初中優(yōu)秀作文經(jīng)典【8篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
星期四下午,數(shù)學(xué)老師展開了一次測試.當(dāng)時,我本是毫無準(zhǔn)備的,心里心驚膽戰(zhàn).后來,老師將試卷發(fā)了下來,一看,才知道原來是挺容易的.
在做之前,我先把試卷閱讀了幾遍,把題目讀清楚后才動筆.而且盯緊試卷,小心翼翼的',免的我的毛病有發(fā)作.時間像飛箭,一分一秒地過去了,我的動作這么慢,差幾分鐘就快下課了,我才做到第六題.還是不說了,抓緊時間,別慢吞吞的,快來不及了!
"呵,幸好我醒目,做完了還有時間剩."我得意洋洋地想.為了能夠拿到一百分,還是檢查一下,小心為妙!我馬虎地檢查了一遍,心想:"這下總該有一百分了吧!"
到了第二天,老師把試卷發(fā)了下去,我一看,出乎預(yù)料的是我竟然錯了兩道題,看其中的"量一量",算出下面的面積這一道題,我竟沒有發(fā)現(xiàn)到量一量這個詞,而且三角形的面積又沒有除以二�？吹竭@兒，我真是無地自容，恨不得把試卷撕成兩半。
其實，關(guān)于我粗心大意的事還不止以上這件事呢。
我還記得在寫第一課的詞語時，把“牽”字下面的“�！弊謱懗伞败嚒弊郑髞斫o家人看見了，被他們批評了一頓。
今天我把“粗心大意”的事寫在這里,作為一種教訓(xùn),想印在心里,以后一定要改!
初中優(yōu)秀作文 篇2
人活在這個大千世界里，不可能都是一帆風(fēng)順的，難免會遇到困難，遇到挫折，遇到變故，或者遇到不順心的人或事。可是，我們不能就此頹廢沮喪，這時候，我們更需要擁有積極的、向上的、堅強(qiáng)的、開朗樂觀的心態(tài)。因為，這樣的心態(tài)會給我們帶來克服困難的勇氣，會帶給我們意想不到的收獲。
一顆天然的'鉆石，經(jīng)過切割打磨才能光華四射、璀璨耀眼；一粒細(xì)沙埋在蚌母之腹，忍受漫長的黑暗之后，才能養(yǎng)成明月般的珍珠，燦爛奪目。鉆石最美的光澤是從一個個傷口發(fā)出的，珍珠的晶瑩剔透是在黑暗中磨礪而成的。而這些，不正是苦難帶給我們?nèi)松囊饬x嗎？經(jīng)歷過苦難、挫折與打擊，才能激發(fā)出人心深處那被稱之為”堅強(qiáng)、樂觀“的本能，才能讓生命散發(fā)出奪目的光彩，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，所以，對于對生命抱有美好信念的人來說，失敗、挫折，是人生的必修課，是磨練自身的好機(jī)會。磨練自身的第一條，首要的就是堅強(qiáng)的意志。堅韌不拔、執(zhí)著勇敢，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不管遇到任何艱難險阻，都不能放棄，不可以半途而廢，而是要一直堅持不懈地走下去，直到抵達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)烏云布滿天空之時，我們一定要想著“甲光向日金鱗開”。歷經(jīng)了風(fēng)雨才能見彩虹；經(jīng)得起千錘百煉才可能成功！
初中優(yōu)秀作文 篇3
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，蘇軾的題西林壁》，把廬山的多樣與神秘寫得生動宛若幻境，而在云南的香格里拉中，又何嘗不是如此的這般景象呢？
來到香格里拉，雖然條件并不如昆明、大理等地好，但這里人民的熱情好客卻使我記憶猶深。圍繞著篝火，歡歌勁舞，那里美麗的卓瑪們熱情的拉著我合影與舞蹈。使原本有些扭捏的我逐漸放開，盡情的解放了。
香格里拉的景點或許沒有其他地方豐富，但論自然，論震撼，香格里拉在我心中最為難忘。其中，石卡雪山就是其中一處。由于玉龍雪山的地方較廣，所以一家人只徒步攀爬了其中的一座最具特點的石卡雪山。進(jìn)入山腳有一處狹長的階梯，兩邊擺放著富有香格里拉人民特色的祈禱帶與許愿牌，以及接連的金鐘，穿過山腳的一座寺廟，映入眼簾的景象使我們驚呆了：一座座山峰連綿不絕，頂上的雪，其實是云。也許是天公不作美，雪山上的雪融化了，可藍(lán)天白云與高山，卻沒有一點的不和諧，在我的眼中，它們好像從來都是如此。
