕭

　　雨也蕭蕭

　　瘦盡燈花又一宵

　　不知何事縈懷抱

　　醒也無聊

　　醉也無聊

　　夢也何曾到謝橋

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　雨總是來的出人意料，去的不盡如人意�！�—題記

　　春天的雨溫婉而不失氣度，像是江南水鄉(xiāng)中的姑娘，柔和而飽含深意。她淅淅瀝瀝，深入土地，融化一冬的寒意，將萬物喚醒。滴滴答答間，春也便踏著薄薄的綠草來到世間。春雨總伴著濕潤的霧，將春天那水鄉(xiāng)的氣質(zhì)融入人心間，喚醒屬于春天的那顆種子。她總像紫藤花一樣，不經(jīng)意間，能聞到來自它的清香，但你回過神再嗅時，卻蕩然無存。這是獨屬春雨的柔和，她似江南的女子一般溫暖動人。

　　夏雨豪放而不羈，豆大的雨點總在頃刻間砸下，在還殘余這熱的土地上烙下一個個小泥坑。似奔騰的野馬，脫韁在世界之中，但卻稍稍過了一會兒，他便奔騰至遠方，無影無蹤。夏天的雨總是那么奇異，又是天上還掛著個大太陽，卻還是撒下一顆顆鉆石一般的雨點。夏天的雨啊，來的快，也去的快，像是在江湖上闖蕩已久的豪放少年。

　　秋雨連綿，柔柔弱弱的，紛紛揚揚的'，總纏繞在樹木之間，久久不去�？傁矚g在車站等經(jīng)常離別的地方悄悄落下，像是她為那些離別而留下的眼淚。秋雨染紅楓葉，將需要掉落的葉子輕輕打下。而秋風則掃起落葉，吹到有泥土的地方，希望它為土地貢獻一點自己的力量。綿軟的秋雨，像是巴山久久徘徊著的雨，映照著江水，攜著詩人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。

　　冬天的雨冰冷刺骨，常常夾雜著朔風與小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北風吹來，雨點打去，還捎著雪花飄飄，縱使穿的在暖和，也不免寒冷。但農(nóng)民喜歡呀，雪花紛揚，會凍死地中的蟲子，從而使得明年的收成更好，那雨也便是給莊稼澆的水。雪花飄飛，小雨淅淅，詩情畫意。冬天的雨，是一個嚴厲的男教師，表面上的嚴厲不過是為了你更好的發(fā)展。

　　四季的雨，也象征著四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感傷，冬之詩意。四季沐歌，分明美麗。雨，是我們的福音。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　風的成長是從微微拂面的清風轉(zhuǎn)化為那有力強勁的狂風；雨的成長是由那細而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過氣；動不動就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……

　　作業(yè)之煩

　　窗外，綿綿細雨，好似老天爺在流淚。

　　走進班級，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收作業(yè)，細數(shù)了一下，英語作業(yè)沒帶，看到我沒帶作業(yè)，課代表發(fā)揚大公無私的精神向老師告狀。

　　老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，作業(yè)再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說了一句：“不用感謝我！”隨后揚長而去，獨留我一人獨自發(fā)飆。

　　友情之煩

　　窗外，鳥語花香，一只突如其來的'鳥兒撞在窗上，似乎預示著這一天。

　　走進停車場，緩緩停下自行車，“咔嚓車倒了，我絲毫不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時候騎車的��？“今天剛騎，”反正你同桌我不知道，不要沒事找事了！“

　　同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下午來到教室，同桌又來找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事�！�

　　父母之煩

　　窗外狂風暴雨，我坐在椅子上寫作文。

　　“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅決不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好�。】诶镎f著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。

　　身為初中生的我，真的是煩惱多多啊！

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　“相逢馬上紛桃雨，喜見樹前鬧杏花�！庇质且荒甏翰菥G，隨著清明將近，春姑娘已加快腳步來到我們面前！

　　悄悄地發(fā)現(xiàn)，天空比之前更亮了，陽光更加艷麗了，不知不覺中，小芽冒出來了，天氣暖和起來了，我身上的羽絨服不見了，厚棉褲也退休了。近日，春雨綿綿，斜風細雨中似乎預示著清明的即將到來。先前的那場大雪已給世界來過一次大掃除，馬路干凈了，空氣清新無比，大概那雪便是春的使者，帶走了冬，送來了春吧。

　　幾年前的一個清明，我曾在鄉(xiāng)下度過，見路人都捧著菊花上山掃墓。山腳下多是比較原始的小草房，老房中住的幾乎都是老年人，卻個個都是身子骨硬朗，一副孩子樣。我沒有馬上隨家人掃墓，而是和媽媽一塊漫步在鄉(xiāng)村小道，路旁野花野草似乎早已迫不及待，爭先恐后地從泥土中冒了出來，睡了一個冬天的`楊柳又將自己的長發(fā)拋出來，但這芽兒冒得似乎很小心，生怕又被人摘去作頭飾，一小條，一小條地掛著，好不秀氣。田間，沒有什么人，大概都上山掃墓去了吧。

　　隨家人上山，一路上，花開了許多，多是些不知名的小野花，樹葉間冒出來了片片新綠；一路上，見一些墳上都撒著白、黃的菊花，也有的用包裝紙包著放在那里，好凄涼，再往山上走，就到了半山腰，目的地也到了，大人忙著掃墓了。我沒什么事了，便坐在一塊大石頭上觀景，周圍花兒綻放，一股股春的色彩。瞧！那朵白的似乎剛開，害羞似的躲在另一朵的后面，看那幾朵爭相開放，好不漂亮。

　　過了許久，下山了，一路上我仍沉浸在清明的愜意與悲涼中，無形中感受到一種天地輪回的震撼。

　　春回大地九千萬里寒食雨，日暖神州二十四番花信風。清明是春的代表，今年，20xx年，奧運年，走過清明，去擁抱春天！

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　合上了《我是你的守護星》，我的眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！”

　　故事是這樣的，正立有一只叫叮當?shù)拇竺裙�，他們倆情如手足，由于正立的原因，叮當在一場與藏獒血紅獅子的'決斗中意外身亡。在醫(yī)院里，正立明白原來是神——星紀在守護著叮當，可是現(xiàn)在法力盡失無法再次守護，只有換人守護并且要透支一些生命才能延持叮當?shù)纳�命，等待星紀恢復法力挽救叮當。從此正立等人開始了漫漫的守護……

　　令我感觸最深的是第四章《正立的守護》，書中講正立在守護期間除了要忍受孤獨不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛的叮當能有復活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨、苦難的煎熬，終于讓叮當起死回生，也回應了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護！”

　　讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然逆風而行！”請同學們也去讀讀《我是你的守護星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。

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