越來越高了，我感覺云層離我越來越近，云層十分的厚，可卻十分的透白，沒有一點下雨的征兆。玉龍雪山的云，并非全部連成一塊，而是星星點點的一朵一朵，在湛藍(lán)的天空中，宛若無數(shù)條可愛透亮的小魚在定格不動的睡覺。一直望，一直望，卻未發(fā)覺腳下的路，差一點與正要出發(fā)的纜車碰個正著。
我坐上纜車，感覺已經(jīng)與正在“睡覺的小魚”近在咫尺，近距離的欣賞著“小魚兒的睡顏”，不禁覺得他們的“皮肉”極其稀薄，像一片罩著薄霧的毛玻璃，透過這只小魚兒，發(fā)現(xiàn)了另外的更多，他們的睡姿各有所異，有的恬靜安詳，有的活潑好動。
上至中點時，因為高原反應(yīng)，而不能繼續(xù)往上欣賞，只能慢慢的從海拔三千多米的中轉(zhuǎn)站下來，回顧一下沿途看到的“幻境”。沒能爬上最高點四千五百米是我悶悶不樂了許久，但第二天的到來與即將游覽因溢出的喜悅把我的沮喪沖淡了。
下午的虎跳峽不禁讓我更加為之一振，充斥著整個眼界的碧綠山峰，因為炎熱而麻痹的神經(jīng)竟以為那是幾大“陀”抹茶冰淇淋。的.確，幽綠的樹林緊密地排列在山腰直至山頂，山腰的土地從遠(yuǎn)處看就像是抹茶雪糕下是一層巧克力冰糕作為鋪墊。回歸正題來看虎跳峽，雖然不及黃河的廣闊，可虎跳峽的壯觀也是可以與之相比的。泥黃的水流就像聲勢浩蕩的一群猛虎奔騰著，跳躍著，湍急的水流中聳立著一塊兩米多高的大石塊，跳躍的水流兇猛的攻擊著，石塊依然聳立不動，拍動的聲音與力度之大，足以拍暈一群活人，每一波的攻擊，都使我們對那塊大石而緊張，可水流退去，它依然在中間聳立。
飛機(jī)起飛了，我望向窗外，依稀可以看見那覆云如雪的山，和那奔騰如虎的水，心里總覺得依依不舍，非常的不舍！
初中優(yōu)秀作文 篇4
親愛的時光：
你好！
我是一名一直追逐著你的初中生，請允許我用略顯稚嫩的筆墨向你傾吐我心中的感激。
十五年前的一天，清晨的第一縷曙光灑向了大地，霎時間，世界一片光明，黑夜灰溜溜地夾著尾巴逃跑了。這時，一個嬰兒呱呱墜地，你連忙好奇地去瞧了瞧，朦朧中，我看見了你的臉龐，我伸出雙手想抓住你，你卻“嗖”的一聲，反而從我的指縫間逃走了，這便是我與你的初見。我看著空空的雙手哇哇大哭起來，你一下子就慌了神，連忙把我擁入懷中，拭干我眼角的淚水，輕輕地親吻了我的額頭，頃刻間，我笑靨如花。
時光，謝謝你。是你讓我一開始就愛上了這個世界，這個晴時滿樹花開，雨時一湖漣漪的美好世界。
你是看著我長大的，這一點毋庸置疑。但我可絕對沒有說你老的意思哦！反倒是你，不知見證了我多少糗事，但也是你，給予了我數(shù)不盡的溫暖。是你偷走了我換下的第一顆牙，是你牽著我第一次走上領(lǐng)獎臺，是你讓我第一次嘗到了失敗的滋味，也是你成為了我第一個想要追趕的人。
時光，謝謝你。是你送給我那么多的“第一次”，是你讓我學(xué)會牢記往昔，活在當(dāng)下，展望未來。
還記得嗎？你總是喜歡給我介紹新朋友。隨著與你相處時間的增多，我身邊的新面孔也越來越多。剛開始的時候，我還挺不適應(yīng)的，但在你的幫助下，我很快就與樓下的張大媽，賣菜的王大爺打成了一片，鄰里之間親如一家，在學(xué)校更是與同學(xué)們像親生姊妹一樣。每天下樓時，有張大媽的熱情招呼；超市購物時，有王大爺?shù)馁N心問候；在校學(xué)習(xí)時，也會有同學(xué)們的“傾囊相助”。漸漸的，我開始明白了你的良苦用心。
時光，謝謝你。是你讓我在這個世界上不是一個孤獨的個體，而是一個被溫暖緊緊包圍的`幸運(yùn)兒。
我喜歡看夕陽徐徐落下時白云依依不舍的樣子，而你總喜歡推推攘攘的趕著我的影子，想要與我享受獨處時光。影子被趕得越來越長，我也從一個咿呀學(xué)語的小孩兒儼然長成了一個意氣風(fēng)發(fā)的少年。你用微風(fēng)當(dāng)梳子，把我的齊耳短發(fā)梳成了及腰長發(fā)；你用明月作鏡子，把我的稚嫩童顏照成了少年模樣；你把陽光當(dāng)作畫筆，將我滿腦子的天馬行空點綴上知識的繁星。
時光，謝謝你。是你讓我看見干枯沙漠開出花一朵，是你陪伴著我從年少無知蛻變得成熟冷靜。
可是，有時我卻覺得你太過殘忍。你讓我體會到了看見父母眼角皺紋時的心痛，讓我體會到了轉(zhuǎn)眼間人走茶涼，物是人非的悲涼，讓我體會到了虛度光陰后的懊悔。所以，時光，我要奮力地追趕你，抓住即將逝去的一分一秒。光陰荏苒，歲月如歌，我會珍惜時光，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，不懈地追求心中那顆叫做夢想的星。
時光，我想對你說，謝謝你，我不但會一直追趕你，我也會爭取超過你。
祝身體健康，友誼長存！
你的朋友
12月4日
初中優(yōu)秀作文 篇5
從幼兒園，到小學(xué)，再到現(xiàn)在的九年級。金秋九月，卻是一個分離的日子，我們進(jìn)入了九年級，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點。三次階段，相同的分離，親愛的朋友們，我們可不可以不分離呢？
依稀記得剛?cè)雽W(xué)的'那天，9月2日，星期日。很早便打了校門口，見到了兩個月沒見到的同學(xué)。趁著還沒開校門的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣啊？哎，你懂的！看xx動漫了沒？看了，看了玩xx游戲了沒？你聽xx音樂了沒？在無意中談到了九年級的一些事情。聽說九年級要分班、考試吶。什么！不會吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔(dān)憂、焦急之色漸漸浮上面龐。
啊，開校門了！我們面露沉重之色陸續(xù)走進(jìn)校園。天空上不是陽光萬縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預(yù)示著什么，心里更加多了一絲不安�？粗媲霸絹碓浇慕虒W(xué)樓，默默祈禱，用那點僅存的希翼反復(fù)呢喃：那些不是真的！
看到紅紙的一剎那便呆了，因為上面清晰地寫著：分班名單在原各班門口。募地，心口一緊，終究會是要分離的嗎？為什么？不是說九年級是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎？不是說是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長的時間去認(rèn)識新同學(xué)、新老師，還要適應(yīng)。這不是浪費(fèi)了更多的時間嗎？為什么要這樣！不要！
雖然是這樣，但還是懷著對班級的留戀，對同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級。
開學(xué)一個星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問題方面的討論外，幾乎再無其他交談。一時間，心里的空虛、寂寞獨占心頭，好無聊，好無趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來，開始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補(bǔ)了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。
那一刻，我的世界春暖花開，我又有了更多的朋友！
初中優(yōu)秀作文 篇6
每一個人都有自己的老師，而我也不例外。站在窗前，微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰。每次站在窗前我都會想到
我的老師。
他在六年級擔(dān)任我的班主任和數(shù)學(xué)老師。他的個子不高，腿修長，有著精致的五官。很幽默，很多同學(xué)都很喜歡他。我本來不喜歡數(shù)學(xué)，可卻因為他上的一堂課，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在那堂課上，老師出了一到比較復(fù)雜的方程。老師讓我們做了五分鐘，卻沒有一個人舉手。但是我卻會做，想了很久，我終于高高的舉起了我的手。
老師讓我上黑板去寫，可能是因為太緊張的原因吧。我最后的得數(shù)寫錯了!我以為老師會對我的印象不好�？墒抢蠋焻s因為這件事經(jīng)常鼓勵我，我遇到了不懂的題，老師會詳細(xì)的給我講解，直到我懂了為止。因為我上課認(rèn)真聽講，下課問老師不懂的題;這使我的成績突飛猛進(jìn)。但是，過了一段時間，我上課不想聽講了。經(jīng)常和周圍的同學(xué)說話。到了期中考試了，我的成績非常的.不理想。老師們都對我很失望，我也很傷心。之后我決定，不能再讓老師和父母失望了。我比之前更加的努力了，我得付出的到了回報。在期末考到了理想的成績。
這都要歸功于我的數(shù)學(xué)老師，這是我最喜歡的老師!為了回報他，我要好好學(xué)習(xí)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
《為你唱首歌》——汪蘇瀧
——題記
你總是喜歡罵我很呆，你總是那么可愛，想對你說的話，剛要說出口，卻又吞回來。看見你了，一臉羞澀的我。
多想告訴你，想陪你去看星星。我們靜躺在屋頂上，和你數(shù)著星星，討論你像哪顆。天上又有一顆流星劃落，那是我剛剛在想你。你就是我的小星星，放在那天上放光明。
多想告訴你，想陪你去看大海。我們奔跑在沙灘上，和你數(shù)著貝殼，看看哪一個最美麗。海水拍擊著海岸，正如我心潮的澎湃。海上漂來一個個許愿瓶，那里裝的每一個心愿都是為你。
多想告訴你，想陪你去騎單車。你坐在我身后，我哼唱你愛的歌。
多想告訴你，想陪你去逛公園。把頭靠在我胸口，聆聽著心動。
多想告訴你，想偷偷牽你的手。你不準(zhǔn)害羞，跟著我快樂夢游。
多想告訴你……
其實，你每個小小的.心愿，我都想要去兌現(xiàn)。不管路有多么遠(yuǎn)，把心愿種我心田。不管永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我都會讓它實現(xiàn)。
想起你的可愛模樣，生氣時嘴嘟著撒嬌。
多想告訴你，我第一次看見你，你是如此的美麗。
多想告訴你，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你，是我最親密的距離。
多想告訴你……幸福是你眼睛，笑起來的美麗，幸福也是靜靜的，在背后把你抱緊。幸福是你手心，放在我的手心，幸福也是當(dāng)我失落，你像天使給我快樂。你讓我相信真的有奇跡。
初中優(yōu)秀作文 篇8
自從上了初一后，我的壓力顯然倍增，上冊勉強(qiáng)考了個全區(qū)159名。還記得那時父母是多么的開心��！可是升入下冊的我卻在第一次月考上失利了，僅是全年段第288名！
壓力隨著成績變大，就像彈簧一般！可我，卻不知道如何收回那長長的尾巴！半期考臨近，我已經(jīng)加緊的復(fù)習(xí)，可我這不爭氣的腦瓜子卻什么也背不進(jìn)去。一次次傷人的話從父母嘴中噴出！我?guī)缀醣罎⒘耍?/p>
被老師罵，被父母罵，我很累！
我有多少次想要了結(jié)了自己的生命，但怕死的潛意識不容我這樣做！我就這樣一邊加油，一邊聽著辱罵。
數(shù)學(xué)競賽后，27題的`計算，我錯了11題！下課后，我被英語老師叫到了辦公室。英語老師是我的班主任，他特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我知道這是上帝給我的禮物。一陣令人受不了的話傳人了我玩的耳朵！最后我?guī)е鴾I花走出了辦公室！
天真的我竟然會認(rèn)為父母會安慰我！
一到家還是劈頭蓋臉的怒語。一遍，我忍著；第二遍，繼續(xù)忍著；第三遍，我做了我的第一次，也是我的最后一次的頂嘴。
母親給了我兩個耳光，我閉嘴了，一股咸水流入了我的，又是淚水！
打罵升級著。鄰居來了，拉著母親。我知道父母的壓力很大，而壓力都是源自那場車禍，父親住院，家里欠下了一些債。生活壓力迫使一家人的心情好不起來。
誰能告訴我該怎么做！這便是我的煩惱，我想回到從前，因為現(xiàn)在的我，感到很累，很累。
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